课程教学研究杂志省级期刊

课程教学研究 2013年第08期杂志 文档列表

“符号自我”的构建与当代教育的使命第10-13页

关键词: 符号自我；  自反性；  一致性；  当代教育；  

初中生解决问题能力状况的调查与分析第14-17页

关键词: 初中生；  解决问题能力；  调查；  分析；  

意义学习,理解为先——UbD模式对课堂教学改革提出的新建议第22-31页

关键词: 理解设计；  意义学习；  教学模式；  ubd；  

“学讲练三位一体”的小学数学简约化课堂构建研究第32-36页

关键词: 课堂；  简约化；  学讲练；  小学数学；  

“研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考——以初中化学教学为例第50-52页

关键词: 研学后教；  课堂教学；  初中化学；  

中学化学实验设计的常用方法辨析第53-56页

关键词: 整合法；  缺陷改进法；  反向思维法；  

“轮流日记”的实践分析第59-62页

关键词: 轮流日记；  合作探究；  写作兴趣；  

实现语文教师有效引导的双重路径第63-66页

关键词: 语文教师；  引导；  课程目标；  学习者；  

高中地理教师试题命制能力的培养与提高第67-70页

关键词: 高中地理；  教师；  命题能力；  

粤港小学音乐教材比较研究——基于广东花城版与香港朗文版教材的分析第71-76页

关键词: 小学音乐教材；  对比研究；  教材编写；  

《政治生活》的课程性质及其教育价值第77-81页

关键词: 课程性质；  教育价值；  教育策略；  

课堂上适度添加物理学史的作用第82-85页

关键词: 课堂；  物理学史；  教材；  

小课题“小”在哪里——中小学教师小课题研究的典型特征剖析第86-88页

关键词: 小课题研究；  中小学教师；  行动研究；  典型特征；  教师参与；  研究方式；  教育科研；  教育教学过程；  一线教师；  小学生；  

成王功大心转小 郭相谋深古来少——费伦猛君和他的小课题研究第89-91页

关键词: 小课题研究；  海珠区；  成王；  广州市；  小学老师；  中小学教师；  两个世界；  教学设计；  发展中心；  中小学教育科研；  

语文学案教学:慎防“学业梦工厂”沦为“教育工厂梦”第92-94页

关键词: 学案教学；  梦工厂；  语文教育改革；  学生全面发展；  学业成绩；  推广前景；  教师编制；  语文学；  教学模式；  引导学生；