作者：曹周天; 黄晓月; 罗立立长善救失学校课程建设教学工作学校教育综合发展木桶原理被教育者总体指导思想教育教学现状美国管理学家
摘要：当前,课程建设正逐渐成为学校教育教学工作中的一门显学。在日趋深入推进课程改革的浪潮之中,越来越多的学校领导开始将关注的重点转向了学校课程建设方面,投入了大量的人力、物力和财力,希望能够通过对学校课程的整体改进,推动学校各项事业的综合发展。然而＂好钢要用在刀刃上＂,大量的投入若是没有科学思维的指导,往往收效甚微,进而落得个＂捡了芝麻丢了西瓜＂的窘境。有鉴于此,本文拟就学校课程建设的策略问题做相关思考。
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