时间：2023-02-25 00:20:14
关键词 职业院校 宣传工作 改进措施
新时期，做好职业院校的宣传工作，应以深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神为主线，紧紧围绕学校中心工作，打破传统的思维定式，做到理念创新、手段创新、基层创新。充分利用学校刊物、宣传橱窗、学校网站、电视台以及新媒体微博、微信等宣传载体，宣传学校的工作目标、任务、主要思路、具体措施；宣传改革发展的重大成就；表彰先进集体和优秀个人。利用多种宣传载体唱响主旋律，做好舆论宣传，起到引领、激励教职工为学校发展的共同目标而奋斗，为学校的和谐稳定、改革发展，鸣锣开道，凝心聚力的作用。
一、思想重视是做好宣传工作的前提
学校党委应高度重视宣传工作，充分认识到宣传工作是党组织实施思想政治领导的基本条件之一，党的路线、方阵、政策，党的各项主张，都是通过各种宣传途径来向广大党员、干部和职工传递的。在学校的各项工作实施中，宣传工作起着桥梁和纽带的作用，并对学校各项工作提供强有力的思想保证和舆论支持。为此学校党委应在每年的党委工作计划中都提出目标，制定措施。在召开的党的建设和思想政治工作会议中进行部署和贯彻。同时党委也要十分重视宣传阵地建设。根据“围绕中心、服务大局，对内凝心聚力、对外塑造形象”的工作要求，学校的刊物要适应办学定位、学科特色、人才培养、专业发展的新情况，在栏目的设置、内容的选择和功能定位上都要推陈出新成为内、外宣传的窗口。
学校领导班子成员应当率先垂范，将宣传工作切实放在心上、抓在手上，为校刊和网站撰稿、为党员党上课，为职工宣讲学校工作的方针和思路，定期召开主题座谈会，进行政策宣传的同时了解职工所想，多种途径为学校的宣传工作注入强大推力。
一线从事宣传工作人员是做好宣传工作的重要抓手，要满怀宣传工作热情、不断学习提升自己，着力在“博、思、勤”字上下功夫，一是要着眼一个“博”字，平日里坚持通过读书、看报、新闻联播以及参加各种培训来广泛吸收知识，吸收宣传新方法、了解宣传新态势，不断提高理论水平。二是要注重一个“思”字，做好新闻宣传工作要勤思索，将学到的知识运用到稿件撰写中，使稿件内容活起来，增强可读性。三是要坚持一个“勤”字，做到勤记、勤看、勤练习，为提高写作能力，大量阅读范文，不断撰写稿件。
二、建好通讯员队伍是宣传工作的基础
宣传工作是学校的整体工作，不限于某个科室，它贯穿于学校的各项工作中，若想做好宣传工作，必须要有学校各个部门的人员参与其中，这样宣传工作才能反映学院的整体风貌，才能为学校的工作创造良好的舆论环境。
打造一支立场坚定、业务娴熟、作风优良的通讯员队伍是做好学校宣传工作的坚实基础。宣传队伍建设要以“强化队伍、加强互动、提升素质”为目标，努力做到六个“注重”，从而了解广大职工的所思、所想和呼声，确保通讯员队伍的良性发展。
一是注重通讯员队伍的激励考核。制定和完善通讯员队伍的考核机制，强化对支部各处室的上稿数量与质量的考核。根据供稿和用稿情况，反映工作情况的及时性及先进事迹和功能工作经验总结的情况等。二是注重通讯员网络的动态管理。建立通讯员信息库，及时更新通讯员名单及信息，确保通讯员网络作用的正常发挥。三是注重通讯员互动的有效开展。建立完善通讯员QQ群，定期通过QQ群进行互动，一方面让通讯员了解近期的宣传重点。四是注重通讯员能力的不断提升。举办多种主题的通讯员培训班，邀请媒体资深记者对通讯员进行专业培训，增强通讯员发现新闻的敏锐性和稿件撰写的专业性。五是注重投稿途经的便利和畅通。不断改进稿件收集的方式方法，充分利用学校的网络数字平台，加快新闻传送速度。六是注重对通讯员信息撰写能力的单独辅导。
三、坚持三贴近原则是宣传工作的关键
“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是我们党宣传思想工作长期实践的总结。在学校的宣传工作中要将广大师生的需求作为宣传工作的出发点和落脚点，坚持贴近校园实际、贴近校园生活、贴近师生的原则，宣传动员师生、引导教育师生、帮助服务师生，不断更新观念、创新内容、创新机制方法。
第一，抓住关键点，贴近校园实际。宣传工作必须贴近学校建设发展的工作实际，就教育政策和教育事业的发展变化、招生与就业、教育教学改革、思想政治教育等方面释疑解惑 。就重大理论问题进行理论宣传，就重要时政新闻和校园重大事件进行宣传报道等等。
第二，选准切入点，贴近生活。宣传报道要深入基层，深入师生、深入学校的日常工作中，把握学校主流，从点滴中挖掘生动事例予以报道，力求切入点的选择能够真实客观、生动活泼，起到够窥一斑而见全豹的作用。
第三，突出闪光点，贴近群众。贴近群众是宣传工作的落脚点，宣传工作者要扎根于群众中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼；将宣传的镜头更多地对准广大师生。
四、宣传工作要做到四转变、四提升
在信息多元化的今天，宣传工作应与时俱进。目前，国家大力推进职业教育，学校要认真贯彻党的教育方针，要加强职业道德教育、加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育。在这一要求及背景下，学校的宣传工作要做到四转变、四提升。
第一，注重宣传工作在理论上解疑释惑的价值，弘扬社会主义价值观，为学校的发展提供思想保证。
第二，从报道学校各项会议、管理制度、事务活动、领导活动以及上级领导下基层检查、调研的动态信息向有观点、有建议、有落实情况的高层次信息的转变，实现信息处理水平的提升。
第三，促进学院新闻宣传工作从被动接受采访向主动邀请媒体采访转变，围绕学校的中心工作，加强与校外媒体的联络与合作，积极拓展社会资源，实现宣传工作对外传播力度的提升，进一步提升学院的知名度和影响力。
第四，从时效性、直观感、现场感及互动性不强的传统媒体向借势新媒体、打造全媒体宣传平台的转变，巩固发展传统媒体。
做好职业院校的宣传工作，要坚守内聚力量、外塑形象的理念，围绕学校的中心工作，大力宣传职业教育和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要作用，在校园内弘扬“三百六十行，行行出状元”的风尚，在思想上高度重视、观念上及时更新、工作上不断创新，将学校传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、管理等方面深度融合，推动学校宣传工作又好又快发展。
（作者单位为北京卫生职业学院）
[作者简介：刘婷婷（1982―），女，文学学士，北京卫生职业学院宣传处文字编辑。]
参考文献
[1] 孙剑坪.当代电视传媒功能扩张趋势对高校德育的影响[J].学校党建与思想教育，2004（7）.
[2] 汪银生.关于大学文化品牌建设的思考[J].研究生教育研究，2013（3）.
【关键词】高校 宣传工作 创新
【中图分类号】G213【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)09-0083-02
宣传是运用各种符号传播一定观念以影响人们的思想和行动的社会行为,它是由宣传者、宣传对象、宣传内容和宣传方式等因素组成的。其中,宣传者即宣传队伍,是宣传工作的主体,包括专职宣传队伍和兼职宣传队伍。高校的专职宣传队伍主要是由党委宣传部工作人员和其他各单位宣传科室的工作人员组成;兼职宣传队伍主要由其他间接进行宣传工作的人员组成,如校报通讯员和学生记者。宣传对象从广义来说,凡是接收到宣传内容的人员都称为宣传对象;从狭义来说,宣传对象指一定组织中与宣传者具有组织关系的人员。宣传者运用一定的宣传方式将宣传内容传播给宣传对象,以影响宣传对象的思想和行动,使之对宣传者产生认同感;宣传对象再将受到影响的情况反馈给宣传者,以利于宣传者控制宣传效果。
一、宣传内容和宣传形式的矛盾运动决定宣传工作要不断创新
宣传内容和宣传形式是对立统一的关系。宣传内容是宣传形式存在的基础,宣传形式是宣传内容存在和表现的方式。两者是宣传工作的两个侧面,它们是相互联系、相互依存、不可分割的。①高校的宣传内容主要是党的理论、路线、方针、政策和学校的中心工作以及高校师生思想政治教育,它决定着应采用何种宣传方式。②宣传形式积极影响宣传内容,对宣传内容有巨大的反作用。当宣传形式与宣传内容相适应时,宣传效果就好,反之,则会消减宣传效果。③宣传内容和宣传形式的相互作用是矛盾运动的过程。宣传内容相对宣传形式而言是比较活跃、易变的,宣传形式相对宣传内容而言则是比较保守、相对稳定的。当某一宣传形式出现后,在一段时期内它是基本适合宣传内容发展的,随着宣传内容发展到一定阶段,原来相对稳定的宣传方式越来越落后于宣传内容发展的客观要求,这是就需要创新宣传方式,才能推动宣传内容的发展,取得预期的宣传效果。
因此,宣传工作首先要根据宣传内容决定宣传形式的原理,在工作别注意宣传内容,不片面追求宣传形式而忽视宣传内容。其次要根据宣传形式对宣传内容有反作用的原理,在重视宣传内容的同时,还必须重视宣传形式的作用,把充实的宣传内容和恰当的宣传形式结合起来;对于在长期宣传工作中总结出来的行之有效的宣传形式要继续保留,并有选择性的改造利用原有的宣传形式,以适应新的宣传内容的发展。再次是根据宣传内容和宣传形式的复杂性,要善于发现和利用有利于内容的各种宣传形式,发展宣传内容,繁荣宣传形式。
二、高校宣传工作创新的基本方法
1.充分发挥高校平面宣传媒体的作用,努力营造浓郁的宣传氛围。
高校宣传工作的平面媒体包括校报、学报(社科版)、学习材料、宣传栏、宣传橱窗、阅报栏和布标、传单、海报、倡议书等,是高校的主要宣传舆论阵地,它具有形象直观、易保存、持久性强等特点,但也有更新速度慢、宣传时间滞后等弱点。在发挥高校平面宣传媒体的作用时,具体要做到:
第一,创新高校校报,努力筑牢宣传工作的主阵地。校报是高校的主导媒体之一,是高校思想政治教育的重要阵地和舆论工具,在促进学校教学、科研、社会服务工作,繁荣校园文化和培养“四有”人才等方面担负着极其重要的职责。首先,高校校报应按照“三贴近”的原则来开展工作,使校报的内容和形式真正做到贴近实际、贴近生活、贴近师生;其次,要按照“创新栏目版面,强化过程管理,丰富报道内容”的思路,不断推陈出新,吸引读者;再次,要扩大校报发行的覆盖面和转变工作作风,主动送报到基层,为师生提供及时有效地信息。
第二,多渠道宣传先进人物,在全校形成一种“比学赶帮超”的良好氛围。先进人物和事迹是一笔宝贵的精神财富,它能起到催人奋进、凝心聚力的作用,高校是人才富集的地方,特别是很多历史悠久的高校培养和涌现出了一大批优秀校友和教师,这些是对广大师生进行思想政治教育最有说服力的例子,要组织专门力量努力挖掘先进人物和事迹资源,并结合校史编撰、大学生“双学”教育、新生入学教育、党课教育等渠道,使这些精神财富深入人心,达到育人的目的。
第三,把握布标、海报、宣传栏适度刊出的原则。首先,要摸清宣传阵地的具置,整合宣传资源,提高宣传资源的使用效率。宣传栏、海报栏一般要选择在校园内的显著位置和人流较多的地方,如校门口、校园主干道和学生宿舍区;其次,要把握好宣传的时机。刊出宣传栏和悬挂布标、粘贴海报,一般要在节庆日开始前3天内安装到位。再次,要把宣传阵地的建设与高校的整体形象设计结合起来,做到美观大方、彰显特色、经济实用,使宣传阵地成为高校中一道亮丽的风景线,注重标志性建筑与主宣传阵地的统一、固定宣传阵地与临时宣传阵地的统一、经典传统与开放创新的统一。
2.坚持“三贴近”原则,不断加强宣传工作的感染力。
高校宣传工作要按照唱响主旋律和“三贴近”的原则,不断加强宣传工作的感染力。要注重从实际生活和师生中挖掘典型,树立形象,关注师生关心的问题,特别是来自基层的教学、科研、后勤等方面的工作人员兢兢业业,献身教育事业的事例,还有学生中发奋图强、道德高尚、自强自立的事例,大力营造学术气氛和奋发向上的精神面貌;宣传用语上平易近人,不高高在上,努力用实在的语言传播党的声音,使广大师生感到亲切、舒服,易于从心理上接受;要稳定行之有效的宣传形式,又不断推陈出新,大量运用师生喜闻乐见的形式来做好宣传工作,达到较好的宣传效果。
3.加强宣传队伍建设,为宣传工作提供组织保障。
高校要重视宣传队伍建设,从经费、人员上给予了大力支持,配齐专职工作人员,组建兼职宣传工作人员,包括各单位部门的宣传干事、办公室文秘人员、校报通讯员、学生记者等,并制定一套行之有效的选聘、培养、管理专兼职宣传队伍的方法,尤其是对学生记者的管理,可以专门成立校报学生记者团,由校报编辑部直接管理,使他们既得到锻炼,又能为高校宣传工作贡献力量。通过建立健全宣传队伍,使党和国家的路线、方针、政策和学校的改革发展大计及时准确地传播到师生当中,畅通高校中上情下达和下情上通的渠道,从而为高校领导制定决策提供参考,为政策的实行扫清思想障碍,提高高校的科学决策和执行力水平。
4.以开展主题教育系列活动为抓手,不断创新宣传形式。
高校是广大青年学子和高级知识分子聚集的场所,因此,开展一些师生们喜闻乐见、启发思维、引起讨论、青春动感的活动,能够促进学校与师生们的互动,在轻松愉快的气氛中将宣传内容潜移默化地传播给宣传对象。主题教育系列活动主要包括专项理论学习、大学生“双学”活动、展览、演讲比赛、征文比赛、歌咏比赛、文艺汇演、红展播、讲座、社会实践等。它具有参与人员广泛、宣传效果直接、气氛热烈等特点,但也有成本高、易流于形式等弱点。具体可以从以下几个方面开展工作:
第一,高度重视理论武装工作,加强分类指导、层层落实,不断创新干部理论教育方式。可以制定学习计划,每年春季学期开展“干部理论教育月”活动,秋季学期开展“干部理论学习日”活动,采取宣传动员、外聘专家讲座、专题报告、参观学习考察等方式,学习内容要贴近实际、针对性要强。
第二,通过“双学”等渠道,抓好学生的政治理论学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。可以围绕大学教育的实际和时代主题,制定相关学习计划,在“双学”小组中广泛开展论坛、辩论赛、征文等专题学习活动,同时在“两课”教学中讲授相关主题内容。
第三,组织开展高品位、宽覆盖、多形式的,体现先进文化前进方向的校园文化主题系列活动。可以利用国庆、校庆、“五四”等重大节庆时间,开展各种纪念活动,组织丰富多彩的文体活动,并在此基础上进行提炼,形成品牌。同时,要不断创新活动形式,把当前的大学生的使命和时代主题结合起来,开展一些主题晚会、系列讲座、红展播、红歌会等活动,为师生献上催人奋进、弘扬主旋律且寓意深刻、制作精良、有较高艺术价值的经典文化作品。通过以上活动,推进了校园文化和精神文明建设向更广和更深的方面发展。
第四,充分发挥高校优势,积极开展形式多样的社会实践活动,拓展社会服务职能。可以充分结合高校学科专业优势,利用假期组织学生走进基层机关厂矿、企事业单位,开展调查研究和社会服务,这样,不但可以增强学生的实际动手能力和思维能力,而且还可以促使学生了解民情民意,增强对基层老百姓的感情,同时,还有利于他们发挥自身的专业优势,为基层排难解困。另外,还可以组织老教授、老专家举办各种论坛讲座,在大众中普及科学知识,从而可以扩大高校声誉和办学路径,为高校赢得社会支持,甚至资金和课题。
5.积极发挥网络优势,拓展宣传载体。
网络媒体是目前信息传播速度快、传播范围广、易下载复制的、互动性很强、透明度高的媒体,是高校增强宣传效果、传播学校形象的重要载体,但它同样具有网络管理复杂、风险较大、信息真伪难辨的特点。高校应积极建好校园网站,使之成为和平面媒体同等重要的校园主流媒体。
除以上的宣传方式外,还可以运用校园广播、倡议书、散发传单等方式进行宣传。通过不断创新宣传工作,将宣传内容及时准确地传播到各单位部门,做到入耳、入脑、入心,促进广大教医护职工对党的政策和高校中心工作的认同,使他们吃透政策,并将其转化为工作和学习的动力,为高校的改革和发展做出应有的贡献。
三、目前宣传工作创新中存在的主要问题
1.资金不足
各高校对宣传工作的经费总的来说投入较低,有限的经费投入难以保证宣传工作的不断创新。
2.人员不足
各高校党委宣传部作为开展宣传工作的责任部门,除承担宣传思想工作外,通常还承担着精神文明建设办公室、普法办公室、学风建设办公室、校园文化建设工作办公室、大学生思想政治教育研究室等的日常工作,工作人员疲于应付一些日常事务,人力不足。
3.部分单位部门和领导对宣传工作的创新重视不够
个别单位部门对宣传工作认识不到位,习惯闭门造车,不注重宣传工作动态;有的单位部门和领导认为宣传工作是形式主义,浪费财力、物力和人力,缺乏支持宣传工作的热情和积极性,许多创新思路难以实践。
总之,与时俱进,开拓创新,是增强宣传工作针对性、实效性的必由之路。宣传工作的创新,要以“三贴近”为切入点,实现工作思路上的新突破;要把高校党委的决策与师生的心愿统一起来,把传统的宣传形式与现代新兴的传媒手段统一起来,不断增强宣传工作的效果,促进高校改革与发展事业取得更大的成就。
参考文献
1中国大百科全书•新闻出版卷.北京:中国大百科全书出版社,1990
2 郭庆光著.传播学教程.北京:中国人民大学出版社,1999
3 戴元光著.现代宣传学概论.兰州:兰州大学出版社,1992
关键词：高校校报；党的宣传工作
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）08-0279-01
一、校报在高校党的宣传工作中的作用
高校校报以引导舆论、指导工作、交流信息、服务师生为宗旨，为优化育人环境，树立优良校风，加快学校的发展，提供思想保证和舆论支持，是高校开展党的宣传工作的重要阵地。
在高校的宣传工作中校报的作用主要体现在以下几个方面。一是传达作用。校报具有传达中央、上级党委和学校党委精神和指示的职责。相对于文件的严肃和形式的刻板，校报的传达方式较为灵活多样，校报可以充分发挥报纸新闻宣传的优势，将上级指示和精神以消息、评论、理论文章等多种形式进行宣传，对这些精神和指示作出解释和分析。二是宣传作用。高校校报作为学校党委的机关报，将宣传党的基本理论路线方针政策、党的教育政策、高校的教育教学思想和相关政策、高校党的建设等放在工作的突出位置是校报宣传作用的集中体现。三是教育作用。高校校报工作是高校党的宣传思想工作的重要组成部分，主要面向广大党员干部、广大教师和学生开展思想政治教育、党纪党风教育、形势政策教育、法制宣传教育、廉洁文化教育等。
二、校报在高校党的宣传工作中的优势
一是宣传内容丰富。
1.宣传党的路线、方针、政策，贯彻落实党的宣传工作指导精神。2.围绕学校不同时期的中心任务，就教学、科研、学术交流、教学管理、党团、群团、学生思想等各项工作，学校政策、传播信息、交流经验。3.对学生进行正确的人生观、价值观、世界观教育，及时反映学生中的热点话题，进行正确的引导；报道学生社会实践的收获与体会，以及学生社团活动、文体活动等动态，促进学生在德、智、体、美全面发展。校报还就学生的就业问题，对学生的各类实践活动等进行多方面的报道，反映学生生活，服务学生成长。
二是宣传报道形式多样。
校报的宣传报道优势主要体现在深度报道方面。校报以典型报道，新闻综述、新闻述评、调查性新闻、趋向性新闻、专题新闻等各种形式，对高校的重要工作、重大活动、典型事件、典型人物等重要新闻信息进行宣传报道。新闻言论配合重要新闻的报道，撰写社论、时评、编者按、编后话等评论文章，约请相关领导、专家就重要新闻事件撰写新闻评论文章，通过多种形式的新闻言论，引导舆论。
三是宣传范围广、影响力大。
校报主要负责高校中心工作、重点工作、重要活动的宣传工作任务，除了时事内容，还包括教学、科研、教职工民主生活、学生思想政治工作以及正确的舆论引导等内容，宣传报道内容十分广泛，影响面广。校报约请学校领导就一些专题撰写相关专题文章、社论和评论文章等，报纸稿件内容的权威性和影响力是其它校内媒体所不具备的。
从宣传内容、宣传形式到宣传的范围和影响几个方面来看，校报在高校宣传工作中具有毋庸置疑的优势。
三、校报在高校党的宣传工作中的工作重点
1.牢牢把握舆论导向，充分发挥校报在引导舆论中的重要作用。在当前的信息时代，随着信息技术的快速发展，各种信息思潮也涌向了象牙塔，师生在海量的信息及各种纷杂的观念冲击中，很容易出现信念动摇、思想困惑等情况。高校的宣传思想工作能不能把宣传舆论工作抓在手上，关系人心向背，关系事业兴衰。校报作为高校党的机关报，肩负着以正确的舆论引导广大师生的重大使命，一定要把坚定正确的政治方向放在首位。
2.充分发挥校报优势，不断提高校校报的宣传工作水平。校报在宣传工作中要讲求新闻宣传艺术，提高宣传工作水平，拒绝空洞说教、八股文章。坚持落实“三贴近”原则，努力深入实际，深入生活，深入师生和学校发展建设的实际。改进报道，用更好的版面反映广大师生员工的思想、学习和工作实际。要强化创新意识，努力掌握新闻宣传规律，不断开拓新的报道领域，探索新的报道形式，为广大师生员工提供有思想性、真实性、指导性、时效性、群众性、知识性、趣味性和鼓动性的新闻和各类信息，努力用生动的语言、鲜活的内容、优秀的作品、精美的编排，开展形式活泼、内容生动的宣传报道，增强宣传的吸引力、感召力、说服力，从而更好地发挥校报在高校整体宣传工作中的重要作用。
参考文献：
关键词：高校宣传思想工作；科学化；科学发展观
宣传思想工作是党的工作的重要组成部分，提高宣传思想工作科学化水平是提高党的建设科学化水平的重要内容和具体体现，也是当前宣传思想战线面临的一项重大课题。提高高校宣传思想工作科学化水平，是开创新时期高校宣传思想工作新局面的内在要求。目前，要以深入开展创先争优活动为契机，通过创先争优活动的持续开展，围绕中心创先进，立足岗位争优秀，切实提高高校宣传思想工作科学化水平。
一、坚持科学理论，树立正确的高校宣传思想工作理念
高校宣传思想工作要坚定不移地把中国特色社会主义理论体系作为指导思想，用科学发展观统领高校宣传思想工作。在新时期，高校宣传思想工作面临很多新问题，各种社会思潮不断产生和涌入，对高校师生员工尤其是青年学生影响较大，在这种情况下，更要坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，贯彻落实科学发展观。
（一）正确认识高校宣传思想工作的重要意义和功能作用，树立科学的宣传意识
高校宣传思想工作具有政治功能，是高校贯彻党的路线方针政策的重要途径，是保持校园和谐稳定的主要阵地；高校宣传思想工作具有育人功能，是提高师生员工思想政治素质、确保党的教育方针在学校育人工作中贯彻落实的重要途径；高校宣传思想工作具有文化功能，是营造先进校园文化、传承大学精神、提升师生人文水平的重要方式；[1] 高校宣传思想工作具有发展功能，是信息时代打造高校良好形象和品牌的有效方式，是高校综合竞争力和发展实力的重要组成部分。高校党委应当充分认识宣传思想工作的重要意义，着力建构党委领导有力、部门配合协调、运转高效的宣传思想工作机制。
（二）在高校宣传思想工作中贯彻落实科学发展观，树立科学的工作理念
第一，坚持以人为本。在高校宣传思想工作中坚持以人为本，就是要贴近人、服务人、发展人。坚持以人为本，就要坚持贴近师生，把师生员工的需要放在首位，把师生员工最现实、最关心的问题作为切入点，帮助师生员工解决现实问题，做到引导师生与服务师生相结合，同时，不断提高好师生员工尤其是大学生的思想政治素质，促进其思想政治素质、科学文化素质、身体素质和心理素质全面发展。认真结合师生实际和师生需求开展工作，认真分析舆情，也可以提高高校宣传思想工作的针对性和实效性。
第二，坚持与时俱进。面对社会转型时期多元化的思想环境，要统一师生员工思想，就需要因应时代变化，善于利用、管理新兴媒体和载体，善于利用先进技术传播先进文化。在网络时代，信息传播速度更快，传播范围更广，如果不能传达出主流信息和主流声音，歪曲的信息和非主流声音就会占领网络空间。因此，提高高校宣传思想工作科学化水平，应当开拓思路，与时俱进，切实实体现时代性，把握规律性，富于创造性，紧跟时展步伐，进一步更新思想观念、改进内容形式、创新方式方法、转换体制机制，加快宣传思想工作创新步伐。
第三，坚持统筹兼顾。宣传思想工作内容繁杂、涉及面广，是一项系统工程。这就要求在高校宣传思想工作中坚持统筹兼顾的根本方法，既要做到总揽全局，统一规划，又要抓住重点、力求突破。作为一个综合系统，高校思想政治工作各项具体工作之间既彼此独立，又有其内在的紧密联系，需要正确认识和妥善处理高校宣传思想工作中的各种关系，推动宣传思想工作全面协调可持续发展。
二、构建科学制度，建立健全高校宣传思想工作长效机制
（一）建立健全领导责任制度，进一步完善宣传思想工作的组织领导
要进一步加强高校党委对宣传思想工作的统一领导，将宣传思想工作列入高校党委重要议事日程，作为党委的一项经常性的重点工作来抓，科学规划，认真组织，全面协调，形成党委书记为第一责任人，专职副书记具体负责，以宣传部门为主，相关部门密切配合、协调动作、分工明确、各有侧重、责任到人的科学工作机制。
（二）建立健全阵地管理制度，推进宣传思想阵地协调发展
首先，要加强宣传阵地建设，重视校园网络、校刊校报、校园广播、橱窗展牌等校园宣传媒介的管理，分类制定相关管理制度。
其次，要抓好文化阵地建设，推进校园文化活动品牌化、有序化发展，总结切实有效、师生欢迎的文化活动形式，逐步从经验型向制度型转变，形成涵盖学习、生活、科研、文艺等各方面的各具特色的文化阵地网络。再次，要推进学习阵地建设，完善各项理论学习制度，形成中心组学习、处级干部培训、党校培训、校园讲座、专家报告等涵盖领导干部、师生党员、普通学生等不同群体的理论学习平台。
（三）建立健全队伍建设制度，建设一支高水平宣传思想工作队伍
首先，要建立健全科学的人才选拔、培养、使用和管理机制，不断创新方式，加大投入，增强宣传思想工作队伍的活力，努力推动宣传思想工作上水平上台阶。其次，要建立考核激励机制，充分激发宣传思想工作队伍积极性和主动性，同时科学量化细化考核指标，严格考核宣传思想工作开展情况，推动宣传思想工作取得实效。
（四）建立健全应急预案制度，提高高校应对突发事件能力
首先，建立舆情信息汇集分析机制。要建立职能部门、基层党组织、辅导员、学生干部等多层次的舆情信息网络，及时掌握广大师生的思想动态，同时，要及时掌握校外社会媒体关于高校的宣传报道情况，加强与社会媒体、兄弟高校和政府职能部门的沟通与联系，及时了解外界的舆情信息。其次，完善对外宣传工作制度。要明确对外宣传管理部门和负责人，畅通对外宣传渠道，在突发事件发生时，主动与社会媒体进行信息沟通交流。第三，建立高校新闻发言人机制。通过新闻发言人制度，在突发事件发生时积极澄清事实、消除谣言，主动引导舆论，树立高校形象。[2]
三、创新科学方法，推进高校宣传思想工作有效开展
提高高校宣传思想工作科学化水平，要掌握统筹协调的根本方法，努力形成宣传思想工作的强大合力和整体效应，要集成资源、集中力量、集聚优势，形成相互配合、密切协作的强大合力。[3]
（一）坚持开拓创新与创先争优相结合
在提高高校宣传思想工作科学化水平过程中，要坚持与创先争优活动相结合，按照科学发展观的要求，开拓思维，务求实效，在服务高校科学发展中创新、创优。坚持开拓创新与创先争优相结合，就要从创优的目的出发，创新形式，创新载体，努力实现宣传思想工作又好又快发展，进而促进创先争优活动深入开展，不断推进党的建设新的伟大工程。坚持开拓创新与创先争优相结合，要始终做到以正面宣传为主，唱响“五个好”时代主旋律，弘扬爱国爱校精神，大力宣传各单位、各部门、各条战线上的先进典型，掀起比学赶超帮的热潮，做到学习有榜样，赶超有目标。
（二）坚持服务大局与服务师生相结合
高校宣传思想工作要围绕中心，服务大局，增强全局意识，紧紧围绕高校中心工作，主动服务于高校中心工作，同时，高校宣传思想工作也要服务师生，不断提高服务意识，关注师生现实需求，解决师生员工的实际问题，尤其是思想问题。从某种意义上说，帮助师生员工解决现实问题的过程，就是做好高校宣传思想工作的过程。高校宣传思想工作要在中心工作和师生需求上找到结合点，不断提高宣传思想工作水平。
（三）坚持理论创新与实践创新相结合
提高高校宣传思想工作科学化水平，要深入开展理论研究，紧抓高等教育热点问题和理论热点问题，科学规划，深入调研，分析研究，考量对策，同时，也要在实际工作中不断探索，优化工作内容，丰富工作途径，拓宽工作范围，提高工作效果。坚持理论创新与实践创新相结合，就是要以理论指导实践，以学习推动工作，把理论研究的成果体现在完善发展思路、创新工作举措上，达到理论创新与实践创新齐发展、理论学习与实际工作同进步的目的。
（四）坚持重点突破与整体推进相结合
高校宣传思想工作应当抓住重点，结合党和国家重要决策部署、重大活动、重大节庆纪念日等时间节点，集中力量开展主题宣传活动。目前，高校宣传思想工作的重点是做好创先争优活动，为创先争优活动营造良好氛围。同时，还要加强高校宣传思想工作的总体规划和整体部署，针对各方面工作分别制定相应措施，不断提高高校宣传思想工作的科学化水平。
综上所述，提高高校宣传思想工作科学化水平是开创新时期高校宣传思想工作新局面的内在要求，要以深入开展创先争优活动为契机，坚持以科学理论为指导、以科学制度作保障、以科学方法来推进，坚定不移地把中国特色社会主义理论体系作为指导思想，用科学发展观统领高校宣传思想工作，树立科学的宣传意识和以人为本、与时俱进、统筹兼顾的工作理念，构建包括领导责任制度、阵地管理制度、队伍建设制度和应急预案制度等在内的长效工作机制，坚持开拓创新与创先争优相结合、服务大局与服务师生相结合、理论创新与实践创新相结合、重点突破与整体推进相结合的工作方法，切实提高高校宣传思想工作科学化水平。
参考文献：
[1] 姜兴武.新形势下高校宣传思想工作思路探讨[j].吉林工商学院学报,2009(6):62-64.
我校在去年的工作中取得了另人满意的成绩，全校在宣传思想工作上坚持围绕中心、服务大局。在理论上坚持武装扎实推进，思想道德建设不断深化，使全校上下思想更加统一；精神文明建设水平进一步提升，为我校在今年的思想工作打下了扎实的基础，现在，学校的精神文化底蕴更加深厚；围绕重大工作开展的宣传舆论工作卓有成效，对外宣传不断扩大，为学校事业发展营造了良好的舆论氛围。我个人仅代表学校党委，向奋斗在宣传思想工作岗位的同志们，向为学校宣传思想工作做出贡献的同志们，表示衷心的感谢和诚挚的问候！
一、深刻把握高校宣传思想工作面临的新形势、新任务，进一步增强做好工作的紧迫感、责任感和使命感
当前，我国高等教育正面临着深刻的变革，高校的办学环境正发生着深刻变化，党和国家对高等教育的要求、人民群众对高校的期待更加迫切，高校之间的质量特色竞争更加激烈。与此同时，我校的改革发展也进入一个新的更加关键的时期，统一思想、凝聚力量、营造科学发展氛围、促进学校和谐建设的工作任务十分繁重，对宣传思想工作提出了更高的要求。面对新的形势和任务，我们要切实增强大局意识、使命意识，发扬传统，开拓创新，使我们的宣传思想工作进一步做到把握规律性、增强实效性、富有创造性，按照总书记提出的“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，以更深刻的认识、更开阔的思路、更有效的政策、更得力的措施，努力开创我校宣传思想工作新局面。
二、全面贯彻中央和省市委及学校党委的要求和部署，扎实做好今年的宣传思想工作
今年是“十一五”规划的收官之年，也是全面科学地谋划学校未来几年发展的关键之年。宣传思想工作要在理论先导、思想统一、精神激励、力量凝聚、氛围营造、和谐创建以及大学文化的深层次建设等各方面发挥更大的作用。
理论武装工作要以建设学习型党组织为契机，进一步浓厚学习和运用党的理论创新成果的氛围；以坚定理想信念为重中之重，进一步开展社会主义核心价值体系的学习教育；以推动科学理论深入人心为目标，进一步深化党的创新理论的宣传普及；以出成果、上水平为目标，进一步加强理论研究。
舆论引导工作要坚持唱响主旋律，打好主动仗，突出做好重大工作部署、重大宣传主题、重大工作成果和经验的宣传报道，形成积极健康的主流舆论强势；要做好师生员工关注的热点焦点问题的宣传引导，释疑解惑，进一步增强信心和力量。
精神文明和大学文化建设要在拓展深度、扩大广度、提升高度上下功夫，结合制定学校“十二五”发展规划，认真研究制定今后一个时期学校精神文明和大学文化建设的规划和实施方案，并按照项目化的要求，明确任务，落实责任，扎实推进。
对外宣传工作要着眼提升学校的知名度、认可度、美誉度，扩大学校的社会影响，围绕申博立项建设验收这一重中之重的任务，从多方面开展宣传活动，进一步营造有利于学校发展的社会舆论环境。:
日常宣传工作要更加注重抓基层、打基础工作，切实做到扩大覆盖面，增强影响力。
总之，宣传思想工作要着力在服务学校中心和大局上做出新贡献；在推进学习型党组织建设，提高干部师生思想政治理论水平上取（）得新成效；在进一步凝聚全校上下团结奋斗的精神力量上开创新局面；在深化精神文明建设和大学文化建设上实现新突破；在提高宣传舆论引导水平，营造更好的宣传氛围上迈出新步伐；在加强对外宣传，提升学校社会声誉上取得新进展。
三、切实加强和改善党的领导，进一步提高宣传工作的科学化水平
大学团委宣传部工作计划一新的一学年已经开始，团委学生会各部门的工作都面临了新的机遇与挑战，宣传部由于其性质和本身的功能，决定了它不仅要遵循院领导及团总支的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。所以宣传部发挥着一个鼓号手，一个开路先锋的作用，所以它的工作特别重要，而且完成起来要特别认真。
本年度，宣传部的工作计划和管理计划如下:
一、作为团委学生会中的一个主体部门，要发挥其主体作用与功能。
1、宣传部要发挥宣传先锋的作用，拟成立主题宣传小组，每周做出一块关注社会、关心时事、贴进校园生活的宣传板。
2、定期或适时地举行书法、绘画、写作、板面设计方面的竞赛活动，为善长写字、画画、写作与设计的同学提供一个展示的舞台，充分挖掘同学的宣传才华，加强学院文化氛围，开发出一片新的宣传阵地，并吸纳优秀人员加入宣传队伍。
3、大型活动的宣传可提前做出活动计划书，有针对地进行大规模大范围的宣传，如运动会、大型晚会、学代会等，可临时成立活动宣传组，集中部分人员高质高量地完成宣传任务。
二、宣传部还是一个重要的沟通枢纽部门。
1、配合院领导、副书记以及学生会主席做好对外联系工作，工整地粘贴上级材料文件，便于同学们了解学院动态，学习重要文件精神。
2、团委学生会的主要通知，宣传部要及时、准确地书写海报，标明时间、地点及内容，保证其工作的进行。
3、与各部门密切合作，全方位多层次地开展宣传工作。配合其他兄弟部门不可预见的活动的宣传，宣传部要协调好人力安排，在合理的规定时间内为其制作宣传板，保证不延误宣传时机。
三、宣传部是一个需要不断改进和创新的部门。
1、新学期伊始，要做好大一干事的选拔培养工作，宣传部工作繁杂，工作量大，因此需要不断的人才的注入，才能运作下去。
2、要不断提高自身的工作能力和素质，在提高工作能力的同时提高效率，使各项工作得以顺利进行。强化本部黑板报、海报的制作，提高其质量。
3、对本学期的各项宣传工作进行备案。尽量详细、完整地把宣传部工作记录保存下来。
4、注意内部协调与分工。拟成立若干小组，每次做板，可将一名写字的一名画画的和一名编辑合为一个小组，指派一名组长。每次工作落实到位，分工协作，提高工作效率。
5、宣传部还将全力配合学院做好宣传工作，并将努力创新，在宣传手法上力求达到最优秀宣传推广效果。如在制作海报的基础上配以印发宣传单，在校园网上发贴子，以及利用广播台这一优秀传媒，在校内展开全方位立体式信息宣传。
四、宣传部内部精神文化建设也不容忽视。
1、要有热情积极的工作态度和责任心，端正自己的态度，态度决定一切，宣传部需要严谨认真的工作态度，且要保持高度的工作热情，任何处境都不能丧失热情，宣传部工作重要而繁锁，一定要有高度责任感，把工作做好。
2、有强烈的形象使命，由于特殊的工作和特殊的身份，需要每位宣传部人员有形象使命感和荣誉感，平时注意自己的一言一行，严格要求自己。
3、有集体意识，集体的力量是无穷的，在宣传部我们声明存在竞争，竞争可以使我们的各项工作做得更好。同时，也强调团结，一个有凝聚力的集体才会有高的工作效率，要相互合作，互帮互助。
4、有归属感。宣传部是我们共同的家，要去热爱它，并愿意为它付出自己的时间与精力，只为让它做得更好，只为让自己问心无愧。
以上是我部对本年度工作的一个计划，如有疏漏及不当之处望指点订正。我们将携手理工学院团委学生会把新一年的工作做到最好。
大学团委宣传部工作计划二xx年是学校坚持用科学发展观统领学校改革，适应新形势，完成新任务，实现新发展的创新之年。学校宣传思想工作要紧紧围绕学习贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，认真落实在调研报告、分析检查报告和征求各方面意见和建议基础上形成的宣传部整改落实方案及相关课题研究的主要内容，以全力打造大学文化精品为带动，使宣传思想政治工作再上新台阶、提升新水平，为推动学校高水平大学建设和各项事业的发展提供强大的精神动力和思想保证。
一、着力解决新时期思想政治工作存在的主要问题
(一)进一步完善两级中心组的理论学习制度
重点在政治理论学习的规范化、制度化上下功夫。把中心组理论学习、深入基层调研和理论务虚会议制度三者统一起来，抓住学习和研究两个主渠道，集中学习和深入基层调研，把专题报告和专题研究有机结合起来，围绕专题报告和专题调研进行研讨。
(二)切实加强党组织对思想政治理论课教学工作的领导
由党委宣传部牵头，积极与新成立的思想政治课理论课教学部进行协调，建立科学、完备、灵活的思想政治理论课教学、科研管理体制机制，制定思想政治理论课教学、科研工作的评估制度，提高思想政治理论课师资队伍水平。
(三)进一步规范“形势与政策”课教学和管理工作
制定“形势与政策”课教学和管理的有关规定，进一步统一授课内容，强化“形势与政策”课教学体系的系统性、完整性和规范性，同时把“形势与政策”课与思想政治理论课的结合起来，并以大学文件的形式下发，增强“形势与政策”课的思想性、时效性和针对性。
(四)在“新闻中心”增设网络视频
在“新闻中心”网站增设“华电电视”专题，制定和完善相关工作和管理的规章制度，充分利用校园网在信息传播方面的大容量和时效性，发挥网络电视新闻受众广和冲击力强的特点，更加有效地开展对学校发展目标、发展战略、发展举措、发展成就的宣传教育。
二、努力做好几项工作中，积极推进大学文化建设
(一)建立健全大学文化建设管理的组织体系
制定成立大学文化建设委员会的相关制度，并以大学文件的形式下发。成立大学文化建设委员会，明确主管领导、相关部门和各院系主要负责人的职责，解决大学文化建设中存在的责任意识不强的问题，建立各部门在大学文化建设中分工协作的工作机制。
(二)制定大学文化建设的中长期规划
制定大学文化建设的中长期规划，并以大学文件的形式下发。通过制定大学文化建设的中长期规划，以便于在大学文化建设中抓住核心、突出重点、加快步伐，在学校为打造具有华电特色的大学文化精品方面，实现管理体制和实施机制上的创新。具体做好以下几项工作:
1.建议学校把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保大学建设各项工作顺利开展。
2.进一步深化对大学文化主要内涵和建设方向的理解与阐释，同时组织好大学文化建设的理论研究，积极探索新形式下加强和改进大学文化建设的新思路、新举措。
3.制定《华北电力大学校园环境规划方案》，按照科学管理的要求，合理规划和设计校园整体布局、建筑艺术风格、校园绿化美化和各种学校活动设施。
4.加强网络文化建设，充分利用校园网这一载体，增强思想政治工作的影响力。同时，加强网络文明工程建设，倡导绿色网络，积极推进网络文明工程建设。
5.积极适应高水平大学建设的要求，进一步丰富和完善大学理念，并使其内化为学校的精神文化，形成促进校风、教风和学风建设的长效机制，发挥其潜移默化的育人作用。
大学团委宣传部工作计划三在过去的一年里,我校宣传部在学校指导和带领下,本着全心全意为同学们服务的宗旨,以独立自主、和谐优质为原则，以实现学生的自主管理为目标，我们的本职工作做好的同时，配合学校做好其他工作，结合我校学生的特点，积极、创新地在同学中开展各种丰富多彩的校园活动，活跃校园文化氛围;做好学校与同学们之间的桥梁和纽带，加强师生间的沟通，为构建和谐校园作出了自己的贡献。我们的工作得到了同学的肯定。所以我们宣传部应该在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好!
宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递系团委、学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。其主要工作就是及时有效地把系团委和学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传板报、反映全院师生的精神面貌和学生学习生活情况;同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。并且要求协助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。
新的一年开始了，校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在上学期，我学系宣传部全体干部、干事相互协作，积极配合，最终使我部门各项工作及活动顺利开展并取得相应效果，完成了计划任务。但我们自身的宣传工作也存在着一定缺陷，为了吸取在以往工作中经验教训，展现一个优秀部门的实干精神，为更好地开展20xx年下半年学生会宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，作为新一届的宣传部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分:加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的 “团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下:
一、工作目标:
1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点;
2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液;
3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作;
4. 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间;
5. 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
二.加强部门自身建设和部门间的交流:
1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
5. 尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部的宣传力度。
6、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况;
7、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传;
8、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况;
9、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力。
10、每次大型活动后，或者至少每个月都必须将院里参加活动的情况加以总结，以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴;
11、部长、副部平时要热心关心干事，在学习和生活上予以帮助。
三、工作重点:
首先，海报、喷绘、通讯稿的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的系迎新晚会，百科知识竞赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。
其次，达到海报，喷绘、通讯稿宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。
再次，加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。
最后，利用宣传部作为学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。
这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战. 在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作.争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越5走越远，越走越好。
大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。
关键词：新时期 高校 宣传工作 特点 有效性
中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2015）04-0063-01
在市场经济快速发展，社会竞争形势日渐严峻的今天，高校要想提高自身竞争力，获得持续稳定的发展，必须加强对学校宣传工作的重视和开展。探索高校宣传工作的有效性，已经成为新时期高校宣传工作关注的焦点问题。学校宣传工作的有效性，顾名思义即指学校在宣传活动中的预期目的顺利达到，是学校宣传工作成功的表现。而在分析新时期如何提高学校宣传工作有效性前，我们首先应对高校宣传工作特点有一定了解。
1 学校宣传工作特点
作为担负着人类文明传承、先进文化传播任务的高校，其和谐与否对中国和谐社会建设具有重要影响，能够起到不可忽视的引领、示范及推动作用，是高校工作中核心内容之一，具有自身鲜明特点。高校宣传工作是高校党委的“喉舌”，这就要求高校宣传工作必须具有权威性，导向正确、权威严禁的宣传工作是学校党委指导和组织各项工作有效进行的基础。高校宣传工作舆论阵地主要为校报、新闻网、校园广播等，这就决定了高校宣传工作必然具有较强的广泛性和社会渗透力及影响力。另外，高校宣传工作是师生获得学校信息的一种重要渠道，因此具有较为深厚的群众性，宣传工作在高校中扮演着重要角色。有效的宣传工作不仅有利于学校积极向上内部环境的营造，同时能为学校发展营造宽松和谐的外部环境，促进学校竞争力的提高。
2 新时期提高学校宣传工作有效性的建议
首先，高校必须加强对宣传工作的重视度，树立正确的宣传工作观念。面对现代教育新形势，高校必须端正宣传工作态度，加强对宣传工作的重视度。高校必须认识到宣传工作关系到学校建设的全局性，不能将宣传工作与一般性工作等同起来，而应该看到宣传工作中的政治性，将其作为重要政治任务来完成。宣传部分在树立正确的宣传工作观念后，还应做好对学校其它部门或人员宣传工作重要性认识的普及，使全校上下工作人员转变陈旧观念，促进全校师生对学校宣传工作责任感和使命感的增强，引导学校上下自觉地参与到学校宣传工作，将宣传工作深入到学校每个师生中。在宣传工作中，宣传人员必须做好研究计划，一步步引导舆论导向，对各种舆论话语权及时抢占。
其次，高校应建设一支高校的宣传队伍，促进宣传工作人员能力的多样化。对学校宣传工作来说，高素质的宣传工作队伍是其有效性的根本保障。相对社会其他宣传工作，高校宣传工作内容更加复杂，类别更加多样，仅仅依靠院校宣传部门很难实现学校宣传工作有效性的预期要求。这就需要宣传部门向学校各方面寻求支持，在对宣传部门核心作用发挥的同时，对学校其它工作部门的参与积极性加以调动，而能否充分调动其它部门积极性，则需要依靠宣传队伍业务能力。高校应定期对宣传工作人员进行培训，也可对社会资深人士进行邀请为宣传队伍给予直接指导，加强对宣传队伍工作能力的培养，促进宣传工作人员能力的多样化，强化高校宣传队伍实力，提高其工作效率。
再次，新时期高校宣传工作应立足基层化，加强与各种媒体的沟通，充分利用学校宣传资源。对任何宣传来说，群众实践活动都是其主要素材来源。高校宣传工作具有群众性，师生各种实践活动经验均可应用在高校宣传工作中，高校工作立足基层、深入群众对宣传素材加以搜集，将具有更生动和更富感召力的宣传作用。为提高高校宣传工作有效性，新时期高校宣传还应对现代化宣传手段及学校宣传资源充分利用。高校在宣传工作中不仅可对报社、广播电台、电视等媒介加以借用，而且可对网络等手段加以利用，如微信微博等，也可对一些与高校发展相关的大型活动或新闻会进行举办和召开，及时将学校宣传信息有效传播出去。高校还可对校园中有影响力的媒介资源如校园广播、学生会等充分利用，培养全体师生宣传意识并对他们的宣传积极性加以利用，满足学校宣传工作内外的实际需要。
最后，高校应做好对宣传工作保障机制的建立和完善。作为高校建设工作中的必不可少的重要组成部分，宣传工作对学校形象塑造具有重要作用，高校除了在思想和行动上提高对宣传工作的重视，还应为学校宣传工作投入更多制度、资金等有力保障。针对学校宣传工作目前还缺乏完善的宣传工作保障机制这一现状，高校必须抓紧对学校宣传法规制度保障和人财物力保障进行建立和完善。在法规制度保障方面，应对与新时期高校宣传思想政治体系相符合的规章制度建立健全，促进高校宣传工作向规范化、制度化发展，在做到各司其责的同时，为学校宣传工作任务协调一致完成提供制度保证。在人财物力保障方面，高校必须看到人财物力保障对宣传工作落实的重要性，提供基本的经费保障给学校宣传工作的正常开展，在学校财政预算中增加宣传工作日常运转所需经费，提供必要的场所与设施给学校宣传工作，为学校宣传工作提供地阵保障。
新时期学校宣传工作对学校软实力的增加具有重要作用，高校必须提高对宣传工作重要性的认识。这就需要高校正确面对新形势下宣传工作面临的机遇和挑战，立足学校宣传工作特点，认真贯彻落实传工作有效性策略，从而实现学校宣传工作的有效性。
参考文献：
[1]左海静.浅谈高校思想文化宣传工作[J].新西部（理论版），
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[2]蒙丽.新时期高校对外宣传的机遇、挑战与策略[J].新闻知识，2011，5（05）：44-45.
[3]夏军英.新媒体环境下高校宣传文化创新和传播研究[J].西南农业大学学报（社会科学版），2012，7（07）：16-17.
关键词：高校招生 招生宣传 心理策略 传播技巧
伴随着国内不断完善的教育体制改革，同时形成的存在于各个高校间的招生市场和就业市场，使得生源竞争问题变得在所难免。由于受到很多因素影响使得近些年来在很多地区的高校采取了降低录取分数线的方式进行招生，而同时出现的问题是新生的报到率仍然呈现下降的趋势。正是这种现象的出现使得社会各界越来越重视在各高校中的招生工作的开展。各地区高校应该将校内的招生工作当做首要的核心任务来完成，同时将这项工作当做是为应届考生以及向社会进行服务的一个窗口，应竭尽全力的做好。[1]
一、将考生作为根本，获得考生信任
各高校应该将为应届考生所提供的服务当做是在招生宣传工作的核心宗旨，要提高学校具有的亲和力。首先参与宣传招生工作的人员要树立良好的服务意识，完善自身的服务态度，进而将服务质量提高。招生宣传的工作人员要谨记以考生为本的招生观念，为考生们考虑，自愿成为他们的指引者。不仅如此，工作人员还应熟悉掌握国家以及省市规定的招生政策以及本校的招生计划，这样便可以有效的为考生提供准确的信息服务。招生宣传工作人员要切实提高服务和宣传的质量，加强各高校所具有的亲和力。
招生宣传工作人员应将为应届考生解答疑惑作为其宣传的核心工作任务，从而来使考生们得到满意的答案。要知道目前大学生的毕业前景并不理想，不再实行毕业包分配的政策，而是进行自主选择就业的形式参加工作。考生在选择高校时很多情况下会将毕业后的就业形式考虑进去，考生们以及考生家长更加关心的包括有高校所含专业的设置、高校毕业后的就业率、填报志愿表以及近些年来高校的录取分数线。而招生宣传工作人员正是应该将考生所关注的问题在第一时间内为其解答，排除考生的疑惑，并且还要为考生准确的预测高校的招生走势，将考生的志愿安排分析透彻，准确的传播招生信息，进而为应届考生提供相应的保障。
招生宣传工作人员应将为考生报考高校所进行的指导作为一项功能，有效提升高校所具有的可信程度。要知道高校的招生宣传工作有别与其他的广告，它具有极强的服务性和指导性。招生工作不仅要在宣传本高校以外，还要为应届考生进行报志愿进行必要的指导，若工作人员将这一因素淡化了，一直向考生宣传本高校，那么最终便会失去考生。高校的宣传工作人员要熟知本校的各项信息，并且要采用先进的科学技术对已有的招生资料信息做细致的分析、揣摩，将片面不集中的信息搜集到一起转变成对招生工作有用的信息资源。此外，招生宣传工作人员还要具备创新精神，大胆的提出自己的想法，为应届考生提供有价值的参考信息。
二、高校应做到求真务实、脚踏实地以获得考生关注
作为招生单位首先要给考生的是真实的一面，要致力于真实传达信息的工作。在开展招生宣传的工作过程中要体恤到考生的自身需要，结合考生的个人信息为其排忧解难。招生工作人员要适度的对本高效进行宣传，在宣传学校优点的同时还要将学校所具有的不足之处告知考生，一定要做到实事求是，不能弄虚作假影响考生择校。
要知道应届的考生对填报志愿是懵懵懂懂的，他们选择的高校的行为实际上是在选择未来，是所有考生的前途问题，这一行为将会影响他们的一声。考生对所有高校的了解认知基本上都是通过各高校的宣传，因此，宣传工作的开展至关重要。开展招生宣传的工作人员一定要将准确的、真实的学校信息传递给考生，使用这些真实可靠的信息来进行招生工作的开展。如果信息失去的真实性，便会使考生填报错误而耽误其一生的选择，这是极其严重的后果，同时也与高校进行招生宣传的初衷发生分歧。在整体的招生宣传过程中工作人员的工作作风一定要做到脚踏实地的对学校信息及数据进行宣传，来赢得考生和家长的信赖。[2]
三、通过适当的传播方法获得考生的青睐
媒介是传递信息的有效方法，而高校在进行招生宣传的工作时使用的媒介途径也是尤为重要的。首先高校要择选的媒介途径一定是考生以及考生家长在日常生活中可以接触到的传播方式。此外，还要考虑的是所采用的媒介在招生表达上的效果以及媒介覆盖面，要将高校的招生信息最大范围的传播出去。在考生进行填报志愿期间，要深知考生的心理，将考生迫切了解的高校信息及时有效的传递到考生手中，将会在很大程度上获得考生的青睐。要知道越早提供给考生这些他们需要的信息，便会在第一时间给考生留下印象，还将会对其他信息的获得产生影响，总之，高校要在招生这一方面做到先声夺人的宣传效果。高校在进行宣传时还应把握时机，使宣传工作能达到意想不到的成效。要知道在人们的生活中总会有有别于其他日子的时候，比如说类似于节日的时间。高校可以利用在这一时段传播信息，产生有利的社会舆论氛围，以达到好的招生效果。
媒介包含很多渠道，包括有电视传播、报纸传播、广播传播等等，运用不同的媒介方式进行宣传都会使用到不同的媒介载体。招生宣传工作所使用的言语要运用到修辞学以及应用文等写作方法，从整体上一定要表现出信达雅的效果，要将观众所产生的心理和其所产生的社会效果考虑在内。[3]
总 结：
综上所述，在信息化竞争愈演愈烈中，公众舆论信息具有它独特的功能力度，高校只有做到将招生宣传信息同大众信息结合到一起，并做到产生不同的效果就会吸引大众对高校信息加以关注。要知道高校的招生简章并不足以吸引考生及考生家长，高校只有采用独特的宣传方式将招生信息进行必要的加工，制作成独树一帜的个性化信息，同时，加强培养招生宣传工作人员的服务态度，一定会达到好的招生效果。
参考文献：
[1]张建发.高校招生宣传的心理策略与传播技巧[J].黑龙江高教研究，2004（06）.
[2]郭延凯.加强高校招生宣传应遵循的原则与传播技巧[J].山西师大学报（社会科学版），2010（S1）.
[3]张建发.高校招生宣传的心理学参与[J].江苏高教，2007（04）.
关键词：高校;党建宣传;科学化
宣传是高校发展的催化剂，能够繁荣校园文化、引导校园舆论、为师生提供信息服务、展示高校形象、监督学校各部门工作成绩，作为育人基地的高校来说，宣传工作特别是党建宣传工作是梳理学生心理、树立社会主义核心价值体系的重要窗口和渠道。在很多时候，大学生还处于人生的迷茫期，常常面临各种各样的选择，如何为他们及时提供强大的心理支持和思想建设，是高校人才培养的目标之一，因此，我们要以科学发展的眼光来全面推进高校的党建宣传工作，这既是落实科学发展观重要精神，加强党的先进性建设;也是构建和谐校园，着力解决高校应该培养什么人和怎样培养人这一重大课题的关键举措。
一、 高校要增强党建宣传工作的主动性，在思想观念上求创新
通过调研，我们发现，当前高校党建宣传工作普遍存在被动宣传、走形式、老套路等问题。在党建宣传的工作中，高校虽然按照上级部门要求开展了各项学习、实践活动，但是却极少有主动宣传、形成特色的情况。究其原因，还是高校缺少主动宣传的意识，在思想观念上难创新。郎加明在《创新的奥秘》中曾说：“对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。”思路是指导实践前进的标杆，思想观念的创新将指引党建宣传的方向。有了创新的思想观念，高校党建宣传工作才能主动出击，因地制宜特色发展。因此，要实现高校党建宣传的科学化建设，首先就要做到思想观念的创新：
第一，对党建工作的认识。高校党建宣传工作者应该切实了解和认识什么是党建工作，党建宣传工作的作用、意义和重点又在哪里。了解了这些，高校党建宣传工作者才能明白自身的责任和使命，形成主动宣传的意识。
第二，对高校自身特点的认识。高校不同于政府部门、企业、医院等单位，它是教书育人、培养人才的地方。因此，高校的党建宣传工作与其他地方相比，存在着很多不同。它除了要教育已经走上工作岗位的领导干部、教师外，更要将思想政治教育贯穿到大学教育始终，在塑造学生强大思想意识、树立正确价值观的同时着力培养思想过硬、觉悟高、责任感强的学生干部，带动整个学生队伍的建设。因此高校党建宣传工作更具教育性和深远性。认识到了这一点，高校党建宣传工作才能抓住重点、有的放矢。
第三，对当今时代的认识。高校党建宣传不仅要顺应时代，符合时代的要求进行宣传;更要利用时代媒介进行宣传。现在我们是信息化时代，因此，高校党建宣传的思路如果还停留在传统二维媒介的宣传运用上，那么很难带来创新。网络的普及使我们进入到了一个高效、快捷的时代，也带来了多维媒介的运用。在信息时代下，高校更应该结合网络宣传的优势，利用传统宣传的经验，在高校党建宣传中以网络为平台，创新宣传的手段、形式和内容，使高校党建宣传工作逐渐解决难题，梳理思路，不仅做到与时俱进，更要做到创新发展。有了以上三点的认识，高校党建宣传想的观念创新不难实现了。
二、 高校要建立健全的党建宣传工作机制，保障工作的科学开展。
高校要实现党建宣传工作的科学化开展，就是要按照规律办事，合理开发好、利用好、管理好高校宣传资源，为高校党建工作的创新发展提供强有力的保障。其中，领导体制和管理机制的创新是重点。高校党建宣传的主题思路确定后，需要很长一段时间的实践和检验，在实施的过程中可能会出现主管领导的变化、策略的调整、执行力度的强弱等一系列问题。因此，将转变职能，变全能管理为有限管理;重点突破、团队合作;整体推动等做法写进党建宣传的领导体制和管理机制中，运用行政手段监督和保障宣传工作的有序开展就显得尤为重要。高校应根据自身需要和情况，制定科学的党建宣传机制，并且不断完善和创新，通过实践的检验，反复修改调整工作机制，使之能够真正发挥监管、保障的作用，更好的为高校党建宣传工作的科学化建设服务。
三、 全面创新网络新载体的运用，扩大宣传效果。
网络具有快捷、高效、关注度高等特点，它的影响遍及世界的每一处。与传统宣传模式相比，网络宣传具有多重优势。例如：网络宣传是多维宣传，而传统媒体大多都是二维宣传;网络宣传极具交互性;传播范围广、可以不受时空的限制。而以上这些优势和特点却恰恰是以往高校党建宣传工作中的薄弱环节。宣传板报、纸版读物、讲座等传统形式的宣传工作，虽然在高校党建宣传工作中长期存在，但是却很难同时达到深入、广泛、时效的目的。虽然经过学习和宣传，高校党建工作取得了一定效果，但是想要长效保持就需要反复进行，这却在无形中加重了成本和资源浪费的隐患，甚至出现了一些学习热情不高、走形式等问题，给高校的党建宣传工作带来了难题。因此，高校更应该结合网络宣传的优势，利用传统宣传的经验，在高校党建宣传中以网络为平台，创新宣传的手段、形式和内容，使高校党建宣传工作逐渐解决难题，梳理思路，不仅做到与时俱进，更要做到创新发展，使高校党建宣传工作成为培养人才，造就优秀领导干部、学生党员的有力武器。
四、 提升高校党建宣传工作者的水平，创新队伍建设。
不论是思想观念创新还是工作机制建设，还是网络宣传的运用，都离不开人的作用。因此建设一支高水平、创新型的党建宣传工作者队伍是实现党建宣传工作科学化建设的核心和关键。宣传工作者队伍是高校党建工作的制定者和执行者，他们的素质直接影响着宣传工作的质量和水平。没有一支思想过硬、素质高、善于创新思维的宣传队伍，就不可能打造出高校党建宣传的新时代航母。这需要高校一方面，促进宣传干部队伍、教师宣传队伍和学生宣传队伍的建设;另一方面要提高宣传思想工作队伍的工作能力。高校应定期举办宣传干部培训班，开展网络学习等方式，不断提高宣传队伍的政治思想修养和技能水平。通过建设一支综合素质高、工作能力强、具有丰富经验的宣传工作者队伍，来实现高校党建宣传的重任，更好的创新思想、健全机制、利用网络，实现高校党建宣传的创新发展。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党巩固和发展的组织基础，是党联系群众的桥梁和纽带。高校作为党的基层组织之一，党建宣传工作是党的建设的重要组成部分，也是高校党建的核心和关键。面对新时期、新形势，高校党建宣传工作的科学化建设就是要正视新问题，从思想观念、健全机制、运用新载体、建设人才队伍等方面入手，在实践中不断探索、理顺思路、打好基础、创新形式，从而引导大学生健康成长，培养符合新时期社会发展需要的有志青年。（作者单位：辽宁金融职业学院）
基金项目：2011年度辽宁省高校党建研究课题（C126）
参考文献：
[1]王发文、张建国主编，党建新论
[2]周鹤龄主编，党的建设与党建理论
[3]李慎明著，全球背景下的中国大党建
[4]叶笃初主编，国情与党的建设
20xx年是“五五”普法的第三年，也是关键年。“五五”普法的重点对象是未成年人。为全面了解学校法制宣传教育的状况，进一步推进学校法制宣传教育工作的开展，**县法治办、县司法局提请县关工委对全县学校法制宣传教育现状开展调研。我们会同县教体局、司法局等8个县关工委成员单位对县一、二中等8所完全中学的法制宣传教育情况进行了调研，情况如下：
一、法制宣传教育工作的现状
近几年来，大部分学校能坚持“依法治校、以德治校”的法制教育方略，围绕预防校园暴力，综合治理校园环境，关心留守儿童的心理健康等主题，在广大师生中认真开展法制宣传教育工作，取得了一定的成效。部分学校实现了在校学生零犯罪，先后获得“安全文明校园”、“文明单位”等荣誉。
(一)法制宣传教育的组织、网络较健全。8所中学都成立了以校长为组长，分管副校长、相关部门负责人、班主任为成员的法制宣传教育领导小组。法制宣传教育做到年初有计划安排，年末有工作总结。分别聘请了所在地派出所所长、民警、司法所所长为法制副校长和法制辅导员，为青少年法制宣传教育工作的开展提供了组织保证。部分学校做到有计划、有针对性地开展普法教育，把教师学习法律知识纳入继续教育的范畴，作为年度考核的一项内容，要求教职员工树立“依法治教”的思想，依法从教，依法执教。
(二)法制宣传教育的形式较广泛。一是积极组织学生参加各类普法学习和宣传活动。充分利用广播操、每周政治学习时间、国旗下讲话等播放、宣讲法律知识；利用橱窗、板报等，张贴法制宣传讲稿、资料图片、学法心得等；组织学生开展案例征集，让学生走访法院、社区，调查、搜集有关资料，“以案释法”；通过发放法制宣传教育读本，张贴法律宣传标语、印发普法宣传教育教材，对师生进行法制宣传教育和依法治校工作意义及重要性的宣传。二是邀请县法制宣讲团、法制副校长作法制专题报告。官港中学、县职业教育中心邀请县法制宣讲团成员和本校的法制副校长为全校师生做“预防未成年人犯罪”专题报告和有关青少年健康成长的法制法规知识讲座，让全校师生接受教育。三是认真抓好安全法律法规宣传教育。各校会同公安交管部门大力宣传道路安全法律法规，组织学生参与维护交通秩序，增强青少年交通法规意识和交通文明意识。结合全国中小学生“安全教育日”活动，邀请优秀民警深入学校举办安全教育讲座、进行现场咨询。县一中、二中利用校园广播、电视、网络、媒体组织学生观看《火灾自救》、《珍爱生命、安全第一》、“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒宣传等影像资料。官港中学还开展了“安全出行，遵守交通法”征文活动和“珍爱生命、远离毒品”宣传活动。
(三)法制宣传教育纳入校园安全综合治理。坚持预防为主，注重教管结合，把法制教育同学校综合治理结合起来。学校一方面构建综合治理网络，积极与所在地的公安派出所及乡镇综合治理办公室联系，建立了接处警快速反应机制，有效地提高了预防打击违法犯罪的能力。积极开展“青少年维权岗”活动，为未成年健康成长营造了良好法治环境。另一方面建立健全与综治相关的配套管理制度，如安全防范等，定期检查，对重点时期，重点部门进行重点防范，对学校师生反映强烈的热点、难点问题和影响学校稳定的重大问题，采取切实措施，加强法制宣传教育和专项整治。8所中学都实行安全、综治目标管理，明确校长为第一责任人，班主任为直接责任人，分管副校长具体抓，把各项措施落到实处。
(四)各级关工组织重视并积极开展法制宣传教育。一是县关工委对青少年的法制宣传教育非常重视，将青少年的法制教育和对失足青少年的帮教转化工作纳入每年的工作计划，并及时督促检查工作开展情况；二是政法各部门关工组织充分发挥职能作用，积极做好青少年法制宣传教育和失足青少年帮助矫正工作。县公安局关工组织聘请1o名局退休老同志为文化市场监督员，到网吧、电子游戏厅巡视，对违反文化市场管理、危害青少年健康成长的业主进行监督和教育；县交警大队为全县中小学生举办“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”交通安全警示教育讲座，并向学校赠送交通安排挂图1000多份、光碟150盘。县司法局关工委积极组建青少年学生法制教育宣讲团，赴学校开展法制宣传教育活动。在全县共组建了30个法制宣讲团，共有宣讲成员95人，举行法制报告会150多场次，受教育青少年近5万余人次；为进一步了解学校法制宣传教育开展情况，县司法局通过深入部分学校与领导班子成员进行交流和召开法制宣传教育工作座谈会等，认真听取学校领导及相关部门的意见和建议，共同研究在校学生法纪教育的有效方法和措施，并向县关工委提出开展《学校法制宣传教育现状调研》的课题；县关工委与县司法局、县法治办配合向县直中小学赠送了青少年法制教育专题系统电视片《与法同行》和县司法局与县电视台联合摄制的法制教育新闻专题片。《让未成年远离犯罪》等两套光盘。政法部门在全 县建立了帮教小组37个，参加帮助教育活动的政法系统关工委会员112人，帮助教育失足青少年26人。
(五)法制宣传教育取得初步成效。一是在广大学生中开展了向不文明行为告别的大型签字仪式，引导学生加强自我修养，自觉养成良好的日常行为习惯，学生遵纪守法意识明显增强。昭潭中学开展平安校园每周通报制度，实行周六晚上签名查岗制度，禁止学生在校外住宿，规范学生的行为，有效地预防了校园暴力的发生，学生违法犯罪现象显著减少。二是把心理健康教育特别是留守儿童的心理健康教育贯穿在法制教育教学活别之中，通过开设心理健康训练、问题辨析、心理知识讲座等，普及心理健康科学常识，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，有效地预防在校学生因心理异常而导致违法犯罪的发生。
二、存在问题及原因
(一)法制副校长的配备流于形式，作用没有充分发挥。8所中学都配备了法制副校长，但是学校与法制副校长缺乏有效的沟通。法制副校长对工作职责也缺乏全面了解，有的在工作中积极性、主动性差。部分学校法制副校长“只见文件不见人”。法制课教育大多数是由各校的思想品德与政治课教师承担，他们法律知识不全面，教育不能结合实际、不能结合学生特点，法制教育效果差。
(二)学校对法制宣传教育重视不够。8所中学都存在将安全教育代替法制宣传教育的倾向。调研中，从听取的汇报、查阅的资料看，法制教育的内容基本上就是安全教育的内容。根据《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，要逐步将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。8所中学法制教育课都没有纳入年度教学计划，教材、课时、师资没有落实。在法制教育教学内容上，均由学校自行安排，年初没有邀请法制副校长来学校共同研究教学内容。
(三)教育针对性差，社会负面作用影响了法制宣传教育的效果。学校大多采用集中授课，强制灌输的方法，尤其是初中、高中，不分年级，一概采用相同的教育方式，相同的教育内容，每学期举行一次大型法制讲座，几百甚至上千人集中听课，这种强制性的说教，大多缺乏趣味性，令青少年学生产生厌学心理，实际效果可想而知。法制教育的内容主要是中小学生日常行为规范、交通安全、自我防范、预防未成年人犯罪等，内容比较单一。而社会上一些不良风气影响着学生的身心健康，抵消了法制宣传教育的效果。如校园周边网络文化屡禁不止，学校一周5天的教育，抵挡不住两天周末社会家庭的消极影响，作为学校只能看管而无法取缔这些不良设施。
(四)保障不力。法制教育是一项需要经济投入的工作，学校教育经费不足，法制宣传教育经费又没有纳入学校财政预算，造成学校在法制宣传教育上基本没有投入，学校法制课师资力量薄弱，基本上没有，法制课教育也只能是“纸上谈兵”，难以满足青少年学生对法律知识的需求。
(五)各级关工组织参与开展法制宣传教育的力度不够。首先，各级领导对关工组织开展工作的重视和支持还有待进一步加强；其次，各级关工组织没有经费预算，限制了工作的开展；第三，各级关工组织开展法制宣传教育受到学校教学计划的限制；第四，各级关工组织自身的法律素质有待迸一步加强和提高。
三、开展法制宣传教育的建议
学校法制教育是全社会的共同责任，必须充分发挥社会、学校、家庭三方的整体作用，只有各职能部门切实履行职责，才能全面提高青少年的法律素质。
(一)提高认识，增强开展法制宣传教育的责任感。未成年人是法制宣传教育的重点，而未成年人的教育关键在学校。学校主要领导要将法制宣传教育工作纳入学校管理规划，学校要将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。学校与法制副校长、法制辅导员要进行有效的沟通，学校每学年要邀请法制副校长、法制辅导员，针对学生教育需求，制定本年度法制宣传教育计划。
(二)丰富内容，创新形式，增强效果。要根据青少年特点，进一步探索青少年法制教育的有效形式，彻底转变靠书本灌输、枯燥乏味的现状，提高学生18学法用法的兴趣，增强青少年的法律素质。一是教学内容要有针对性，要最大限度地满足广大青少年健康成长需求。采取开展主题班会、案例讨论、以案释法等方法，以发生在校园内、学生身边的案例进行警示教育，增强法制宣传效果；充分利用现代传媒，用生动、形象、直观的法制教育内容，或发生在学生身边的具体事例，教育引导青少年抵制消极、丑恶的影视作品和黄、黑、恶网吧的负面影响；结合道德规范教育和科技文化知识的学习开展学生学法用法活动；采取教、学互动，现场提问、解答，让学生写感想、谈体会、提建议的形式确保法制宣传教育效果；总结现有成功的教育方法，大力开展法制讲座、法律知识竞赛、法律征文、模拟法庭、法律文艺小节目、法制手抄报等活动，丰富青少年的业余活动内容；二是要把保护青少年合法权益，预防打击青少年违法犯罪与加强青少年法制教育结合起来。加强青少年法制教育不仅仅要让青少年学法，更重要的是要让青少年守法、用法、护法，提高用法律保护自身和他人合法权益的能力与水平。各部门各类学校在开展青少年法制教育的同时，要积极为青少年提供法律服务和法律帮助，运用法律手段帮助青少年解决困难和问题，使每一次法律服务都成为一场生动直观的法制教育。三是要根据不同年龄段青少年的特点，编写适合其生理心理特点的法制课教材，提高针对性。四是要把加强对“双差生”的帮助教育作为青少年法制教育的重点之一，树立转变一个“双差生”比培养一个尖子生更
光荣的教育观念。
(三)协调沟通，密切配合，形成合力。一是要加强各职能部门之间的协调。要明确各职能部门在青少年法制教育中的职责，既避免重复交叉、浪费人力、物力、时间，又避免互相推诿扯皮、产生真空空白地带，形成各部门协调配合，互相促进，共同发展的良性运行机制。一方面，各级党委、政府要加强领导，居中协调指挥；另一方面，各职能部门要充分行使职权，为青少年健康成长创造优良的社会环境，比如，加大校园及周边环境的治理力度，净化影视文化市场，依法打击违法青少年犯罪，帮教失足青少年等等。二是要加强学校与社会的协调，加强学校与家庭的联系，尤其是加强与留守儿童监护人的联系，密切注意青少年的思想动向，一方面加强对学生的正面引导，教师、家长要起典型示范作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；另一方面，对于已经产生的错误，家长要配合学校及时批评教育，坚决予以纠正。
(四)加强领导，健全队伍，提供保障。一是青少年法制宣传教育涉及范围广，牵涉单位多，必须由各级党委、政府牵头，出面组织协调，赋予各部门相应的职责权限，并给予必要的人、财、物支持，领导的重视，是做好这项工作的条件。要大力增强学校法制课的师资力量，提高法制课教育者的法律素质，鼓励现有的法制课老师参与法律学历教育，吸引法律专业的大中专毕业生投身中小学教育事业，彻底解决中小学法制课师资短缺问题。二是要充分发挥法制副校长、法制辅导员、县级法制宣讲团的作用。法制副校长、法制辅导员要积极、主动开展工作，要对学校每学期的法制宣传教育教学计划和内容进行研究、安排。主管部门要加强对法制副校长、法制辅导员的培训，完善他们的法律知识结构，改变法制副校长、法制辅导员法律知识的单一结构现状；要培养适合青少年特点的法制聘用人才，同时要加强各种法制教育阵地建设。建设青少年法制教育基地，开办家长法制学校等，为青少年学法用法提供必要的活动场所。
摘要：随着QQ、微信等为代表的新媒体广泛运用，高校学生宣传思想工作面临诸多新挑战，提出了新媒体环境下改进高校学生宣传思想工作的重要措施。
关键词 ：新媒体 高校学生 宣传思想工作 思考
中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出：“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习、研究、宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。”在新媒体快速发展的大背景下，宣传思想工作对高校学生工作具有极其重要意义，是高校坚持社会主义办学方向的保证，是坚持社会主义核心价值观的重要体现。因此，在高校学生工作中，如何开展好高校宣传思想工作是当前亟待解决的问题。
一、新媒体的内涵
随着信息网络技术的飞速发展，人们的学习和生活正在发生着巨大变化，同时也越来越依赖新技术下而衍生出来的新产品，新媒体就是其中之一。新媒体相对于传统的报刊杂志、广播、电视以及户外四大媒体而言，又被人们形象地称为“第五媒体”。它无时无刻不存在于当今人们的学习和生活中，如手机网络、手机短信、手机报刊、数字杂志、数字电影、数字电视、移动电视、数字广播、博客、播客、微信等。那么到底何为新媒体？联合国教科文组织称：“新媒体就是以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。”美国《连线》杂志则称：“新媒体就是所有人对所有人的传播。”新传媒产业联盟秘书长王斌则认为：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”时至今日，学者们虽然未能对新媒体给出一个全面的定义，但普遍认为新媒体相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。新媒体新就新在技术上的革新、形式上的革新以及理念上革新，从而改变和影响着社会各个领域。
因此，高校新媒体环境就是指高校宣传思想工作所面临的立足于数字信息技术等多种技术和各种媒介相互融合的传播观念，在媒介产生、形态以及传播等方面加以整合运用而形成的学校环境。
二、新媒体环境下高校学生宣传思想工作提出了新挑战
1.新媒体环境的虚拟性导致大学生身心失控。互联网技术的兴起，新媒体的产生。新媒体在互联网上的广泛使用，导致新媒体环境也存在一定的虚拟性。当前大学生对网络上的新鲜事物有着强烈的好奇心，可以通过QQ、微信、飞信、微博等新媒体进行匿名交流，在享受新媒体带给学习和生活便利同时，网络信息中隐蔽的不良信息也会影响着学生，容易出现网络沉迷、言语粗俗、浏览黄色暴力网站等行为失控现象。此外，大学生对网络内容的辨别不强，自律意识不够，在现实生活中遇到挫折后转而在新媒体中寻求满足，易导致他们对现实生活的逃避、冷酷无情、破坏等变态心理。因此，新媒体环境具有虚拟性为高校学生宣传思想工作提出了新难点。
2.新媒体环境的开放性对主流意识形态造成强烈冲击。在全国宣传思想工作会议上强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。我国是社会主义国家，我们培养大学生的主流价值观就是马克思主义主流价值观和意识形态。网络无国际化，新媒体环境的开放性，中外思想和文化的日益相互碰撞，导致一些非主流的意识形态出现，如个人主义、功利主义等，甚至出现一些排挤、淡化、否定、反对马克思主义的东西也正借助新媒体向高校学生宣传思想工作领域渗透、宣传。这种情况下，高校学生宣传思想工作如何利用新媒体重新培养学生的主流价值观成了学生管理工作者的一大难题。
3.传统的宣传思想工作观念在新媒体环境下已不适应。传统的宣传思想工作观念认为学生工作的宣传就在广播、学报、宣传栏、橱窗栏等传统媒体里面宣传就行了。然后，随着信息技术飞速发展， QQ群、BBS论坛、微博、博客等新媒体的出现，大学生获取信息的主要渠道来自于新媒体中，单一的宣传方式已经不能满足学生工作的需要。因此，传统的宣传思想观念已经很难适应当前高校学生宣传思想工作的要求。此外，新媒体的产生，学生管理工作者表现出宣传能力的不足，主要表现在对新媒体、新技术的掌握不够，对如何使用各类新媒体更好地为高校学生宣传思想工作的服务缺乏深入学习和研究。
三、新媒体环境下高校学生宣传思想工作的重要措施
1.认真做好理论学习，提升政治理论水平。认真学习、研究、宣传马克思主义理论，积极贯彻党的各项路线、方针、政策，是高校学生宣传思想工作的首要内容。学习的内容包括马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论、党和国家的方针政策、实事报告以及学校的发展等。一是通过传统的专题报告、讲座、宣传栏、学习会、座谈会、主题班会等多种宣传途径，积极宣传引导，抓好理论学习，使得大学生掌握有关理论知识，学会用马克思主义的立场和观点来解决生活和学习中的问题；二是专门开设围绕中国特色社会主义理论体系和十八大精神的思想政治理论的必修课，并纳入正常的教学考核中；三是可以分层次、分对象，对不同的学生提出不同的要求，规定不同的内容，采用不同的方法，使得大学生对理论知识的学习有一定的针对性和实效性，从而加快他们提升政治理论水平。
2.塑造高校学生宣传思想工作的新理念。当今，高校学生中间不同程度地存在学生理念信念的缺失，主要表现在学生只会埋头学习，而不愿意去参加学校和班级活动，甚至个别学生整天浑浑噩噩，蹉跎岁月，毫无人生目标。同志指出：“宣传思想工作就是要努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措、新办法。”因此，高校学生宣传思想工作一是要树立学生宣传思想工作的时效性和多元性理念，就是在新媒体环境下，建立覆盖面广，且多种信息发表渠道，及时发现和捕捉学生关心和关注的热点话题，加大宣传力度，使得宣传内容更贴近大学生的生活，反映他们的学习生活，走进他们的内心深处；二是树立主动出击的理念，就要把握大学生的思想动态，经常与其谈心，与他们做朋友，知道他们所需，真正帮助他们，只有这样才能掌握学生宣传思想工作的主动权和话语权；三是树立包容的理念，大学生正处于身心成长阶段，我们应该包容他们在QQ、微信、微博、博客等平台上表现出来的过激语言和非主流思想，同时也要进行及时地说服教育。
3.创建高校学生宣传思想工作的新平台。创新是高校学生宣传思想工作的动力源泉。传统的高校宣传方式主要是依靠广播、宣传栏、学报等。然而，当前新媒体被广泛应用于各个领域中，我们要做好高校学生宣传思想工作，就必须掌握它的传播规律和特点，来整合传统媒体，从而改变传统的宣传方式，推进宣传思想工作的理念创新和模式创新，打造新媒体环境下的学生宣传思想工作新平台。一是在传统媒体的基础上，通过微信、微博、博客、飞信、QQ、手机报、学校BBS等新媒体，综合利用视频、音频、图形等多媒体技术手段，打造全方面、立体化的宣传平台，使得同一个宣传信息能及时地在多个不同渠道上同时，从而极大地增强了宣传力度；二是花大力气培养复合型的新媒体技术人才，一方面可以加强对高校学生管理工作者的培训，让他们熟练掌握新媒体技术和网络技术，另外一方面可以面向社会招牌一些技术全面的新媒体人才。
4.建立健全的舆论导向机制。高校在充分运用新媒体开展学生宣传思想工作的同时，新媒体也给高校学生宣传思想工作带来一些不利影响。要极大地消除这些不利影响，就要建立一套科学有效的舆论导向机制。一是要建立舆情收集制度。要想及时全面了解大学生的思想动态，学生管理者就要充分利用微博、微信、QQ、博客等新媒体收集学生信息，同时在学生中建立“学院-学生管理工作者-班级-学生寝室”的信息收集机制，双管齐下地及时掌握学生的学习和生活情况。二是要做好舆情调研分析工作，认真做好学生思想动态分析，特别是学生重大事件前后和敏感时期的舆情调研和思想工作，发现不对的苗头要及时处理，要有针对性地加强正面宣传，及时澄清实事真相，同时对大事件要及时上报备案。三是要建立平时的疏导机制，对学生的思想动态的引导，重在平时的教育开导，要定期走进学生班级、学生寝室，时刻以学生为本，关心和帮助学生解决思想方面的困惑、学习方面的困难以及心理健康方面的困扰，对班级的评优评奖、助学金等活动要积极运用新媒体公开评选标准，让师生共同参与进来，确保评选结果公平、公正。
学生事无小事。高校学生宣传思想工作是一项长期而艰巨的任务，学生管理工作者只有不断学习新知识，掌握新技术，以生为本，尊重学生，关爱学生，教育学生，培养学生，才能做好新媒体环境下高校学生宣传思想工作。
参考文献
[1]中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》.新华网,2015-01-19
[2]陆海霞,张莉. 推进新媒体环境下高校宣传思想工作的思考[J].教育观察,2014(11)
论文关键词：注册入学；招生；宣传工作
2011年，江苏省高职院校试行“注册入学”的高校招生录取模式，全省符合“注册入学”条件的高职院校共26所，其中24所为民办高职院校。新的录取方式取消了省最低分数控制线，这对高职院校来说，无疑是一个严峻的考验。据江苏省考试院统计，2010年江苏省高考报名人数为52.7万，比2009年的54.6万减少了近2万。2011年参加高考的人数是49.97万人，比去年减少了2.75万人。连续2年，江苏省高考人数减少了近5万人，持续减少的生源导致了各高职院校间的生源竞争愈演愈烈。生源是高职院校，尤其是民办高职院校一切工作的生命线。如何在激烈的生源竞争中生存，如何让学生和家长在短时间内全面的了解学校，这给高职院校的招生宣传工作提出了新任务、新要求。
一、“注册入学”与招生宣传工作的关系
2011年江苏省全面启动了高职院（专科）校注册入学试行方案，具体来说，“注册入学”就是考生及家长根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向1~2所试点院校提交注册申请；院校根据考生高考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果（职业中学对口单招成绩、专业技能要求），以及中等教育阶段的学习成绩等方面的情况，在一定计划范围内，根据院校招生章程，择优确定拟录考生；考生在拟录院校中，根据实际，最终选择确定1所就读学校的录取模式。“注册入学”是一种有利于分类考试、综合评价、多元录取的高校招生模式，它不仅进一步扩大高校招生自，还向建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制迈进一步。“注册入学”正确引导基础教育的发展方向，对“一考定终身”进行改进，在让学生拥有了更多的“选择权”的同时，也有利于学校招到适合的学生，符合当前高等教育发展的趋势。从《2011年江苏省高职（专科）院校注册入学试点方案（普通高中类）》中可以得知，“注册入学”的第一步，就是考生或家长，根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向1~2所试点院校提交注册申请。而在网上提出申请之前，考生或家长务必要从各种渠道去了解学校及专业，以便最终能够锁定1~2所院校作为预报志愿提出申请。在传统的招生录取模式中，限制考生填报志愿的条件往往是省考试院统一划定的最低控制线，但凡能够达到一定分数的院校，就可以将其作为填报志愿。“注册入学”方式，取消了省控线，决定考生填报志愿的唯一因素就是对学校及专业的了解。也就是说，各个高职院校招生宣传方式的多样性，宣传的角度、力度、广度以及学校本身的影响力，在很大程度上决定了考生填报的方向。因此，从一定程度上来说，“注册入学”的生源竞争也是一场各高职院校之间的招生宣传竞争。综上所述，科学的运用各种宣传方式，采取新颖独特的宣传角度，努力扩大院校在社会上的的影响力，打造学校品牌形象，成为当前高职院校宣传工作的新任务；“注册入学”与招生宣传工作紧密关系，生源竞争带来招生宣传竞争，对各高职院校招生宣传工作提出了新要求。
二、“注册入学”中招生宣传工作存在的问题
2011年，江苏省第一次试行“注册入学”，这也是各高职院校的招生宣传工作与“注册入学”政策的第一次磨合。在今年的“注册入学”中，大多数高职院校加大了招生宣传力度，但在调查中，还是有不少考生及家长表示非常迷茫，甚至无所适从。其主要原因有二：一是对“注册入学”模式本身的陌生，二是对参加注册入学的学校及专业不了解。这也反映出高职院校的招生宣传工作仍存在不足。
1.忽略对“注册入学”模式本身的宣传。据调查研究，今年我省的26所注册入学的院校中，仅有6所将“注册入学”的实施步骤刊登在招生手册中，其余院校均以介绍本院校的各系设置情况、专业情况和校园环境为主，忽略了对“注册入学”模式的宣传。由于对“注册入学”模式缺少必要了解，因而使考生及家长产生了“花钱就能上”的误解。在调查中，有79.1%的考生认为，“注册入学”的院校全部是学费昂贵的民办院校，是教学质量差的院校，这导致了一部分考生，放弃求学或是选择重读，使高职院校在生源总数持续减少的前提下又损失了一部分生源。
2.忽略网络宣传的作用。网络是最现代的传播技术，具有开放性，无中心，虚拟性等特点，它打破了传统媒体的垄断性，改变了人们的沟通方式，把人际传播“点对点”的“对话式”双向传播和大众传播“点对面”的“独白式”单向传播融于一身。在数字化的网络空间，人际交往更自由，“注册入学”的招生宣传，不能仅仅拘泥于对于本校网站的建设，而忽略了对贴吧、百度等“点对面”宣传的管理。
3.宣传角度单一。在传统的高校宣传工作中，突显办学特色，弘扬办学精神，彰显校园文化，是招生简章、招生海报的重中之重。应对“注册入学”的新形势，传统的招生宣传角度、方式已显得力不从心。除了办学条件、办学理念之外，择校前，考生还对校园生活条件、设施以及学校周围环境等问题比较关心，各种海报或是招生简章缺少这些与生活息息相关的信息，导致了宣传角度的单一性。
三、“注册入学”中招生宣传工作应对方法
针对“注册入学”宣传工作中存在的问题，先拟定以下应对方法。
1.重视网络宣传与管理。第一，加强网络监管工作。信息资源是世界共同的资源，网络信息量大且来源复杂，设立专人管理网络信息，建立以宣传部门为主导、各部门相配合，统筹规划做好舆论引导工作，在加强信息共享的同时也应运用法律行政，经济等手段，搞好网络信息管理。第二，加强网络技术创新。网络宣传人员要用网络技术武装自己，加强网站负责人培训，确保网络工作覆盖面更广，时效性更强。第三，加强网络媒介整合。重视网络宣传并不是意味着放弃传统媒介宣传，网络宣传需要坚持运用现代化手段与行之有效的传统媒体相结合，充分利用网络，又不能只依靠网络，传统宣传媒介将同网络媒介一道相互促进，各显所长。
2.招生宣传内容点面结合。一方面，宣传工作只有植根于深厚的教学、科研土壤之中，才能充满生命力。招生宣传中要突出自己的特色专业，用品牌专业吸引生员。另一方面，将学校良好的宿舍条件、便利的交通、有利的地势等作为招生宣传的又一亮点。深入调查考生择校时所关心的问题，针对考生普遍关心的问题，在各种宣传媒体上做全面的、及时的解答。在“注册入学”的招生宣传工作中，做到突出重点又覆盖全面的宣传角度，提高招生宣传的有效性。
