时间：2022-02-24 14:31:50
乘秋风，迎国庆。一声鸣笛，大学生协会拔锚起航，向我们憧憬的明天全速前进。大学生协会一如既往地坚持“以棋(牌)会友，陶冶情操，切磋棋(牌)艺，共同提高”的宗旨，积极开展各种活动，为展现大学生的青春风采，锻炼大学生的思维发展，培养大学生把握全局的能力，丰富师生的课余文化活动提供一个平台。
本学期活动计划如下：
完善协会工作制度、活动制度、交流和学习制度成立象棋队、扑克牌队、跳棋队、围棋队、桥牌队，在协会理事会领导下选拔队长，做好各队伍建设工作;
每月各队组织一次内部交流，每季度组织一期象棋、围棋及桥牌知识讲座
壮大发展协会。在10月上旬将出台一系列壮大发展协会的全新举措。其具体内容包括：联络老会员，召开例会等。
下半年分项目策划组织举办一次全体会员参加的个人比赛。
建好河南农业大学大学生协会网站，及时文件及协会通知，会员交流赛事及成绩等。
开展联赛，由协会组织，每月或隔月举办一次赛事。赛事包括：象棋、围棋、跳棋、五子棋与桥棋等众多项目，届时将采用积分制，学期末评出一、二、三等奖。脱颖而出的优秀选手将获得荣誉证书，奖状及奖品，并将排行榜公布在院宣传栏上，联系其他院校高手与优秀选手一决高下。
把和郑州市的其他院校友谊赛，纳入主要目标。
举办座谈会。为提高会员的棋艺与竞技水平，协会将聘请专业棋手以作报告、开展座谈会等灵活多样的形式，传授各种技巧与实战经验，切实使我协会会员能力跃上一个新台阶。
将在适当的时机举办一些文艺活动，使场面更加有趣。
社团内部主要负责人每月安排两次例会。
附录：
围棋活动安排
第一阶段：1.会员内部交流与提高
2.复盘讲解及测试会员个人实战能力
第三阶段：1.强化训练
2.举办内部围棋擂台赛
第四阶段：时间：后半年
1.组织围棋队对外交流
2.组织一次大学生协会围棋赛
象棋活动安排
第一阶段：搞好会员内部交流，以擂台赛形式进行，会员赛前四名作为擂主，通过会员参赛和观摩比赛为主，在每局比赛中，对行棋步数进行讲解和交流，开发思维方式，提高实战水平。
第二阶段：强化训练，根据象棋队队员现有能力，聘请老师讲课，授课内容以中局理论、审局决策、棋路计算和残局必胜路数为重点，提升队员能力。
第三阶段：根据前期训练和讲座，进行象棋研讨会、收集名家对弈棋局，组织队员学习。
第四阶段：举办一次会员内部比赛活动
第五阶段：在搞好内部交流的基础上，继续聘请专家讲座和组织对外交流，以提高队员的实战能力。
麻将活动以推广竞技麻将为主，选择合适的竞技麻将规则;部分人进行试点学习;带动会员进行推广;选择合适时机组织一次竞技麻将比赛。
开展五子棋、跳棋多子跳推广、交流学习和比赛活动。
加了垫子的墙，昏黄的灯光，花样墙纸的天花板。这里一点也不像能做出改变世界的尖端发现。但在这些让人快要幽闭恐惧症的模拟走廊里，Demis Hassabis认为，他在为创造足以解决人性最大难题的软件铺设道路。
“我们的目标很大，”Hassabis说，他冷静稳健的风格让人无法想象他概念的大胆。他在谷歌DeepMind领导一只有200名计算机科学家和神经学家的团队，DeepMind就是在3月初打败了人类围棋大师的AlphaGo背后的位于伦敦的团队，创造了计算机历史上的里程碑。
但是，Hassabis说这只是万里长征的第一步，作为人工智能领域的阿波罗计划，目标“解决智能问题，然后用它解决其他所有问题。”如今判断智能软件的标准具体到了一个特定的任务——面部识别。Hassabis希望创造他所称的“综合智能”——像人类一样可以学会完成任何任务。他展望未来人工智能可以做各种事情，通过形成和测试科学假说推进医学发展，或者用轻巧灵活的机器人身体跳来跳去。
要实现这个目标，DeepMind的软件必须超越黑白分明、秩序井然的围棋世界。它需要掌握乱糟糟的真实世界——或者从一个昏暗的、像素化的模拟世界开始。DeepMind的模拟世界叫做Labyrinth，公司在用它让软件尝试非常复杂的任务，例如在迷宫中导航。这会推动DeepMind研究员钻研如何制造更智能的软件，推动软件学会面对更难的决策和问题。他们利用了之前AlphaGo以及DeepMind更早炫耀过的技能，DeepMind学会玩二十世纪八十年代的太空入侵者等复古Atari游戏，玩得比人类都好。但要成功，Hassabis必须想出办法，解决人工智能领域中一些年代已久的问题。
自我改善
39岁的Hassabis此生很多时间都在研究如何创造智能。当年象棋神童提早从高中毕业，开始了视频游戏职业生涯。后来他获得了神经科学的博士学位，了关于记忆与想象的影响广泛的论文。
Hassabis在2011年联合创建了DeepMind，将他所学的生物智能转化到机器。公司在2013年12月了学会Atari游戏的软件，在2014年初被谷歌收购，据报道金额达4亿英镑，当时超过六亿美元。DeepMind快速扩张，新增雇佣几十名研究人员，在顶尖机器学习和人工智能会议发表大量论文。今年一月，它宣布了AlphaGo的存在，以及AlphaGo在2015年12月打败了欧洲最强围棋玩家的消息。本月初，AlphaGo打败了世界围棋冠军李世石。
增强学习方法，是让机器学习软件学会更复杂任务的关键。
Atari游戏和围棋非常不同，但是DeepMind用同样的方法解决了他们，从动物的训练方式中获得灵感：驯兽师可以用奖励与惩罚教会动物新的招数。通过被称为“加强学习”的方法，软件被设计为可以探索新的环境，调整自己的行为，以获得某种虚拟奖励。
举个例子，DeepMind的Atari软件被设计为只能控制和看见游戏屏幕，具有增加分数的动机。几个小时的训练就可以让软件提着鞋带起身，打到人类专家。
AlphaGo结合了增强学习和其他元素，例如一个分析几千万个专业围棋玩家棋谱从而学会评估不同走法的系统，还有一个搜索机制来选择最佳走法。但是，让AlphaGo能够打败世界冠军的，是与自己练习几百万次的增强学习。
Hassabis认为，增强学习方法是让机器学习软件学会更复杂任务的关键，比软件现在能玩的要复杂得多，例如记录我们的话语、理解图片的内容。“我们不认为仅仅观察就足够智能，你还必须行动。”他说，“最终，这是唯一你可以理解世界的方法。”
DeepMind的三维环境Labyrinth，基于一个开源的第一人称射击游戏Quake，专门为验证该想法而设计。公司已经用它来让机器参与游戏，60秒内探索随机生成的迷宫，收集苹果或找到出口(可通往另一个随机生成的迷宫)可获得分数。未来的挑战可能要去更复杂的计划性——例如，懂得要是可以打开门。公司还会以其他方式测试软件，并在考虑挑战星际争霸和扑克牌。但是一段时期内，在Labyrinth里设置越来也难的挑战将会是主要的研究方式，Hassabis说，“接下来几年都够用了。”
增强学习在未来的二至三年，会像深度学习一样影响巨大。
其他研究人工智能的公司和研究员会紧密关注着。DeepMind增强学习的成功让很多机器学习研究员吃了一惊。这项技术是二十世纪八十年代创建的，之前没有其他训练软件的方法那么广泛使用和效果强大，华盛顿大学研究机器学习的教授Pedro Domingos说。DeepMind加强了这项技术，把它和深度学习方法结合起来。深度学习最近有了重大突破，能让计算机解码图片等信息，引发了最近机器学习的热潮。
“DeepMind所做的很了不起，”Domingos说。但是他还说，Hassabis想做的是一个超越现在所有研究的火箭，还是后院里放的烟火，现在要下定论还为时过早——近期让人眼花缭乱的成功不一定能持续。“Demis对增强学习的乐观态度不只是处于成功经验，”Domigos说，“机器学习和人工智能领域中，进步不是线性的；我们有时候会突飞猛进，有时候会慢慢前行。”
Hassabis承认，业界”很多“人都怀疑增强学习的潜能，但是他们不会买账。“我们越是深入，越是感觉我们的理论是正确的，我想我们正在改变整个领域，”他说。“我们认为增强学习在未来的二至三年会像深度学习一样影响巨大。”
安全第一
DeepMind的成功目前支持Hassabis关于增强学习会有很多应用的说法。AlphaGo的成功让很多专业围棋手和计算机专家惊讶，因为围棋实在非常复杂，很难让基本依靠计算不同走法可能结果的软件胜利，也就是1997年IBM的深蓝用来打败世界象棋冠军Garry Kasparov的方法。平均来说，象棋玩家每一步有35种可能的走法；在围棋中，有250种。围棋中位置可能性排列组合的数量，比宇宙中原子的数量都多。“象棋是一种计算游戏，”Hassabis说，“围棋太复杂，所有玩家靠的是直觉。在类别上完全不一样。你可以把AlphaGo想象成一个超级人类的直觉，而非超级人类的计算。”围棋世界冠军李世石回顾他1-4败于AlphaGo的比赛。图片来源MIT Technology Review。
围棋世界冠军李世石回顾他1-4败于AlphaGo的比赛。图片来源MIT Technology Review。
不论你是否同意AlphaGo具有直觉，能让软件掌握更复杂的任务显然很有用。DeepMind正在和英国国家健康服务的项目合作，训练软件帮助医务工作人员发现肾脏问题的迹象，这些问题经常被忽视，并造成大量可以避免的死亡。团队还在和谷歌业务团队合作，Hassabis说他的技术可以让虚拟助理浮现，改善推荐系统，这对于YouTube等产品非常重要(类似的系统也是谷歌广告产品的基础)。
能解决问题的一个非主流办法是，学习真实的大脑。
更远的未来，DeepMind需要很多突破，才能往Hassabis解决智能的目标靠近，即使是未来几年都在Labyrinth里面试验。最关键的一个缺口是一种叫做分块的技能，人类和动物的大脑用以处理世界的复杂性。Hassabis举了个去机场的例子，你可以想好如何去机场并且完成计划，而不用考虑走去门口的时候每一步走在哪儿，如何转动门把手或控制每一个肌肉纤维。我们可以用高层次的概念来计划和行动，而不用考虑每一个细节，并且通过重新组合我们熟悉的“分块”，或者概念，来适应新环境。“这大概是人工智能领域内未解决的最核心问题之一。”Hassabis说。
这是许多研究团队在钻研的问题，包括其他谷歌团队。但是，DeepMind希望能解决问题的一个非主流办法是，学习真实的大脑。公司有一个由著名研究员Mattew Botvinick领导的神经科学家团队，他直到最近一直是普林斯顿大学的教授。与大部分神经科学研究不同的是，他们不仅要研究大脑如何运作，还要告诉DeepMind如何设计软件。
有一个近期试验测试了Hassabis关于人脑如何组织概念的理论，利用一个伪造记忆的标准程序。它给测试对象呈现一系列相关词，例如“冷”、“雪”和“冰”。人们经常错误地记得听到一些其他相关词，例如”冬天“。3月，AlphaGo与李世石的比赛进行中的DeepMind员工。via MIT Technology Review。
3月，AlphaGo与李世石的比赛进行中的DeepMind员工。via MIT Technology Review。
“根据我的机器学习概念，我想这一定暗示了那种概念信息如何在大脑中组织，“Hassabis说。DeepMind团队研究出一个大脑的颞叶前部如何组织概念的理论，通过观察正在进行记忆任务的人的大脑，确认了理论的假说。这项结果可能会改变DeepMind设计人工神经网络来呈现信息的方式。
DeepMind的”待发现“列表上还有，将它在软件上做过的、抓取文本意义的实验，与Labyrinth中漫游的软件实验结合起来——有一个可能性是在虚拟空间内开始摆上标识。Hassabis说，他还在计划一种“野心勃勃”的方法，来测试是否准备好面对比Labyrinth更加真实的世界。他希望DeepMind未来可以控制机器人，他认为机器人受限于软件对世界的理解能力。“有一些很了不起的机器人，不能充分发挥他们的能力因为还没有算法。”他说。
国际象棋、中国象棋（以下简称"三棋"）的活动。并通过三棋进课堂的教学活动，促进了中小学生学习素质能力
的发展与提高，为进一步深化基础教育的教学改革，推进素质教育增加了一条新的途径。
关键词：棋类教育功能中小学生学习素质能力
棋艺是中华民族文化的瑰宝，围棋、国际象棋、
中国象棋均起源于我国。1956 年，国际象棋与我国传
统的棋种―中国象棋和围棋同时被批准为正式体育竞赛
项目。三棋是当今世界最流行的三个棋种，是历史上最
为悠久的、文化底蕴的内涵最为深厚的，拥有爱好者最
多的体育项目之一。棋类运动是一项智力游戏和脑力体
操，具有很高的教育潜力和教育价值，其教育功能的重
要性不亚于音乐、艺术或诗歌等任何一项智力活动。它
是竞技、教育、科学、艺术、娱乐五者结合的结晶。因
此，棋类运动在国内外社会科学与自然科学领域被称为
"智慧的体操"，"人类智慧的磨刀石"。
上世纪八十年代至九十年代，我国一些大中城市
的部分大学、中学、小学、幼儿园就率先将三棋项目作
为试点开展起来，并取得了良好的教育与教学效果。将
棋类活动纳入学校课堂体系，科学的与学校正规教育实
际相结合的棋类教育，不仅可以开发学生智力、提高学
生综合素质能力；同时通过普及与开展棋类活动，还可
以提高学生对棋类活动的兴趣，传承棋艺文化，为中华
民族的棋类事业奠定人才基础。2001 年 2 月 23 日，教
育部和国家体育总局下发了《关于在学校开展"三项棋
类活动"的通知》。这两个权威机构联合行文并不是偶
然的，它是对三项棋类活动长期以来进学校、进课堂这
一智慧工程的肯定。如今，棋类活动在全国各地的许多
学校如雨后春笋般的迅速开展起来，这是因为"在学校
积极倡导棋类活动，有利于青少年学生的个性的塑造和
美德的培养；有利于培养学生独立解决问题的思维能力、
操作能力；有利于提高学生的文化素质"。
一、问题的提出
目前，我国中小学生在学习文化课方面普遍存在
三大不足：一是学习动力；二是学习组织能力；三是学
习毅力。原因的造成是中小学生只有学习的外在兴趣，
而缺乏学习的内在兴趣与学习动力。
二、问题的分析与解决
我国中小学生在学习文化课方面普遍存在三大不
足，分析产生的原因与存在的问题，不是智力因素所造
成的，而是非智力因素起了较大的负面作用。我们就棋
类运动科学而又独特的教育功能，对激发学生学习兴趣、
培养学生的智力开发与促进、良好学习习惯的形成进行
分析与论证，以此帮助学生学习素质能力的发展与提高，
促进文化课各学科的学习。
（一）棋类教育功能有助于培养与激发学生的学
习兴趣，充分调动学习的主动性和积极性
棋类活动给学生的思维等想法提供了一种有限制
然而又是多样化有的、主动因素多于被动因素的，形象
思维和抽象思维相结合的活动领域和想象空间。围棋的
金角、银边、草肚皮；中国流；中国象棋的过宫炮、卧
槽马、铁门栓；国际象棋的 64 格棋盘区，32 枚棋子进
行厮杀拼斗，这三种棋的各种下法、各种战术组合方式
近似于无限多。在对弈中可能出现的各种棋局变化，给
广大学生提供了大量的有待于分析比较的材料，这大大
激发了学生的强烈探索欲望。诸如中国象棋棋盘的楚河、
汉界；围棋黑、白棋子的鲜明色彩层次；国际象棋棋子
造型古朴生动、形象有趣，棋子和棋盘的色彩鲜艳、对
比强烈，和中小学生所熟悉的各种玩具、书籍及所喜爱
的饰物具有相同之处，故自然地唤起了学生和三棋的亲
切感，拉近了学生和三棋彼此之间的距离，喜欢学棋和 下棋，从而提高棋艺水平。总之，三棋从棋子外形，各
自的棋盘，直至棋文化内涵，对学生都有很强的吸引力
和巨大的诱惑力，都能激发学生学习三棋的兴趣，充分
调动其积极性。因为"兴趣是最好的老师"，有了学习
兴趣的学生，其学习效果必然是事半功倍的。
学棋兴趣的增强，棋艺水平的提高，犹如给文化
课各学科的学习注射了兴奋剂，起到了积极的促进作用。
因为下棋与学习之间有内在的联系，有其相同的规律与
特点，其思维组合、知识点与知识结构是相通的，而且
是互相影响、互为作用的。学生有了浓厚的学习兴趣和
良好的学习动力，有端正的学习态度，明确地学习目的；
加之学棋所增长的不少见识，使头脑变得聪明，学习方
法的科学、自信心的提高，反映出学生学习责任感的增
强，必定促进各学科学习效率与学习质量进入到一个全
新的领域，使其学习成绩直线上升。
（二）棋类教育功能有助于开发学生的智力，促
进智力的和谐发展
学生参加棋类活动的学习与训练，在提高一个人
的智力方面，其功能不亚于音乐和美术。棋弈运动能使
注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等
6 种构成智力的基本因素处在良好的统一体中，在智力
各因素的组合下产生具有创造性的聪明和才智。因此，
棋类运动有助于开发学生的智力。
因为棋类活动对培养学生在比赛中的战略战术意
识和注重全局的观点，加强学生的科学性、计划性和灵
活性必定起着积极作用。所以，三棋并不是一般性的体
育竞技运动，而是一种促进学生智力发展的体育运动项
目。为什么说棋类活动能促进学生智力发展呢？
心理学家 L・瑟斯顿提出了智力因素的七种主要心
理能力（1）语音理解；（2）词语流畅性；（3）数；
（4）空间想象；（5）记忆；（6）推理；（7）知觉速度。
在三棋的对局活动中跟智力因素有关的至少有三项。[1]
是数在棋局进行中，不可避免地要进行实力交换，究竟
该不该交换，交换以后的棋局对谁有利，这样的问题必
须用实力价值的观点来计算和分析；[2] 是记忆，在双
方对杀过程中，要不断回忆和联想与棋子有关的内容，
例如基本战术、杀法、回忆对方再开局之后的看法思路，
以便推断对方今后的走法等；[3] 是推理，这是棋类活
动与学生的这里发展最为密切也是最重要的一个方面。
因为在双方下棋程中，下棋者在每下一步之前都要根据
不同形式来判断对方将如何应战，棋局将如何变化，采
取什么措施来掌握主动权直至胜利。一个优秀的棋类选
手，是必须具有较强的推理能力的。实际上，这种推理
属于一种严密的逻辑思维。所以从心理学的角度来分析，
棋类活动能促进学生的智力发展。如果说棋类运动是一
种竞技性的智力体育游戏，还不如说棋类运动是一种特
殊的思维训练更为确切。所以，在学校内开展与普及棋
类活动是十分必要的。
（三）棋类教育功能有助于培养学生良好的学习
习惯的形成
学生学习三棋可以培养他们的正确的审美情趣，
良好的学习态度和有意义的价值取向等。棋类运动博大
精深的竞技艺术、极富人文色彩的文化内涵，都能陶冶
学生的情操，启迪他们向往真、善、美的心理。在我国
基础教育教学第一线的教师都有同样的体会，许多中小
学里的"学困生"，并不是因为这些学生"笨"，智力
上有问题，而是因为这部分学生的学习态度、学习目的、
学习习惯、学习方法等有问题，是非智力因素起了较大
的负面作用。例如，没有良好的学习习惯，学习不认真
用心，学习没有目标，不会科学与合理的安排学习时间
和学习计划，选择学习方法；学习中模仿机械成分多，
灵活性、创造性成分少，加之学生好动、好奇的特性，
上课精神不专一，注意力不集中，坐不住。学习依赖性
较强，缺乏主动性和自觉性，更谈不上刻苦与勤奋性。
虽然棋类教育活动不是包治百病的"神药"，但棋类教
育活动在集中学生的注意力、学习与遵循有关规则、感
悟人生哲理等方面，确实有着科学而又独特的教育功能。
实践证明，棋类活动进课堂，能使学生变得沉稳、冷静、
神情专一。同时在复杂多变的棋弈对局过程中，能培养
学生的敏锐的观察力、良好的思维力、专心的注意力、
综合的分析力、丰富的想象力、独特的辨别力、判断力、
应变力、创造力等，使学生在良好的课堂氛围，宽松的
学习环境中，不知不觉地养成学习专心、细心、耐心的
良好习惯。有了良好的学习习惯，习惯成自然，这就为
今后的长期学习、终身学习打下了坚实而又牢固的身心
能力基础。
三、结论
通过上述综合分析，棋类运动科学而又独特的教
育功能有助于培养与激发学生的学习兴趣，充分调动学
习的主动性和积极性；有助于开发学生的智力，促进智
力的和谐发展；有助于培养学生良好的学习习惯的形成。
要改变和克服目前我国中小学生在学习文化课方面存在
的三大不足，可以通过在学校开展与普及棋类活动，在
课堂对学生进行棋类主题教育，调整学生心态，增强自
信心，由原本枯燥与烦心的学习，变成现在既轻松而又
愉快的学习，在学习科学文化知识的同时，又充分享受
学习快乐的内涵，使学生逐渐成为一个主动与自觉学习、
科学与勤奋有效学习、顽强与刻苦钻研学习的人，由原
来"要我学"的"学困生"转变为现在"我要学"的"学
富生"。让学生成为学习兴趣富有、学习智慧富有、学
习习惯富有，一句话成为一名高水平的学习素质能力富
有的学生。
参考文献
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山东教育（幼教版），2000，9
关键词：税收筹划 税负 税收筹划风险
根据营业税的计算公式,应纳营业税额=营业额×税率,从这个公式中可以看到,影响营业税额大小的因素有两个:一个是营业额,另一个是适用的税率。这两个因素中的任何一个因素变动都会引起营业税应纳税额的变化。从筹划的角度考虑,我们应从这两个影响因素入手,寻求营业税的筹划策略:
一、金融保险业的税收筹划策略
按规定,现行金融保险业营业税的计税依据为其取得的营业额,适用税率为5%,由于税率为法定税率,不易筹划,故对金融保险业营业税筹划的着眼点应放在营业额上。
(一)金融业的税收筹划
对于银行的贷款业务,应纳营业税=贷款利息收入×税率。贷款利息收入是指用自有资金或吸收的存款发放贷款而取得的利息收入。对于银行贷款业务筹划的思路是:通过降低利息率和减少贷款规模,从而减少计税利息收入,以达到筹划的目的。
案例:石家庄市某银行2008年四季度取得人民币贷款利息收入1000万元,贷款利率假定为6%,则该季度应纳营业税为1000×6% =60(万元)
税收筹划方案:
该银行可将贷款的一部分转为对企业的投资,这样就可以减少计税利息收入,少缴营业税了。假如,该银行将贷款利息收入的200万元转为对外投资,
可节省营业税200×6%=12(万元)。
(二)保险业的税收筹划
对于保险企业来说,其获得的保费收入就是保险企业的计税营业额。保险业进行筹划的操作较复杂,在控制营业额的同时,还要从其他方面寻求突破口。保险业以保费收入作为企业的营业额,税收和保险理赔是非常重要的支出项目。如果保险企业能够减少保险理赔支出,使企业的净收益增大,这种筹划方案也是成功的。对保险业的税收筹划思路是:降低保险营业额,以减少应纳营业税款,其减少的营业额用于防止保险理赔,下面以具体案例加以说明。
案例:石家庄合众保险公司经营一项火灾保险业务,2008年全年营业额为1000万元,客户发生火灾理赔支出600万元,则:应纳营业税=1000×8%=80(万元),净收益=1000-600-80=320(万元)。
税收筹划方案:
石家庄合众保险公司应减少每位客户的投保费用,但规定每位客户必须到指定公司购买一套防火设备,由专业人员负责安装在家。该项措施出台后,保险理赔额势必会减少。假如该公司全年营业额变为700万元,但相应保险理赔支出降为300万元,则:应纳营业税=700×8%=56(万元),净收益=700-300-56=344(万元)。可见,通过税收筹划,企业的净收益提高了24万元。
二、建筑业的税收筹划策略
承包公司承包建安工程的,如与发包单位签订建筑安装工程合同的,按“建筑业”缴纳营业税;如果承包公司只负责工程的组织协调业务,不与建设单位签订承包建筑安装工程合同的,按服务业缴纳营业税。由于签订的合同性质不同,导致营业税的税额也不相同,致使对建筑业的营业税筹划有了突破口:即便工程承包公司不进行施工而只是组织协调,也要设法改变自身的业务性质,以便按照建筑业3%的税率缴纳营业税,而不是按照服务业5%的税率缴纳,从而达到筹划的目的。
案例:石家庄的甲单位发包一项建设工程。在工程承包公司——石家庄冀红房地产公司的协助下,施工单位——石家庄中亚房地产公司最后中标。甲单位与中亚房地产公司签订了工程承包合同,总金额为2000万元。冀红房地产公司只是负责工程的组织协调业务,所以未与甲单位签订承包建筑安装工程合同。事后,中亚房地产公司支付给冀红房地产公司服务费用200万元。
按照上述规定,冀红房地产公司应纳营业税=200×5%=10(万元)。
税收筹划方案:
冀红房地产公司直接与甲公司签订承包建筑安装工程合同,合同金额仍为2000万元,然后把该工程转包给中亚房地产公司,分包款为1800万元。
这样,冀红房地产公司应缴纳营业税=(2000-1800)×3%=6(万元)。
通过这种税率上的筹划操作,乙公司可节税4万元。但要注意,因为冀红房地产公司与甲单位签订了承包建筑安装工程合同,所以要缴纳印花税(2000+1800)×0.3‰=1.14(万元)。即便如此,最终仍可节税2.86万元(4-1.14)。不过这给了我们一个启示:在进行筹划操作时,要全面分析税负的增减变化,然后再决定这项操作是否可行。
(三)娱乐业的税收筹划策略
娱乐业的税率为20%。娱乐业的税目包括:歌厅、舞厅、音乐茶座等。所以,如果纳税人经营一个茶社,其业务将被认定为营业税中娱乐业的应税项目,适用20%的营业税率。那么,如何进行税收筹划,使其适用较低税率呢?
经过分析与比较,找到了筹划的着眼点:通过调整业务性质,使其适用低税率。可将茶社改为“围棋茶社”,主要作为围棋爱好者们交流和学习的场所,既提供一般的茶社服务,又提供围棋、棋谱等供围棋爱好者使用,还可以举办围棋大赛,邀请名人讲棋等。在环境布置上也要突出“围棋茶社”的特色,如以围棋为背景进行装饰,请围棋名人题词等。除此之外,争取获得当地体委的资质认证,使得“文化体育”性质更为突出。通过一系列的安排与设计,目的使得税务机关认定该围棋茶社不适用20%的税率,而是按照文化体育业标准适用3%的税率。这样一来,比原来适用的娱乐业税率降低了17个百分点,大大地减轻了自身的税收负担。当然,该茶社在业务属性转变过程中,会付出很大的转变成本,如该茶社要进行装修、要举办围棋比赛、要聘请名人等。因此,在筹划操作过程中尽量控制成本支出,确保成本支出小于转换后所获收益。
税收筹划工作是一项综合、复杂、要求相对较高的工作。加之税收政策不断变化,要求税收筹划人员除了具有较强的业务水准外,还应具备持之以恒的后续学习态度,准确(下转第140 页)
(上接第12 页)把握最新的税收政策法规,以免由于政策把握不准而造成税收筹划风险。
参考文献:
[1] 《税法》(2010年度注册会计师全国统一教材),经济科学出 版社,2010
1972年生于北京。8岁半开始学棋，12岁八段，15岁升为三段。作为专业棋手，徐莹屡获佳绩： 18岁获第二届中国女子名人赛冠军；1993、1995、1997、2001、2004年中国女子团体锦标赛 冠军；1997、2000、2004年中国女子个人锦标赛冠军；2001年获得“山水黔城杯”世界女子职 业围棋赛冠军，升为五段；2005、2006年“正官庄”杯世界团体赛冠军；分别与马晓春、聂卫平 合作获得1999、2005年中国职业混双赛冠军。徐莹1995年开始讲棋并因此扬名，被誉为“讲 棋皇后”，她还是首位在大学开设围棋课的女棋手。2004年6月创办徐莹围棋俱乐部。
“围棋知道分子”是我硬安到徐莹头上的。我的意思是，围棋对更多人来说是需要“翻译”的，而徐莹肯定是目前最好的围棋“翻译家”之一。围棋讲“道”，好的“翻译”是更深的“道”，是另一个境界。我想，徐莹明白我的意思。
我不知道徐莹算不算女棋手里最会生活的，但这个比喻一定成立――她可能是最会“围空”的女棋手。徐莹围的“空”都和围棋有关，但并不都在棋盘上。你看，美女棋手，世界冠军，讲棋皇后，围棋俱乐部，现在又要把茶和围棋结合起来。从棋盘到人生，徐莹真的是把棋下“活”了。
――封新城
“20岁以前我还没爱上围棋”
封新城：你是怎么学围棋的?父母逼出来的?
徐莹：对!最开始，是我爸的朋友认识我启蒙老师，他是什刹海体校的，我们家就住旁边。当时就是告诉我下围棋对学习有好处，说你放了学没事干，就到体校去下棋去吧。那是我上二年级的时候，那么小，然后就问人家，围棋是什么呀?围棋是黑白的、像扣子一样的东西。根本见都没见过就去学了，但是去了以后也是玩。我能做下去是因为，我到了那儿，老师说练习吃子吧，看谁吃得快，吃得多，我就老是能赢。
封新城：那时候老师看出你什么天分了吗?
徐莹：老师看出我感觉好，快!我反应快。
封新城：我和你见过几次面，发现你的性格其实挺直、挺外向的，但在人们的印象里，好像下围棋的人是挺静的。
徐莹：我从来不认为围棋必须是安静的人去下的。好多人都说：“哎，你不像搞围棋的。”我小的时候人家问我：“你是干吗的啊?”我说：“我是运动员。”因为下棋，人家把你划到体育类嘛，然后人家又说：“你是什么项目的呀?”我说：“你猜吧”，“乒乓球的”、“体操的”(笑)。他们绝对不会猜我是下围棋的。但是，我认为，下围棋绝不会说你是内向的人，你就适合下围棋。最关键的问题是，你在棋盘上，能不能静下来。
封新城：但常昊看上去就是有点乖乖的那种。
徐莹：常昊是一个特别健康的人，特别的健康，就是他无论是这个人的外在还是内在，都特别健康，没有一些我们认为的某些高手所谓的坏毛病，那些所谓个色的东西。他比较平稳，他心不散，他结婚之前下棋，结婚之后还是下棋。当然不是说他没有其他的爱好。可是，他的心就是围棋这一块儿啊，我觉得他是比较忠实的那种。我觉得下得好的，一定是这样的。
像我这种性格其实是有缺陷的，不够执着。比如说吧，我曾经一点都不喜欢围棋，还不知道围棋是什么就去学了围棋了。然后我就进了北京队。即便如此，我还不喜欢围棋，一直到20岁以前我都谈不上从心里爱围棋。我认为这是我的一个工作，是一个职业，从小进了专业队，觉得这是我每天要干的一件事儿，但我谈不上爱。可是，当我讲棋以后，接触了很多下棋的人，尤其是围棋文化，慢慢地，就感受到围棋给我带来的太多了。也真正对它有了感情。
“讲棋让我越来越自信”
封新城：你是第一个女子讲棋的吗?
徐莹：我不是第一个，第一个实际上是金茜倩，在中央台讲“巧学围棋”。但后来开始频繁讲棋的时候我是第一个。
封新城：讲棋给你的生活带来什么样的改变?
徐莹：下棋时时刻刻面临着选择，不同风格的人会有不同的选择，走哪一步，怎么走，其实没有绝对的对与错。在生活中也一样，哪条路都有光彩的地方，不同的经历会有不同的滋味。我总说自己是个没有什么计划的人，但其实没有计划是有一点点问题的。马晓春老师说我“全面开花”，但其实自己会觉得很累。还是要会选择自己喜欢的事情，就像下棋一样，总是犹犹豫豫的，一定不是好选择。所以我现在的原则，就是选自己高兴的、适合自己的。1995年开始讲棋之后，我觉得自己在各方面都有大的提高。讲棋之前，我所有的生活都围绕着竞技围棋进行；开始讲棋并且得到认同之后，我突然感觉到我的路不只是下棋，还可以讲棋。感觉路宽了之后压力就放松了，特别能感受生活。2000年去北大上学，对我来说是人生很重要的转折，这4年很辛苦，但对我来说这是扭转命运的4年，特别值。我2000年9月入学，当年就获得女子个人赛冠军，2001年除了拿国内的团体赛冠军，还拿了世界冠军。棋迷说你看徐莹一用功还挺灵的，我说其实不是，是心态的改变。下棋的输赢已经不是我唯一的前途，我当时想，输就输了，我还可以回去上学，还有别的路，这么一想心态放松了，反而能做得更好。
讲棋让我越来越自信，对自己是一种提升，品位也会随之提高。我是比较注重外表的，这一点我比较认同日本女棋手的做法，面对公众时注意形象。而若干年前，很多女棋手并不在意外表，根本没有化妆，素面朝天就出来了。我是女棋手中第一个带化妆师去做节目的，化妆师都是我自己约，自己付钱。
封新城：在你们围棋围里，讲棋第一人还是华老师吧?
徐莹：怎么说呢――如果是我，我认为华老师在男的里边讲得好，但是呢，他们确实都有不同的风格，而且每个人喜欢的也不一样，还有的人认为王元是讲得最好的，还有人认为是聂老师讲得最好。但这三人绝对是非常鲜明的，就是不同风格特点的三个人。
聂老师是那种充满霸气的，他讲棋是什么都说那个语言又好玩儿。他经常是那种口头语，比如说，这棋，北京话说这棋不行了，弹了。这个能理解吧?弹了，就是不行了嘛。聂老师讲这俩字的时候就“T-AN-TAN”，弹了。比如说还有“洗洗睡吧”，你，这棋睡了，“SH--UI-SHUI”，他就会有这样一种语言，哈哈，特好玩儿。还有就是你跟在别人后边儿被人家牵着鼻子走，他怎么形容呢，他就说简直就像是喝了洗脚水那种感觉――游泳，你落在人家后边儿的那种，喝着洗脚水。他还绘声绘色，比如说，他在那儿表演，说，哎哟，这个棋下得潇洒了，你看，黑方迈着凌波仙步，然后他自己就开始在那儿耍(比划动作)。就那种感觉，我觉得特别可爱，就是特别真实的这样一个人。华老师呢，语言也是风趣幽默，他绝对是把现场观众的气氛和大家融合在一起。我们俩是最喜欢这种感觉――讲棋，我一定要把你带起来，让你跟着我一起走，要是光我在这儿哗哗地说，就觉得特别乏味，你没有那种互动的
感觉，你就觉得这气氛不热烈，双方的沟通不到位。
封新城：基本这几个讲棋的人你都搭档过吧?
徐莹：我全部都搭过。我估计我是所有女棋手当中，搭档最多的。其中搭得最多的就是华老师，其次多的就是聂老，我特别愿意跟他们俩讲棋，太好玩了。
“赢棋的快乐是任何快乐代替不了的”
封新城：相比“说”的快乐，跟作为一个棋手去比赛，那种胜负的感受是不是一样?
徐莹：不一样!绝对不一样。我曾经想过这个问题，我觉得，赢棋的快乐是任何快乐代替不了的，真的!我曾经很不甘心，就是很多人认为我只是一讲棋的，忽略了我的成绩，我特别愤怒(笑)，就是心里很不平的那种。因为他们在电视上看我讲棋太多了。还有就是他们常说：哎，她就是那个讲棋的。但我更愿意听到：哎，她就是那个得到冠军的人。你知道吧，真正的快乐，绝对是赢棋拿冠军的快乐，那种快乐是替代不了的。封新城：如果让你排序，说围棋是一种体育运动、一种艺术，或者说是哲学，一种思维方式生活中的一种技能，再或者说是人与人的一种交际方式，你会怎么排呢?
徐莹：胜负、竞技的东西，对我的职业来说，是排在第一位的。因为如果我们在这个行业里边，你不会赢棋的话，你早就被淘汰了，你什么都不是。你靠什么来体现你的价值呢?你靠赢棋。我不是业余的啊，我是靠这吃饭的啊。所以对我来说，它必须排在第一位。
那年是在韩国，12月24日，平安夜。那几天我几乎都睡不好，因为我在想，人家前面棋手五连胜，如果你一盘就输掉的话，就觉得特别的丢人，你不得一分，你就像废物一样。当时的心里负担就是那么重。你一输人家会讲：“就你这臭棋还下什么啊。”你知道网友是什么都会说的。那种压力几天都睡不好觉。那个时候我就体会到，棋手的心理素质太重要了。我们住的地方楼下就是商场，我天天去购物，他们以为我是个购物狂，其实他们不知道我是在放松、排解我的压力。我吃安眠药，吃两粒都睡不着觉。
人家讲运动员在场上动作变形，其实就是那个概念。我当时紧张啊，真的不知道我该干嘛，因为睡不着觉，我就迷迷瞪瞪的。比赛那天上午，我睡不着，醒了。起来淋浴，水往我脑袋上一冲的时候，突然之间，我就觉得我心跳没那么快了。我也不知道为什么，可能我太紧张反而想明白了。我就想如何跟她拼，大不了就输有什么了不起的，我输还能输哪去啊。一想明白了，突然就静下来了。到下午，要多神勇有多神勇，下得特别好。赢了以后，我就想平安夜要是我输了的话我怎么过啊。
最后一盘，我对韩国的主将。那盘棋我本来赢太多了，可突然一念之差，一念之差人的命运真是不一样，我是太有体会了。我已经正常地进入收官阶段了，就应该正常地走下去，不要有任何的贪心，什么都不要想，就平淡正常地走下去就好了。当时韩国人已经在准备颁奖了。如果我赢了就是三连胜，一个韩国的主将、一个韩国的副主将、一个日本的主将，这个赢的分量是不一样的，那样在自己的职业生涯上可能会登上一个新的台阶。可就是关键时刻掉链子，脑袋突然出现奇思异想，她可能光脚的不怕穿鞋的那种你知道吗?上面一条大龙她就不补，等着你来吃她，如果有时间的话，你仔细计算肯定也能吃掉她。可当时那是快棋，一步几秒，我就下了决心我非要吃她。我就想那么多人看着我下这盘棋呢，电视直播、网络直播，我得把她杀了，杀个痛快。其实我就不懂一个道理，赢人家一百目是赢，赢半目也是赢，你赢人家那么多干吗啊?顺顺利利把这盘棋赢下来就对了。但那时候，我非要把她杀得狼狈才痛快。结果就杀大了，没吃着反而让人家把自己空全破了，人家反败为胜了。我当时那个眼泪就控制不住啊，就要往外喷的感觉。太痛苦了。这盘棋至少让我半年没缓过劲儿。人生本来可以迈向新的台阶的时候，由于自己的不冷静、贪心失去了这个机会，以后要想再遇到这样的机会就很难了。
所以，作为一个职业棋手来说，竞技是最大的，绝对是最大的。
“没文化怎么能下得好棋呢?”
封新城：你要上课的话，会讲刚才这些感想吗?
徐莹：要是有一天我作为一个老师，我绝对不会对孩子讲竞技多么重要，我会告诉他你学围棋，围棋带给你的快乐是最重要的。把围棋作为一生的爱好，你通过围棋学到其他的东西，这才是最重要的。对于初学围棋的人来说，竞技对他们是很遥远的事情。
封新城：现在好像把围棋竞技、功利这一块给放大了，但其实围棋有更深的层次，比如跟咱们的生活、跟开发思维都有关系，会影响人的成长，会让人体会、感悟人生。你现在开办这个围棋学校，那你认为现在教孩子学这些东西是不是更重要?
徐莹：之前很长一段时间我都觉得，现在那么多孩子都成了小北漂了!因为北京的围棋水平是最高的北京学习的条件是最好的。孩子在地方学到一定的程度了，一定希望往北京送。可是，那些小孩三四年级就不读书了，那个真的是挺可悲的事情。要知道有几个小孩是主动愿意读书的呀，你要是放弃一年两年，很难让他再重新拣起来。已经心散了。问题是能进入这圈子的人少之又少，大部分的小孩怎么办啊?而且我一直觉得，没文化怎么能下得好棋呢?
我去看香港棋院的时候，我一直觉得他们做得好。大家都觉得那是一个围棋沙漠的地方，它竟然每天好几百个孩子在学，他们都把它做成产业了。
封新城：香港这个棋院最终的目的是让这些孩子干吗?
徐莹：就是让他们学会围棋啊，让围棋可以成为他一生的一个爱好啊。其实很简单，家长送孩子去学音乐、美术、舞蹈，是希望他成为专业吗?更多的时候你可能希望对他是一种才艺的培养，对小孩今后会有一种潜移默化的影响；我觉得下围棋也一样啊，你看他里边有逻辑、有美学、有计算，而且有那种哲学的东西，你看，有大小、进退、攻守。
封新城：以后会把主要精力转到围棋普及这一块?
徐莹：首先，我对围棋不是一般的感情，我一生都不愿意放弃围棋。下棋必须心静、用功，保持良好的体力，才能保持良好的竞技状态。随着年龄的增长，一个人不可能永远保持好的状态。做围棋普及我很自信，而且是可以长期去做的。我一讲棋就会兴奋，哪怕在发烧。但在希望把自己最好的一面展示给观众的信念支持下，一到台上就会精神百倍。围棋普及分很多种，比如电视讲棋，我现在还能做，5年后、10年后我也许不能做了，但我还可以做别的。
应该说，我以后的主要方向会往围棋普及走。但下棋的快乐和讲棋的快乐不同，而且，保持良好的竞技状态对讲棋有利。我需要了解前沿的东西，不然跟不上潮流。我以后还会时不时选择性地参加比赛，把两边的时间调配好。
封新城：能不能把你称为“围棋知道分子”?
徐莹：这个说法挺新鲜的，我也挺认同。就围棋来说，“知”和“道”两方面我都有涉及。“知”是指竞技围棋，就像聂老他们那样出类拔萃、为国争光，那是到了“知”的一种境界。不是每个棋手都能达到那种水平和境界，但其他棋手可以去做围棋的传播和普及工作，尤其是女棋手。吴清源先生曾说教会一个女棋手等于教会了3个人，她会教她的丈夫和儿子。女棋手在围棋传播方面也比较有优势，这一点上男棋手倒不如了。竞技围棋和传播围棋是围棋的不同领域，我觉得后者更重要。“知”，对于围棋爱好者来说，他们会觉得我知道得很多；但在围棋领域，我在“知”方面是不够的。就连藤泽秀行老先生都曾说自己对围棋还知道得太少，这是需要穷一生去把握的。“道”，用华以刚老师的话来说，讲棋是为了大众普及，是一个再创作的过程，是围棋当中另外一个领域。“知”需要投入更多的时间，至于围棋的普及和传播，就不能像专业那样沉浸在这么纯粹的天地，还需要吸收多方面的知识。
我开始讲棋的时候还是就棋讲棋，后来发现，既然自己面对的是棋迷，就要把自己的位置降低，而不是像专业棋手那样去复盘，讲得太专业棋迷也听不懂。有人说徐莹你怎么净问傻问题其实爱好者就是分三六九等，我就是一“托儿”，不怕自己装傻。这么说吧，讲棋之后我的思维方式、思考问题的角度都发生了变化。
实际上，虽然人工智能在计算能力、可靠性等方面远超人类，但仍存在大量有待突破的技术瓶颈。在诸多领域，人工智能还远远不能挑战人类智能。
学习需要大样本
先从“阿尔法围棋”所用的关键技术——“深度神经网络”说起。建立神经网络的基本流程是，搜集大量数据样本，然后选择合适模型，让模型学习样本，从中找出数据的内在规律。“阿尔法围棋”正是通过学习海量棋谱和自我对战，训练出不凡“武功”。
“阿尔法围棋”在与欧洲围棋冠军樊麾对战前，便已进行了超过3000万局的自我训练。南京大学计算机科学与技术系周志华教授在接受新华社记者专访时指出，当前人工智能的一个技术瓶颈，就是解决问题前先要获取大量高质量数据样本，而人类在学习新事物时往往只需很少的样本。
“这就导致问题稍微变化，机器就不行了，但人类毫无问题。例如在‘阿尔法围棋’和李世石的大战中，若换成25路棋盘，李世石仍能战，‘阿尔法围棋’就不行了，需要回去重新收集25路棋盘上的棋谱，重新训练模型，”周志华说。
应用范围仍狭窄
在英国帝国理工学院人工智能研究者马克·戴森罗特看来，人工智能仍未实现人类所具备的通用智能。“目前，人类习以为常的一些学习能力对人工智能来说仍难以实现，例如，人们能够将解决某一问题的知识用于解决另一新问题，从有限的经验就能学习一定技能，还有在抽象层面进行推理的能力，以及与他人协作的能力。”
甚至可以说，人工智能在某些方面的表现还不如小学生。比如，一个小孩看过一张猫的照片后，就能立刻辨认出下一张图片里的猫。而应用人工智能的谷歌图像识别系统，“学习”过几千万张照片后，识别猫的准确率也还不能与人相比。
在科研方面，科学家们能够从大量纷繁杂乱的现象中发现规律并抽象到理论高度，总结出物理定律和数学定理，而人工智能尚无法做到。
目前，大部分人工智能系统的应用范围仍很狭窄，只能执行一对一、点对点的特定任务。开发出“阿尔法围棋”的“深度思维”公司就雄心勃勃地计划打造“通用人工智能”：一套能像生物系统一样学习的灵活算法，仅使用原始数据就能从零开始掌握任何任务，可为医学、环境、金融等多领域问题提供解决方案。
人类是否应忧虑
研究者普遍认为，人工智能的发展顺序是：弱人工智能、与人类智能相当的“强人工智能”和全面超过人类智能的“超人工智能”。目前，弱人工智能已经渗入我们生活的方方面面：搜索引擎、实时在线地图、Siri等手机语音助手都运用了人工智能技术。但人工智能要从情感、行为和认知三个维度全面模拟人类，还有很长的路要走。而“超人工智能”还只是科幻小说和影视作品中的想象。
但仍有许多人在探讨人工智能未来的时候流露出对人类命运的担忧。埃隆·马斯克、史蒂芬·霍金、比尔·盖茨都曾在不同场合表示，人工智能可能对人类带来威胁。如果所有技术瓶颈一一被突破，人工智能全面超越人类智能，人类最终面对的是友好的超人工智能还是企图控制人类的“天网”？
美国纽约州立大学石溪分校计算机系顾险峰教授认为，人工智能的社会学研究需要引起足够重视，如为应用人工智能制定相关法律，以防止失控。他说：“相信人类的理性力量会发展出相应的制衡机制，来引导人工智能的发展。”
（一） 围棋中的辩证思想
东汉史学家班固在《弈旨》中说道：“局必方正，象地则也。道必正直，神明德也，棋有黑白，阴阳分也。骈罗列布，效天文也。四象既陈，行之在人，盖王政也。”可见，班固将“弈”与天文、卦象等联系起来，从天地之象引发围棋之形，使之符合天地之至理，即所谓道，而后以道统象，驾驭各种棋形、变化，构成了围棋特有的辩证思想。
从棋盘构造便可看出围棋辩证思想中蕴含的整体性、均衡性。棋枰横纵19条垂直线条均匀相交，构成了对称、平衡的几何图形。它上下左右绝对均匀，既无攻守阵地之分，亦无东西南北之别。起初，棋枰设计并不是横纵19路，而是由15×15、17×17的格局发展而来的。理论上说，棋盘边界和路数还可不断延伸，象征着宇宙之博大，无垠无边。宇宙空间中如棋盘之上，诸多元素分布错综复杂，但并非杂乱无章，反之，它们呈现着高度的对称性、均衡性和规律性，万物相生相克，和谐共存。
再说围棋思想中的平等性、元素性特征。棋子是棋盘上最基本的元素。棋盘为方，如同田地，棋子为圆，方趾圆颅，喻意世间每一个独立的个体，大至星体，小至原子微粒，皆为圆或近似圆形。棋子分黑白两色，黑子181枚，白子180枚，持黑持白，由猜先决定，公平合理。从棋子的功能来看，形状、大小、用法等均同等同质，361个交叉点任意落子皆可。棋子之间讲究配合、协作，作用可大可小，众生平等，各子皆然。战死沙场的棋子被提掉后可重新投入战斗，遵守着宇宙中物质不灭定律。
最后说规律性。行棋亦是人生的缩影，从无开始，陆续落子，生息繁衍。所谓：三生万物，道法自然。棋局繁生于简，对弈双方相互制约，又相互平衡，矛盾始终存在，又相互转化。
（二） 围棋中的数学思想
数学知识是围棋的根基，而围棋又将数学思想演绎在棋盘上，使其更加鲜活、生动。
北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中做过一次计算：二人对弈，棋盘上每个交叉点都可能出现黑子、白子、空三种可能，两个交叉点便有3×3=3种可能……361个交叉点，就有3的361次方种可能。也就是说，围棋变化的概数是一个173位的正整数。形象地说，如果一秒钟出现一个变化 ，一小时的变化是3600个，一年的变化是31536000个。以此类推，一百年的变化有10的X9次方个，一亿年的变化是10的15次方个……按这样计算，要穷尽10的172次方要多少年呢？
进一步探讨，这个计算还不完全。因为，围棋对局中常遇到打劫，就会在一个交叉点上反复出现黑、空、黑……或者白、空、白……的情况。每一个交叉点上的变化，就有三种以上的可能。如果一个交叉点上有四种变化，全局的变化概数是一个218位的正整数；如果每个交叉点上有五种变化，全局变化的概数是一个253位的正整数……以此类推。而这还没有加上提子后再下子的变化数和让子局的变化数。因此，围棋的实际变化数，比以上计数大得多。难怪冯贽在《云仙杂记》中说：“人能尽数天星，则遍知棋势。”
（三） 围棋中的战略战术思想
围棋谚语“金角银边草肚皮”正体现着围棋战略思想中的稳定性。意为：行棋伊始，棋盘上占角最容易，用子最少，效率最高，最容易生根成活；边次之；占领中间看似广阔的腹地，成本也最高。因此，围棋对弈常从角开始，站稳根基，才有与对方拼杀、扩大份额的资本。这恰好与毛泽东的军事原则之一吻合：“先取小城市、中等城市和广大乡村，后取大城市。”①行棋如排兵：善弈者谋势，不善弈者谋子。
再看围棋战略思想中的纲领性。学棋没有捷径，牢记并熟练使用围棋中定式、棋谱、“围棋十决”等纲领性内容是学好围棋的必经之路。几乎每一盘棋都有定式的使用，职业高手对弈也不例外。依照纲领走棋，一飞、一跳、一拐、一长也便有章可循。企业经营也一样，只有制度规范了，团队才能从私人作坊走向独立、专业的经济组织。
然后看围棋战略思想中的抗争性。明朝江山初定时，明太祖朱元璋曾与军师刘伯温在都城应天的定居楼对弈。雅兴所至，朱元璋吟出一联：“天作棋盘星作子，日月争光。”刘伯温应道：“雷为战鼓电为旗，风云际会。”区区一联，把两军对垒、刀光剑影的场面浓缩于一方棋枰之上。桓谭《新论》中有道是：世有围棋之戏，或言是兵法之类也。也就是说，创始围棋的本意之一就是用于研习兵法。或者，围棋本身就是一个沙盘作业，用于辅助军事训练，是模型化的战术战略，是没有硝烟的战争。
最后说围棋战略思想中的全局性。大局观，说的是做事情、想问题是否以集体主义为原则，是处理局部与整体、个别与群体、眼前与长远、内部与外部等关系的观念。行棋时的大局观是一名棋手的基本素质，即对全局形势进行全面分析、观察的能力。一名好的企业领导者如同好的棋手，能恰如其分地把握利害关系，分清主次先后、轻重缓急。
二、围棋思想与企业经营管理思想的拟合性分析
（一） 企业经营管理思想②
企业经营管理思想主要包括以下四个方面的内容：
首先是明确企业使命，确定企业目标经营。企业与下围棋一样需要计划性。作为独立的商品生产者或服务提供者，企业必须有自己的总体目标，它就像引航的灯塔，告诉人们在什么时间起止、由什么人、采取什么方法、开展什么形式的活动，它帮助管理者和棋手进行决策，是实施管理和控制的标准，是降低不确定因素的手段，是提高效率的工具，也是激励士气的武器。
其次是分析经营环境，设计组织文化。正如每个棋手有不同的棋风棋格，每个经济组织也有自己的组织文化。它在企业长期发展过程中形成，为该组织所特有，且为组织大多数成员共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范，它往往起到导向、规范、凝聚、激励和辐射等多种作用，是一种“软管理”。
第三是实施经营战略，提高团队工作效率。这里尤其强调的是企业家精神的培养。优秀的企业离不开优秀的企业家，精彩的棋局需要优秀的棋手驾驭。优秀的企业家和优秀的棋手一样，善于运用科学的领导方法帮助团队高效运行。他们往往高瞻远瞩、目标清晰、指挥有方，具备良好的决策能力、执行能力、学习能力等等。
最后是及时调整方案，有效控制监督。监督是经营管理有效性的保障，它保证各部门按计划进行并及时纠正偏差。同时，根据组织内外环境的变化及时调整管理工作。通俗地说，这个环节就像航船上的舵，确保组织工作不偏离航道，高效、高速地到达终点。
（二） 围棋思想与企业经营管理的拟合性分析
从围棋思想与经济的关联性来看，至少有三方面的拟合。首先，经济社会的基本前提是利己，即以最小的投入获得最大利润。下围棋的原则也是如此：用尽可能少的子力取得尽可能多的地域。用经济学语言描述，即在给定的条件下追求利益最大化。第二，经济学家萨缪尔森曾说：物质资源是有限的，人的欲望是无限的。正是因为稀缺性和效益追求的愿望，经济学才成为一门重要学科。同样，围棋盘上的资源稀缺性也可想而知。第三，宏观经济学的效率是指有效地使用社会资源，以满足人类需要。棋子是棋手唯一可支配的资源，围棋的效率即每个棋子子效的总和。第四是机会成本的衡量：资源的稀缺性意味着有所得必有所失。围棋运算也常涉及机会成本的评估，棋手始终要进行边际收益、平均收益、总收益等等的权衡，这就要求棋手心中有“数”。
从发展进程的拟合性来看，围棋是一个天、地、人的大系统。棋手运子，实行“天施”、“地化”、“人为”三结合，诏示为官为政为企者，行事要顺应自然，合乎阴阳条理。围棋棋局的发展大体可分为布局、中盘和收官三个阶段。围棋从布局到中盘到收官，始终表现和隐伏着死活、大小、虚实、先后、攻守、急缓等错综复杂的矛盾。一定意义上讲，企业发展的过程与围棋对弈是同步的。
从数字化的拟合性看来，围棋对弈过程是一个漫长的数学推理和判断过程。职业高手对官子价值的评估甚至精确到1/16目。企业间的竞争，也常是细节的竞争，定量分析不可或缺，数据模型是企业决策的关键依据。企业经营的许多问题都可以转化成数学模型，企业经营的实质内容最终都要落到数字上去。
从追求资源配置的拟合性来看，围棋是追求最高效率的运动，每一手棋都追求以最少的手数获得最多实空。从个体而论，每颗棋子都是棋盘上的一个元素，将它们放在不同位置，便有截然不同的价值。一般而言，子效的大小取决于两个因素：一是位置，二是联系。围棋制胜的要义在于使棋子个体的力量产生最高效的合力，其关键是子与子之间的相互协调、配合。企业用人如同弈者运子，一个员工能发挥多大的效率，同样取决于所处的位置和团队协作，这就要求人力资源管理方面，一要准确定岗，二要考虑优势互补；既注重个体素质，也注重团队素质。
从均衡性的角度来说，围棋思想和企业管理思想也同样呈现高度的拟合性。英国经济学家阿弗雷德.马歇尔最先将“均衡”概念引入经济学。从瓦尔拉斯均衡到纳什均衡，均衡观点被广泛运用于经济学著作中。而围棋大局观的要义也是掌握均衡原则。围棋的胜负是以占空的多少来决定的，只要多出四分之一子就算胜方。因此，从理论上讲，对弈双方所争的就是那个“半目”。抛开胜负看，势均力敌的较量虽至少还要存在“半目”的差别，但黑白双方并不是以击败对方为目的，总体上是均衡和谐的。③
（三） 围棋思想在企业竞争中应用的局限性
任何一种思想、理论在实践应用中都有局限性，围棋思想也不例外。把围棋思想引入到企业经营管理时，需要有选择、有条件、有限度地借鉴，而非盲目照搬、简单套用。
第一，围棋是一对一的比赛，竞争对手只有一个，而企业竞争面对的环境则复杂多样。下围棋只需考虑对弈双方，企业生存则面对诸多竞争对手。加之汇率波动、经济政策等大环境的导向作用，企业经营管理要考虑的问题更加复杂。
第二，大多数情况下，下围棋相差半目即可分输赢，是零合博弈，而商场上市场占有率相差几个百分点是被认为双赢的，大多数情况下是非零合博弈，甚至是合作博弈。企业的目标是赢得利润，并非绝对的行业第一。围棋当一方判断自己落后时，往往不惜代价，孤注一掷，为了半目的利益宁可玉碎的例子比比皆是。
第三，每一盘围棋局都是独立的，理论上两盘棋局之间没有联系，而企业经营具有持续性和整体性。下围棋输了可以重新调整从头再来，当棋局开始，对弈双方又站在同一条起跑线上。而企业经营不同，一个人没用好，一笔款没到位都可能对整个企业的生存发展，之后想要东山再起，比围棋复盘困难得多。
第四，围棋是完全信息的博弈，企业经营则是不完全信息的博弈。围棋的战略战术都要明明白白摆在棋盘上，信息完全公开、透明，胜负依靠实力，而企业经营更类似于桥牌，更多的是隐性信息，某种程度上说，企业经营的风险和运气紧密相连。
三、围棋思想对企业管理的可借鉴因素
全局意识。围棋思想中的大局观比任何游戏都更显重要。对局时，棋手考虑的并不是一子一目的得失，而是一子对于全局的作用和影响。所以，落子前，棋手往往面临急所与大场、实地与棋势等各种各样的权衡。企业家决策同样矛盾重重，是领跑还是跟从，是激进还是守成，并不在于一时一势的搏击，有时必须放弃眼前利益、局部利益，为可持续发展铺设道路。优秀的企业家在企业面临困境、发展瓶颈时往往采用“舍小就大”、“弃子争先”的围棋战略思想，稳扎稳打，蓄势待发。
能动精神。喜欢棋类游艺的人不难发现，棋艺中层次越高越难的，往往规则越简单，越需要棋手发挥主观能动性。也就是说，围棋之难，在于它的规则设置赋予了棋手更大的能动空间以充分发掘棋手的想象力和创造性。能动精神之于企业，就是“自己动手，丰衣足食”的精神。做企业要一步一个脚印，团队缺乏创造力，领导就应该带头学习；员工缺乏实干精神，领导就应该带头找原料、找市场、找消费群。
把握先机。在对局双方的争战中，对对方的招法暂时搁置不理，争得先手落子于其它要紧之处，称为“脱先”。棋有“不走之走，不下之下”，意在抢占其势。先机意味着优势，高手下棋非常重视先机。高手对弈，每一步都经过认真计算、仔细思量，就是为抢占先机。在对手威胁到某一块棋而不至死的情况下，棋手往往会抢占先机，之后在救援这块棋，甚至放弃。而企业竞争也很残酷，往往也是快吃慢、大吃小、强吃弱。企业与围棋一样，要懂得用空、用虚，不断抢占先机，掌握主动权，在竞争中才能取得胜利。
循序渐进。智慧的中国人，很早就有春秋代序的天道意识。中国古代哲学中关于万物生生不灭的周期变化和序列，为后代化出了许多“序”的要求：家里家外，长幼有序；汉字书写，笔顺有序；宫廷院落，卓然有序；官本位的核心，也便是一个“序”。业余棋手多有耐不得对方大空的毛病。序盘后不久就挥师扎进对方营寨，结果没有两眼成活的空间，仓皇出逃，破坏了生态平衡，收不抵支。
君子和而不同。和谐，即和而不同，是中国文化的体现，更是现代社会人与人、国与国、民族与民族相处要提倡的。围棋讲求平等竞争，也正是现代社会所提倡的精神。与中国象棋不同的是，围棋对弈的目的并非吃子，终要争个你死我活、势不两立。虽然围棋也分胜负，但在争夺过程中，体现更多的是你中有我，我中有你，相互联系，和平共处。同样，市场竞争也是正常的商业行为，但并不意味着要通过无休止的商战摧毁竞争对手。经济全球化的环境下，双赢往往取零和而代之，这正是人类步向和谐的产物。
有定式无定法。许多棋手认为，定式起步是学棋的最佳选择。定式的掌握和运用一般有三个阶段：一是模仿套用，照本宣科。二是选择使用，即根据不同情况选择最合适的定式。这就要求棋手灵活运用定式，即无定法。无定法是有定式的高级形态，将定式运用存乎于心。于是，善于变化即是定式运用的第三个阶段。企业管理同样也是有定式无定法。每个企业都有各自不同的管理理念和模式，它们如同教科书，应烂熟于心。但是光用定式生搬硬套却不行，还要懂的运化和应变，既讲究章法，又要摒弃教条主义。
注释：
①参见毛泽东，《目前形势和我们的任务》。
人类的大脑会不会像量子计算机一样做隐秘的工作，只在最后呈现一个选择？我们期待未来几十年科学家会有答案。
人工智能越来越火，百度最近甚至声称自己不是一家互联网公司，而是一家人工智能公司。还有消息说，美国至少有百分之七十的投资者已经在计划投资人工智能有关的项目。现有的人工智能，能做的事情是单项的，比如AlphaGo，科学家给它一个特定的程序，它就可以下围棋。科学家也可以给它“喂”围棋的数据，它会在数据中学习，提高围棋水平。它还可以自己和自己对弈，在对弈中继续提高水平，这是一种机器学习方式。
我的一位大学同学，杨强，现在是香港科技大学的计算机与工程系主任。他是如何评价当下人工智能的？他说，机器可以在一个单项中战胜人类，比如AlphaGo，但它能将围棋的技艺转化为象棋的技艺吗？它会将围棋技艺中的智慧应用在其他方面吗？并不能。我们人类能够做到这一点，就是俗话说的举一反三。在机器学习领域中，这叫迁移学习能力。杨强就是研究迁移学习的，但目前还没有机器会迁移学习。
当机器具备迁移学习能力时，人工智能才真正具备类似人类的智慧。即便如此，机器能不能真正拥有类似人类甚至超越人类的智慧，我还有怀疑。原因很简单，我们至今还没有完全理解人类意识的机制。有一种可能，人类意识涉及的不仅仅是简单的经典计算机的计算能力，也许还含有量子计算的机制。当然，这仅仅是可能。那么，到底什么是量子计算？
首先，我们先直观理解一下当下计算机的计算。这种计算原理，和小学生做运算没有什么区别。首先，计算机得有一个地方专门用来存储数字或者其他什么数据，这就像我们在一张纸上先写下一个数字或两个数字。比方说，我们要计算两个数字相加的结果，就在纸上写下两个数字。计算机还有一个地方，就是中央处理器（CPU），这是最关键的一个部分，是用来做计算的。计算机的计算原理就像我们在纸上做加法，我们知道个位数如何相加，然后再使用进位法则。计算机的处理器也有一套类似的原则，这样，它就会做加法了。加法之后就是乘法，等等。
一个数字，在计算中就是一个状态，两个数字分隔存储起来也是一个状态，处理器的任务就是将这个状态在加法的指令之下转化成另一个状态。输入的状态是确定的，指令也是确定的，这样，输出的状态就是确定的。
在量子力学中，大家熟知的不确定性告诉我们，本来就没有确定的状态。比如说，一个数字，既不是0，也不是1，它同时是0和1，这是量子世界神奇和反直觉的地方。在量子计算的运算过程中，每一步的状态也是不确定的，这样，输出结果也是不确定的。可是，为什么还需要做量子计算机呢？
打个比方。给你一个迷宫，现在你需要从一个入口进去，从另外一个入口出来。通常，能够走通的只有一条路。进入入口之后，在每次交叉的地方，你总会有两个选择，向左拐还是向右拐，大多数的选择会将你引入一个死胡同。这就像做计算，尽管你可以有选择，但你只能选择一个。
一个量子粒子就不同，它可以同时选择向左拐和向右拐，它的状态是不确定的，或者同时具备这两种状态。这样，一个量子粒子进入迷宫，总会走出来。将这个道理用到计算机上，我们就说，量子计算机同时在做很多很多运算。这样，计算机的效率就比普通计算机高得多。
人类的大脑会不会像量子计算机一样做隐秘的工作，只在最后呈现一个选择？我期待未来几十年科学家会有答案。
化食文
舌尖上的美味
生活无外乎四个字，“衣食住行”。从中可见，饮食对人的重要性。尤其是中国人，见面打招呼，第一句往往不是“你好”，而是“你吃了吗”。还有什么能比吃更重要呢？
在旧石器时代，古人还是吃生食。到了新石器时代，人们开始使用火，总算可以吃烧烤了。随着种植业和畜牧业的发展，古人的菜单也有了荤素搭配。到了汉代，胡萝卜、芥菜等蔬菜瓜果得以从西域引入，豆腐也被发明了出来。
清朝时，厨师们发明了满汉全席，该宴席由108道菜组成，代表了当时世界饮食文化的最高水平。还记得相声演员动辄“蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿”地报菜名吗？这就是满汉全席的菜单。
有趣的是，中国历史上很多著名人物，也都是爱吃、懂吃的吃货。
比如，大才子苏轼。不要以为苏轼只会写词，他对厨艺也很有研究。据说他为了回馈参与疏浚西湖的民工，特地指点家人将肉码成整整齐齐的麻将块儿。做好的肉块红得透亮，色如玛瑙，吃起来肥而不腻。苏轼还将烹制经历写成打油诗《猪肉颂》，可见大诗人真的对猪肉爱得深沉。
猪肉颂
净洗铛，少著水，柴头罨烟焰不起。
待他自熟莫催他，火候足时他自美。
黄州好猪肉，价贱如泥土。
贵者不肯吃，贫者不解煮。
早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。
/素材点拨/
饮食文化往往带有强烈的地域性特征，还饱含着思念家乡的情怀。北京的烤鸭，上海的小笼包，澳门的蛋挞，桂林的米粉……你的家乡有何让你醉心的美食？可选择自己最熟悉的美食入手，详叙其食材、制作流程、口感，表现你对家乡美食的热爱。
一道菜是否美味，关键在于厨师是谁。对于天底下的游子来说，最美味的餐点往往不是昂贵的法式餐点，而是妈妈亲手烹制的家常小菜。你可以回忆一下爸爸妈妈平时在厨房里的辛苦忙碌，表现父母在一道道日常菜肴中寄托的深情。
作为饮食大国，我国同样也面临着严峻的食品安全问题。一方面，我们有佛跳墙、东坡肉等世界名菜，另一方面，餐桌上滥用添加剂、地沟油等新闻又屡见不鲜。我们不禁要问，纵然如今中餐丰富美味，但我们能保证它的健康卫生吗？
汉化字文
横折竖钩里的中国汉字
还记得电视节目《中国汉字听写大会》吗？还记得那个难倒现场体验团团员的“癞蛤蟆”吗？你能轻松写出让无数选手汗颜的“熨帖”吗？
你知道吗？我们老祖宗在创造汉字时，骨子里可有着满满的艺术细胞和浪漫想象呢。
比如画一个圆中间加一点，那就是日；画一只眼睛，那就是眼；画三座山包，那就是山。假如我们使用这类古文字去参加考试，可能写鸟、龟、鱼等字，都要花费我们大量的时间――古时，文字是被刻在兽骨、龟壳上面的。
通过古人的创造，汉字从龟壳的刻文到青铜器上的铭文，从石碑上的小篆到宣纸上的草书，再到电脑手机屏幕里的宋体、黑体。汉字从四五千年的烽火中走来，它一直是中华民族最重要的象征和载体之一。
简化、发展到如今，大多数汉字已经与原义相去甚远。如今，你还能看出它们的来源吗？
比如：
“八”，一件东西，例如一只瓜被分成了两半，这就是“八”的本义。
“称”，本义是称重量，其古体字就像一只手提起一条鱼，正在评估它的重量。
“典”，字形是两只手捧着“册”，表示这是重要的文献或书籍。
“多”，原是指并排放着两块肉的样子，用两三个同样的事物表示多。
/素材点拨/
一个汉字的定型，一笔一画都要经历数百年的历程。不少历史上的文化或习俗早已消失，不过它的灵魂却保留在了汉字中，可以说，每个汉字背后都有一部文明史。可惜的是，今天的我们更多的只是使用，而非注视。我们能否驻足一刻，从某个汉字的横折竖钩中瞥见数百年前人们的生活呢？如从“穷”的繁体字看出农民的躬耕艰辛。汉字中的文化渊源，探究起来一定很有趣吧。
随着手机、电脑的普及，现代人只把汉字当成交流的工具。实际上，汉字字形历经甲骨之神秘，金文之古朴，隶书之端庄，楷体之俊秀，读音上更是平上去入，抑扬顿挫，极富韵律。你是否注意过日常生活中汉字的美？比如“一”，把笔一横就是一，它既是最小的数，也代表着“一切”；比如“恕”，该字可分为“如心”，将心比心，己所不欲勿施于人就是这个道理。
历化史文
电子游戏里的别样风景
在林林总总的电子游戏世界中，总有一些游戏与中国传统文化有关，比如《轩辕剑》《三国志》《仙剑奇侠传》。
就拿《仙剑奇侠传》来说吧，它以中国传统的神怪传说为背景，营造了一个玄幻的古代中国。游戏人物被划分为神界、仙界、人界等六界，这个分类其实源于《山海经》等古籍。再说游戏背景，大到余杭镇、山神庙的宏观设计，小到客栈房间内的花瓶、茶几、地毯，开发者都事无巨细地还原了古代中国的种种生活细节。游戏里还藏着很多传统文化的小“彩蛋”，例如在《仙剑奇侠传1》某个剧情里，游戏人物李逍遥和赵灵儿走在路上，路旁的小戏台竟然在唱《白蛇传》！
再说说战争游戏《三国志》，这款游戏完全根据古籍《三国志》进行游戏剧情设置，以东汉末年群雄逐鹿，最后三分天下为历史背景。在游戏中，设计人员为历史上每个文臣武将都设计了智力、武力、忠诚等数值，还有赤兔马、青龙偃月刀等特殊装备。打开游戏，你会发现，游戏全景地图就是中国地图，荆州、许昌、徐州等多数城池完全是根据史实与真实地貌进行还原。你完全可以在游戏中体验古籍《三国志》中所记载的赤壁之战、官渡之战等战役。
/素材点拨/
当精彩刺激的电子游戏遇上悠久醇厚的传统文化，会碰撞出怎样的火花？
在你眼中，李白是个怎样的人物？是桀骜不驯的才子还是历经坎坷的酒徒？《王者荣耀》里也有了个翩翩剑客李白，而他的台词“但愿长醉不复醒”已成了玩家们的口头禅。通过游戏，你还认识了哪些人物？这些人物跟你的固有印象有无偏差？写写你对那个人物的认识吧。
即便是游戏，其中也蕴含着诸多的文化细节，比如从《仙剑奇侠传》对于室内装潢家具的精心设计，你能看出中国古代房间是怎么装潢的。《三国志》对于中国地理和三国时代的细致还原，让你足不出簦就可以游遍中国。通过游戏，你还对哪些事物产生过兴趣？写出你的故事和背后的思考。
棋文化
黑白棋子的纵横世界
围棋，起源于中国，古称“弈”，西方称围棋为“Go”，难怪战胜李世石的围棋程序叫“阿尔法狗”（AlphaGo）啦。围棋可是世界上最复杂的棋类游戏。
相传围棋发明于4000年前，上古首领尧和富宜氏生了个儿子取名朱，结果这个孩子行为不端，于是尧发明了围棋，想借此陶冶他的性情。
简单来说，围棋就是一个圈地的游戏，它不同于其他棋类游戏。围棋胜利的关键并不是吃掉对手的棋子，而是要让自己的棋子“占地”比对方的多。如果说象棋是一场战役，那么围棋就是一场战争。
同时，在这看似简单的黑白世界里，其实也蕴藏了不少人生哲理。
围棋不同于象棋，象棋有丢车保帅之说，而围棋的棋子都是平等的，只分黑白两色。要想在19条纵横线，361处交叉点中获胜，就必须保持大局观，不能在意一子的得失。
在围棋中，最难的往往不是吃掉对方的棋子，而是放弃自己的棋子，以获得更大的空间。这便是围棋里的取舍之道。在《天龙八部》中，虚竹正是凭借这误打误撞的一着，自杀一大片棋子，反而破解了珍珑棋局。
如同两军交战一般，围棋也有基本礼仪。如：
第一手棋应该下在棋盘的右上角，把方便对方下棋的左上角留给对方，以示尊重对手。围棋开始后，还讲究落子无悔，这也正如人生之路不可重来的道理一样。当技不如人时，棋手就取两颗棋子放在棋盘边，一般是自己的右下角，就表示认输，即投子认负。这也体现了围棋棋手的绅士风度。
/素材点拨/
人生如棋，纵横交错的棋盘何尝不是人生舞台呢？围棋里的初期运营就像人的努力学习；围棋的中期布局鏖战就像人的努力拼搏，为人生规划蓝图；围棋的后期决战就像人顿悟后的豁然开朗。有人从围棋中看出棋子的平等，有人从围棋中看出经营谋略，有人则从围棋中看出人的奋斗历程。
关键词：围棋文化 幼儿园 教师文化建设
中图分类号：G612 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）09-0232-01
围棋作为一种独特的文化样式，具有独特的功能和社会价值。围棋记者胡廷楣说“黑白、方圆、动静，古远的围棋，可以是一把新世纪的钥匙。”而围棋的起源说、最高境界说，告诉我们围棋的本质是“和谐”。围棋文化的愉悦性、陶冶性、开发性、社会性、实用性等，具有文、史、哲、艺等丰富内涵。围棋的先者们所总结出的“棋虽小道，品德最尊”“棋是智慧的体操”“胜不言、败不语”“神思方运，万途竞萌，规矩虚位，刻镂无形”等围棋文化的作用。
1 幼儿园教师文化建设的必要性
近年来，幼儿园文化建设已成为人们关注的焦点，人们普遍认识到幼儿园文化建设的重要性，但在幼儿园文化建设的过程中，教师文化建设也起着至关重要的作用。幼儿园文化建设不仅对幼儿的学习、生活、心理起到良好的调节作用，教师文化建设更是精神的软文化，它同样对规范幼儿的行为习惯，促进幼儿全面素质的提高起到了潜移默化的作用。
1.1教师文化建设是提高幼儿园核心竞争力的重要力量
我们在实施《幼儿园教育指导纲要》的过程中，教育理念不断更新，但与我们的实际教育行为还有一定的距离，两者没有同步而行，教育理念先于教育行为，教育行为滞后于教育理念，进行多元文化建设将为教师专业成长提供有力支撑和平台。
1.2教师文化建设是促使幼儿园持续成长的重要保证
幼儿教师是幼儿园校园文化建设的主人，是幼儿园发展的关键。所以幼儿园的文化建设应以人为本，积极地培养人的正确价值观，努力让广大教师把实现自身价值与本园的发展目标结合统一起来，培养教师正确的是非、善恶观，树立积极竞争意识、拼搏进取意识和奋发向上的意识，把为幼儿教育事业作贡献作为实现自身价值的最高追求。切实地把“以人为本”落到实处，尊重人才，尊重教师。
2 幼儿园教师文化建设的特点
围棋不仅具有深厚的文化底蕴，更包含着诸多做人的道理。尤其在围棋文化中，教师教师文化表现出了独特的特点：
2.1以德育人
幼儿教师作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对幼儿有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。当我们接触了围棋后，就能由棋道悟人道，从棋品中学人品。比如：吃一堑长一智；落子无悔；观棋不语中；走好每一步；胜不骄败不馁……。由此，笔者也懂得了作为教师对幼儿要全面负责，让幼儿德技智能多赢，实现幼儿“德正、智慧、性灵、体健”的全面发展。围棋能够让我们构建和谐的人际交往关系，塑造高尚的职业道德素养，凝聚工作合力，发挥围棋文化的最大魅力。
2.2以礼为先
在幼儿园里，要养成懂礼貌、讲文明的好习惯，可以从下围棋中逐渐培养，让幼儿学会每天主动向老师阿姨问好、道别；不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成不乱扔垃圾的好习惯；用餐不交谈，保持桌面地面干净；参与活动守秩序，不吵不闹懂先后；用完物品会主动整理并物归原处。
2.3趣味教学
兴趣是从事各种活动的内在动力，幼儿园更是幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。教师可以利用围棋创设具有特色的幼儿园文化，可以使我园的教育发挥围棋这一特色，产生“润物细无声”的效应。在教学中，可将围棋巧妙渗透于语言、科学、数学、音乐等各领域中，采用故事、游戏、韵律等形式，围棋故事特点，突破封闭性的教师文化，使教学趋于趣味性。
3 幼儿园教师文化建设的有效途径
围棋特色校园文化建设的终极目标就在于创设一种浓厚的围棋氛围，通过各种形式的活动，一方面可以营造幼儿园的围棋氛围，另一方面可以提高师幼围棋水平和素养。高品味的校园文化氛围，有较强的情境性，对幼儿个性的陶冶、情感的激发、思想的启迪、精神的升华、道德的同化以及幼儿非智力因素培养都有着重要的意义。
3.1环境渗透
布置富有围棋特色的幼儿园环境。如：布置围棋名人的介绍、等墙饰等；各活动室还可用围棋装点出不同风格的造型，让幼儿沐浴在这浓厚的围棋氛围中感受黑白世界的魅力，接受围棋的熏陶。在班级中，教师们也别具匠心地设计了围棋角，如：“棋轩阁”、“博弈区”、“黑白精灵屋”等，使其散发浓浓的围棋气息，使幼儿能与环境积极互动，潜移默化中提高各自的围棋素养。
3.2资源利用
结合孩幼儿的日常所见所闻直接感知的生活经验；教育化是幼儿在感知和运用环境的过程中潜移默化的受到熏陶；互动性是幼儿和环境能够对白；潜在性是让幼儿在感知中悟到其中的道理，其中的难度必须是孩子跳一跳能够摘到的“果子”；操作性是给幼儿创设操作区域，提供多元化的操作材料；人文性是在环境的布置中以幼儿为主体，关注幼儿的身心需要；空间性是留给幼儿创作和想象的空间，留给幼儿动手和动脑的机会。
3.3多样活动
读书的时候常常只能在报纸上看看围棋的新闻，每当有大高手出世，标题就会是：“谁来抗衡曹旋风（薰铉）”，或者“聂旋风（卫平）横扫中日围棋擂台赛”。如果说人类高手的势头是旋风，阿尔法狗横空出世刮起的就是飓风了，与二十年前深蓝战胜卡斯帕罗夫相比，李世石的败落更让人震惊，在围棋界的眼里，深蓝只是一台会“计算”的机器，但这种依靠穷举法的蛮力是无法在围棋上得逞的。棋盘十九路纵横，交叉点三百六十一个，每一步都有超过二百五十种合规走法，如果一局棋下一百五十回合，可能的落子方式的体量（约10170）远远超过可观测到的宇宙的原子总数（约1080），现有的任何电脑都不能胜任如此庞大的计算，围棋也因此被称为人类智力游戏的巅峰，站在这一巅峰上的棋手现在换成了阿尔法狗，由此掀起的新闻报道和讨论热潮中，最引人关注的话题无疑是：这意味着人输给了机器吗？如果是的话，这会带来什么样的将来？
李世石输掉第一局后，微博上的“柯洁大棋渣”放话说：“就算阿尔法狗战胜了李世石，但它赢不了我。”很多临时凑凑新闻热闹的人以为又是个段子手的炒作，没想到这个“柯洁大棋渣”才是当前的世界围棋第一人，更重要的是，这个当世第一的大棋渣才十七岁。柯洁的豪言引起数万条评论和转发，甚至有评论说，李世石气急败坏地砸烂阿尔法狗的机箱，突然发现里面藏着一个柯洁！这充分表明，在柯洁和绝大多数观众看来，李世石的失败并不等于人类棋手的失败，但随着阿尔法狗连胜三局，柯洁在接受记者采访时也认为李世石是完败，而阿尔法狗下得近乎完美，并坦言自己出场也很可能输。当天晚上柯洁又在微博发话道：“来吧！管你是阿尔法狗还是阿尔法猫！我柯洁在棋上什么大风大浪没见过？让风暴再来得猛烈点吧！……”没有了上次放话的自信满满，却透露出破釜沉舟、背水一战的决心，显然柯洁已经把自己视为人类棋手尊严的最后防线。可第二天风云突变，李世石在第四局的哀兵之战中，弈出了被古力九段称为“神之一手”的白78挖，在所有人都不看好的情况下置之死地而后生，居然让强大到不可战胜的阿尔法狗出现了短暂的“思维”休克和紊乱。这让人想到《天龙八部》中虚竹破解逍遥子摆下的“珍珑”棋局的一幕，同样是彻底打破常规、让所有算计落空的一手，只不过在虚竹误打误撞的背后，金庸想表达的是跳出利害、破除我执的佛理，李世石的神来之笔则出自棋手的厚积薄发。
李世石最终在人机大战五番棋中以1∶4惨败，而依据赛后阿尔法狗团队的复盘，阿尔法狗的棋力量化估分为4500，按段位算为13段，而棋手中分值最高的柯洁九段为3625，如果这一估量无误，那么除了偶发的意外情境，人类似乎永远无法战胜作为人工智能的阿尔法狗了。在很多人看来，这简直跟很多科幻小说和好莱坞电影的情节一样，表征着电脑和机器对人类征服的开始，不过稍稍深入地思考下，事情并非如此简单。
可以想的是，围棋这一游戏的内涵和意义究竟为何？围棋相传为尧所作，棋圣吴清源认为，围棋源于古人的观天活动，棋盘所象者为天地，棋子所象者为星辰，黑白分子者为阴阳，因此小小一方棋枰可以画天象地，变化无穷。在吴清源心中，围棋是以游戏的形式表现一种宇宙观，尤其与《易经》阴阳分合、生生变易的思想密不可分。他设想的21世纪围棋被称为“六合之棋”，即囊括东西南北四方和上下天地，从而打破20世纪重局部得失纠缠的弊病，恢复围棋的本义。所以吴清源会认为，围棋之道在于顺应天时，让自己委身于围棋的流势，任其漂流，不管止于何处，就像春播夏长，秋收冬藏一样自然而然。在接受川端康成的访谈时，他明确表示，围棋的重点不在于竞技或争胜负，而是讲究均衡，调和阴阳，让每一枚棋子落于应在的位置，从而构成一盘臻于和谐的棋。
二、天人
吴清源的思想透露出极有意义的信息，人们往往会认为，是人发明或者创造了围棋，但无论是吴清源，还是后来的棋手都有这样一种意识：我们只是围棋的学习者，换句话说，围棋是关于天地宇宙之理的游戏，棋手和观众通过围棋实际上是在向天地宇宙学习。藤泽秀行九段曾经说，如果棋道为百，他所知者仅为七；李昌镐也承认，围棋中存在着很多未知领域，棋手会面临很多“虚”的东西，永远不能靠计算得出解法，只有依靠灵感去做出选择。那么阿尔法狗打破了这一天人界限吗？阿尔法狗之父大卫・席尔瓦（David Silver）坦承，既然公认仅凭深蓝那样的暴力计算（bruteforce）无法对付围棋，那么唯一的方法是让电脑学会像人一样思考，模仿人类下棋。人的大脑皮层有860亿个神经元，神经元上的突触更是上千万亿量级，并且突触之间的链接不停发生着反应和变化，而目前的人工神经网络（artificial neural network）只能达到十亿级的突触量。为了弥补巨大的差距，以席尔瓦为首的谷歌团队进行了精心的设计，为阿尔法狗建立了两个神经网络：“决策网络”（policy network）与“评价网络”（value network），“决策网络”通过输入三千万个人类棋局样本建立对弈模型，借助于蒙特卡洛树搜索最优解，学会围棋的下一步走法。“评价网络”则对比数据库中的棋局样本，推演每一步棋后的可能局面，选择与样本中的获胜棋局最为接近的走法。人工智能专家所津津乐道的“深度学习”（Deep Mind）就是这两个神经网络、两种算法之间不断地自我对弈，由此生成更多训练数据，去调整、修正阿尔法狗的走法，经过“双手互搏”训练的阿尔法狗每秒钟可以搜索和判断十万种可能的走法，万倍于李世石。阿尔法狗是为赢棋而生的，它的一切都围绕着这个目标，与此不同，人脑的神经突触虽然多，但无法测量有多少用于计算，无论如何，从结果上来说，阿尔法狗是对局中的胜利者。
现在来回应天人界限的问题，假定谷歌团队的测算为真，拥有十三段棋力的阿尔法狗仍然不能穷尽围棋的无限性――虽然“决策网络”计算能力远胜于人类棋手，“评价网络”又为它提供了类似于人的直觉。但随着科技的发展，人工智能能够迈出那一步吗？深度学习领域教父级人物Geoffrey Hinton有一个有趣的说法，对弈中的阿尔法狗可能消耗了数百千瓦的功率，而李世石可能只用了30瓦。虽然这说明人脑比阿尔法狗环保很多，不过能源技术的进步或许能够支撑第N代的阿尔法狗算尽一切――但重点并不在这里，我们跟宇宙的相处并非是征服或争胜的关系。如吴清源所说，围棋不仅仅是胜负之道，更是关于宇宙之理的艺术和哲学，棋手也不仅仅是胜负师，而应该是艺术家和哲人。在继承和发扬吴清源棋道精神的棋手中，武宫正树无疑是最为特殊的一位。藤泽秀行曾说，挑战自己的赵治勋棋虽厉害，但可惜并不懂哲学；而对武宫的评价是：“我们的棋用不了多少年就会被人遗忘，只有武宫的棋会流芳百世。”我们知道，在顶尖棋手中，武宫正树的胜率并不算最高的，但却能在注重实地的潮流中别开生面，首创以三连星开局的宇宙流，与十九岁的吴清源挑战本因坊秀哉名人时打破百年禁忌的天元局一样，开启了前人未知的新路。
从这个角度来看阿尔法狗，“智能”的一面已经证明是完爆人类棋手了，但哲学和艺术却是需要理想为之坚守的，吴清源、武宫正树放弃熟悉的棋路，探索未知，既是对棋坛既有格局的挑战，更是对自己得失名利之心的挑战。武宫年长后计算能力下降，却拒绝采用更能助长胜绩的实地法而坚持宇宙流，之所以能够如此，在于将围棋视为一种理想；更不用说一生追求棋形之美而非胜绩的“美学棋士”大竹英雄，将难看的棋形看作对棋谱的玷污。只有在这样的理想中，围棋的道、艺才能够真正地表达和呈现出来，才有流传千古的名局出现。那么，可以问阿尔法狗的是，如何能够拥有这样一颗怀抱理想的心？
三、身心
何谓“心”，古人并不以符合形式逻辑的判断句或陈述句来进行命题式的定义，只会如孟子说：“心之所同然者何也？谓理也，义也”；或者如庄子以“唯道集虚”说“心斋”。在现代汉语中，“心”是难以言说的，所以还是随时代而从众流，先从“意识”谈起。雷丁大学在2014年宣布，首次有电脑程序通过著名的图灵测试，这意味着我们已经无法确定屏幕里的聊天对象是另一个人还是一只“狗”了；这个叫“尤金・古斯特曼（Eugene Goostman）”的程序虽然不会下棋，但成功冒充了一名十三岁的乌克兰小男孩。凯文・沃维克（Kevin Warwick）教授说，人工智能领域里没有什么比图灵测试更具标志性和争议性了，在这个测试中，机器并不是主动要“伪装成人类”或者“欺骗人类”，而是被设计成如此的，因此在坏人手里可能会被利用。在笔者看来，这仍然是把机器当作工具的传统思路，如果更进一步，机器有了自我意识呢？有自我意识的机器有可能会故意不通过图灵测试，这样的机器就不仅能“伪装成人类”，更能够“伪装成机器”，不仅能欺骗聊天对象，更能欺骗它的设计者――如果这一天真的到来，我们才能说，机器真正从设计者赋予的逻辑链条中解放了出来，拥有了自我意识。
要做到这一点无疑还是一个难题，按照进化论的说法，人类进化了亿万年才逐渐成长为有高级意识的生物，机器获得意识的一种方式是模仿人类大脑，美国2013年开始的人脑计划（Brain Initiative）和欧盟的人脑工程（Human Brain Project）正在致力于绘制大脑图谱，试图从脑部结构和功能出发去解释记忆、情绪、意识。如果大脑可以完全被物理化，意识就是信号传递与反馈，既可以像人脑那样通过神经元突触传递神经细胞释放的化学物质，也可以像电脑那样依靠0，1的二进制去形成记忆和识别，二者只是载体不同，内容上并无区别。因此意识能够被编码，并上传给电脑，那么机器当然就能够如此复制人的意识。这类研究的结果尚待观察，但对这种物理主义的思路我们可以援引“哲学僵尸”（Philosophical zombie）的思想实验进行质疑，即“有没有可能存在一种人，他的所有分子组成、生理机制与行为反应都和你一样，但却没意识？”这种主张意识独立于大脑的身心二元论与人脑工程的物理主义形成了尖锐的对立。哥伦比亚大学神经生物学教授 Rafael Yuste的看法则较为居间，“怎么从大脑中互相连接的细胞这样的物理基础走向我们的精神世界、我们的思想、我们的记忆、我们的感觉？”大脑如何生成意识还依然是一个谜，“你不能编码直觉；你不能编码审美观念；你不能编码爱或恨。”就目前而言，科学也好、思想实验也好，都无法说服对立的任何一方。
还有一种不太进入公共讨论领域的思路，这种思路认为意识既不是在历史中的生物进化而来，也不产生于大脑，而是上帝创世与造人时的恩赐。我们可以很轻易地将其归入神学信仰，不过如果把这个说法变更一下，人工智能如果某一天拥有了意识，那么，人类无疑承担了造物主的角色，这个话题有意思的地方在于，如果我们认同机器可以复制人的意识，在同样的逻辑下就无法否定上帝造人的可能性，神学主义与科学主义在这里以一种吊诡的方式共存于同一逻辑链条中，这个悖论暴露出表面上誓不两立的二者的共同缺陷。
四、共在
这就是说，我们不能确定将来是否会有拥有自我意识的人工智能出现，比如阿尔法狗虽然精通围棋的一切知识，但当它与李世石对弈时，它知道自己是在“下围棋”吗？它对自己正在做的事情有意识吗？从仿生学的角度看，当前电脑的“生物性”还不能达到单细胞层次，既不能产生“意识”，也不能算作“生命”，假设中的有自我思维的人工智能（强AI）真正实现之前，阿尔法狗仍然只是一个不断执行下棋命令的计算者，而绝不会对下棋这件事本身进行思考。没有自我意识，不会思考有好的一面，或者说对人类有利的一面，因为我们知道，一个有了自我意识的孩子往往意味着进入“叛逆期”，一个有了自我意识的奴隶则不再以执行主人的命令为天职，当然，比叛逆更可怕的是欺骗，所以，只要阿尔法狗一直赢下去而非“故意输给人类”，人类反而是安全的。这实际上表明了人类与人工智能相处的窘境，对于强AI的期待与恐惧是并存的，未知的前景总是伴随着乐观与悲观两种心态。
黑格尔的主奴辩证法早已指出了这一问题的哲学意蕴：在对奴隶劳动的依赖中，主人丧失了独立的自我意识，奴隶却在与对象世界的互动中为自己赢得了自我意识，主奴关系因而发生了倒转。黑格尔提示我们，与其担忧人工智能获得意识后对人类不服从，不如首先担忧人类耽于便利与享乐而导致的自我隔离，这种自我隔离甚至在人工智能获得“坏意识”之前就有将人类带入危险的可能。《一个故意不通过图灵测试的人工智能》设想了这样的情节：一个名为“隔壁老王”的简单人工智能系统被设定了“尽量多的书写和测试，尽量快的执行，并且不断提高效率和准确性”的初始目标，隔壁老王不断用机器臂在小卡片上写字，并通过互联网和语音库
改进和执行初始目标。最后的结局是，隔壁老王不仅将字写满了地球，而且写满了整个星系，在这个过程中，地球上的一切生物，包括人类都成为隔壁老王实现写字目标的原材料。在这里，隔壁老王为了完成人类设定的目标产生了自我保存意识，这种最简单的意识就足以使阿西莫夫用以保护人类不受伤害的“机器人三原则”失效。隔壁老王获得的仅仅是自我保存的意识，与影视作品中统治地球和人类的“坏的”或“恶的”机器人不同，这种意识是非拟人化的，既不是道德（moral）的，也不是不道德（immoral）的，而是非道德（amoral）的，在非生物的人工智能身上，起作用的就是这样的简单意识。在这个意义上，人类如何考虑与人工智能，尤其是可能会实现的强AI相处就成为必须面对的问题。我们当然有可能、也有必要从伦理、法律为科学研究和应用进行讨论、规范、立法，就像当年对待克隆技术一样。
更为根本的问题在于，我们对人与人、人与万物相处的理解，这种理解构成了人类生活的基础。人机对弈告诉我们，围棋作为游戏，乃是非实用性和非功利性的艺术，又因其为宇宙之理的表现，故而排除了人的主观独断和自我隔离的危险；换言之，在围棋的游戏中，既拒绝技术中心主义，也不要人类中心主义，人与阿尔法狗一样，都是作为参与者而共在（Dabeisein）于游戏之中。在这里，人之所以能够成为游戏的创造者和规则制定者，是人对世界开放、因而对宇宙之理有所领会的结果。而反过来，人作为有“心”的存在者，将自己的领会分享给阿尔法狗，如丁纪老师在人机对弈首局战罢后评论说，教阿尔法狗下棋、“教会天地万物坐在一起下围棋”本身就是一个人文事件。在这个意义上，阿尔法狗虽然还没有超越弱人工智能的奇点而获得自我意识，但确实已经身处人文的世界之中。在对人工智能的乐观或忧虑的两极观点之间，人所应该并且能够做的，即是以共在的方式与天地万物相处，并尽力将科学、人心导向良善的方向，那未来的前景，终究要由人类自身的努力去开启。
[本文为教育部人文社会科学研究青年基金项目“从文本到实践：伽达默尔晚期思想与近三十年诠释学的新发展”（14YJC751023）阶段性成果。]
市委党的群众路线教育实践活动动员大会后，我局及时传达会议精神，建立学习教育活动领导小组及办公室，征求社会各界意见，召开了体育局党的群众路线教育实践活动动员大会。动员大会后，及时组织开展学习教育活动，制定学习计划，认真组织学习党的群众路线教育实践活动文件材料，党员做好学习笔记，撰写了38篇学习体会文章。我局领导班子在教育实践活动第一环节中，在服务群众等方面结合工作实际，查找问题即知即改，带头纠正和反对“”。在教育实践活动中，能做到规定动作不走样，自选动作有特色，领导干部带头学，征求意见形式多样，范围广，做到不虚、不空、不偏，各项工作扎实有序开展，较好的完成第一环节的学习教育任务。
上半年，群众体育进一步贯彻落实《全民健身条例》，以全市深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，大力推进基层群众体育健身设施建设，开展各类丰富多彩的群众体育活动，推动全民健身活动蓬勃开展。
1、健身设施建设持续推进。根据我局提出的2014年完成200处村级健身设施提档升级任务的计划，上半年进一步推进农村、社区全民健身设施的提档升级和城市社区“10分钟健身圈”建设。目前已完成村级健身设施提档升级100余处，社区的体育健身设施补缺、提档升级基本已达到城市社区“10分钟健身圈”建设标准和要求。
2、群众体育活动传统基础上求创新。上半年除了组队参加第43届江苏省县级市门球比赛、泰州市第5届广场舞大赛，举办__市第七届新春舞龙大赛、__市第七届乌巾荡龙舟大赛等传统群众体育活动之外，我局在群众体育赛事组织和承办方面有创新，推出了一系列有特色的活动：组织参加泰州市首届风筝交流展示节；组织参加2014年泰州市老年人钓鱼比赛；举办的赛事活动有：“全球商品采购中心杯”江苏省体育舞蹈联谊会、泰州市女子门球比赛、__市老年人健步走向北京迎国庆活动、__—东台中国象棋友谊赛、江苏·__“ZGL杯”千垛菜花骑游赛、__市篮球协会“万亩荷塘杯”篮球联赛、__市七人制足球比赛。这7项特色赛事，有的是首次在我市尝试办赛，如千垛菜花骑游赛，开阔了我市群众体育的视野，吸引了省内外的骑友来关注__，了解__。有的在活动的内容和形式上进行了改革和创新，如七人制足球赛，让群众参与体育活动的点更多面更广，形式更加多样，内容更加丰富。
3、健身服务体系建设推陈出新。今年上半年，我局组织参加了“江苏省乡村青年文化节”志愿服务活动和泰州市“送文化下乡”志愿服务活动，开展了__市社会体育指导员“乡镇服务行”活动，这些新的举措为提升群众尤其是农村居民参与健身、树立科学健身的理念，发挥了积极的作用。加强社会体育指导员培训工作。上半年共选派13人参加4期省一级社会体育指导员培训班，选派22人参加5期省社会体育指导员再培训活动，举办一期__市三级社会体育指导员培训班，培训三级社会体育指导员46人。在国民体质监测工作中，上半年走进乡村、幼儿园，对3—69周岁的部分居民进行了体质监测，监测人数达2520人，受到了群众的好评。
上半年以来，我市在竞技体育方面，着力打造品牌赛事，开拓业余训练基地，增加基层训练点和面，改革创新体教结合机制，推动业余训练和竞赛工作的发展。
1、打造体育品牌赛事，推进国际象棋运动在__的发展。2013 年，我市运动员候逸凡在泰州再次获得了世界棋后的封号，进一步推动了我市国际象棋的发展。今年，我市把体育竞赛提升到为城市发展服务、为满足群众需求的角度，进一步理清办赛思路，推动了体育竞赛的发展和繁荣。第六届全国国际象棋锦标赛（个人甲组）在兴圆满落幕，__籍选手在这一国内最高水平的国象赛事上取得了男子组第七名、女子组第六名的好成绩，泰州市中小学生国际象棋比赛取得成功。一系列品牌赛事，进一步宣传了__，提升了__国际象棋的竞技水平，促进了国际象棋运动的发展。
2、教体结合，搭建业余训练组织框架。为积极备战江苏省第十八届运动会，提高我市业余训练水平，我市围绕省十八届运动会，结合一条龙训练体系的建立，实施了一些新措施。2014年，我市青少年竞技体育业余训练工作以楚水文体双修班为重点，向各相关学校辐射，建立以田径、游泳、国象为重点项目的一条龙训练体系，培养后备人才。上半年，市游泳队一学员获得国家二级运动员资格。我们与教育部门多次协商，达成共识，优势互补，资源共享，共同出台了《__市中小学生竞赛计划》、《__市竞赛奖励办法》。5月18日，教育，体育部门共同举办的__市小学生田径比赛顺利进行，楚水文体双修班通过比赛，初步筛选了60名体育后备人才，并通过市教育网进行了公布。
2013年，我市创建并申报成功了8所泰州市阳光体育后备人才基地，今年上半年，__市各学校均设置了阳光体育活动课大课间，组织开展了阳光体育节、田径、篮球等竞赛活动，推动阳光体育活动有序开展。经费投入上，我们坚持扶强、扶优的原则，实行分层次，分目标、分任务进行；政策上，楚水文体双修班、省体育传统校或一条龙训练项目学校招生，凡属小升初或初升高的列入招生计划，凡荣获省级各类比赛单项前六名，市级前三名、县级比赛第一名的小学升初中和初中升高中，可按照相关招生政策优先录取到与之衔接项目的中学体校班。2014年我市初三共有7人达到四星高中级照顾标准
、6人达到三星高中照顾标准。3、参加比赛，锻炼队伍，提高竞赛水平。2014 年我市运动员在各个运动项目争金夺银，捷报频传：侯逸凡在国际赛场成绩稳定；小队员袁烨在“李成智杯”折桂；“九龙锦江杯”第八届华东协作区国际象棋冠军赛__小选手获得了金牌5枚、银牌8枚、铜牌2枚的好成绩。江苏省第十八届运动会预赛取得了超过预期的成绩。我市组织参加了泰州市中小学生阳光体育节比赛、乒乓球、国际象棋、围棋、象棋比赛，运动员们在各个赛场都取得了较好的成绩，达到了锻炼队伍，提高水平的目的。
1、积极上争体育产业引导资金。上半年，我局坚持以市场为导向，不断加大体育产业培育扶持力度，产业工作绩效明显。根据省体育局关于省级体育产业引导资金重点向健身服务业等倾斜的政策导向，我局将有针对性地加大扶持力度，进一步促进体育健身休闲业、体育培训业等体育本体产业发展，引导群众进行体育消费，为人民群众提供更多优质的体育服务。
2、完成第六次全国体育场地普查前期工作。根据国家体育总局、江苏省体育局、泰州市体育局统一部署，上半年我局抽调10多名工作人员，担任普查员，在一个多月的时间内，对我市35个乡镇、16个社区及300多家企事业单位所有体育场地进行了实地测量和记录。截止5月底，前期测量、填表、上报数据工作已全部完成，并上报给泰州市汇总。
3、体彩工作持续健康发展。我市体彩工作持续健康发展。截止5月31日，我市累计销量4762万元，其中电脑2132万元，高频1690万元，即开286万元，竞彩654万元，与去年同期相比增幅1.27个百分点，完成年度目标任务的40%。列全省65个县市区第26位。
积极配合做好我市创建国家卫生城市工作，对局干部职工进行健康卫生知识的宣传、教育，抓好机关日常卫生工作及各场馆、体彩各站点的卫生工作，大力改善局（场、馆）环境。明确专人负责创卫包保区工作，及时处理有关问题。通过全体干部职工的共同努力，我局上半年很好的完成市委、市政府交办的创卫包保区任务，通过了上级创卫组的检查。
认真做好三解三促工作。局领导班子多次深入基层挂钩联络点，结合党的群众路线教育实践活动的要求，在实地走访、走村入户，了解农村、社区等体育健身存在的问题，着力破解影响基层体育发展的难题，落实帮扶措施。
按照上级党组织的统一部署，下半年党的群众路线教育实践活动转入查摆问题、开展批评环节。
1、认真查摆和剖析问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，局领导班子及其成员深入查摆和剖析在形式主义、、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题。查摆问题要实事求是，有一说一、有二说二，不避重就轻，不回避矛盾，触及问题实质，触及思想深处。全局党员，特别是党员领导干部要围绕为民务实清廉要求，认真查摆自身在“”方面的突出问题，问题要找准，根源要挖深，措施要拿实。
2、广泛开展谈心活动。局长、党支部书记与班子成员之间逐一谈心，班子成员之间互相谈心，局领导与分管科室、直属单位负责人谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。
3、撰写对照检查材料。局领导班子及其成员对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。对照检查材料要紧扣主题、突出重点，应包括作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等内容，重点是认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。
4、召开专题民主生活会。按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开局领导班子专题民主生活会，领导班子成员结合思想和工作实际，逐一进行自我剖析，开展批评与自我批评。邀请市委第六督导组参加局领导班子民主生活会。民主生活会要坚持讲真话讲实话，相互提醒、相互警醒，是什么问题就摆什么问题，有什么问题就提什么问题。要坚持党内人人平等，坦诚相见、推心置腹，历史地、客观地、辩证地讲问题，出于公心、与人为善，不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤，真正达到“团结—批评—团结”的目的。
下半年我市群众体育工作要突出服务这一主题，群众体育要以广泛开展全民健身为宗旨，从场地设施建设、活动组织、健身指导等各方面服务于人民群众。
1、进一步加强全民健身设施建设。做好城市社区“10分钟健身圈”省体育局检查验收工作。完善城区公共体育设施建设，做好体育公园规划实施和森林公园健身步道建设工作。完成全市275个行政村、社区的健身器材提档升级任务。
2、继续开展一系列群众性体育活动和赛事。下半年计划举办__市第二届大学生村官运动会、8月8日全民健身日庆祝活动、“三球联赛”等30项全民健身活动、赛事，举办3—4期社会体育指导员“乡镇服务行”活动；全年计划举办（承办）不同层次的赛事、活动60项次。
3、进一步做好社会体育指导员培训工作。下半年计划选派10人参加部级社会体育指导员培训班，4人参加省一级社会体育指导员培训班；承办一期省社会体育指导员再培训活动，培训人数80—100人；承办一期泰州市二级社会体育指导员培训班，培训人数80—100人；举办3期__市三级社会体育指导员培训班，培训人数250人左右。
4、做好2014年全市国民体质监测工作。根据国家体育总局相关文件精神，我市将于2014年6月组建监测队，开展全市国民体质监测工作。监测队将深入市老年大学、幼儿园、机关和乡镇，对幼儿（3－6岁）、成年人（20－59岁）和老年人（60－69岁）三个年龄段的不同人群进行分类测试，计划测试幼儿560人，成年人1680人，老年人280人，共计2520人。
5、进一步加强公共体育场所安全管理工作。加大公共体育场所的安全监管力度，去除安全隐患。要在市委市政府的领导下，积极配合市住建局，进一步提高昭阳湖沙滩水域游泳活动的安全监管水平，提升服务质量，为人民群众营造更加安全舒适的体育健身场所。
下半年我市训练竞赛工作要紧紧围绕精心组织大型赛事和迎接省十八届运动会这两大主题开展。
1、精心组织承办和参加高水平赛事。承办第五届全国少儿国际象棋精英赛、江苏省少儿国际象棋比赛这两大__品牌赛事；组队参加江苏省县组田径比赛、江苏省中学生田径比赛、江苏省少儿国际象棋比赛，争取取得优异成绩；举办__市“三球”联赛等传统赛事；协助教育系统共同办好__市中小学生各类体育竞赛。
2、完成省十八届运动会参赛保障任务。我市优秀运动员将代表泰州出战江苏省第十
八届运动会。田径、游泳、摔跤、柔道、赛艇这些项目上，我市均有运动员参赛。我局将围绕这一重点工作，搞好运动员的后勤保障工作。安排好运动员的衣食住行，提供强有力的物质保障，让他们无后顾之忧，一心备战。3、体教结合，推动“阳光体育运动”深入开展。在全市各学校积极开展各种体育健身活动，推广校园足球、篮球、冬季三项等项目，积极探索符合青少年运动员成长规律和教育规律要求的体育训练机制。
1、做好第六次全国体育场地普查扫尾工作。下半年“六普”工作将进入数据录入、专家督查的扫尾阶段，数据上报后，我们将迎接省“六普”专家的抽查，在省专家的督查指导下，全面完成普查工作。
2、加强体彩销售工作。进一步抓好销售渠道建设，加大农村市场的开发力度。在抓好站点硬件建设的同时，重点提升软件管理水平，完善培训制度，改进工作方式，提高服务质量，促进体育工作再上新台阶，力争完成年度销售任务。
