作者：汪秀碧教学契机道德情感内化品德与生活课新课程改革道德情操全面发展
摘要：伴随着新课程改革的整体推进，《品德与生活》也承载着新理念，步人了校园与课堂、回归到学生真实世界中来。那么，如何陶冶学生高尚的道德情操，造就一大批德、智、体、美、劳全面发展的新一代？如何利用品德与生活课的教学对学生实施品德教育。培养道德情感，深化道德认识，指导道德行为，提高道德水平？这就需要教师在教学中适时地捕捉教学契机，灵活运用各种教学方法和手段．以达到最佳的教学效果。
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