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小学品德与生活课教学符号化与生活化的平衡交融第205-206页
关键词: 品德与生活课  教学符号化  教学生活化  平衡  融合  
2019年第25期 《文教资料》
试论小学品德与生活课的实效性教学第83-83页
关键词: 小学  品德与生活课  实效性教学  进行试论  
2017年第43期 《考试周刊》
对小学品德与生活课教学的几点看法第168-168页
关键词: 品德与生活课  小学低年级  教学  班主任工作  学生生活  课间活动  学生活动  工作包  
2014年第19期 《考试周刊》
捕捉教学契机,内化道德情感第180-180页
关键词: 教学契机  道德情感  内化  品德与生活课  新课程改革  道德情操  全面发展  
2012年第94期 《考试周刊》
如何提高品德与生活课的教学效果第101-页
关键词: 品德与生活课  教学  
2015年第11X期 《雪莲》
交互式电子白板让品生课生动起来第29-30页
关键词: 交互式电子白板  多媒体教学手段  品德与生活课  多媒体教学方式  内容比较  教学效益  教学过程  教学存在  
2015年第09期 《教育文汇》
论交互式白板对品德与生活课实效性的提升作用第118-119页
关键词: 交互式白板  品德与生活课  实效性  
2017年第7X期 《科教导刊》
活而不乱 动则有序——浅谈活动教学在品德与生活课的应用第50-51页
关键词: 品德与生活课  活动教学  有序  应用  生活课程  教学形式  小学生  活动式  个性  儿童  
2005年第12A期 《福建教育》
重实效,促精彩——浅谈品德的活动化教学第79-79页
关键词: 品德与生活课  活动化教学  儿童博物馆  引导学生  学习过程  休斯敦  课改  课堂  
2012年第10期 《启迪与智慧》
品德与生活课教学要突出“实践性”第22-22页
关键词: 品德与生活课  低年级学生  活动型综合课程  实践  教学  心理品质  热爱生活  活动课程  
2018年第2X期 《四川教育》
以儿童的生活背景为主线第21-21页
关键词: 生活背景  儿童  品德与生活课  教学空间  现实生活  教学内容  道德情感  价值观引导  
2018年第2X期 《四川教育》
童话在品德与生活课中的应用第28-29页
关键词: 品德与生活课  应用  童话  
2005年第05期 《中小学教学研究》
品德与生活教学中的心理健康渗透教育研究第37-37页
关键词: 品德与生活课  思想品德教学  心理健康教育  教育研究  公民道德教育  青少年群体  小学阶段  社会交流  
2017年第04期 《神州》
品德与生活课教学中培养学生审美能力第59-59页
关键词: 品德与生活课  审美能力  学生  培养  教学  人类社会  现代教育  创造力  
2011年第07X期 《神州》
创设活动环境度 引发探究欲望第57-57页
关键词: 活动环境  创设  探究欲望  指导者  活泼  品德与生活课  知识传授者  儿童  身心健康  适宜  
2004年第12期 《中国农村教育》
小学品德与生活课堂上求异思维的培养第18-18页
关键词: 品德与生活课  求异思维  培养  生活课堂  小学  教学实践  提出问题  开拓思维  
2017年第08期 《情感读本》
过安静而丰富的教育生活第8-8页
关键词: 教育生活  安静  品德与生活课  一年级  学校  上课  课时  内心  
浅谈情感教育在品德与生活课教学中的渗透第160-160页
关键词: 品德与生活课  情感教育  教学大纲  引导学生  道德认识  道德情感  道德行为  中介环节  
2015年第02期 《东南亚之窗》
浅谈情感教育在品德与生活课教学中的渗透第160-160页
关键词: 品德与生活课  情感教育  教学大纲  引导学生  道德认识  道德情感  道德行为  中介环节  
“劣”的另一种解释第45-45页
关键词: 品德与生活课  小组合作学习  三年级  课本  学生  作业  
2007年第09期