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小议教学素材选用
第32-32页
关键词: 教学素材 道德与法治 布卢姆 理解知识 学习材料 机械套用 教学效果 一材多用
2019年第32期
《中学政治教学参考》
情境教学法在初中物理教学中的应用
第60-60页
关键词: 初中物理 故事情境 多媒体情境 情境教学法 理解知识 情境教育 角色情境 创设生活情境
2019年第36期
《情感读本》
“深度学习”下的小学数学实践性教学初探
第65-66页
关键词: 深度学习 小学数学 学生生活经验 理解知识 概括能力 实践操作 数学观察能力 抽象概括
2019年第11期
《新教师》
高中英语阅读文本解读中融入思维导图的作用研究
第34-34页
关键词: 高中英语阅读 高中英语学习 理解知识 思维导图 教学方法 文本解读 高中英语教学中 注重阅读
2019年第48期
《中学生英语》
浅谈小学英语课堂的启发式教学
第133-133页
关键词: 教育家孔子 不愤不启 不悱不发 小学英语课堂 小学英语教师 理解知识 启发式教学 提高思维能力
2019年第40期
《中学生英语》
浅谈高中生物教师如何让生物课变得生动有趣
第132-132页
关键词: 生动有趣 高中生物课 理解知识 学习积极性 高中生物教师 图文教学 进行探究 知识点
2019年第15期
《天津教育》
运用童谣教学 激发幼儿学习兴趣
第22-22页
关键词: 幼儿生活 幼儿教师 幼儿学习 理解知识 把握时机 兴趣是最好的老师 快乐地学习 兴趣盎然
2019年第33期
《家教世界》
语文教育如何不要成为创造思维的阻碍力量?
第10-10页
关键词: 原版教材 理解知识 文学社 事业成就 专业著作 创造思维 语文教育
2019年第22期
《中国信息技术教育》
真实性学习理念下校本课程的开发
第1-1页
关键词: 校本课程开发 理解知识 体验性 真实性学习 实验课程 抛锚式 增强学习 建构意义
2019年第28期
《小学教学研究》
让有序思维扎根于化学解题中
第35-38页
关键词: 有序思维 化学解题 促进作用 优化思维 理解知识 解决问题的能力 优化程序 思维能力
2019年第12期
《中学化学》
小学信息技术教学应用微课的策略探讨
第66-67页
关键词: 小学信息技术 微课 激发兴趣 理解知识 培养能力
2019年第07期
《启迪与智慧》
奇妙的“自制教具”
第63-63页
关键词: 自制教具 动手动脑 自制工具 拓展创新 理解知识 学生的主体性 趣味性 学生能力的培养
2019年第36期
《四川教育》
结合数学特点,创设多元化课堂情境
第26-26页
关键词: 课堂情境 自主探索 数学课本 理解知识 创设问题情境 解决问题的能力 逻辑判断 圆锥体
2019年第12期
《高中数理化》
浅谈中学物理学习趣味的韵律
第171-171页
关键词: 感性认识 理解知识 求知韵律 建立学习趣味
2019年第16期
《考试周刊》
直面数学推理 发展数学思维——小学数学基于数学推理的实践研究
第96-96页
关键词: 数学推理 理解知识 寻找规律 构建框架
2017年第91期
《考试周刊》
从教学实践看教材内容的呈现方式对学生学习化学知识的作用——以“难溶电解质的溶解平衡”为例
第173-173页
关键词: 高中化学 教材内容 理解知识 难溶电解质
2017年第72期
《考试周刊》
夯实知识根基 构建活力课堂
第215-215页
关键词: 初中英语 活力课堂 教学成效 房屋建造 知识框架 理解知识 精心预设 脚手架
2019年第18期
王题情境探究教学中教师的“三员”角色——以《道德与法治》课程教学为例
第36-38页
关键词: 道德与法治 理解知识 课堂教学 教学方法 课程教学 提高效率 发挥的作用
2019年第05期
《学校管理》
高中历史课堂教学问题设计的研究
第39-39页
关键词: 问题设计 教学目标 理解知识 学会运用
2015年第01期
《当代教研论丛》
联系生活实际 深刻理解物理知识
第59-60页
关键词: 联系生活 物理 理解知识
2017年第1Z期
《基础教育论坛》
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