漫步在科学的阶前——发展学生猜想与假设能力的策略探究

《广西教育学院学报》（双月刊）创刊于1986年，由广西教育学院主管，广西教育学院主办，CN刊号为：45-1076/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广西教育学院学报》本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。