时间：2022-05-30 15:20:47
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇辅导员年终总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的第一任务。本学期，开学初开展以《新起点.新征程.新规划》的主题班会，让大家明确了自己的身份，大学生也是学生，也要学习。
2.针对早.晚自习，副班长每天必点到，加强了班上同学的出勤意识。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
3.期末考试来临之际，大家学习很认真，都在十分认真的备考。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时，我注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心，让其解决不爱上早晚自习的陋习。
2.建立了班级QQ群，便于联络班级同学情感、及时传达各种信息。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过不定期召开班委例会，讨论工作上的问题，商量解决办法，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4.与其他五个班班长经常沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加院、系、班各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
1.开学初组织了一场全班大动员的辩论赛，很好的联络了班级同学感情，促进彼此之间的相互熟悉。
2.由我们负责组织举办了《新起点.新征程.新规划》《崇尚科学，反对》等主题班会。同学们积极参与，懂得了大学对于人生的重要性，理性生活，丰富了知识。
3.我们与周日组织班上同学去鸣九山庄户外烧烤，班上的同学都玩的很开心，很好的促进班上的团结与相互的交流。
4.在迎新晚会上，我们网工一班无疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》让现场HIGH翻了，舞台剧《灰姑娘》更是让大家乐透了，一首《最美的太阳》让大家感受到了天籁。
6.我们在英语课上组织同学们观看英语电影，陶冶了同学们的情操，又丰富了同学们的课余生活，更增强了同学们的英语听说能力。
7.同学们还积极参加院部各项活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。
四、日常生活
1.团支书时刻关心同学们的生活状况。我们班委也时常同班上同学交流、一起学习、玩耍。在班上同学过生日时，大家集体唱生日歌，为他（她）庆祝，这些都让大家感受到了班集体的温暖。
2.在今年“中秋节”，我们精心策划和组织了一个有趣活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关怀。
3.安排生活副班长购买了羽毛球、乒乓球篮球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富了同学们的课余生活。
4.合理安排班费使用，安排副班长管钱，体育委员记账，在每次大型活动后在班上总结算。
5.定期打扫教室，保证了一个干净、整洁的学习环境。
五、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务。
1.班委时刻与辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了系部与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。
六、发现工作中的不足，主动解决问题。
1.临近期末未能很好的执行考勤政策，冬季来临，出勤率明显没有以往好。
2.我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。
3.班上同学彼此交往圈明显，出现以寝室为主要交往对象的情况，没能很好促进全班同学彼此间的相互交往。
.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
展望班委会未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及系团总支的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。
附：大学生个人工作总结
2012年大学班长工作总结
2012年大学生个人总结
2012年大学生班级年终总结
学习部干事年终个人工作总结
2012年学生会第一学期工作总结报告
学生会文体部11月份工作总结
2012年团支部11月份工作总结
全县全面从严治党“五星评创、阳光服务”活动动员会后，____镇____党支部坚持以“五星三治”活动为载体，围绕治党抓活动、治权抓监督、治理抓服务这三个重点，推进美丽乡村建设。
一是合理设机构。村党支部结合实际，以方便党员活动为原则，将全村29名党员重新划分为3个党小组。60岁以上的9名党员为第一党小组，每月10号、20号、30号在村“农村老人、留守儿童日间照料中心”集中活动，收看远程教育节目，开展自娱自乐等活动；我村在____省的5名流动党员为第二党小组，在相对集中的____市，每月在党小组张兵家集中一个晚上，学习村支部寄给他们的学习资料、通报家乡情况，引导他们抱团取暖拓展业务，小组长一月一次电话与村支部书记保持密切联系；其他在家的中青年党员为第三党小组，由村支部书记定期开展活动。
二是积分促管理。为了让党员清楚应该做什么，不应该做什么，具体要求有哪些，____党支部了出台了《党员积分管理办法》，对党员设置了参加日常组织活动、发挥先锋模范作用、党员及群众评议、扣分等考核项目，对党员的日常表现、参加活动等情况直接以积分形式进行评价，每月亮晒积分，年终根据积分多少，评定考核等次。还对存在丧失理想信念，痴迷封建迷信，信仰宗教，参与组织等5种情况的党员，直接评定为不合格党员。结合争当“五好党员”的活动，对两次评定为“两好”以下的党员，限期进行整改，到期未整改的，列为清查处置和劝退的对象。
三是党员亮身份。为了增强党员的身份意识，真正发挥党员的先锋作用，村党支部在每个党员家庭进门右边张贴了“党员家庭”铭牌，牌内有“五好党员”标准、服务电话、监督电话等内容，让党员身份亮晒在广大村民的眼里，党员的一言一行、一举一动接受群众的监督。老党员张修元说:“贴了这样一个牌子，说话做事都要小心，党员就要有党员的样子，要讲规矩，不能信口开河，做事要公道正派，不能让群众背后戳脊梁骨。”
一是重大事项公开议。对于一些大的建设项目等重大决策事项严格实行“四议两公开”，并进入镇公共交易中心实行公开招投标。____年9月，我村建设“农村老人、留守儿童日间照料中心”，事前召开了支委会、村“两委”会、村民代表会等会议，公布了预算总额及工程概况，在建设过程中，每天安排村务监督委员会和村民代表各一人，监督施工，记好施工日志，严把质量关，工程竣工后，还邀请镇会计服务中心审计人员一同进行项目审计，报账时，实行村“两委”成员会审、村务监督委员会监督、镇会计服务中心审计。2015年以来，该村已通过镇公共资源交易平台对三个工程项目实行公开招投标，群众反响比较好。
二是关键岗位严约束。严抓村党支部书记、财经委员等重点岗位监督，做到村干部个人及家属不插手任何工程项目，不单独到镇财经所开票拿钱，不乱报一分钱的发票，1000元以上的开支必须带一名委员监督，严禁扯支挪用公款办私事。该村严格村务监督委员成员资格条件，由村民代表投票选举产生的，在去年的村“两委”换届选举结束后一并进行了换届，三名委员组织原则强、个人素质高、群众信得过，在平时工作中，能认真履行职责，坚持原则，加强村务监督。
三是财务管理勤理顺。“起家好比针挑土，败家如比水推沙。”该村建立了日常资金使用台账，每一笔收入和开支都进行了详细登记。报销一张发票，改过去村主任一支笔审批为村干部三人、村务监督委员会三人共六人签字审核，并加盖“三瓣章”方可入账。每月坚持到镇财经所报一次账，回到村后，就在村务公开栏上公布一次，半年总结的代表会、年终总结的户主会上邀请镇财经所专管员到村公开收入、支出及工程项目资金使用情况，接受党员群众监督。“暂时好、少数好，靠自觉；长期好、多数人好，靠制度。”为了建立长效机制，____村先后制定了《村支部权力清单》、《村级权力运行流程图》、《收入管理制度》、《支出管理制度》、《现金管理制度》、《四议两公开制度》等12项制度，有效加强了财务管理工作。
一是服务老人儿童。____年3月，为了方便服务空巢老人和留守儿童，我们新建了村“农村老人、留守儿童日间照料中心”，全天候服务全村94名老人和27名留守儿童，安排一名专人负责生活管理，两名群众负责日常服务。每月10号、20号、30号为老人集体活动日，还为老人们准备了丰盛可口的午餐。在暑期和节假日，指派在家的党员、入党积极分子和有一定文化基础的年轻同志，担任留守儿童店课外辅导员，在日间照料中心集中辅导作业，帮助他们解决学习生活中的实际问题。
二是服务特殊群体。10年前，因为家庭经济困难，该村有6名村民因盗窃罪被司法机关判处12年、10年不等的徒刑，近几年陆续回乡，这些人已经遭遇过人生的低谷，如果不及时关心帮助他们，很可能继续为害社会，造成社会上不稳定。为此，村支部把帮扶这批人作为工作重点，帮助他们依靠自己的双手，改变命运。一组李忠良因兄弟多，家底薄，生活非常困难，又无一技一长，村两委一边拿出一部分资金帮助他解决困难，一边帮他协调农村土地流转，承包了50亩大棚蔬菜，_
___年纯收入达到20多万元，安置农村闲散劳动力20人，带动邻村4人发展大棚蔬菜近300亩。近三年来，村支部每年都要将他们6个人召集在一起，谈思想、谈工作，使他们对生活充满信心。三是服务群众创业。一组村民李锐，在外打工多年，学会了种菜技术，____年回乡后，一时大面积流转土地有困难，村“两委”一班人到组里连续开了三个晚上的户主会，逐户走访做工作，推进了项目落实落地。为了加快蔬菜大棚建设，村支部协助李锐进行通水通电通路和土地平整，积极向上争取项目资金近20万元，推荐他到黄冈、咸宁等地学习蔬菜种植技术，不断提高蔬菜种植效益。____年度，李锐安置农村季节闲散劳力30多人，每人每年增加收入15000多元。如今，____村成立了冬容蔬菜合作社、____板栗合作社等专业合作社，为群众增收致富创造了有利的条件。
关键词：二级学院 行政秘书 工作职责 特点
在我国高等教育快速发展和改革的背景下，高校的二级学院已逐渐发展成为教学、科研、管理为一体的相对独立的单位个体，其在高校的位置和重要性也越来越凸显。而行政秘书作为二级学院教育工作管理者，是行政管理的基层岗位，承担了执行、联络、沟通、协调等大量事务性工作，而不再是单纯的“收发文件，打打电话，抄抄写写”，从一名简单的办事员转变成参谋员、协调员、服务员。
1 行政秘书的工作职责
一是文字工作。起草二级学院发展规划、工作计划、报告、总结、决议和行政规章制度；起草、审核、编号、校印、分发文件；整理和保存会议记录、会议纪要；收集、整理、立卷、归档、保管和利用各类文件资料的服务工作；文秘、档案等岗位的管理工作；按照学校管理的规定，使用和管理印章、介绍信、证明信；接洽及处理公函、电话、电报、电传等政务工作。
二是人事工作。按照学院统一的教师工作量核定标准，做好教师工作量的考核工作，并上报学院教务处；计算和审核教师课时津贴和行政人员岗位津贴；负责教职员工的考勤、评教、年度业绩考核工作；负责教职工岗位竞聘、职称申报评定、人事调动、奖惩等工作。
三是日常行政工作。在院领导的直接领导下，组织、协调与管理办公室工作，检查、督促落实情况，保证各项工作正常运行；开展院建设、发展和管理等重大问题的调查研究工作，为院领导决策提供依据和建议；筹备、协调、组织院各类会议，做好对外接待与联络、对外信息、对外宣传工作；协助院领导处理日常行政事务工作，完成部门领导交办的其他工作；负责院资产管理工作、办公用品和办公设施的领取和管理、发放和报刊杂志、信件的分送工作；处理其他一些突发事件和临时性事务，并及时向院领导管理层汇报请示。
2 行政秘书的工作特点
一是政治性。坚持鲜明正确的政治导向是做好行政秘书的必要前提条件。高校行政秘书应该切实关心国家时事政治，及时了解国家教育发展和改革动向。遵守学校各项规章制度，贯彻学校各项精神和指示，掌握学校工作动态，学习和研究领导讲话和文章，要以良好的精神风貌和思想状态、强烈的事业心和工作责任感，爱岗敬业，忠于职守，无私奉献，认真履行行政秘书的工作职责。
二是事务性。行政秘书的工作头绪较多，涉及到二级学院的方方面面。每天工作量繁多且琐碎，从会议的通知、文件的整理传阅、来电来访的接待到领导交待的各项工作、教师学生的联系服务、资产管理、财务报销等等“大大小小”、“婆婆妈妈”的事情，而且还要兼任党务、工会等，工作不定性，几乎包罗万象，通常几件事情一起干，每一件都要仔细认真对待，不能有半点马虎。因此，行政秘书虽然天天忙，月月忙，可是年终总结确实忙忙碌碌一整年，兢兢业业无成绩，显现不出其重要性。但是，还是要求行政秘书要有科学的工作方法，提高工作效率，从大量琐碎的工作中整理头绪，统筹安排，为师生服务，为学校发展服务。
三是协调性。行政秘书工作涉及的范围广，交际的人多，从各级领导到学院教师学生，从各个职能部门到校外合作企业，这就要求其必备较强的沟通协调能力。在高校的二级学院里，行政关系呈现纵横交错的复杂网状关系，行政工作要多个方面、多个部门相互配合协作才能完成，故行政秘书处在行政管理部门、师生的信息交汇点，同时也是各种行政矛盾的集中点，因此行政秘书必须协调好于上级领导、各个行政管理部门、师生、教研室、教学秘书、辅导员等关系，团结协作，责无旁贷地承担起承上启下、联系左右的作用，与各个部门保持良好的合作关系，善于分析和处理复杂关系，政策灵活、行动果断、处事稳妥、勤于思考，提高自己的沟通协调能力，创造一个和谐有序，相互协作的良好局面。
四是参谋性。行政秘书不仅仅只做好学院的行政事务工作，还应当充当领导的考察团和智囊团。在平时的工作中，通过各种途径，深入要教科研、行政的第一线，了解各个工作环节，熟悉教研室、实验室的教师队伍建设、资源配置情况，熟悉各位老师、行政人员的秉性，取得第一手资料，及时收集、整理、解决各种问题和矛盾，认真总结，坚持从实际出发，实事求是向领导汇报，善于发现新经验，提出中肯意见和方案，为领导决策提供最原始准确的资料。同时要注重全局性，多角度观察，全方位思考，避免顾此失彼，努力促成决策的科学合理性。但是在工作中也要准确把我角色定位，只能“参与谋”，而不能“参与断”，当好领导的助手和参谋，把为领导出谋献策的思想深入到工作中，尽职尽责当好参谋员。
五是服务性。行政秘书要充分认识到工作的意义，树立全心全意服务意识。一是服务领导，认真及时完成领导交待的各项任务，为领导提供直接的辅助服务，做好后勤服务工作，开拓思路，掌握和熟知领导工作程序，准确把握领导意图，使学院的各项工作能够有条不紊地开展，为学院的发展打下坚实基础。二是服务师生。教学为立校之本，要切实为师生做好后勤保障工作，先其所想，急其所急，为教学活动顺利开展做好前期准备。在为教师服务过程中，耐心细致，工作到位，确保年度考评工作、职称评审、师资进修等工作顺利开展。对待学生要以诚相待，爱护学生，及时帮助学生解决问题和困难，热情为学生服务，做好管理育人。三是服务各级相关行政部门。高校二级学院行政秘书接触的部门较广泛，涉及到院办、组织人事处、科研处、财务处、学生处、教务处、设备处、纪检处、宣传统战部、工会、实训中心、图书馆、后勤处、各二级学院等相关行政部门，要牢固树立全校一整体的思想，学校整体利益优于二级学院，真正做到相互沟通交流、相互理解、相互配合，及时传递相关信息，落实各项日常工作，同时也要协调好与其他二级学院的关系，为二级学院更好地与其他部门合作打下基础。
总之，要想成为一名优秀的高校二级学院行政秘书，首先要清楚认识到其工作本质，明确其自身职责，树立良好的服务意识，端正工作态度，勤奋好学，认真掌握更多的工作技能，勤勤恳恳，踏踏实实，认真完成每项工作，为新时期学院发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]肖荣英.用科学发展观指导新时期高校行政秘书工作的思考[J].科技创新导报，2010.14.
中图分类号：G249.29 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）06-028-2
文化是民族的凝聚力和创造力的重要源泉，是经济社会发展的重要支撑，也是体现综合国力的重要因素。我国是个农业大国，有农村人口7亿多，占全国人口53.4%，顺应时展要求，深入推进农村文化建设，推动社会主义文化的繁荣发展，显得尤为重要。目前，我国农村文化基础设施落后，文化队伍力量薄弱，农民文化生活单调贫乏，与城市相比，农村文化建设明显滞后，差距较大。农村文化建设是社会主义文化建设的基础，只有当农民群众都能感受文化独有的魅力，享受文化带来的愉悦，中国文化的基石才能牢固；也只有农民文化生活的丰富与现代文明理念的确立，我们的文化活力才能彻底激发，才能使民族文化全面繁荣。本文拟就如何加强村级文化建设，繁荣农村群众文化谈谈自己的粗浅看法。一孔之见，恳请专家、同行教正。
随着我国经济建设的快速发展，党和政府把文化建设提到了一定的高度，农村文化建设得到了长足发展。就笔者所在的武义县而言，十一五期间，全县555个行政村，已经创建了浙江省级文化示范村5个，金华市级文化示范村30个，县级重点文化村180个，县级一般文化村180个，县级文化低保村116个。文化部门利用省、县财政专项经费，分别为重点文化村和一般文化村配置了价值3万元与1.3万元的图书及阅览桌椅和民族乐器、乒乓球桌等体育器材、用于广场舞活动的音响等等文体器材，对文化低保村也配置了部分文体器材。从这些数据看，全县的村级文化室已基本普及。但目前实际的运转使用情况却不尽人意，好的村文化室做到了经常开放，文体器材得到了较好的使用，群众参与文化活动的热情很高，很活跃。但差的村文化室由于不能做到经常开放，文化活动也很少，群众无法正常参加文化活动，文化室几乎成了一种摆设。更有甚的村甚至把文化部门送下去的文体器材堆在一旁，连拆包都未拆。造成这种状况，分析其中原因，笔者认为主要还是一个认识问题，思想认识不足，方法措施不力。其关键在于乡镇一级，并没有将村级文化建设真正纳入当地经济社会发展的规划和部署。在一些领导心目中，经济发展是“头等大事”，经济指标是硬任务，搞不好会影响政绩。文化工作是软指标，只是“年初口头上提一提，年终总结上写一写”而已，有的甚至连提都不提。在这种观念的误导下，村级文化建设就没有摆到应有的位置上。对于村级文化建设，目前可谓是文化部门急，群众急。县级政府没有把村级文化建设作为一项重点工作、硬性指标进行部署，列入考核；乡镇一级政府对村级文化建设仍处于可有可无，无动于衷的模糊认识中。
要真正解决问题，使村级文化建设得到稳步发展，必须进一步提高思想认识。村级文化是软实力，也是推动村级经济发展的不竭原动力，村级文化软实力的这条腿短了，最终将影响农村经济社会的发展。因此一定要树立一个观念，村级文化是软实力，但不是软任务，要把它摆上乡镇党委、政府的重要议事日程，作为硬任务来抓好抓实。 笔者认为应该从以下几个方面来加强村级文化建设：
1 以政府为主导，切实加强村级文化建设
以政府为主导，就是政府要加强对村级文化建设的领导，切实履行村级公共文化建设的职能，加大公共财政对村级文化建设的投入力度。村级文化建设的部署与促进，关键在乡镇，乡镇政府要把村级文化建设摆到重要议事日程上，把村级文化建设经费纳入乡镇财政预算。重点要加快村级文化活动室、文化广场等基础设施建设和文化活动器材的配置，把文化惠民基础打实，落到实处。并且能够配备专（兼）职管理人员，保证文化室经常开放。同时，每年要有一定的后续经费作保障，以便不断添置文化设施，组织开展丰富多彩的文化活动，以及支付管理人员的工作报酬。要积极推进文化资源向农村基层倾斜，切实解决农民看书难、看报难、看电影难、收听收看广播电视难、上网难的问题。在城乡文化发展格局上，建立健全以城带乡的体制机制，充分发挥城市的辐射带动作用，继续开展并规范“三下乡”、“送欢乐下基层”等文化惠民活动，鼓励城市骨干文化企业向村级文化延伸，丰富农民文化生活。
2 加强文化馆（站）对村级文化建设的指导
充分发挥文化馆、文化站专业人员的专业技能，加强对村级文化建设的指导、辅导，是推动村级文化建设，促进农村文化繁荣的重要环节，文化馆、文化站人员要明确职责，积极深入到村，根据需求，开展指导、辅导工作。特别是乡镇文化站的人员，与村级文化建设工作最直接，一定要主动、积极地承担起自己的工作职责。首先，重点是要根据当地乡镇以及各行政村的实际，做好乡镇党委、政府的参谋，制定出符合当地实际，切实可行的村级文化建设的科学规划。其次，要直接深入到村，亲身指导、督促村级文化建设，根据各村的实际条件，逐步实施到位。再次，当村级文化建设基础工作一轰而起上来以后，文化站的同志要及时调整工作思路和方法，把重点转移到抓文化阵地的巩固和文化活动的组织开展上来。防止轰轰烈烈一阵风过后，出现偃旗息鼓，好景不长的状况。只有坚持开放文化室，才能促进文化室的巩固发展；只有经常组织开展形式多样，丰富多彩的文化活动，才能吸引群众参与文化活动，促进农村文化的繁荣和发展。文化馆专业人员，要经常下乡到乡镇，与文化站人员一起，指导村级文化建设，及时帮助解决工作中的实际问题。
3 加强基层文化队伍建设，为村级文化建设提供人才保障
村级文化建设，需要有一定的基层文化人才来支撑，解决村级文化建设的人才问题，关键在于乡镇文化站人员和村级文化骨干的培养。
3.1 配好人员
乡镇文化站，是乡镇人民政府设立的文化机构和组织开展文化活动的场所，是我国公共文化体系中的最基础部分。建好乡镇文化站，配好文化站人员，对于村级文化建设具有直接的促进作用。
乡镇文化站作为乡镇级的文化工作机构，文化干部配得好与否直接关系到工作的好坏。从目前文化站干部的配置情况看，年龄、知识结构老化问题普遍存在；岗位缺人，专职不专用，社会兼职过多问题比较突出。因此，配足配齐文化站人员，合理解决文化站干部专职专用问题，采取切实可行的措施，吸引群众文化专业人才投身基层文化工作，充实地方基层文化队伍，优化文化站干部队伍的年龄和知识结构，是当务之急。
村级文化管理员，是村级文化建设的直接组织和管理者。村级文化管理员配与不配，配得好与不好，直接关系到村级文化工作的开展，直接关系到村级文化工作的好坏。因此，选配好具有一定文化艺术基础，热心文化工作，并愿意为当地群众开展文化服务活动的人，担任村级文化管理员，是加强村级文化建设的重要保证。
3.2 提升素质
随着社会的不断发展，农民群众对文化的需求也会越来越高，我们的文化工作者只有不断地提升自身的素质，才能适应群众文化发展的需要。因此，建立基层文化队伍的长效培训机制，制定文化人才培养计划，提高服务村级文化建设的能力和水平，是当前村级文化建设中不可忽视的重要问题。一是定期对乡镇文化站干部进行重点培训，提升专业技能；二是把村级文化人才建设纳入培养范畴，重点培养农村当地文化人才；三是加强干部交流，开展双向挂职锻炼。每年从省、市、县文化部门选派优秀干部到基层挂职锻炼，直接参与村级文化服务工作，同时也可以从县、乡镇文化站选派干部到上级文化部门学习考察，挂职锻炼，使基层干部学习知识，开阔眼界，提高创新能力。干部双向交流、循环流动，有利于增加干部的成长阅历与经验，有利于优化干部队伍整体结构。
3.3 完善机制
通过推行全员聘任制和岗位目标考核，建立和完善符合农村基层文化工作特点的乡镇文化站干部评价和激励机制，激发文化站人员的工作活力。一是积极推进文化站人员从业资格上岗制度，逐步做到从业人员持证上岗；二是实施工作目标责任考核，确保各项任务落到实处。三是建立文化站人员专业技术人才评价制度，在职称评定、技能人才选拔培养和表彰时向乡镇文化站倾斜。四是设立村级文化管理资金，用于村级文化员业务培训、提高村级文化员生活待遇。同时，对农村文化能人、民族民间文化传承人实行专项补贴。
