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教育自信与教育自强:客观冷静看PISA2018第62-63页
关键词: pisa  测试成绩  客观冷静  过度解读  教育自信  妄自菲薄  排名  
2020年第01期 《中小学管理》
非连续性文本教学要聚合与实用第42-45页
关键词: 非连续性文本  使用说明书  数据表格  国际学生评估项目  pisa  阅读材料  时刻表  曲线图  
2020年第03期 《语文建设》
批判性思维视域下的阅读教学探索——基于两个阅读教学案例的对比第55-58页
关键词: 阅读素养  个人潜能  学生核心素养  pisa  批判性思维  世界经合组织  教学案例  阅读教学探索  
2019年第24期 《语文建设》
国家ICT发展水平对学生科学素养的影响——基于PISA 2018数据的分析第18-28页
关键词: ict发展水平  pisa  2018  学生科学素养  
2020年第01期 《教育参考》
OECD/PISA研究中科学素养的涵义及其理论基础第52-53页
关键词: 科学素养  理论基础  学生学习质量比较研究项目  
2005年第06期 《生物学通报》
PISA国际学生评价项目对生物科学素养的测评第53-56页
关键词: pisa  生物科学素养  编码评分  
2011年第08期 《生物学通报》
PISA科学素养评价的作业样本和评分系统第44-46页
关键词: 科学素养评价  作业样本  评分系统  学生基础能力国际研究计划  生物教学  中学  
2005年第08期 《生物学通报》
如何对科学态度、情感和价值观进行评价——基于2006年PISA科学素养评价的思考第43-45页
关键词: pisa  科学素养  科学态度  情感和价值观  评价  
2010年第07期 《生物学通报》
PISA试题对中学生物学开放性试题编制的启示第36-38页
关键词: pisa  开放性试题  命题策略  
2018年第08期 《生物学通报》
PISA2015对生物学科学能力的测评及分析——以PISA2015公开试题为例第50-53页
关键词: pisa  科学能力  生物学  
2015年第10期 《生物学通报》
OECD/PISA研究中科学素养评价的内容第41-42页
关键词: 学生学习质量  科学素养评价  科学概念  科学过程技能  
2005年第07期 《生物学通报》
中美教育的偏和斜第89-89页
关键词: 美国基础教育  国际学生  美国学校  评估项目  赵勇  pisa  教育范式  比萨斜塔  一个问题  言下  
2014年第11期 《出版人》
不必夸大教辅“出口”的意义第12-页
关键词: 中小学数学  国际学生  pisa  评估项目  教育部长  中国教育  填鸭式教学  走出国门  商业合作  应试能力  
2015年第04期 《当代教育家》
中国的教育缺什么第71-73页
关键词: 教育部  中国  数学课堂  国际经济  数学教师  评估项目  pisa  合作发展  
2017年第03期 《当代教育家》
中国基础教育的落后真的有待商榷吗?第13-页
关键词: 中国基础教育  国际学生  项目测试  中国教师  pisa  教育整体  解题技巧  中国教育  测试成绩  比克  
2015年第09期 《当代教育家》
教育,教己育人第4-4页
关键词: 中国基础教育  中国教育会  国际学生评估项目  pisa  育人  联合体  四面八方  温暖  
2019年第12期 《当代教育家》
如何评价“中国式教学”第77-页
关键词: 教学效果  学生学习成绩  pisa  教育目标  纸笔考试  综合素质  英国教育  教育理想  课堂教学  教育模式  
2015年第10期 《当代教育家》
看天下第14-15页
关键词: 性别歧视  国际学生  堪萨斯城  驱动之家  评估计划  pisa  密苏里  国家政策  爱据  布里斯托  
2015年第02期 《当代教育家》
一所让人震撼的乡村学校第56-61页
关键词: 乡村学校  教育评估  教育质量  pisa  自主学习  混合学习  教学任务  现代感  教学策略  英语老师  
2016年第08期 《当代教育家》
芬兰悖论:“玩着长大”的孩子何以如此出色?第48-51页
关键词: 课堂内外  国际媒体  教育工作者  pisa  标准化测试  环球  全部  
2018年第01期 《当代教育家》