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从做中“疑、学、探、悟、用”——以《
化学能与电能
》(第一课时)教学设计为例
第148-149页
关键词: 做中学 高中化学教学
2014年第07期
《考试周刊》
化学史教学资源包开发模型的构建--以“
化学能与电能
”为例
第8-12页
关键词: 化学史教学资源包 开发模型 化学能与电能
2017年第02期
《化学教与学》
基于“三重表征方式”的“
化学能与电能
”教学设计
第64-66页
关键词: 三重表征方式 化学能与电能 教学设计
2015年第02期
《化学教与学》
电极反应式书写技巧
第58-59页
关键词: 反应方程式 原电池 化学电源 电极反应 化学能转化为电能 化学能与电能 普通高中化学课程标准 电极方程式
2019年第20期
《中学化学教学参考》
巧用科学探究发展核心素养——以“化学能转化为电能”为例
第87-87页
关键词: 化学能与电能 原电池 形成条件 核心素养
2018年第14期
《高考》
论证式教学在高中化学课堂教学中的运用——以“
化学能与电能
”为例
第56-57页
关键词: 论证式教学 核心素养 化学能与电能
2018年第32期
《文理导航·上旬》
如何增强高中化学习题课教学的有效性——以
化学能与电能
为例
第274-274页
关键词: 习题选择 有效性 化学能与电能
2017年第12期
《西部素质教育》
高中生“
化学能与电能
相互转化”学习进程分析
第118-122页
关键词: 学习进程 化学能与电能 相互转化
2016年第04期
《现代基础教育研究》
运用“同化理论”提高化学课堂教学实效——以“
化学能与电能
”教学设计为例
第234-237页
关键词: 同化理论 化学能与电能 教学设计
2010年第S2期
《化学教育》
“
化学能与电能
”的教学设计与课堂生成
第38-39页
关键词: 化学能与电能 教学设计 课堂生成
2013年第10期
《化学教学》
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