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《
分数
除法的意义和
分数
除以整数》教学设计
第12-14页
关键词: 除法运算 分数 教学设计 整数 教学内容 教材分析 三单元 六年级
2015年第03期
《中国信息技术教育》
考场上的“小猫腻”
第74-74页
关键词: 考场 监考老师 职业荣誉 考生成绩 二维码 高一 分数 试卷
2015年第02期
《时代青年》
经纬线
第40-40页
关键词: 经纬线 学会 地理 学习 分数
2015年第06期
《才智》
揭示金属玻璃中原子堆积普遍规律
第92-92页
关键词: 平均原子间距 金属玻璃 堆积 高压技术 科学研究 函数关系 美国 分数
2015年第12期
《建材发展导向》
增值评价:学校语境中
分数
教育意义的理性回归
第15-15页
关键词: 增值评价 分数 价值 理性回归
2015年第20期
《基础教育研究》
甘肃兰州公布2015年教师特设岗位笔试最低控制分
第5-5页
关键词: 兰州市 笔试 岗位 教师 甘肃 教育局 分数
2015年第17期
《学苑教育》
小学数学
分数
教学策略探究
第48-48页
关键词: 小学数学 分数 教学策略
2015年第11期
《学苑教育》
论
分数
、排名与学生隐私
第106-106页
关键词: 分数 排名 学生隐私权
2015年第25期
《中学课程辅导·教师教育》
如何提高中考英语写作
分数
第48-49页
关键词: 英语写作 中考 分数 英语考试 写作部分 写作任务 英语教学 英语科
2015年第21期
《中学课程辅导·教师教育》
如何提升物理解题速度
第150-150页
关键词: 解题速度 物理 时间 准确率 考场 考试 高考 分数
2015年第09期
《中学课程辅导·教师教育》
以2014年山东高考题为例谈选择题解法
第122-124页
关键词: 高考 选择题 分数 解法
2015年第06期
《科教文汇》
分数
是“信号”而不是“符号”
第40-42页
关键词: 分数 信号 符号
2015年第04期
《新课程研究》
再谈
分数
教学的三个本原性问题
第129-131页
关键词: 分数 分数思维
2015年第02期
《新课程研究》
浅谈新时期的语文有效教学策略
第98-99页
关键词: 语文教学 教学策略 新课程标准 教育工作者 学生 积累 分数 老师
2015年第03期
《新课程学习(上)》
让“作文评改”走向“多元化”
第27-27页
关键词: 作文评改 多元化 作文教学 学生作文 教师 批改 评语 分数
2015年第01期
《作文成功之路》
如何让学生练就一手好字
第62-63页
关键词: 学生 阅卷 高考 分数 学科 笔顺 家长 老师
2015年第04期
《吉林教育》
分数
应用题解题的四个策略
第115-115页
关键词: 分数 应用题 解题策略
2015年第29期
从学生现实出发学习数学——听《
分数
除以整数》一课有感
第61-61页
关键词: 现实 数学 分数 整数
2015年第21期
借
分数
第63-63页
关键词: 试卷批改 分数 考试卷 文段 办公室 王晓 学生 语文
2015年第20期
麻辣语录
第3-3页
关键词: 语录 学生家长 中学学生 慢生活 分数 寒假
2015年第04期
《四川教育》
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