在品德与生活课教学中培养学生审美能力

作者：吴亚莉品德与生活课审美能力学生培养教学人类社会现代教育创造力

摘要：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个“创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就每一个“创造之人”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社