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教练员年终总结

时间:2022-09-30 20:03:34

教练员年终总结

教练员年终总结范文1

一、思想与党团建设

提高学生思想理论水平,加强党员队伍建设,提高党团支部活力,巩固党支部战斗堡垒作用,充分发挥学生党员先锋模范带头作用,发展大学第一批学生党员。

1、努力学习党的十七届四中全会精神,发现并解决党支部存在的问题,努力提高学生党员的思想理论水平,充分发挥党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用。

2、加大党支部入党积极分子的培养力度,通过观看红色电影、科学发展观培训会、参观军博或坦博、党员积极分子交流会、校内或校外公益活动等形式对入党积极分子进行教育,努力提高积极分子的思想理论水平和为同学们服务的意识。

3、依托ja平台,在昌平区昌盛园小学开展义务支教活动,进一步提升了入党积极分子的思想觉悟水平,为大家提供深入社会、服务社会的宝贵机会。

4、开展党支部征文活动。为了提高党员的理论水平和整体素质,北区第二党支部在党的十七届四中全会召开之后在支部内部开展了以学习十七届四中全会精神、党支部建设和如何起到党员的先锋模范带头作用等为命题的征文活动,通过主题发言和讨论,加深党员同志对精神的学习和理解。

5、经过一年多的培养和考核,于12月份支部召开发展会共同讨论了曹婷、李宛桐的入党问题,并全票通过,为我支部注入了新鲜的血液同时也壮大了我党的力量。

二、国庆六十周年相关工作

今年是国庆六十周年,在这样举国欢庆的日子里,为了加强学生的爱国主义精神教育,增强同学们的民族自豪感和民族自信息,在学院内部我们广泛动员,其中装备、安全和设计专业共有69名同学参加到了国庆六十周年的游行当中。其中部分同学在国庆游行期间还担任的骨干和标兵的职务,

1、做好学生的思想工作,使同学们能够积极的参与到国庆游行当中,解除同学们思想上面的疑惑;

2、做好同学们的后勤保障工作,使同学们能够全身心的投入到国庆游行的训练当中;充分了解同学们的身体状况,保证同学们的身体健康,做到科学训练;

3、处理好学生训练与学习之间的关系。在保证训练的同时一定要协调好学生金工实习训练的事情,解除同学们训练时的担忧,保证学生全身心的投入到训练当中;

4、在国庆游行训练的整个期间,在自己带领21中队训练的同时,我作为训练组的成员,以饱满的热情投入到工作当中。期间主要负责了日常训练期间伤员统计上报工作以及晚点名等工作;

5、经过两个多月的训练,经过我们的齐心努力,我们圆满并高标准完成国庆游行的任务,为学校和全校的师生争得荣誉;

6、依托国庆六十周年的机会,鼓励同学们参加到各种征文活动当中,提高同学们的爱国热情。

三、学风建设

依托专业特点,加强学风建设。二年级为学生学习压力和工作压力较大的一年,充分调整好学生学习和工作时间的分配,保持学生成绩能够稳步提升,减小学生的不及格率,提高学习成绩整体水平。

以学生四、六级考试为契机,加强学生英语水平的提高,带动学习的气氛。

1、班级开展二年级学习动员会。以班级为单位,由班长主责,学习委员重点负责组织主持,召开以二年级学习特点为主题的班级主题班会;

2、定期召开学习委员讨论会,为下一步的学习做出计划的调整。定期召集班级学习委员了解班上的学习状态,包括同学们上课的难度、学生逃课情况等,并重点关注相对成绩较差同学的学习状态,及时为他们在学习上面做出指导;

3、开展英文视频展播计划,提高同学们英语学习的兴趣。依托学生会学习部,在全院范围内开展英语视频展播计划,通过几期的开展,效果很好,在全院范围内得到了很多同学的拥护和支持,并计划在全校范围内进行推广;

4、继续开展英语晨读计划,备战英语四、六级考试。

四、学生干部培养

依托团总支学生会,加强学院学生干部的培养,同时依托各种班级活动,提高班级学生干部整体的工作水平和能力。

在我校,大二的上学期为学生骨干培养的一个最佳的时期,因此在鼓励学生参与到各个学生组织并担任相应的学生干部,同时定期找这些学生进行座谈,了解他们在各个学生组织的工作情况,给予他们关怀和指导,鼓励他们做出更加优异的成绩。

五、课外学术科技活动

鼓励、引导以及指导学生参加各种课外学术科技活动,包括机械创新大赛、科研训练计划、萌芽杯和挑战杯等比赛。

在今年,我们进行了第五届萌芽杯的比赛和第六届萌芽杯的启动,在比赛的初期从专业和班级等层面进行了充分的动员,鼓励大家在大学期间多多参与各种学科竞赛,丰富自己的课外知识。

在第五届比赛当中,以安全一班汪宗太为组长的代表队在我的指导之下荣获了三等奖,在第六届的报名当中,又有更多的同学参与报名,同时我也担任了若干代表队的指导教师。

除此之外,有部分同学也参与到了类似于数学竞赛、数学建模竞赛等学术比赛当中,其中以张潇为代表的很多同学荣获了全国大赛一等奖等好成绩。 【1】 小编推荐与 辅导员年终工作总结 关联的文章:

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继以上比赛之后,将继续鼓励和指导更多的同学参与到课外学术科技活动当中来。

六、职业生涯规划

根据一年级下学期以及二年级学生特点,通过年级会等形式,对学生的个人职业生涯进行指导和规划,使同学们学习更有针对性。

1、2010年6月2日,在阶梯教室我为大家开了主题为《把握现在展望未来》的年级会,得到的学生的一致好评。主要的内容包括:学生的转变、学生的日常学习生活、学术科技竞赛、需要注意的几点问题、大学目标、毕业出口、就业、考研、报考公务员等内容对同学们进行了细致的讲解。

2、开展深度谈话。在一年期间,我找了大多数同学进行了深度谈话,就学生在个人发展过程当中的各种疑问进行了解答并予以指导。

3、下一步将进行论坛讨论等形式对学生在不同阶段进行职业生涯指导。

七、做好心理问题学生以及特殊问题学生的工作

牢牢把握心理问题这根弦不能松,同时做好少数民族等特殊学生群体的工作。

(一)心理健康工作

现在大学生的健康,不仅仅是身体的健康,更是心理上面的健康,因此开展心理健康教育工作是非常重要的。在校心理咨询中心以及校、院学生工作办公室的指导下主要开展了一下几点工作:

1. 心理健康普查工作

配合学校心理健康中心开展心理普查的工作,从中发现普查有问题的一些同学,协助心理健康中心进行进一步的工作。

2. 心理危机排查工作

按照学校的精神指示,在全部班级进行心理危机的排查,具体形式为召开全体心理委员会议,对班上的所有学生按照危机分类进行排查,并将排查结果上交学工办。

3. 心理委员开展工作

除学校的心理健康的工作之外,要求每班的心理委员对本班同学的情况进行每周回报,发现问题,解决问题,保证心理健康工作的时效性。

4. 特殊学生心理工作

对于特殊的心理存在问题的同学进行单独处理,包括现在寻求北区办、学院、心理咨询中心老师以及学生的家长的帮助,协力解决个别学生的问题。

(二)少数名族学生工作

1、今年7月5日,在乌鲁木齐发生了打砸抢烧事件,此事件发生引起的高校学生的广泛关注,为引导同学们尤其是新疆及新疆少数民族学生正确看待此事件,理性爱国,在第一时间我分别找到相关同学进行的情况了解。问及同学们家中的情况,是否受到了影响,同学引导他们正确看待这件事情,做到理性爱国。

2、在今年“七五”事件100天的时候,详细了解的新疆以及新疆少数民族同学的状况。充分发挥党员的联系作用,做到及时学生当中的“蛛丝马迹”。经过全校相关人员的全体努力保证的学校的生活的正常进行。

八、宿舍文化建设及卫生、安全工作

1、文化建设

宿舍是大学生文化形成的主阵地,宿舍文化的好坏对于大学生的成长是非常重要的。为了促进良好宿舍文化的形成在开学初为每个学生宿舍张贴了《宿舍文明公约》,以宿舍为单位组织学习,有效的促进了良好宿舍文化的形成。及时发现宿舍当中存在的问题并予以纠正,例如本学期发现一个宿舍的卫生得零分,及时的对这个宿舍的同学进行了批评和教育。

2、卫生、安全工作

今年,突入起来的甲型h1n1流行性感冒传播到了中国的大陆,在这样特殊的时期,进行全院范围内的思想工作,指导大家如何远离甲流等。因此,卫生、安全工作也是一个重点抓的工作。针对卫生工作主要做了一下几点内容:

1)平时督促大家做好卫生、安全工作,养成良好的生活习惯;

2)在学校卫生、安全检查的基础之上,开展学院内部的卫生、安全检查工作,并进行奖惩;

3)以班级和宿舍为单位开展消毒工作;

4)组织女生参观男生宿舍,督促大家将卫生、安全做好;

5)每天进行体温测量并上报感冒发烧情况;

通过以上几点工作的开展不但有效的促进了宿舍的健康发展,同时也为学生的成长成才创造了一个良好的外界环境。

九、落实奖、贷、勤、助、补,做好经济困难学生工作

我院由于贫困生较多,因此贫困生的工作也是我们非常主要的工作之一。经二年级的贫困生认定,七个班级共有贫困生55名,其中特困生17人。其中包括来自灾区的2名经济困难学生。

(一) 认真落实学校、学院的各项政策

为了更好的开展经济困难学生的工作,让这些学生及时得到资助,开展工作时认真学习各项相关的政策,并在第一时间将学校的各项政策告知学生,同时将各种资助发放给学生。

(二) 开展工作做到公平和公正

由于贫困生较多,如何做到资助的公平和公正是非常难的。为了保证资助工作的公平和公正我在开展工作时我考虑了更多的因素,包括学生家庭的实际情况、学生在学校的表现、学生入学之后获得的资助金额、同学对他的评价等等。同时鼓励经济困难学生积极参加学校的各项活动,争取通过努力获得奖学金,以此来减小家庭的压力。

(三) 重点关注有心理问题的经济困难学生

开学之后发现,很多心理上有问题的学生大都集中在经济困难学生当中,因此在开展心理健康工作的时候我重点关注了经济困难学生的情况。 (2) 小编推荐与 辅导员年终工作总结 关联的文章:

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十、国旗护卫队相关工作

国庆六十周年之际,在全队范围内进行思想动员和理论学习,通过各种载体在全校范围内开展爱国主义教育和爱国主义思想的传播。

1. 暑假期间,在我的带领指导之下,08级国旗护卫队在革命老区重庆开展了为期一周题为“传诵革命事迹,发扬革命精神”的暑期社会实践活动,共有11队员参加了本次社会实践活动,该社会实践受到了当地群众及游人的好评,同时也获得了我校领导老师的肯定,获得了优秀暑期社会实践团的称号,为我校争光,为我护卫队添彩。

2. 开学之初,我护卫队精心准备了迎新展板及横幅,在迎新执勤中队员军姿笔挺,同时热心的为刚到学校的同学,家长们服务,在同学们的心中树立了良好的形象。

3. 在各位国旗护卫队指导老师,顾问的帮助下,根据实际情况,重新修订了《北京化工大学国旗护卫队章程》,从而使我国护的纪律更加完善,能够将我们作风优良,纪律严谨的优良作风继续传承下去。

4. 在9月18日,护卫队开展了纪念9 .18的大型升旗仪式。

5. 在七五事件100天,护卫队队员不畏寒冷,心系国旗,进行了护旗活动。

6. 2010年10月1日,在第四游行方阵“开天辟地方阵”我护卫队队员全体参加,同时全部作为标兵,在整个游行过程中,我队员服从指挥,动作认真,为我校我护卫队赢得了荣誉。

7. 在13周我们开展了我们的纳新工作,在北功厅开展了“北京化工大学国旗护卫队纳新暨爱国主义教育宣讲会”。对我校国旗护卫队予以介绍,同时向同学们开展了《国旗法》,《天安门国旗护卫队的发展史简介》的系列讲座,该爱国主义宣讲会收到了同学们的一致好评。同时经过了近两周的训练及2轮的面试,为10级护卫队准队员进行了严格的训练与筛选。

8. 在12.9大型爱国主义系列活动,护卫队队员同校体育部合作,出色的完成了12.9开幕式的出期任务,为这个爱国主义系列活动增添了几分庄重。

9. 护卫队队员对国旗护卫队办公室进行了彻底的维护与装饰,新的壁画,新的展板,我们正在努力将国旗护卫队布置为一个爱国主义陈列室,可供同学们参观,使其名副其实。

10. 我护卫队正在积极设计我校国旗护卫队网站,希望我校国旗护卫队能够增添一个对外展示交流的窗口。

11. 在努力完成以上工作的同时,我护卫队坚持每日的升旗,跑操,每周的例会。为争取成为我化大的一面鲜艳的旗帜而努力奋斗。

十一、其他工作

其他临时布置的各项工作。

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教练员年终总结范文2

足球是圆的,在三大球里,它是最需要场地、最需要配合、最需要耐性的运动。对中国这样地价昂贵并没有现代足球传统的国家来说,如何在竞赛足球和大众足球之间找到平衡点,是一个战略而非战术问题。而在2002年米卢带给中国足球的走出亚洲的巅峰体验之后,在很长的一段时间里,我们或多或少地、一厢情愿地偏向了奥运会和世界杯、俱乐部等纯竞技指标,在国内联赛高薪机制的带动下,肯去国外吃苦进修的球员越来越少,肯接手国家队总教练这个烫手山芋的教练更难能可贵,中国足球因为进入了世界杯而进入了一个低谷。殷铁生教练的黄金时代与中国足球的这一时代不期而遇。

“临时主帅”的平静

2008年12月10日下午,52岁的殷铁生扎着领带,穿着西装,在中国足协新闻发言人董华的陪同下,坐在不多的记者面前。中国足协新闻厅内听不见阿里·哈恩上任时镜头连拍的“机枪声”,看不见杜伊签约时的躁动场景,更没有米卢入主时夸张的举动。

“2008年世界杯预选赛、奥运会足球比赛结束后,鉴于国内联赛正在进行当中,许多国内教练都有合同在身,且在带队进行比赛,因此,启动新一届国家队教练员选聘工作的时机不成熟,时间也来不及。考虑到2009年1月亚洲杯预选赛前两场比赛已经迫在眉睫,中国足协决定组建国家队临时教练组带队参加阶段性比赛。”中国足协的态度明确而不容置疑:“临时教练组”的工作期限为一个半月。会两天前的傍晚,中国足协以更为低碳的方式,在其官方网站上公布了殷铁生临时执掌中国男足的消息:由殷铁生组长、王宝山、区楚良组成国家男子足球队临时教练组,指导国足参加2009年1月进行的亚洲杯预选赛两场比赛。

这不是土洋教练之间的差异,更不是刻意的文字游戏,早在一周以前已经知道结果的殷铁生平静地表达了自己对于“临时”二字的理解。“目前中国足球环境并不好,我们每个人有责任与义务来改变这些影响。虽然我们是临时的教练组,但不能有临时的思想,中国足球需要每一个人做出自己的努力,我们会全力以赴打好这两场比赛。”

对于有些情绪的媒体和球迷,殷铁生是这样承诺的:“前一段时间,中国足协已经做好了前期的保障工作,我们也表示感谢。我们也希望球迷与媒体多支持我们,因为国家队代表一个国家的形象,我们所有人都是一个整体,我们相信我们队通过前期的集训,热身赛的锻炼,打好每一场比赛,从新一届国家队开始树立一个新的良好形象,最后再次感谢媒体与球迷的支持。”

至于能不能正式出任中国男足主帅,殷铁生回答道:“我今天是第一天上任,现在想的就是如何进入角色,把球队组建好。现在球队人员状态不是百分之百的好,我们教练组只考虑近期的工作。”殷铁生的平静让当时的媒体和球迷暂时止息了情绪的宣泄。

新国足首堂训练课只有45分钟,殷铁生的话语也不多,只是在训练开始的时候,叮嘱队员们注意保暖以及注意别受伤,此外整堂课一句话也没有。殷铁生也确实耐得住寒冷,在北京滴水成冰的天气下,他一身运动长衣长裤,生生顶了45分钟,期间不见殷铁生有任何的运动暖身。或许作为国足新任主帅,殷铁生心中有着很热烈的奋进欲望,这股欲望让他忘记了寒冷。

毫无疑问,这位年过半百的、把国足教练作为执教生涯最高荣誉的足球人的内心是紧张的。历届国家队的人员组成向来是“以老带新”,而这一届中国国家队匆匆集中,队员又多是年轻面孔,如何在短时间内将队伍捏合成型,如何应对“西亚四国邀请赛”等频繁赛事带来的疲累和伤病不断,如何在“不断进行尝试”的指导方针下,保持自己短短任期内队伍的稳定发挥,外表平静的殷铁生为此绞尽了脑汁。

最终的结果却很简单,尽管殷铁生让更多年轻球员有表现机会的换阵思路让球迷诟病不已,尽管殷铁生保持一定训练量的做法在管理层眼中并不讨好,但年轻的中国队的人心慢慢凝聚,终于打出久违的“常态”,在亚洲杯预选赛第一场比赛中2比3输给叙利亚队,次年1月21日在杭州的第二场预选赛中以6比1大胜越南队。

当主裁判吹响终场哨音的那一刻,殷铁生从替补席的座位上站了起来,他先是向看台上的观众挥了挥手,然后做出了在以往比赛后没有出现过的举动:从身旁的助理教练王宝山和区楚良开始,他没有落下替补席上的任何一个人,包括国家队的管理和队医,他伸出大手和每一个人握手,从替补席的这头到那头。之后,他又在场边等候走下场的队员。“殷指导是那种有始有终的人,在这个时候更像是和国足告别。”在现场采访的一位记者说。

在赛后的新闻会上,殷铁生显得更加平静:“结束了今天的比赛,所有人都要回到各自的岗位了,40多天的国家队主帅工作痛苦多、快乐少,但是最后一场比赛的胜利对于我的努力也算一种回报。我很感谢这些队员,他们非常积极地配合教练员的工作。”“当时会上的场面显得很压抑,铁蛋这番话更像是临别赠言。”一位与殷铁生相熟的记者说道。

次日凌晨时分,殷铁生的房间大门仍然敞开着,因为他仍然在接受记者的采访,不过这次采访经常被前来道别的国足队员们打断。国家队原地解散,队员们纷纷到殷铁生的房间和这位临时主帅话别。

殷铁生在上任后总共率领中国队进行了6场正式比赛,战绩为2胜4负。此时他感到如释重负。“虽然大胜越南队不值得炫耀,但总算没在年关时节给全国球迷添堵,我也能踏实过年了。”

“救火教练”的执着

国家队后来选择了高洪波,殷铁生没有任何表态,只是说听组织安排。而回首殷铁生的执教生涯,不知有意无意,组织上的安排使他称得上一名资深的“救火教练”。

早在1998年的时候,韩国人金正男率领的山东队战绩不佳,在联赛最后几轮,俱乐部决意辞掉金正男,火线接手的正是在洋教练流行之前带领山东队取得联赛冠军的殷铁生,过渡期后,他又毫无怨言地辅助桑特拉奇,帮助山东泰山队夺得联赛和足协杯赛双料冠军。让殷铁生真正走进中国球迷关注中心的,还是在2008年的奥运会。国奥队主教练杜伊在临近奥运前夕突然被足协杯酒释兵权,退居幕后成为总教练,殷铁生担任执行教练,成为赛场上的实际指挥者。这位曾在土伦杯上带领国青队先后击败哥伦比亚、逼平法国、土耳其,最后战胜巴西队获得第三,创造了中国队土伦杯最好成绩的本土教练咬咬牙又接过了这副关乎东道主颜面的重担。但这一次临时救火的结果并不理想,小组三战进一球,积一分,成为媒体批判的焦点,批判一到,任期自然也到了。

从殷铁生三次救火的经历来看,实际上每次留给他的时间都不多,压力都很大。但殷铁生善于协调此间各种复杂的人际关系,进退有据,体现出一种泰山崩于前而色不变的冷静,堪称足球界的危机公关先生。

和高洪波一样,殷铁生踢球时以场上意识好著称,做教练后也是一位智慧型的教头。平时他非常喜欢学习和钻研业务。1998年,殷铁生从泰山队主帅位子上退下来,到德国进修三个月。1999年,桑特拉奇执教泰山队,殷铁生出任领队,从带队训练到指挥比赛和队伍管理,殷铁生自始至终都在仔细观察和学习。桑特拉奇每堂训练课,殷铁生都做笔记。第二年,殷铁生被聘为长春亚泰主教练。执教亚泰五年,他在工作中游刃有余,战绩卓著。长春亚泰能从二级联赛打进中超,并最终夺得联赛冠军,与殷铁生当年打下的基础分不开。正是这样持久的学习精神和心态,让殷铁生在关键时刻总能顶得上去。

山东“铁蛋”的恒心

由于救火教练的声誉,提起殷铁生这个名字,不懂足球的人也不会陌生。至少在山东,亲切的“铁蛋”称呼早已深入人心。

殷铁生1972年进入山东青年足球队,从此开始了足球生涯。在1988年退役后,继续投身足球事业,先后执教了山东泰山足球队、长春亚泰队、青岛中能队,在2008年又先后以临时主教练身份执教了国奥队和国家队,还担任过国家女足青年队主教练,如今又返回山东一心一意培养年轻队员,这位兢兢业业的共产党员为中国足球事业奉献了40多年。

不服输是“铁蛋”的“铁胆”。

在中国职业联赛的初始阶段,他所执教的济南泰山队,是甲A联赛第一年平均年龄最小,而经费最为缺乏的俱乐部。那是一段属于山东足球自己的二万五千里长征的起点,当时的泰山队是一支穷到夏天连蚊帐都买不起,比赛中两个守门员要共用一副手套的队伍。殷铁生用他的务实的精神和严于治军的态度,带领着那时还是一群孩子的泰山队慢慢长大,并用他敏锐的眼光不断地发现着新人,这些孩子在他的指导下走向了成熟和辉煌。那时候没有人关注默默无闻的殷铁生,即使他带领着弱小贫困请不起外援的济南泰山队取得了联赛第五的成绩,即使他拿下了中国足协杯的冠军,除了山东本地的媒体外,也没有多少人对他报以掌声和认可。

2005年,殷铁生担任青岛中能俱乐部主教练,第一年在卖掉了大量主力球员且没有引进外援的情况下率领全华班夺得联赛中游名次,扭转了青岛年年保级的窘境。作为一支弱队,青岛队先后有曲波、姜宁、刘健、郑龙等人入选了国家队,在联赛中也多次大比分击败北京国安、上海申花等队,令人刮目相看。而就是这一年,也是殷铁生记忆中最难熬的一年。“那一年真是熬白了头,甚至自己也有些迷茫。我带过的球队始终是善始善终,但当时球队的情况不容乐观,没有外援的情况下又面临保级,那时候就暗自激励自己,我是个男人,要靠我们自己的力量努力摆脱困境。后来还好一步一步终于熬过来。”

教练员年终总结范文3

【关键词】竞技体操;教练员队伍;现状;对策

一个完整的运动训练过程及各个工作环节,都是在教练员的组织领导下进行的。教练员既是这个过程的决策者,又是执行者。一名优秀的教练员能够提高训练质量和训练管理水平,能最终培养出高水平的运动员。教练员的数量与质量直接关系到后备人才培养的规模与水平。因此,本文着重分析我国东、中西部体操教练员的现状并提出对策建议,以供参考。

一、研究对象与方法

1、研究对象

以2006年-2009年我国各地区的竞技体操教练员为研究对象。

2、研究方法

(1)文献资料法。通过图书馆、期刊和互联网权威网站、阅读国内外关于我国竞技体操后备人才方面的文献资料和专著。结合2006-2009年的《中国体育事业年鉴》对有关数据进行归纳、整理与分析。

(2)数理统计法。将调查收集的有关数据运用EXCEL软件进行统计分析。

二、结果与分析

1、我国东、中、西部竞技体操教练员的数量分布情况

从表1中我们可以清楚的看到:东部地区一线队伍教练员人数占一线教练员总人数的67%,说明东部地区一线队伍的教练员比较充足,但是二、三线队伍教练员人数相对偏少,因此不利于体操后备人才的培养。中部地区:一线、二线、三线教练员人数所占比例分别是23%、26%、28%,总体看一、二、三线教练员分布比较均匀,但是人数偏少,特别是一线教练员人数较少。西部地区:一线、二线、三线教练员人数比例分别是10%、22%、17%,西部地区一线教练员人数是东部地区的1/7,教练员人数差距明显。从东、中、西部教练员人数总体来看,二线队伍教练员人数整体偏少,而且我国东、中、西部的教练人数差距非常明显,体操教练员人才分布呈东强西弱的态势。

2、我国东、中、西部竞技体操教练员年龄结构

从统计结果可以看出,东、中、西部40岁以上的教练员分别占总人数的47%、47%、49%,30-40岁的教练员分别占34%、32%、33%、20-30岁的教练员分别占19%、21%、18%。40岁以上的所占比例较多,平均年龄稍微偏大,一般在30-45岁是最合理的年龄结构。从上述比例来看,三个地区没有明显的差异。年轻教练、中年教练及大龄教练比例相对合理,但西部地区的教练员数量偏少。

3、我国东、中、西部竞技体操教练员文化层次

东部地区:研究生学历有1人,本科学历有186人,占全国教练员的61%;专科学历有235人,占全国教练员的51%;中专以下学历有75人,占全国教练员的59%。从文化程度来看东部地区的整体文化程度比较高,但是高学历教练员偏少。中部地区:各个学历人数占东部地区的1/2―1/3。西部地区教练员学历层次与东部地区对比相差很大,教练员的数量不足。本科学历教练员人数偏少,专科以下学历也明显不足。

4、我国东、中、西部竞技体操教练员职称结构

东部地区部级教练员有11人,是中部地区部级教练员4人的3倍,是西部部级教练2人的5倍。高级教练员82人,中级教练员只有214人,初级教练员112人。中部地区有部级教练员4人,高级教练员40人,中级教练员86人,初级教练员73人。所占比例分别为:1.97%、19.70%、43.36%、35.97%。教练员结构相对合理。西部地区的教练员总人数仅有127人,教练员严重短缺。部级教练员和高级教练员人数仅有14人。呈现出明显的高等级人力资源欠缺的特点。然而技术职称的高低,是政治思想素质和专业素质能力等方面的综合反映,它与业绩、学历直接连接在一起。要培养出更多优秀的运动员就必须要有更多高职称、高水平、经验丰富的教练员指导训练。没有高水平的教练员进行训练指导,也很难有高水平的运动员出现。

三、结论与建议

西部地区教练员人数和东部教练员人数差距较大,教练员整体人数普遍不足。教练员的年龄结构比较合理,但高学历、高职称的教练员较少。因此,应采取多种形式对教练员进行岗位培训和学历层次的提高,以促进教练员的业务水平、综合素质、管理能力。注重对年轻、高学历教练员的培养。采用走出去和请进来的办法使我国各地区的教练员队伍结构进一步合理,整体素质进一步提高。

【参考文献】

[1]高松山.河南省竞技体育现状及其后备人才培养对策研究[J].体育科学,2005(2) 65-68.

[2]吴燕波.广东省竞技体育后备人才培养教练员现状研究[J].体育科学,2004(1) 56-58.

教练员年终总结范文4

残运会动员大会教练员表态发言

尊敬的各位领导、各位来宾、教练员、运动员朋友们:

大家好!第十届云南省残疾人运动会将于2014年8月30日在**举行,在此,我有幸作为备战此次残云会的教练员代表上台做表态发言,与大家一起交流备战残运会过程中的工作目标和方向,倍感荣幸!首先,请允许我代表全体教练员向各位领导的信任与支持表示衷心的感谢!

训练是一个长期而艰苦的过程,需要运动员们有坚强的毅力;训练也是一次充满挑战的旅程,需要教练员"十年磨一剑"的等待。在备战残运会的过程中,我们将做到以下几点:

一、在教练工作中,我们教练员会以勤恳踏实、团结拼搏、爱岗敬业为荣,对运动员进行长期刻苦训练、系统训练、科学训练。力求使运动员受到最佳训练,达到最佳水平,取得最佳成绩。

二、在教练工作中,我们教练员会根据运动员的情况不断的进行摸索与总结,学习残疾人运动员培养的方法,创新训练方式方法。我们会保持教练工作的积极性,面对既劳累又紧张的体育训练工作,始终保持一颗平常的心和一颗乐观的心。

三、在教练工作中,我们教练员会练好服务的本领,提高服务残疾人运动员的意识和水平,提升教练员的文明形象,力争对残疾人运动员做到"五心",即耐心、细心、爱心、热心和称心,用情感去关怀和培养每一位残疾人运动员,使他们的潜能得到最大程度的发挥。

"百尺竿头,更进一步",我们全体教练员将在备战残运会的过程中,不断的探讨研究,总结经验,发挥最大潜能,超越进取。争取在大家的共同努力下,实现**代表团"保二争一"的目标。

谢谢大家!

教练员年终总结范文5

关键词:基层;业余体校;科学管理

中图分类号:G633.96文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)09-0250-02

教练员在长期的训练与实践中,深感事情的成败的关键取决于管理水平的好坏。在教练员管理的对象主体主要是运动员,通过对运动员在日常训练和生活中所作的规划、计划、组织、措施、时间、效率、信息等进行有效的管理。在训练上我们教练员要有一种长远的眼光来规划运动员的发展前景,其实就是打好基础,向上一级体校输送有质量的好苗子运动员。同时也要规划他们的文化学习,文化成绩的好坏是直接影响我们基层体校的瓶颈,我们文化课的老师也要制定一系列的规章制度,来确保教练员招选来的学生取得好的成绩。基层体校规模虽不大,但麻雀虽小,五脏俱全,是一顶较为复杂的系统工程,这就迫切需要强化训练工作、文化教育的管理,通过科学管理要效率、要质量,促使基层体校上一个新的台阶。

1.基层体校教练员观念需要改变与创新

基层业余体校的工作是以训练为主的,这句话看上去是正确的,其实我是不赞同的,随着当今社会的突飞发展,人们的观念也在悄然发生着变化,现在的家庭大多数是独生子家庭,独苗一个,对小孩的将来发展寄予很多的希望,希望值很高,我在今年的暑假集训时我就有深刻的体会。我与家长的沟通结果是小孩练习体育将来怎么样?发展怎么样?小孩的文化成绩是否受影响?一系列的问题。当有关家长说到这些话题时就略显底气不足。我有一个设想,如果我们响水体校文化教育水平是比较好的,我们招选学生时的说服力是不是就提高了呢?我们教练员的说话底气也就足了。希望全体老师把招选来的学生当作自己的小孩一样来引导教育,小孩的成绩能够下降吗?我想只有提高的份了。我在这里就要提到读训并重的观念。不能给人感觉体校就是练习体育,文化成绩差的练习体育。这种印象给人太深刻了,我们教练员就是改变这种状况的潮人。这需要全体师生的共同合作,不是一个人的事情。这就需要科学的管理,就需要两条腿走路。

在实施管理工作的全过程中,始终要着眼于目标管理,并以此作为全校管理工作的出发点和归宿,要以学校的性质和任务以及上级对办校的要求为依据,结合自身学校的特点,提出总体目标。还要对学校 教育 教学、训练工作等各项工作提出具体目标,学校各部门要根据总体目标制订出年度、月、周工作计划,并通过大家一起操作,明确学校的工作目标作为管理工作的起点,应以目标引起学校中的各个成员、各个部门和组织,使他们处于完整的管理体系中相互合作、相互协调、相互监督。同时确立学校中每个教师、教练员及工作人员实现学校教育、教学、训练目标中的责任,并以目标作为对每个教职员在工作中所作贡献进行评价的标尺。同时也是对每个人各项工作尺度的检验。只有在明确目标的前提下,各部门的每个教职员工才能在规划自身本部门科学活动程序,推动各项工作,以成功地实现学校目标作为科学管理的终结。

2.教练员的管理

教练员是整个运动队(员)的核心,要抓好运动队(员)的管理教育,培养优秀的体育后备人才,教练员起着决定性作用。

2.1要明确教练员的任务。基层业余体校的工作中心就是业余训练,当然还有输送和比赛。比赛是检验训练效果的手段,输送是训练的结果,不能片面追求输送而忽视对少儿进行基础训练。教练员的任务应该是:以教学训练为中心,制订出全年(或多年)训练计划、阶段训练计划、周训练计划和课时训练计划,用科学的 方法 合理安排运动量和训练手段,完成教学大纲所规定的任务训练日和时效,在此基础上再结合进行输送和比赛。

2.2提出对教练员的要求。基层业余训练是一项系统工程,它需要指挥者有一定的组织才能,又具有较高的 理论 知识和专项技术知识、懂得业务训练的特点,有相应的文化知识和学历。这样,就必须具备热爱业余训练、有较强的事业心和责任感,有吃苦耐劳的精神。

2.3加强对教练员的思想教育。教练员是训练的直接组织者和指挥者,在教学训练中起主导作用和表率作用。因此,教练员应有较高的 政治 思想觉悟和良好的职业道德修养,拥护党的领导,热爱我们的祖国,热爱自己的本职工作,遵守国家 法律 ,严守"教练员守则",体校要规定出"政法思想学习日",以加强教练员自身的管理和建设。

2.4不断提高教练员的业务水平。体校要严格制订上、下班制度,在上班时间要督促教练员加深业务学习,提高自己业务水平,要定期、不定期开展一些教研活动,要鼓励和奖励教练员自学或进修学习,积极参加上一级举办的各类和自己相关的业务学习班、培训班,不断更新知识,学习和掌握好先进经验,改进落后的训练方法和手段,使训练工作不断创新,训练水平不断提高。对体育事业要无限的忠诚和热爱,对所有从事的教练工作具有高度的责任心和荣誉感,要具有良好的无私贡献精神和牺牲精神。同时需要多方面的能力,例如:

教育能力。基层业余体校教练员所面对的都是少年儿童运动员,他们在生理、心理和思想意识方面不够成熟。因此,我们体校教练员要根据他们的生理和心理的特点,去灵活地应用教育规律和灵活多变的教育手段,要让他们从小就知道来体校是干什么的道理,使他们从小就能牢固树立"顽强拼搏、为国争光"的精神。

裁判能力。首先,教练员应该是裁判员,你作为一名业余教练员,你自己应该熟悉本项目的规则。所以在训练中,教练员要不断地向运动员介绍本专项的规则,使他们能够娴熟应用,以便更有利利用规则来为自己创造优异成绩服务。

语言表达能力。当今的教练员,在训练中的语言应流畅、生动,具有一定的表现力和感染力,这样不仅可以激发运动员的训练兴趣,使其思维处于活跃状态,而且还会使运动员感到轻松愉快,精神振奋,使得艰苦的训练不枯燥,而且有助于发展运动员的创造和思维能力。

社交能力。当今的教练员,他们不仅是面向全体教练员,而且,还要全面的面向整个社会。教练员除了带好运动员参加大小各种比赛之外,其他部门和单位也经常开展形式多样的体育竞赛活动,有时也邀请我们教练员积极参与或承担着一些社会体育活动任务,如何担任裁判、辅导、讲座、组织、论文、观摩等工作。

当今我们的教练员,还要接触大量的人和事,这就要求我们做教练的能够做到一专多能,融会贯通,还能够在今后的各项工作中做到高标准、高质量、高要求地完成各项工作任务。以此来适应和满足未来竞技体育快速发展的需要而不断努力。

2.5建立教练员的业务档案。建立教练员的业务档案管理,平时对教练员进行成绩考核。对输送情况、竞赛情况、训练情况、业务提高等方面进行认真记载,做到全面正确评价每个教练员的工作,半年初评,年末总评,整理成册,统一存档。为教练员晋级工资和评定职称积累资料。

2.6关心爱护教练员。妥善安排教练员的生活,解决教练员的实际困难,使教练员能安心工作、积极工作,全力投入到训练工作之中。每年对其进行一次全面身体检查,确保教练员的身体健康。对取得优异成绩的教练员要宣传、要奖励、要鼓励。对有突出贡献的教练员要及时的破格晋级、晋升职称,对生活确有困难的教练员人给予适当的工作补贴和关怀。并做好教练员其他的福利待遇工作。

3.强化训练工作的管理

训练工作是基层体校中心工作,训练工作的好坏,表现在出成绩、出人才,能不能出成绩、出人才的关键是教练员,从学校训练管理部门来说,抓好了教练就抓住了关键。这点应从两方面入手:

3.1强化训练管理体制,理顺各方面的关系,实行目标责任制。从组织系统上提出任务和目标,制订奖惩条例,注意充分发挥管理部门人员职能,做到职责明确、任务落实、 方法 得当、提高管理效率。

3.2对训练工作提出规范的要求,建立健全和完善各种管理制度。如教练员聘任制,教练员岗位责任制。技术档案制度, 政治 学习 ,业务进修制度,考勤制度等,使各项工作有章可循,确保训练工作正常运转,具体做法:

(1)加强教练员队伍建设,抓政治学习,提高思想素质,抓业务学习,不断提高 科学 训练水平。

A、有计划有目的的安排教练员脱产或半脱产到上一级进修,使教练队伍知识层次比率大幅度提高。

B、积极支持教练员参加省级国家 体育 局举办的各项各类教练员培训班。

C、每年举办一至二次科学训练学习班,结合学校实际,探讨和交流经验。

D、严格管理,建立教练员考评制度,通过考评,奖励先进,勉励后进,合理调整。

(2)抓教练员训练计划的制订,要求必须写好多年计划,年度计划阶段(月)计划、周计划、课时计划,对各种计划都要有具体要求。

(3)抓训练计划的落实,定期召开教练员会议,或定期进行质量检查、评价、 分析 和监测,了解各教练员训练计划落实情况,指标完成情况,存在 问题 等。随时加以改进和解决。

(4)抓好每堂训练课,提出向每堂课要效益。在抓好教练的课教案的基础上,定期检查或抽查教案,基本做到每周一小查、每月一大查,每年进行一次优秀教案评比和交流。

教练员年终总结范文6

印第安纳步行者曾经是ABA最骄傲的名字,他们在四年之内赢得了三次总冠军,三次拿下常规赛MVP(梅尔。丹尼尔斯两次,乔治・麦金尼斯一次)。但是直到1993年,步行者仅仅退役了三件球衣,分别是麦金尼斯,丹尼尔斯和罗杰・布朗。悬挂在主场,市场广场体育馆上的冠军旗帜仅仅有1970、1972和1973年ABA总冠军旗帜。

把篮球涂成红白蓝三色的ABA在1976年解体了,而步行者也走到了十字路口。其实早在ABA解体之前,步行者在财政上就已经很挣扎了。步行者最初的老板在1975年1月将球队卖给了汤姆・宾福德,也就是印第500赛车比赛的总经理。

球队被保住了,但是球队的辉煌不再了。1975年ABA总决赛,步行者以1比4输给了肯塔基上校队,麦金尼斯接受了费城76人给出的6年300万美元的合同,前往NBA。这对于步行者是灾难性的损失,他们不仅损失了名明星球员,他们还损失了一个社区领袖。

麦金尼斯深深地扎根于印第安纳波利斯社区。他从当地的华盛顿高中毕业,然后上的是印第安纳大学。1971年,当麦金尼斯上完大学二年级,他就加入了步行者。

步行者在ABA打的最后一个赛季,战绩仅仅是39胜45负,这是他们8年中唯一一个输多赢少的赛季。在季后赛第一轮,他们就出局了。

在ABA和NBA合并的过程中,步行者付出了更大的代价。步行者支付了320万美元的退盟费,而另外三支球队(丹佛,圣安东尼奥和新泽西)则支付了330万美元的退盟费,目的就是为了安抚肯塔基上校队的老板约翰・布朗。

而比约翰。布朗更聪明的人是剩下的唯一支ABA球队,圣路易斯精神队的老板,斯尔纳兄弟。他们不接受一次性现金补偿方案,他们索要步行者、马刺、掘金和篮网四支加入NBA球队的电视转播权的七分之一。

更费解的是,这个协议没有终止期限。所以步行者、马刺、掘金和篮网迄今都在给斯尔纳家族贡献着白花花的银子。截止到1993年,也就是步行者在NBA中收获电视转播权收入的16年中,他们大约给斯尔纳家族总计缴纳了700万美元,其中包括步行者1993―94年上供的130万美元。

如果把上面的数目乘以4,那么斯尔纳家族总计从以前的ABA球队中收获了2800万美元。一个很令人吃惊的数字。对于斯尔纳家族来说,离开了篮球生意反而证明是一件非常有利可图的事情。而对于步行者来说,损失七分之的电视转播收入是巨大的。他们在NBA中生存的16年中,从来没有盈利过。

步行者忍受ABA和NBA合并的另外项痛苦就是,他们没有来得及参加1976年的NBA选秀,从而丧失了挑选3名1976年NCAA冠军、印第安纳大学毕业的第一轮新秀的机会――前锋斯科特。梅在第2位被芝加哥公牛选中,后卫奎恩。巴克纳在第7位被密尔沃基雄鹿选中,前锋鲍比。威尔克森在第11位被西雅图超音速选中。

尽管上述3个人没有成为超级巨星,但是他们都是非常不错的职业球员。对于一个需要社区英雄的球队来说,只要得到他们当中的任何一个人,都能给予球队一个有力的提升。

步行者对于进入NBA根本就没有做好准备,他们在经济上非常挣扎。印第安纳波利斯社区甚至发起了一个“挽救步行者”的活动,但是也丝毫阻止不了步行者管理层做出的些短视决定。

在1978―79赛季之前,步行者的老板邀请UCLA的女篮明星球员、同时也被视作全美最优秀的女性球员安。迈尔斯加入球队,成为NBA历史上第一位试训的女球员。迈尔斯在步行者停留的时间并不长,在预计到迈尔斯给球队的公共形象上带来的伤害远远比收益要大的时候,迈尔斯退出了球队。

在1977―85赛季之间,步行者总计做出了45项球员交易,平均每个赛季5项。这些交易最终都证明球队失去了获得传奇巨星球员的机会。

在1978年,步行者拥有第3选秀权,可以挑选印第安纳州立大学瘦弱的三年级球员拉里・伯德。但是当时,伯德日后的传奇能力点都没有展示,而步行者此时迫切地需要位马上就能够帮助球队的球员。步行者另外一个没有挑选伯德的顾虑是,他们必须等到1979年才能和伯德签约,因为伯德承诺定要在1979年拿到大学毕业文凭之后才打职业篮球。而步行者在1978年急需财政收入,他们是等不到1979年的。

1981年6月5日,步行者做出项当时看不出伤害的交易,他们把自己的1984年第轮选秀权和波特兰交换,得到了中锋汤姆-欧文斯。而欧文斯仅仅在步行者打了一年,就被交易到了底特律,换回一个第二轮选秀权。

而波特兰从步行者获得的1984年选秀权,最终证明是第2选秀权,足以挑选迈克尔・乔丹。

1983年,步行者在和休斯敦争夺头号选秀权扔硬币的PK中输了,结果火箭挑选到了弗吉尼亚大学身高2.21米的中锋拉尔夫。桑普森,从而在1986年进入到了NBA总决赛。而步行者只能挑选密苏里大学的中锋史蒂夫。斯蒂帕诺维奇。

1985年,步行者在选秀大会中再度落到了第二位。纽约尼克斯用第一选秀权选中了帕特里克。尤因。步行者只能选了俄克拉荷马大学的前锋威曼・蒂斯代尔。

1988年,步行者再度获得第二选秀权。拥有第选秀权的洛杉矶快船毫无选择地挑中了堪萨斯大学的前锋丹尼。曼宁。而步行者选中了2.21米的荷兰人里克。施密茨。

在篮球场外,房地产发展商梅尔。西蒙和赫伯。西蒙兄弟以600万美元的价格买下了步行者,把球队留在了印第安纳波利斯。在先前的8年中,球队的所有权3次易手,球队单场比赛的观众人数在1982―83赛季跌落到每场4814人的谷底。

自从西蒙兄弟买下步行者之后,就有传言说,球队要在未来十年搬到一个大市场城市去。但是必须表扬西蒙兄弟的是,他们并没有什么大的举动。他们首先加强球队的商业运行工作,为所有工作人员带来了职业态度。在西蒙兄弟买下球队三年之后,他们直接参与篮球事务的决策。1986年4月21日,丹尼。沃尔什成为了球队的总经理。

沃尔什是一个篮球专业人才,但是同时,他也是一个律师,一个哲人,一个不知疲倦的工人,喜欢吸烟和节食可乐。

沃尔什出生于纽约的曼哈顿,兄妹五人,他是老大,下面有两个弟弟和两个妹妹。沃

尔什的父亲是海军牙医,所以他们家是典型的中产阶级家庭。

沃尔什的一个妹妹嫁给了一个百万富翁。他的弟弟,吉米,致力于电话行业,在40岁之前就积攒了百万美元的财富。

沃尔什上高中的时候是纽约福德汉姆高中的篮球明星,他和长岛的拉里-布朗在纽约高中联赛中的对抗,经常是纽约报纸高中体育版的头条新闻。当时北卡主教练弗兰克・马圭尔给沃尔什颁发了奖学金,这是当时任何人都无法拒绝的。在沃尔什加入北卡之后,布朗也进入到北卡,当时球队中还有另外一名杰出球员道格・莫。这三个人成为了终生朋友。

沃尔什是一个不错的球员,但不是出色的球员。马圭尔在1961年离开了北卡担任了NBA费城勇士主教练。在1962年的NBA选秀中,马圭尔用费城的第11轮选秀权选中了沃尔什。

沃尔什一点也不傻,他知道马圭尔是出于情谊挑选他的。当时NBA只有9支球队,第11轮选秀权没有任何意义。

拉里・布朗和道格。莫后来都成为了ABA的明星。而沃尔什则决定进入法学院,因为他说,“我不知道还有什么事情可做。”接替马圭尔担任北卡主教练的迪恩・史密斯邀请沃尔什担任北卡校队的研究生助理。

在法学院的第二年,沃尔什和青梅竹马的女朋友朱迪结婚了。他们两个人相识的时候,沃尔什仅仅只有14岁,而朱迪当时12岁。沃尔什同时还担任了《北卡法学评论》的副主编。他对于法律有前所未有的激情。

从北卡法学院毕业之后,沃尔什马上就得到了两个工作机会。第一个是加入理查德。尼克松在纽约的律师事务所。另外个是进入美国司法部。

“如果我选择了其中任何个动作,”沃尔什说,“我都会卷入‘水门’事件。”

沃尔什继续留在北卡担任史密斯的助手。但是没过多久,勇士在1962―63赛季结束之后从费城搬到了加州,马圭尔接受了南卡罗莱纳大学主教练职务。马圭尔马上就聘用了沃尔什。

马圭尔和沃尔什联手执教长达12年。也正是在南卡罗来纳大学,沃尔什觉得自己未来可能不会从事主教练工作。因为马圭尔是个在比赛中不需要助理教练的主教练。沃尔什仅仅负责招生,同时负责球队的商务开发。这是沃尔什第一次接触体育管理工作,是段非常有益的经历。

但是,在助理教练的岗位――干就是12年,无论是沃尔什,或是他的妻子,还有5个孩子,都非常沮丧。一时之间,沃尔什觉得自己的前途很迷茫。

尽管沃尔什在离开北卡之后就没有和拉里。布朗保持密切的联系,但是在1977年拉里。布朗在丹佛掘金担任主教练需要一个助理教练的时候,他马上就给沃尔什打了电话。

布朗同时还雇用了他在ABA弗吉尼亚广场队打球的队友,乔治。欧文。

沃尔什第一次涉足职业篮球对于他是次很好的启迪。沃尔什意识到,在篮球场上,除了打球和执教之外,还有很多崭新的领域。成为一名球队的管理者是一个不错的诱惑。此外,沃尔什还从布朗那里学到了很多有益的经验。

在意识到掘金需要一个核心球员的时候,拉里。布朗在1978年8月16日将自己的两名爱将送到费城76人,换来了乔治・麦金尼斯。但是仅仅在天之后,也就是1978年8月17日,布朗就要交易麦全尼斯。

“我们进行我们第次训练,球员在跑直线,而乔治却偷懒,”沃尔什回忆说。“拉里马上就中止了训练,走下场地的时候,他说,‘我们马上开会,我们要交易麦金尼斯。’”

“拉里召集了全队开会,他对麦金尼斯说,如果他偷赖,他就不能在丹佛打球。麦金尼斯说,‘你就交易我吧。’拉里随后就走出了房间。”麦金尼斯是个不爱训练的球员,而布朗则是个非常注重训练的教练。两个人水火不容。

更奇怪的事情,麦金尼斯在掘金队的日子比布朗要长。

尽管沃尔什喜欢职业篮球,但是布朗不喜欢。在1978―79赛季中期,布朗没有任何理由就离开了球队,担任UCLA主教练。沃尔什接任丹佛主教练,取得了19胜10负的战绩,掘金进入到了季后赛。

1979―80赛季是沃尔什在丹佛执教的个完整赛季,沃尔什的成绩单是30胜52负。同时,沃尔什还分享了掘金总经理的权力,用乔治。麦金尼斯和印第安纳交易到了阿列克斯。英格力士。

“这是我第一次意识到我有当总经理的才华,”沃尔什说。“我没有当教练的天赋。当教练必须所有的心思就在球队上,而我的知识面太广,爱好太多。”

1980―81赛季,掘金开局11胜20负,沃尔什卸任主教练职位。在随后的三年中,沃尔什进行了艰苦的戒酒治疗。

沃尔什第一次饮酒是在他上大学三年级的时候。在随后四年,繁重的学业使得沃尔什在周末的时候用酒精放松自己的大脑和身体。在南卡罗来纳当助理教练的时候,沃尔什彻底戒酒了。“当时我身边所有的人都非常高兴,”沃尔什说,“但是根本无助于我内心的苦恼。”

在丹佛,沃尔什重新开始饮酒。

在戒酒成功之后,1984年,乔治。欧文担任了印第安纳步行者主教练,他邀请沃尔什担任助理教练。两年之后,沃尔什终于等到了他渴望的职位:一支NBA球队的总经理。

沃尔什勾勒了他的总经理哲学:通过选秀建设球队,在球员转会和签约自由球员方面相对谨慎,在联盟中建立信用。

“我认为在四年的时间中积累天才球员,然后你需要段时间磨合球队,”沃尔什说。“我认为需要花费7年到8年的时间达到这个联盟的顶峰。”

沃尔什首先聘用了杰克。拉姆塞担任步行者主教练,然后出人意料地在1986年选秀大会上用第四号选秀权选中了奥本大学的前锋查克・珀森。本来,拥有第五号选秀权的纽约尼克斯计划挑选珀森,但是没有想到沃尔什抢先了。

拉姆塞专业化的指引,加上珀森新秀赛季精彩的表现,使得步行者成为了联盟最成功的故事之。他们在1986―87赛季拿下了41胜41负的战绩,重返季后赛。珀森当选赛季最佳新秀,看上去是个未来的超级球星。

最终证明,步行者的成功来得太容易了。珀森的自傲失去了控制,他挑战拉姆塞的权威,严重地分裂了球队。步行者没有进入1987―88赛季的季后赛。在随后的个赛季中,开局0胜7负,拉姆塞辞职了。

1989年选秀大会上,步行者拥有第7位选秀权。教练组认为球队最需要个组织后卫,教练组看好德克萨斯大学艾尔帕索分校的蒂姆。哈德威。但沃尔什想要乔治。麦克劳德。因为他认为这名2.08米的佛罗里达州立大学的球星可能是下个“魔术师”约翰逊。最终证明这是沃尔什犯下的最大错误之一。

1989―90赛季,步行者开局19胜9负,登上了《体育画报》的特写文章。这是多年来的第一次。最终,步行者以42胜40负的战绩进入到季后赛,结果第一轮被底特律横扫。

1990―91赛季,步行者开局9胜16负,沃尔什任命鲍勃。希尔担任主教练。希尔是球员喜欢的教练,率领球队取得了35胜25负的战绩,常规赛战绩是41胜41负,进入到了季后赛,第一轮的对手是波士顿凯尔特人。

在波士顿花园举行的第二场比赛中,森拿下了39分,其中包括创造季后赛纪录的7个三分球,率领步行者队以130比118获胜,扳平了比分。看上去步行者要在主场赢下这个系列赛。

但是步行者显然没有季后赛经验,而波士顿这样的场合经历过很多次了。凯尔特人知道印第安纳高兴得太早了。

珀森第三场比赛仅仅得了6分,步行者以112比105失利,把主场优势又送给波士顿。

第四场比赛,步行者以116比113获胜,把系列赛推到第五场。

在第二节,伯德倒地拼抢无权球,头部撞到波士顿花园的镶木地板上,回到更衣室,直到第三节才返回到比赛中。当时,凯尔特人比分落后。伯德的回归令主队球迷重新找回了热情。

最终,比赛需要最后一投来决定胜负。珀森在两名防守队员头上发射失去平衡的三分球,没有命中,凯尔特人幸存了,以124比121获胜。

伯德对于步行者印象非常深刻。他在赛后发表的评论是,“如果下个赛季他们不能赢下第5场比赛,肯定就是有问题了。”

在很多方面,这个系列赛给步行者提供了虚假的希望。他们觉得自己会更好,因为他们有很多进攻火力,但是当谈到防守、抢篮板球,步行者就不行了。

教练员年终总结范文7

关键词:篮球 训练 计划

一、学校篮球队的任务与组建

1.具体任务

增强学生体质,提高学生体能素质,使其掌握一定的运动技能,掌握篮球运动的基本知识、基本技术和战术,并能在比赛中运用。

2.选材与建队

(1)队员选拔的方法。在班主任的配合下,采用自愿报名或推荐办法进行选拔,最终确定训练队员名单。

(2)选拔队员的条件。政治条件:目的明确,能吃苦耐劳,有勇敢顽强的拼搏精神和团队精神等。专项条件:喜爱篮球、身高、速度、爆发力、弹跳力、身体协调性。

(3)测试基本技术。测试传接球、运球、投篮、个人防守技术和通过教学比赛选拔出运动员。

二、篮球队的训练

1.训练的目标和原则

训练要根据学生的实际情况,加强训练的科学性,其中最重要的是教练员必须要有建队与训练的总体目标和阶段目标。

(1)区别对待原则。教练员要深入了解每个队员的情况,在训练中要把集体训练和个体训练有机结合起来。

(2)全面体能与专项体能训练相结合原则。现代篮球运动的发展趋势是高智谋、有高度、高速度、高对抗,必然要求运动员生理和心理水平的不断提高。

(3)不间断性原则。通过无间断练习,篮球队员在实战中熟能生巧。

(4)周期性原则。要充分利用假期集训的时间,提高训练数量与质量。每个周期与阶段都应认真总结经验、方法,提出要求和改进措施。

(5)合理安排运动负荷原则。运动负荷的安排应以中、小运动负荷为主,适当进行大负荷训练。在大负荷训练时,教练员要及时了解队员的身体反应,合理调整,达到增进健康、提高身体素质和运动技术水平的目的。

2.训练计划的制订

篮球训练计划可分为多年的、全年的、时期的、阶段性周和课时的计划来制订。多年训练计划实际上是整个学生时期系统训练的总体规划,为了更好地安排训练,可分为两个大的阶段进行。基础训练阶段主要是针对学生进行全面身体练习,要结合青少年的生理、心理特点进行训练,提高他们各器官系统的机能、速度、灵巧、弹跳和力量等各种运动素质,合理安排休整期。专项提高训练中,阶段体能训练、技术、战术和心理训练的比例要不断增大,努力提高队员的专项体能以及技术的运用能力和运动水平。学年训练计划是根据年度比赛任务和多年训练计划制订的。

三、训练内容和方法

训练的内容和采用的方法、手段,都要符合总体训练目标要求。

1.篮球训练基本内容

(1)思想作风训练。在训练过程中一定要把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队平时的生活学习中。

(2)身体素质训练。根据队员的基本条件和不同对象、不同位置的特点安排训练。

专项身体训练有两种形式。一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。另一种是紧密结合单项篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练。

(3)技术、战术训练。对于篮球队员来说,技术训练应以技术规范训练为重点,以手脚基本功为基础,以投篮为中心,进行全面训练。技术训练中要贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。战术训练是在技术训练的基础上进行的,是按特定的配合方法,把分散的个人力量组织起来,形成一个整体。

(4)心理训练。心理训练可分为一般心理训练、准备参加比赛的心理训练以及在比赛中的心理训练三部分。

2.篮球训练基本方法

在篮球训练中,基本的方法有球感练习法、重复训练法、间歇训练法、变换训练法、综合训练法和比赛训练法。采取不同的训练方法,可以使队员获得多种多样的运动感觉。

(1)球感训练法。篮球队员的球感特别重要,按照持球形式的不同一般分为抛接球、挥摆球、环绕球、推拨球、运球等练习。根据不同练习内容分为原地和行进中进行两种。

(2)重复训练法。即反复进行移动、速度和篮球专项技术进行练习。

(3)间歇训练法。要求按照规定的休息时间进行练习。

(4)变换训练法。针对不同队员,采用不同强度、时间、速率以及动作等情况下进行训练的一种方法。

(5)综合训练法。分为综合训练和循环训练两种方法。

(6)比赛训练法。比赛训练法是篮球运动训练中常用的手段,是提高队员实战能力最有效的方法。主要分为:对抗法,即加强对抗性的训练,例如二打一的“突分”配合等;优选法,即通过相互竞争,在定点投篮、上篮时间上等进行竞赛,激发队员的进取心;比赛法训练的目的性较强,需精心组织。

参考文献:

教练员年终总结范文8

经过刘国梁的劝导,2005年全运会后,秦志戬结束球员生涯,从一名实习教练做起。3年后,他有了自己的徒弟马龙,开始了一段11年的师徒搭档。

2017年,秦志戬在男队教练的位置已经干了12年,满头花白发。他走进公众视线,成为主教练,跟女队主教练孔令辉齐名,这对他是何等荣耀。秦志戬知道,男队主教练是责任,是不可辜负的信任,是新的征程和使命。

职业生涯一波三折 秦志戬从刘国梁手中接过男乒帅印。

秦志戬的球员经历一波三折。少年得志,他跟刘国梁、孔令辉一样,1993年被当时总教练蔡振华相中,成为男队重点培养对象。那一年,秦志戬17岁,意气风发。

1994年,秦志戬跟队友们通力合作,拿下世界杯男团冠军,看似前程一片光明,但转折忽然而至。国家队有个传统,年轻队员访欧比赛的成绩决定他们是否被重用,外战为先,这个传统至今沿用。

秦志戬第一次去欧洲,一败涂地。一次失败说明不了问题,之后的每一年,秦志戬都被派去。可惜,年年惨败。

这期间,刘国梁于亚特兰大摘得奥运会两金,孔令辉意气风发,成为最闪耀的一颗星。秦志戬呢?访欧惨淡的成绩成为挥之不去的阴影,他始终走不出那个怪圈。

1998年后,秦志戬从主力变成了陪练,模仿韩国选手刘南奎。尽管嘴上说“主力要我陪,那没话说,牺牲自我,保全大局,是中国乒乓球队的优良传统”,但谁都知道,秦志戬的心里并不好受。

就这样,秦志戬成了队里的香饽饽,各大主力都喜欢找他练球。直到大阪世乒赛,队里为了给秦志戬一个成为世界冠军的机会,派他和杨影搭档出战混双。秦志戬终于成了一名世界冠军。尽管这样的名号在国乒队里太过平常,但对他来说至少是一份肯定。

第九届全运会,秦志戬闯入男单决赛,最终不敌马琳,获亚军。2005年第十届全运会,秦志戬收获了男团冠军,决意退役。那一次,马龙拿到十运会男单季军后,被视作一颗冉冉升起的新星。

接手马龙 十年陪伴

马龙刚出道时,内敛羞赧,缺少霸气。这让秦志戬是又爱又恨。身为主管教练,他只能想办法改变他,打造他。

马龙虽然内敛,但性格里也有一份固执,不是想改就能改。秦志戬来了一股倔劲儿,他始终相信马龙会有蜕变的一天,可不能让弟子的球员经历跟自己一样尽当陪衬。秦志戬的想法很坚定,自己没有当奥运冠军,那就让徒弟来帮自己实现吧。 马龙是秦志戬的顶门大弟子。

行动开始了。为了让马龙胆儿大些,秦志戬把马龙的生日礼物藏在山上,让马龙在夜里11点去山上找,不能带手机。壮着胆上山的马龙在山上翻了一个半小时,什么都没找到。瞬间,他明白了教练的用意。

这对师徒的磨合并非平平顺顺。世锦赛前的集训中,马龙想跟郝帅配双打,打了一阵却撂挑子,说不打了,他觉得郝帅失误太多。这可气坏了秦志戬,对马龙劈头盖脸骂了一顿:“你觉得不高兴就不打,输了就不打?你说打就打,不打就不打,还尊重不尊重你的搭档!”论从严治军,秦志戬毫不马虎,两人闹起别扭。

最后赔不是的还是马龙。秦志戬说:“我是在理的。”

比起伦敦奥运会,对马龙打击更大的是世乒赛。2013年的巴黎,马龙再次倒在半决赛之外,这是他新周期里第二次折戟于世锦赛了。马龙耷拉着脑袋,面对最难过的一段时光。“他内心有太多犹豫和煎熬了,就是输给了自己”,秦志戬知道马龙的症结,但这不是说说就能改变的。

这个坎儿,马龙花了半年才迈过去。想起那段日子,秦志戬说,马龙的训练都不投入,因为心结始终无法打开。为此,秦志戬没少请马龙吃饭、谈心。可每谈到世锦赛,两人之间的空气就像凝固了一样。马龙甚至流露了不再打球的想法。秦志戬对此一点都不诧异,“他觉得打球没意思,都想放下球拍退役了,差得不能再差了。”

“这个坎儿过不去,怎么能面对奥运呢?”这曾是刘国梁对秦志戬说过的一句话,秦志戬对马龙说,也对自己说。

2014年东京世乒赛,马龙终于赢来了蜕变。他先为男队夺冠立功,后来又当选男队队长。苏州世乒赛,马龙终于捅破窗户纸,成了单打世界冠军。这是秦志戬陪着马龙一天天熬过来的。

里约奥运会,平时不怎么听歌的秦志戬知道马龙喜欢周杰伦的歌,赛前就把马龙以往比赛的精彩视频剪接好,配上周杰伦的歌,片子有10多分钟长。“他之前对我保密,直到男单决赛前才拿出来给我看,来鼓励我”,说到这一幕时,一向不善言辞的马龙颇为动容。

在里约,马龙两枚奥运金牌加身,终成大满贯。看着马龙的欣喜,秦志戬蹲靠在挡板处,异常平静,“该紧张的都紧张完了,该感慨的也感慨过了”。

一切都像命中注定。

里约后带着梦想前行

里约奥运会后,中国乒乓球队成了网红。秦志戬看着年轻球员成长,欣慰,满足。在刘国梁宣布卸任男队主教练时,这种平静被打破了。 秦志戬思维缜密,是块做教练的料。

刘国梁觉得自己有更多的事要去谋划,想趁着创业热潮,将中国乒乓球打造成一支要成绩有成绩,要名气有名气的标杆队伍,也想去挑战人生中的新高度。

马琳和王皓宣布加入竞聘,换一种身份继续呆在中国队的大家庭中。跟奥运冠军马琳和王皓相比,秦志戬打球时的名气没他们响亮,他没有拿过含金量更高的三大赛单打冠军,可成绩不算突出的运动员往往有成为好教练的潜质。

秦志戬拥有的,马琳和王皓不曾拥有。他有过十多年的带队经历,陪马龙出生入死,帮助马龙从一名小将成长为大满贯冠军,男队中的绝对主力。他带过的队员还有许昕、王励勤这样的奥运冠军。看执教资历,秦志戬带出的队员和成就少有人可以匹敌。

秦志戬说,参与竞聘之前,刘国梁找自己谈话。“他跟我说,人一直要有梦想,不能满足于现状”。于是,在曾经的队友和如今的总教练启发之下,秦志戬决心向前迈一步,竞聘主教练。

秦志戬如愿以偿。

在出任主教练后,秦志戬给老爸发了一条微信:“您该为您的儿子而骄傲!保重身体,学会放下!坦然面对!既来之就安之!继续做一个快乐的老爷子。您是我永远的榜样。”

登上新岗位,秦志戬更忙碌了。从前是管一两个人,如今,他要从男队整体出发,全盘考虑。秦志戬对自己有信心,他说:“我遇事不会着急,可以做出冷静的判断,到下决心的时候,我相信我也有魄力去做出决断。”

教练员年终总结范文9

我国田径运动的中长跑项目不仅是在奥运会上争金夺银的重点项目,更是我国田径运动项目里的重中之重。所以,不断研究学生运动员的训练特点,对于做好我国奥运后备人才储备,具有重大的现实意义和深远的战略影响。

1 引言

常言道:“兴趣,是最好的老师。”因此,要想让学生练好中长跑,,提高学生运动员的训练积极性,就必须有针对性地丰富训练内容,以提高学生运动员的体育学习兴趣,营造出一个生动活泼的中长跑教学氛围,为学生运动员的训练提供源源不断的动力支持。

在训练中,要特别注重培养学生运动员的内在兴趣,让学生运动员通过实际训练体会到中长跑运动对于自身身体素质的积极影响,从而激发学生对中长跑的热爱;其次,从明确该项目的锻炼价值和意义出发,在训练过程中要根据每个学生的特点,在集体训练的基础上做到因材施教,并能采取合理有效的趣味教学法,使学生能主动投入到训练当中来,并在训练中获得乐趣。

2 学生中长跑速度训练的主要手段

2.1 速度训练的方法与手段

掌握正确的呼吸方法,是提高中长跑速度的重要条件。首先,就是刚开始跑的时候,可在自然的情况下进行深呼吸,而且呼吸的节奏要和跑的节奏基本一致。一般是跑两步一呼气,跑两步一吸气,并有适宜的呼气深度。随着疲劳的出现,呼吸的频率有所增快,应着重将气呼出;其次,跑的姿势一定要正确,并要注意呼吸与步法的配合。

2.2 速度耐力训练的方法与手段

中长跑速度耐力训练也可叫做高速耐力训练,它是提高中长跑成绩的重要部分。这种高速耐力跑更像短跑训练。每周2次,主要以变速跑和间歇跑为主。如60m×4+200m×3+400m×2,每组之间可以安排100m走,训练强度要求达到80%~90%。组间以脉搏恢复到120时,进行下一组训练。

2.3 着重力量耐力训练

提高速度和速度耐力的同时必须增强肌肉的力量耐力。增强力量耐力,常采用中等负荷,如最大重量的60%,要求多次或者时间长。中等负荷可使运动神经细胞不易疲劳,工作的持续时间加长。具体方法可以选用以自身重量进行力量的几种练习。如跨步跳、高抬腿、单腿跳等跳跃练习,也可以用杠铃做全蹲、半蹲、弓箭步跳等的负重训练。开始训练时,为避免疲劳与受伤,可先用小强度,再逐步增加到最大负荷的80%或更高些,以达到增强力量的目的。

2.4 终点跑训练

终点跑是中长跑比赛过程的最后一段距离的冲刺跑。它是运动员在十分疲劳的情况下,最大限度地发挥竞技水平而取得的成绩。对于学生来讲一般以最后的180m~260m为主。(1)要对运动员进行200m左右的全速跑训练。可以同短跑运动员一块跑。要注意速度的合理搭配,以短跑运动员的速度来刺激中长跑运动员的速度。每次训练2~3组。(2)60m~100m的全速爬坡训练。爬坡全速跑是运动员训练终点跑的关键。教练员需要给运动员找一个坡度在20°左右,距离为80m以上的上坡路。进行每周2次左右的爬坡冲刺跑训练。训练分为二个阶段。每一阶级冲刺4~5组。在冲刺时身体重心的稳定和前移要特别强调。发挥运动员后程速度到最大程度。在激烈的比赛中取的优异的成绩。

3 学生中长跑耐力跑训练的主要手段

3.1 场地耐力训练

比赛都是在正规的场地进行的,因此我们要对比赛场地进行熟悉和分析。正规场地是400m,有2个弯道,在弯道跑的时候有向心力,与在直的跑道上跑步是有区别的,所以要特别注意双臂的摆动,最大限度的克服向心力对速度的抑制。另外,教练员要注意观察学生的练习状态,发现问题及时纠正,对学生的成绩及时分析总结,做到一对一指导练习。再者,还要注意对学生的耐力训练,在不断地训练中锻炼心智,磨练意志,有目的有计划的训练。

3.2 越野跑耐力训练

越野跑训练时,需要选择一条车流量少、路面平整的路。大约5kg~10kg为易。在运动员跑到3kg~4kg时应找一个合适的场地给运动员进行2min~5min的韧带、关节活动。教练员要随时观察运动员的呼吸和身体状态。教练员观察到运动员的呼吸较为平稳后就要开始返程越野跑。需要注意的给运动员休息的时间要适当,千万不能休息时间过长,这是延长“极点”出现的最好办法。在返回场地,呼吸平稳后要给运动员进行1组1500m的测试,以75%训练负荷为宜。

如何界定训练强度是一个值得探讨和深思的问题。应该遵循的原则是,要在有氧代谢训练上进行研究总结,并且在训练安排中突出。在有氧代谢训练中,逐步增加无氧代谢训练。总之,对于运动员的培养,不能过于心急和功利化,要遵循学生的发展规律,以提高学生的身体素质和体魄为根本出发点,关注学生的心理健康和身体健康,有计划、有目的的引导学生,使他们在教练的指导下自然、健康、全面的发展。

参考文献

[1]章翔.浅析上海男子中长跑运动员大运动量后的放松整理存在的不足[J].体育科技文献通报.2005年07期

[2]黄永怀.浅谈中长跑运动员运动性过度疲劳产生的原因及消除方法[J].田径.2005年11期

[3]章翔.许贵权.中长跑运动员身体形态和机能的评价指标[J].安庆师范学院学报(自然科学版).2007年01期

[4]宋淑华.高春刚.翟波宇.世居高原中长跑运动员定量负荷下心肺功能特点研究[J].科技信息.2010年28期

[5]冯学强.中小学生中长跑运动员多年练的基本模式[J].田径.2013年04期

教练员年终总结范文10

20xx年即将过去,回顾一年的训练、工作、生活,总结一些好的方面以及自己存在的不足,促进新的一年继续进步:

(一)在思想上能坚定政治立场,始终不移的跟着党和组织的脚步,安心在部队服役,思想稳定牢靠,并且积极投身 各项政治工作和政治学习中去。

(二)在训练方面,能树立爱军精武意识,积极投身于各项专业训练中去,尤其是野营驻训期间能够刻苦训练、自主钻研,努力提高自身军事水平,并取得了一定成绩,经过一年的训练不论是在技能还是体能上达到了满意的效果。

(三)在工作上能够履行还自己的职责、摆正位置、服从安排,对于上级、班长交予的工作能按时完成。服从管理,对于经常性工作,也能做到循序渐进,按规矩办事。

(四)在生活中能快速适应部队生活,尤其是在驻训场,住宿条件相对恶劣下,能做到不怕苦、不怕脏,崇尚适者生存法则。

这一年当中在不断的学习成长下结合自己提高的同时,也认真查找制约自己发展上存在的不足:

(一)个人主义太强。再教、帮其他同志时不够谦虚,态度较为轻蔑,影响和战友之间的交往。

(二)小节养成不够注重。一些细小的问题想的不到位,作风纪律保持的不够严谨,有时对自己放松要求,没有时刻绷紧作风纪律这个弦。

部队个人年终总结(二)

一年来,在党委和首长的领导下,在同志们的关怀、支持和帮助下,自己注重政治学习,加强世界观的改造,强化业务学习,不断提高业务能力,严格落实各项规章制度,工作取得了一定的成绩,基本上圆满完成了上级交给的各项工作任务。

能够加强学习,坚定政治信念,努力提高业务素质。积极参加部里组织各类学习活动,认真学习马列主义、思想,学习***建设有中国特色的社会主义理论,按照三个代表明确的标准,树立正确的人生观、世界观,时刻保持清醒头脑,提高政治鉴别力,自觉抵制酒绿灯红的影响,坚决同拜金主义、享乐主义作斗争,确保在政治上合格,永远忠诚于党、忠诚于人民军队。不断加强世界观的改造,做到了在任何情况下都能听党的话,跟党走,政治坚定,旗帜鲜明。在业务上能够按照上级领导和本职工作的要求与标准,不断提高自身业务素质。注重向书本学习、向同事们请教,在工作中学习。坚持在实践中锻炼,努力将知识转化为能力,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力入手,提高思维的敏锐性。善于从本职工作实际出发,吃透上情、摸准下情,强化为基层服务观念,做到不让领导说两遍,不让基层跑两趟,树立对工作高度负责的精神,保持饱满的工作热情和坚韧不拔的毅力,创造性地开展工作。

在平时,注重强化作风纪律观念,从严自我要求。能够认真落实各项规章制度,自身要求比较严格,始终坚持以条令条例和规章制度为依据,用正规有序的工作环境来促进个人行为素质的养成和提高。坚持从小事做起,从我做起,持之以恒地把强制性地规定、被动式的服从,变为自觉的行为,坚决避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨和差错误漏现象,做到工作之前有请示,完成任务有汇报,踏踏实实,一步一个脚印。提高自控能力,严守保密规定,时刻警惕,杜绝发生失泄密的现象,适时纠正不严谨、不正规、不规范的个人行为偏差,促进行为素质的不断提高,树立良好的机关干部形象。具体表现在以下四个方面:

政治方面:认清形势,与时俱进,在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致。不断加强政治理论学习,提高政治敏感性。坚持从自身做起,从严要求自己,从端正思想认识入手,正确处理学习和工作的关系。积极参加组织各种学习,做到不缺课、不早退,认真学、认真记,写体会、谈感受、说想法,从思想深处认识到学习的重要性,理想信念得到了进一步加强。

学习方面:坚持学以致用,不断提高工作水平。由于自己刚刚从别的部队调来,在业务上和工作中不是很熟悉,但我能得利用一定的时间加强学习,不断充实完善自己,努力使自己成为工作的明白人。随着形势的发展,预备役工作在新的形势下不断出现新情况、新问题,如何在新的时期把民兵预备役工作干好,必须不断加强学习,不断充实完善自己。自己深深感到,学习问题是一个干到老学到老的问题,学习永无止境,只有不断学习,适应形势变化,勇于面对问题,勇于探索,才能使自己适应工作需要不落伍。认真学习、***、***三代领导核心关于讲学习、讲政治、讲正气的重要论述。通过读书学习,观看录像辅导,座谈交流体会,加深对以开展党员先进性教育为主要内容的党性党风教育的重要性和必要性的认识。通过学习民兵预备役工作条例、文件、《中国民兵》、《黄河民兵》等资料刊物,不断提高理论水平。

工作方面:加强责任心,完成好各项工作任务。在上半年的部首长机关训练中,能够扑下身子不耻下问的向大家学习请教。在训练方面,及时掌握训练情况,根据训练进度,制定各期训练计划,协助训练基地,完成上半年的训练工作,并做好各类资料积累工作。

组织纪律方面:自律意识强,争做合格军人。认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度,严格请销假制度,公私分明,不假公济私,以公为私。在集体利益与个人利益发生矛盾时,做到以集体利益为重。在与地方人员交往中严格遵守军队纪律,维护军人形象。在团结同志中,讲***,重团结。与别人发生矛盾、误会时,不背后私下议论他人,认真开展批评与自我批评,敞开思想,畅所欲言地与对方谈心交心,从中达到更好地团结他人。

回顾一年来的工作,虽然取得了一定成绩,但是也仍然存在一些问题和薄弱环节,主要体现在以下几个方面:

一是学习积极性不够,满足于现有的理论水平,缺乏向理论探索的意识,事业心、责任感需要进一步培养和加强。

二是工作标准不够高,习惯于已有的经验、熟悉的套路办事,工作一般化,只求过得去,不求过得硬,由于工作头绪多、任务重,个人工作的压力大,往往存在顾此失彼的现象。

部队个人年终总结(三)

今年以来,在直属队党委的正确领导以及机关业务科的具体帮助下,我和营党委班子其它成员一起,带领全营官兵认真完成了新年度工作筹划、新兵训练、专业训练展开和日常安全管理等工作。在这半年的一百多个日日夜夜里,在广大官兵的支持帮助下,全营以军事训练为中心的各项工作,能按年初营党委提出的总体目标,得到健康稳步发展,圆满完成了上级赋予我们的各项任务,全营内外关系顺畅,完成任务出色,部队安全稳定。回顾这年来的工作,虽然工作上取得了一定的成绩,但也有不尽人如意之处,下面我就将半年来的履职司责情况向同志们作一汇报,敬请大家批评和监督。

一、所做的主要工作和好的方面

(一)、认真抓好了以贯彻落实训练大纲为主线的军事训练工作,全营的整体训练水平有所提高。

今年我师将参加总部军事训练一级师达标考评,训练任务要求高,任务重,虽然去年营对新大纲规定的一些新增课目作了一些摸索,但全营的训练基础仍不是十分扎实,作为营主管训练的负责人,身感责任的重大,因此,在这年,自已始终能将军事训练摆在各项工作的首位,不断强化中心意识,扎实打牢官兵的训练基础。一是认真学习研究大纲和年度训练任务,科学制定年度训练计划。在去年系统学习训练大纲的基础上,为了更好地落实好年度训练,从去年老兵一退伍,自己就抽时间对大纲内容及年初业务科下发的年度训练任务进行认真地学习研究,进一步吃透其精神实质,加深对训练任务的理解,在此基础上根据年度军事训练安排和大纲的要求,在对前几年营训练情况进行认真分析的基础上,组织三个连队部分干部对大纲内容进行研究,科学筹划新年度训练计划,做到科学合理,操作性强,确保部队一开训就步入了按纲施训的正确轨道。二是严格按纲施训,狠抓训练规范。开训以后,能严格按计划抓好训练落实,杜绝了偏训、漏训,到目前为止,三个连队均能严格按计划展开训练,训练质量也有很大的提高。三是重视抓好警官、士官训练。为了认真贯彻落实大纲要求,进一步提高警官、士官的组训能力和整体素质,今年以来,营十分重视抓好警官士官训练,通过压担子、教方法、集训观摩等形式,相互取长补短,警官训练自觉性高,较好地坚持了体能集中训练,理论学习制度,现在自觉学习钻研军事理论和业务技能的良好风气正在警官队伍中逐步形成;同时根据营士官队伍人数多,但又相对缺乏培训机会的情况,为了提高广大士官的组训能力和综合素质,营从四月开始至六月中旬,组织了一期为期两个月的士官素质培训,由部分教学能力强,素质过硬的副连以上干部担任教学任务,通过学习基础知识,组训带兵基本方法,组织教学法观摩等形式,使广大士官较为系统地掌握了管理和组训的基本方法,为平时开展工作组织训练打下了较好的基础。四是加强对训练的指导。专业训练展开后,为了扎实落实全部训练内容,顺利完成年度训练任务,自已不仅能按计划掌握全营的训练进度,同时也经常和几位连长一起就训练中的一些问题进行讨论和研究。虽然上半年部队的其它一些工作较多,或多或少影响了自己抓训练的部分精力,但还是能经常深入训练场检查训练情况,不仅只是给部属压任务,部署训练,还能利用自己以前在院校及连队任职期间学习和积累的一些方法、经验,和广大官兵一起解决训练中的一些具体问题,使部队训练进入了良性发展的轨道,训练水平有明显提高。

教练员年终总结范文11

网队16连败之后,可怜的劳伦斯弗兰克终于等到了他期盼以久的“下课通知”,让我们来看看他是怎说的:“我早就预想过这样的结局了,所以,对我来说,这并不苦涩,一点也不。”这不仅是自我解嘲,也是他的真实想法。事实上,这样的结果对于弗兰克来说非但不苦涩,简直可以说是解脱,至少在再次出任一支NBA球队主帅之前,他可以保住那几根宝贵的秀发了。

本赛季对于弗兰克来说,简直犹如地狱一般,网队的管理层给了他全联盟最烂的阵容――还因伤病而不完整,让他去面对前16场比赛中有10个客场和5个背靠背的“魔鬼赛程”。在赛季开始之前,弗兰克肯定已经预料到最终的结果了,但他仍然如同“等死”一般把时间一天天熬过去――没办法,辞职和被解除合同是完全不同的两个概念,这直接同他的收入挂钩。

弗兰克在2004-05赛季已经经历过一次大难不死了,那年的夏天,网队为了节省开支,把肯扬・马丁和基特尔斯送走,结果导致开赛2胜11负。最终基德的伤愈归队和文斯・卡特的到来让弗兰克得以继续坐在帅位上。本赛季,同样的事情还发生在弗兰克在网队时的前任拜伦・斯科特身上。为了逃避“奢侈税”,黄蜂队把拉苏・巴特勒“白送”给了快艇队,又用保罗的好搭档钱德勒换来了笨重的奥卡福,接下来,保罗又不幸受伤,斯科特几乎是在绝望中等来了球队的一纸休书。

“吾欲问汝借一物,以压众心,汝必勿吝。”

“丞相欲用何物?”

“欲借汝头以示众耳。”

“某实无罪!”

“吾亦知汝无罪,但不杀汝,军必变矣。汝死后,汝妻子吾自养之,汝勿虑也。”

接下来便是一声凄厉的惨叫,我们那些之前西装笔挺的主教练们就和那个被曹丞相“借”走了人头的仓官一样,枭首示众,以谢球迷。

这已经成了NBA中的潜规则,每当球队遇到困难时,卸磨杀驴一般炒掉主帅是球队管理层从媒体和球迷们的口水中遁走的不二法门,而干掉的主教练牌子愈大,便愈能显示管理层不破不立的决心和勇于自我否定的觉悟。当然,在主教练下课之后,媒体们肯定会挖出该教练在任期间如何如何不称职,而球队的发言人和某位被授意的球员也会站出来指证“球队中出现了很多问题,主教练对球队早已失去了控制”云云。作为替罪羊的主教练吸引了媒体和球迷们的关注,而管理层则利用这段时间尽快作一些调整,此前承受着巨大压力的球员们也得到了短暂的休养生息的机会。即使是对于那些庸碌的管理层和低能的球员来说,这么做至少也让他们得到了半个赛季多的苟延残喘的时间。牺牲一人,而全队受益,何乐而不为?

而那些被炒掉的主教练们,一般都会选择缄口不言,毕竟他们还要生存下去,如果表现得十分“不识时务”的话,肯定会影响到下一份工作。这就解释了为什么有些非常有才华的教练在NBA几乎找不到工作,而很多平庸的教练却总能得到机会的原因――在能力差距不是特别大的情况下,老实、听话的总是更容易得到重用。

当然,换帅对于球队战绩来说,几乎造成不了任何影响。本赛季开始前,NBA有六支球队更换了主教练,分别是活塞、76人、灰熊、国王、森林狼和奇才,在赛季将半的时候,没有一支球队胜率超过50%。如果在赛季中期,这些球队的战绩仍然没有起色的话,他们可能会再次换帅,那样的话,这几名新上任的主帅将成为杯具中的杯具,当然,这里面有可能不包括灰熊队的主教练霍林斯,因为之前球队裁掉艾弗森已经给他留下了足够的喘息时间。

NBA的主教练,不管是老牌名帅,还是后起新贵,都必须经历一次或数次“鱿鱼大餐”,才能真正在这个联盟中立稳。被炒,是每个NBA教练必经的“成人礼”。

2000年至今的10位“年度最佳教练”中,不论是年轻有为的道格・里弗斯、萨姆米切尔、埃弗里・约翰逊,还是宗师级的拉里-布朗、胡比・布朗,还是拥有真才实学的里克卡莱尔、拜伦・斯科特、麦克・德安东尼,部遭遇了被清除的厄运,而他们在捧起“奥尔巴赫奖”奖杯的时候,都曾为各自的球队带来翻天覆地的变化。惟一幸免的只有把圣安东尼奥经营地铁桶一般的波波维奇和深得“小皇帝”垂青的麦克・布朗。

在NBA做主教练,最悲惨的莫过于除了上任和被炒,他们几乎永远只能甘当绿叶。在这个联盟,除了那些每天狂奔飙汗,没事摆摆POSE的球员以外,老板、总经理、评生命线员,甚至裁判都可能当一把主角――这不,多纳希同志出关了,而教练,抱歉,虽然这个舞台上肯定有你们的位置,但你们只能当一个配角!

那个“红衣主教”自己搞定一切的年代早已经一去不复返了,任何不懂得低调、和手下巨星搞好团结、乱向管理层提要求、没事经常擅自发表自己见解的主教练们,都注定要栽跟头――弗兰克能够接替同基德水火不容的斯科特成为网队主帅,并且在新泽西一干就是六年的最主要原因就是低调,这样的人尚且不能“善终”,遑论其他?

教练员年终总结范文12

关键词:现代五项运动;制胜要素;2008年奥运会

中图分类号:G888.221/2008 文献标识码:A 文章编号:1007―3612(2007)02―0255―03

现代五项是我国奥运项目中的弱势项目。2008年北京奥运会既是奥林匹克运动发展史新的里程碑,也是中国日益强大的有利展示。同时,这也为我国竞技体育的发展提供了极为宝贵的契机。不仅对我国的优势项目是一次促进和检验,而且对我国弱势项目也是一次不可多得的机遇和转折。

本文拟通过中外现代五项成绩结构特征及目前制约现代五项运动发展的主要瓶颈,进而剖析我国现代五项长期落后的根源和深层次原因,从而提出2008年奥运会我国现代五项制胜要素的研究是解决问题的关键和核心。

1 2008年奥运会我国现代五项运动制胜要素研究的必要性和紧迫性

回顾我国现代五项运动的曲折发展历史不难发现,落后和停滞的字眼多年来曾一直在和中国现代五项如影随形。然而,在2005年的世界锦标赛上中国男子现代五项取得了冠军,这一成绩的取得不仅让世界震惊,同时,在我国竞技体育项目中也不得不重新审视现代五项。能否使长期落后项目在短期内实现历史性突破的目标真正变成现实?针对这些问题,笔者曾与有关现代五项职能部门负责人及专家进行了多次探讨和分析,认为研究我国现代五项运动制胜要素是实现2008奥运目标的当务之急和首要任务。

1.1我国现代五项运动的制胜要素竞技体育中,科学的方法、运动员良好的机能状态和体能恢复已成为运动成绩提高的重要保证。现代五项运动是运动员集体能、技术、心理、智力为一身的综合运动项目,体能是基础,技术是核心,心理上关键,智力是保证。目前我国现代五项运动的制胜要素是:对项目发展的基本规律与经验尚缺乏科学的认识与总结,对项目的特点和规律的认识还较浅显和片面;观念陈旧,认识较零乱且模糊;尤其是训练方法和手段缺乏科学指导,训练计划带有盲目性和随意性;没有项目带头人,更没有金牌教练。

1.2我国现代五项运动的现状和问题 我国运动员在第28届奥运会比赛中的最好排名是男子第16名,女子第24名。其中,在击剑和跑步两项上与世界高水平运动员成绩相比有较大差距。通过对2004年国际国内多次比赛成绩分析可得:我国现代五项选手成绩结构与世界优秀选手之间的成绩结构存在着明显的不合理,跑步项目的得分比例最低。我国现代五项运动基础薄弱,后备人才不足,队伍相对不稳定,缺乏高水平运动员和教练员,训练和管理水平低下。目前,正式注册的队员共计130余人,专(兼)职教练员33人。我国开展现代五项运动的省(市)只有11个,其中一部分队伍还常处在生存不稳定状态之中,这在客观上制约了该项目的进一步发展。让我们庆幸的是,有关职能部门现在已开始对项目发展总体的规划与布局进行思考和研究,正在健立健全和完善项目管理的各项法规工作。我国现代五项运动水平较高的省(市)队伍均成立了科研公关与科技服务组并已初见成效。使得多年训练水平落后、方法和手段单一等保守观念的现状正在调整,为此该项徘徊多年不前的局面得到彻底改善和突破。

1.3 2008年奥运会我国现代五项运动制胜要素研究的必要性制胜要素包括:战略制胜、体系制胜和创新制胜。体系制胜是核心,创新制胜是动力,战略制胜是保证。“三个制胜”要素彼此是内在关联密切、相互影响和制约的。既是优势项目长胜不衰的根本,更是我国现代五项运动短期内实现突破的必由之路。

当代运动训练已进入多学科综合应用的科学化阶段,运动训练的科技含量和系统协同性及多学科交叉性的程度不断提高,竞技体育的竞争日渐体现出体系制胜、创新制胜、科教制胜和人才制胜的特点。反观我国现代五项运动,教练员个体文化和业务素质偏低、科研人员真正介入训练较少等状况始终没有得到根本的改变,这就导致了我们缺乏对专项训练和竞赛规律的研究和系统把握。同时,长期以来由于教练群体结构不合理导致成绩结构不合理等现象依然存在,仍没有摆脱拆零式训练方法,片面强调“师傅带徒弟”式的训练注定是平庸和低效的。这一现象在我国现代五项训练实践中普遍而又长期的存在着。

1.4 2008年奥运会我国现代五项运动制胜要素研究的紧迫性我国现代五项运动制胜要素的研究是该项目训练理论深化的内在需要,也是运动训练实践的迫切要求。国家体育总局明确地把冲击前8或奖牌作为现代五项在奥运会中的重要任务。按照竞技体育的一般规律,一个落后项目要实现突破,必须一步一个脚印,经过长期的探索和实践过程,才能逐渐登顶。但这将是一个漫长过程。要实现总局提出的这一目标,我国现代五项运动必须更新观念,大胆创新。追寻现代五项运动的非线性发展特征,不仅要争分夺秒深入探讨和研究现代五项运动训练和竞赛的规律,更重要的是,要充分利用我国竞技体育的制胜优势,合理地培养、使用和吸纳各种有利于提高我国现代五项运动水平的各类人才,通过科学决策和管理,充分调动各种有利因素,使得我国现代五项运动各单项之间的子系统功能优化,达到现代五项整体功能的效益最大化。

2 充分认识现代五项训练的本质特征,完善现代五项科学训练方法

2.1制约我国现代五项运动发展的主要因素 认识决定行为,每一次认识上的提高都会带来行动上的飞跃。虽然我国开展现代五项已有20多年的历史,但仍有许多基础性问题始终没能研究和解决,迄今为止尚未形成我国科学的、完善的现代五项运动训练理论与实践体系,这种现状与国内外竞技运动发展趋势不相匹配和协调。从而形成了制约我国现代五项运动发展的主要瓶颈。

2.2科学训练是提高现代五项“综合”体能的重要保障 科学训练的本质是在正确认识该项目训练客观规律的基础上。并由此建立该项目的训练决策思想、行为准则和方法学理论体系。科学训练的关键是构建该项目完整的训练、竞赛理论体系和实践操作平台。由于现代五项科学训练理论体系是一个复杂的系统,我们不可能在短期内完成这种庞大理论体系的构建工作。但长期以来,我国现代五项业内人士对科学训练的认识存在着一定的片面性,对现代五项运动特征的认识主要是依据比赛成绩和名次。误认为只要进行相应的测试,再根据测试指标的分析结果安排的训练计划就是科学训练。然而,现代五项运动员的体能所对应的是马术、射击、游泳、击剑、中长跑等专项体能为基础的“综合”体能。而相对于各运动项目的专项体能的“整合”则更为关键。因此,建立现代五

项运动员体能组合训练模式非常急需并且意义重大。

3 整合调整教练结构,启动教练科技化工程

3.1 整合和优化教练员资源 竞技体育的竞争是人才的竞争,整合和优化教练员资源对现代五项这样的落后项目来说更是一笔无比珍贵的资源。调查表明:我国现有部级教练员3人,高级教练员11人,中级教练员15人,无级别4人。我国现代五项教练员中获得研究生学历的2人,获全日制教育大学本科学历的有6人,而通过函授等其他形式获得各种大专学历的18人,中专以下学历的7人。说明绝大多数教练员没有接受过系统的高等体育教育。我国开展现代五项运动至今,对教练员(中级)进行岗位培训只在2003年组织过一次,参与科研课题和学术活动的文献记载和报道更为少见。我国现代五项教练在知识结构和能力结构等方面与我国金牌优势项目相比均有待改进和提高。

我国现代五项教练员对项目特征及规律的把握上落后现代五项运动的发展,导致了在长期的训练实践中难以树立正确的训练指导思想和确立科学的训练原则与方法;长期以来,始终是“师傅带徒弟”、“老徒带新兵”的训练方式,常常为比不出好成绩而得出“亚洲人种不如欧美人种”的客观理由和借口;科研攻关也一直缺乏针对性和目的性。因教练员的科研意识淡薄、科研保障滞后,使训练实践中的许多重大问题不能及时得到分析、总结、提炼、整合。而仅仅只对国外一些先进训练理论与方法的零散的学习和借鉴。多年来,在训练方面缺少理论突破。使得管理者和决策者难以从宏观上全面把握项目发展的特征和整体态势,以至于对项目的管理始终处于摸索阶段,因此,整合教练员结构、优化教练员资源是我国现代五项运动可持续发展的重要前提。

3.2提高教练员的综合素质 目前,我国从事现代五项教练员队伍的业务能力和综合素质,不能满足我国现代五项运动实现奥运会目标的需要,是阻碍成绩突破的主要矛盾。尽管有些教练员曾取得了所谓的文凭,但教练员的实际文化水平和业务能力并非与其学历相称,其掌握的基础理论知识、科学研究方法与其业务要求相比较尚存在着滞后现象。因此,要实现我国现代五项2008年奥运会奖牌的突破,必须打破原有思维模式,重新调整和建立现代五项教练群体结构,吸引并组建一批具有较高学历的体育科研人员和研究生共同参与现代五项训练实践第一线。只有调整和优化现代五项教练群体的结构,通过改善其结构来优化目前我国现代五项教练员队伍的功能,聘用知名教授和学者建立科研合作团队,才能从根本上实现现代五项教练群体功能的最大化输出,才能满足尽快实现我国现代五项奥运会奖牌零的突破的需要。

4 以奥运为目标,制定新的竞赛制度

长期以来,我国对运动训练过程中的一般性规律研究较多,积累了丰富的经验,形成独具特色的科学化训练理论体系。相反,在对专项训练理论和方法学体系的研究则缺乏深度和广度,尤其是对于相对落后的项目。现代五项更是如此。到目前为止,对训练和竞赛规律的认识与该项目的发展需要相对滞后,尚未形成自己的训练竞赛理论。尽管近年增加了比赛次数,但参赛人数和组织竞赛次数量少、质低的现状,依然影响和制约着我国现代五项运动的发展。正是由于研究的滞后导致训练理念和训练思路、训练方法手段的匮乏。以至于长期处于难以突破的境地。我国现代五项正是在这样的背景下长期处于落后的局面。因此,从整体上构建项目的科学化训练竞赛体系是该项目可持续发展及运动成绩突破的关键所在。确立“以奥运会为最高目标,奥运带全运,全运促奥运”的战略目标,并以此制定新的竞赛制度,建立新的竞赛机制,端正赛风,尽量减少全运战略与奥运战略之间的矛盾所产生的副效应,避免人为因素导致某人或某团队成绩与实际竞技能力不符现象的继续蔓延。增加模拟比赛的次数和增大比赛的难度,提高气候和环境突变的适应能力,力争在比赛中打破自身极限,从而建立新的体能和技能平台。

5 推进现代五项社会化和商业化的运作进程

由于现代五项训练和比赛受经费和场地等条件制约,赛练脱节等现象仍影响竞技水平的提高和巩固。但应该看到有些运动项目已经在若干年前就处于如火如荼的商业运作之中,而且也摸索并积累了一定的市场开发的经验和途径,并取得了较好的社会效益和经济效益。因此,应该借鉴和移植其他项目已经成熟的研究和实践成果。多年来,我国现代五项发展和腾飞的基础和原动力始终不够雄厚和强劲,对项目运作和开发的观念和意识更是淡薄,所有这些因素都在一定程度上制约着该项目的发展。现代五项在竞赛上虽然存在着多项目多场地的变换性,但同时也具有许多项目不具备的非常强的观赏性。因此,我们应该积极探索,不断寻找它自身的规律,解决生存和进入市场发展的问题。进行市场化运作尽管起步艰难,但必须尝试和探索,力求模式新颖,提高社会影响力,尽快进入实施产业化发展的轨道,填补现代五项运动的市场运作与开发的研究之空白。为相关职能部门制定政策与法规提供理论依据和参考。从而尽快缩小我国与世界现代五项运动水平之间的差距,实现奥运夺牌的目标。为今后更多的研究者共同寻找适合我国现代五项运动的商业运作模式并建立市场开发的有效运行机制奠定基础。

6 结 语