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“随手拈来”皆素材,“妙笔生花”尽精彩--浅谈职高生如何用现有材料写作文第84-84页
关键词: 长善救失  作文教学  中职学生  自我约束力  高中语文教师  妙笔生花  职高生  随手拈来  
2020年第02期 《作文成功之路》
试论《学记》的教学原则第4-5页
关键词: 学记  教学原则  教学相长  藏息相辅  长善救失  启发诱导  
2007年第45期 《考试周刊》
长善救失原则下小学科学教学设计探究第29-29页
关键词: 长善救失  小学科学  教学设计  
2018年第22期 《考试周刊》
和谐是第一政绩第1-1页
关键词: 平平庸庸  教育质量  上台阶  大局意识  教学矛盾  用人所长  胸怀宽广  公正合理  长善救失  
2009年第02期 《学校管理》
诚实的份量第54-54页
关键词: 铁斧  水神  萧言中  长善救失  萧先生  是非观念  道德品质  行为习惯  养成教育  泗洪  
2009年第01期 《学校管理》
以“教师为本”的初步探索第56-56页
关键词: 幼儿园管理  创造意识  美术课  教学管理过程  长善救失  教学质量  情感管理  职业角色  士为知己者死  社  
2009年第03期 《学校管理》
善用批评,事半功倍第32-32页
关键词: 接受批评  事半功倍  班主任  异曲同工  长善救失  对立情绪  鼓励性  表扬  
要客观公正地为学生作期末操行评定第86-86页
关键词: 操行评定  客观公正  学生  期末  思想政治觉悟  长善救失  学业成绩  道德品质  
课程建设三大策略:长善救失 系统优化 协同创新第52-55页
关键词: 长善救失  学校课程建设  教学工作  学校教育  综合发展  木桶原理  被教育者  总体指导思想  教育教学现状  美国管理学家  
2016年第01期 《中小学校长》
从《学记》中透析教师专业特点第103-104页
关键词: 专业情感  学习态度  学然后知不足  教育思想  教育实践  长善救失  禁于未发  善教者  施教者  
2008年第04期 《中学课程资源》
同课异构让思维共振引领教研方式走向新生第190-191页
关键词: 同课异构  教研方式  教师专业素质  教学效果  评课  共生效应  长善救失  教研组长  说课  问题解决  
2008年第06期 《中学课程资源》
尊重和信任——一名教师的感悟第1-1页
关键词: 鞠躬礼  上课铃声  行九  样地  十度  对我说  长善救失  印光大师  二过  次考  
2015年第07期 《中学课程资源》
怎样做有学养的教师——《王国维传》的阅读启示第53-54页
关键词: 教育工作者  浙江海宁  思想困惑  办学经费  教育世界  交流切磋  来日正长  长善救失  惠心  阅卷工作  
2012年第6Z期 《基础教育论坛》
学生成绩排名是对知识教学本质的异化第11-11页
关键词: 成绩排名  知识教学  目标激励  信奉者  学习过程  排名次  生存环境  长善救失  赋分  信息反馈  
2014年第7Z期 《基础教育论坛》
生成是一种什么待遇第18-18页
关键词: 课堂评价  教师教学质量  著名特级教师  多元解读  长善救失  学科素养  动态过程  学科本质  周益民  发展  
2014年第2Z期 《基础教育论坛》
让眼中的世界更美好第61-62页
关键词: 心理咨询室  文老师  这一天  佛印  周星驰  人说  学习进步  自我意识发展  长善救失  
2016年第10期 《青苹果》
豫时孙摩,长善救失-浅谈文综备考策略第56-57页
关键词: 备考策略  长善救失  高考  历史  
2014年第03期 《中学历史教学》
初中"协同备课"实施策略初探第186-187页
关键词: 备课过程  协同  小组合作学习  初中  课堂教学  新课程改革  知识储备  长善救失  
2018年第01期 《小说月刊》
关良先生画戏轶事第150-151页
关键词: 关良  长善救失  戏曲人物画  五十年代  现代美术  西子湖畔  捉放曹  打渔杀家  丰一吟  四十年代  
2005年第03期 《中国书画》