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高中物理教学中培养学生的
猜想与假设
能力的途径分析
第0097-0097页
关键词: 猜想与假设 高中物理 创新思维 途径分析
2018年第25期
《幸福生活指南》
生物学
猜想与假设
能力的评价
第41-42页
关键词: 生物学 猜想与假设 pta 评价
2006年第10期
《生物学通报》
在物理科学探究中如何培养学生的“猜想”能力
第194-195页
关键词: 物理新课程 猜想与假设 培养
2008年第06期
《考试周刊》
化学物质的教学中对学生猜想和假设能力培养的研究
第134-135页
关键词: 化学物质教学 猜想与假设
2008年第04期
《考试周刊》
让学生用猜想“开启”科学创新之路
第175-175页
关键词: 物理 创新思维 猜想与假设 探究 兴趣
2011年第68期
《考试周刊》
基于科学探究的“库仑定律”教材内容研究
第64-64页
关键词: 科学探究 猜想与假设 库仑定律 普通高中物理课程标准 实验探究 教材内容 构成要素
2019年第18期
《中学物理教学参考》
对初中物理科学探究中典型问题的思考——以“探究音调和什么因素有关”为例简
第67-69页
关键词: 科学探究 物理概念 猜想与假设 科学方法
2018年第1X期
《中学物理教学参考》
“探究浮力大小是否与深度有关”引发的思考
第47-49页
关键词: 物理核心素养 猜想与假设 真探究 专业化成长
2019年第19期
《中学物理教学参考》
“质量守恒定律”教学中科学探究的设计与实施
第43-44页
关键词: 科学探究 猜想与假设 实验 分析与归纳
2011年第02期
《化学教与学》
有关“Fe^2+和Fe^3+的相互转化”实验探究课的教学反思
第65-66页
关键词: 实验探究 猜想与假设
2017年第09期
《化学教与学》
物理教学中归纳法使用的一点诌议
第38-39页
关键词: 归纳法 科学发现 猜想与假设 物理教学
2009年第02期
《湖南中学物理》
中学物理课堂实验教学方法初探
第22-页
关键词: 中学 物理课堂教学 实验教学模式 探究性学习 物理课程 构建 猜想与假设 重要目标 知识体系 学习方式 消极影响 提出问题 收集证据 设计实验 基础教育 中心 特点 评估 内容 密相
2010年第10期
《黑河教育》
小学科学课上发展学生"
猜想与假设
"能力的思考
第127-131页
关键词: 小学科学 猜想与假设 思维过程 教育价值 教学策略
2019年第07期
《课程教材教法》
中学物理教学要重视物理学发展中的“
猜想与假设
”
第112-115页
关键词: 猜想与假设 实验 物理学理论 物理学科核心素养
2018年第11期
《物理通报》
对
猜想与假设
的质疑是科学探究的“催化剂”——以探究“不听话”的小纸团为例
第57-61页
关键词: 高师本科教学改革 职前科学教师培养 猜想与假设 质疑 科学探究
2017年第09期
《物理教师》
高中物理教学中如何培养学生的
猜想与假设
能力
第63-63页
关键词: 猜想与假设 高中物理 创新思维
2017年第15期
《西部素质教育》
高中生物探究性实验的有效性教学策略
第104-104页
关键词: 探究性 实验教学 提出问题 猜想与假设 交流与评价
2016年第35期
《中学英语之友·下旬》
猜想假设,培养学生探究思维
第65-65页
关键词: 初中物理 猜想与假设 教学策略
2016年第11期
《数理化解题研究》
漫步在科学的阶前——发展学生
猜想与假设
能力的策略探究
第40-43页
关键词: 猜想与假设 策略 学生
2006年第02期
《广西教育学院学报》
中学化学
猜想与假设
试题的解题策略
第27-28页
关键词: 猜想与假设 解题策略
2006年第09期
《中小学教学研究》
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