时间：2023-09-07 17:42:12
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇数字化技术人才培训，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
需求分析
贵州省中小企业主要分布在航空航天、装备制造、电子信息、优势原材料、烟酒、民族制药和特色食品加工等重点行业。由于受资金、规模、从业人员素质等方面的影响，发展一直受到很多制约，融资难、销售难、留人难、生存难，使得中小企业在成长路上步履艰难。我省中小企业在销售网络、品牌、宣传、人才、资金等诸多方面处于劣势，现在普遍的状况是：市场开拓能力弱、资金紧缺、技术创新能力弱、人才匮乏、信息闭塞、管理落后。如何能够克服上述困难的中小企业才能够成长壮大起来，如何帮助这些中小企业解决发展中的困难，对于贵州实施工业强省战略来讲至关重要。目前，贵州省中小企业工业产品设计分析过程中应用信息技术的情况大致分布如下：（1）应用得不错的企业：目前达到这种水准的中小企业实在太少了，不到10％。而且大多还是只取得了局部的成功，整体成功的比例更小。（2）用不好：约10％的企业用不好，这是需求问题，企业没有足够的准备来应对应用新技术之后的适应性问题，效益无法得到体现。许多企业上了信息化系统，不但没有为企业带来效益，反而还要花钱养活它。（3）不会用：约20％的企业不会用，这是人才问题，大多数中小企业缺乏信息应用的人才，很多人对计算机、信息化有畏惧心理，导致很多企业面对信息化系统束手无策，无从下手，只好放弃。（4）用不起：约20％的企业用不起，这是成本问题，信息化相关工作和种类软硬件、设备价格不菲，很多企业望而却步。（5）不想用：约20％的企业不想用，这是意识问题，企业没有意识到信息化能够带来的好处和变化。（6）暂不需要：约20％的企业暂时不用信息化也可以做得很好，即使做了信息化也产生不了太大的效益，企业暂时不需要。因此，贵州省中小企业在新产品、新技术、新工艺开发过程信息技术的实施成本和风险较大；软件跟不上企业的变化；信息资源和信息渠道的利用率不高。而贵州省中小企业工业产品设计分析技术服务平台可以很大程度上缓解中小企业新产品开发、新工艺改进的难处，提高中小企业的竞争力，因此帮助中小企业以较低成本实现信息化即是平台的主要工作。
技术可行性
贵州省中小企业工业产品设计分析技术服务平台已建立了贵州省中小企业产品开发技术需求信息库，采集了全省300多家中小企业的技术需求和技术难题信息，并根据贵州省“十二五”规划方案和贵州省科技支撑工业十大产业振兴实施方案提出了当前我省电力产业、煤炭产业、装备制造业、冶金产业、有色产业、建材产业、烟酒产业、新兴产业及民族制药和特色食品（旅游商品）产业相关新产品开发关键技术需求50余项；围绕中小企业工业产品开发过程中所需的信息技术人才和管理人才，开展专业技术人才培训服务。主要服务类型如下：（1）平台围绕贵州省中小企业产品设计和分析方面的需求，积极提供应用信息技术和先进制造技术服务，推进数字设计和生产制造一体化等先进制造模式，强化CAE、CAM、CAD、CAPP、PDM（4CP）等单元技术在中小企业产品设计、分析、优化、制造、管理等中的应用和创新，2011年，平台收录了150余家中小企业产品设计分析过程中的关键技术难题。对60余个新产品开发设计提供了数字设计分析技术服务。（2）平台根据我省中小企业实际情况，利用成员单位公共科技资源，建设适用、有效的生产和管理系统，解决企业产品生产、管理等过程中主要瓶颈问题，提高产品创新能力和市场竞争能力。2011年，平台成员单位为中小企业提供专业技术服务60余项。（3）平台通过整合资源，推动我省制造业信息化产学研合作，积极引进推广信息化先进技术；充分发挥制造业信息化专家组技术咨询、服务和指导作用，2011年，平台专家组对全省40余家中小企业信息化进行了技术指导和咨询服务。（4）平台通过与教育部门、劳动部门的密切合作，充分利用各种社会资源，进一步加强信息化人才培训基地、培训中心建设，大力开展信息技术应用人才和生产技术人才的培训。平台成员单位2011年，举办制造业信息化培训期数总计524期，共计培训各类制造业信息化管理、技术人才6890人次，其中培训管理人才860人次，核心技术人才2568人次、其他技术人才3462人次。培训的内容包括：4CP、PDM、ERP、数控技术、电子商务、CRM系统、MES系统、网络计算与资源共享等制造业信息化相关的管理及应用技术。
服务内容
技术服务业务内容（1）计算机辅助设计服务。计算机辅助设计技术（CAD，ComputerAidedDesign）是指在工程和产品设计中，以计算机作为工具，利用先进的设计软件，帮助工程师完成从总体设计、造型设计、结构设计到工艺过程设计等环节的一切实用技术的总和。计算机辅助设计技术能极大地提高设计质量、提高设计工作效率、缩短设计周期、降低产品成本。最大限度地降低了新产品研发风险。（2）计算机辅助工程服务。计算机辅助工程（CAE，ComputerAidedEngineering）主要对设计对象进行仿真分析和评价预测，并对其进行综合优化设计，直至设计结果达到最优。将其与计算机辅助设计技术共同用于新产品研发，可以获得更优的研发成果。（3）计算机辅助测试服务。计算机辅助测试（CAT，ComputerAidedTesting）在机械工程领域可进行动态参数测试、动态特性评价、信号分析与处理，可实现对机械设备远程运行状态监测与故障诊断。CAD、CAE、CAT三者有机结合用于新产品研发，所获得的成果在确保成果先进性、缩短研发周期、降低研发投入、控制研发风险等方面，是采用传统的设计方法与理论难以比拟的。（4）信息与标准化服务。主要开展国内外机械行业经营管理、技术发展相关信息及相关标准的调研、搜集、分析研究、标准化人才培训等技术创新工作。并为各级政府、企（事）业单位、质检机构提供机械产品、设计开发、制造、体系认证、咨询等标准化政策信息、标准文献资料服务。（5）工业设计服务。工业设计是以工业产品为主要对象，综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的创新活动。工业设计能为产品提供造型、色彩、功能、使用方式的优化解决方案、提高产品的附含价值和市场竞争力；能为企业提供视觉传播设计及优化方案，提高企业形象和企业产品的传播度。（6）培训服务。目前，我省中小企业普遍缺乏既有高学历又有丰富实践经验的专业人才，企业急需的是具有扎实专业基础知识和基本技能，有丰富的产品设计经验，熟悉CAD／CAE／CAM等先进设计手段，对产品开发能起到关键作用的技术人才。企业希望能够针对技工和高层次的技术人员进行系统培训，以提高员工的理论知识和专业技能水平。因此，平台培训主要以工程技术人员、技工、高层次的技术人员和大学高年级学生为培训对象，在数字化设计领域，采用知识讲授与操作实训相结合的方法，开展各类专项培训，以解决实际工程问题和满足技术创新的需求，使学员在更多地、更好地、及时地了解国内外先进理论知识的基础上，全面地、高效地掌握分析问题，解决问题的方法。
服务模式依托贵州省中小企业工业产品设计分析技术服务平台的联盟单位，将先进的制造技术、信息安全技术、网站技术等集成，为我省中小企业工业产品提供数字化设计的全方位服务，提升企业的自主创新能力；为政府相关部门提供技术咨询服务；同时与大专院校、科研机构建立科研合作关系。加强专家团队打造。完善专家组建设，充分发挥专家的咨询、参谋作用，积极组织开展相关活动，包括企业需求调研、提供决策参考和咨询意见、培训等工作。平台采用政府引导、市场主导、企业化管理方式，根据不同要求，采片“中心组织＋平台成员单位相关行业专家技术指导＋企业派人参加”、“中心组织＋平台成员单位技术开发＋企干骨参加”、“政府安排＋中心组织＋企业参与”、“产学研相结合”等不同的服务模式进行服务。
服务手段［1］充分利用平台的“导航”和“窗口”作用，整合全社会的科技资源和科技力量，广泛吸纳各专业技术服务机构（如科研单位、重点实验室、工程中心等）和专业技术人员加盟平台的建设与服务，分行业、专业、地域，建立和健全基于平台的科技公共服务网点。建立一支与平台建设和运行服务相适应的人才队伍。建立灵活、有效的用人机制，广揽各类优秀人才投身到科技创新公共服务中来。同时，建立科学的、符合科技创新公共服务工作特点的人才评价标准和培养方式；大力培养高层次的人才，开展从事科技创新公共服务有关工作的专业科技人员技能培训和在岗继续教育工作。大胆启用年轻人才并委以重任，通过挑战性的工作，满足他们的成就感，打造一支高素质、专业化的科技创新公共服务管理、技术与服务推广工作团队。加大宣传力度，营造良好的社会环境。加大平台建设与服务的宣传力度，形成公共资源共享的文化；大力宣传和弘扬科技创新创业资源共建共享的理念，提高社会公共资源的共享意识，通过平台的开放共享，创造社会成员享有使用科技资源和参与科技创新创业的公平机会。规范服务流程，严格把好技术服务质量关。平台技术服务人员与服务对象沟通交流，明确需求、确定方向、达成合作意向、技术协议、项目实施、提交报告，从而保障技术服务的水平和质量。会员制推广服务策略。平台根据企业的共性技术需求，组织有关高校、科研院所以及相关企业，开发远程设计服务程序并通过会员制方式把程序提供给企业使用。这样，可以降低企业的软件购置及运行费用，为企业的产品创新做好技术及信息服务。
结论
中国航发黎阳公司（以下简称“黎阳”）诞生于上世纪的1965年。52年来，几代黎阳人以航空发动机制造为己任，在同行业规模最小、国家投入最少、环境条件最差的情况下，不等不靠，自I资金搞科研，形成了“量力而行、有所作为、循序渐进、改进产品”的科研方针，走出了一条“厂所结合、科技先行、使用发展、渐进改型”的技术创新道路，使公司每隔一两年或两三年就能有一个新型批面世，不断满足飞机改进改型的需要，铸造空心涡轮叶片、铸钛机匣、沙丘驻涡稳定器等大批科技成果获得重大突破并得以有效应用，产品从最初单一的老机型研制生产，到新型中小推力航空发动机研制生产，逐步转型升级，并参与到国际市场的竞争中。
聚焦航空发动机主业产品升级换代进程进一步提速
至“十二五”末期，通过对配装我国两大系列飞机航空发动机的设计制造、试验研究、排故延寿、循序渐进、改进改型、发动机批生产及使用发展，黎阳累计生产交付两大系列20个型批发动机5000余台，为部队提供了绝大部分的飞机动力装置。同时，先后向11个国家出口了1000多台发动机，创汇6亿多美元，是国内航空发动机率先出口和出口量最大的发动机厂家。
新机研制方面，一机实现首飞，一机点火，一机关键技术研究取得突破进展，一机完成首台整机试制，两机即将实现首飞。通过参与国家重点型号研制，成为新一动机叶片、加力燃烧室及喷口、涡轮后机匣、喷嘴等重要零部件供应商。通过参研型号使得公司的优势能力得到充分发挥和体现，其中，锻造叶片方面，采用小余量模锻+精密数控加工技术，研制生产出目前国内质量最高的合金叶片。
创新体系日趋完善科技支撑引领作用逐渐显现
公司在原有国家级企业技术中心的基础上，相继搭建了先进叶片制造院士工作站、博士后科研工作站、联合实验室、制造技术研究中心、各专业工程技术研究中心等创新平台。公司以国家级企业技术中心为牵引，基本搭建形成了产品研发、工艺技术、产学研用、国际合作四大技术创新平台。各科技创新平台已日渐成为公司创新活动最活跃、创新成果产出最多的地方。
先进叶片制造院士工作站签约院士达到6位，研究领域得到进一步扩展。2015年，突破多孔层板发散冷却叶片制造技术，成功研制样件，技术达到国际先进水平；装配试车工程技术研究中心完成某整机部分三维工艺规程编制和动画演示工作，打破了传统50年工艺编制二维工艺的旧模式；锻造叶片工程技术研究中心以第三级整流叶片为载体，从小余量锻造工艺、模具设计、热处理工艺方面入手，解决了该型叶片锻造的小余量、一致性问题。
围绕公司科研生产，开展各类研究202项。通过积极向国家、地方政府、军方和集团公司申请科研立项支持，获得42项科研立项，获得国拨经费支持共计1.6亿元。截止2015年，公司拥有有效授权专利212件，其中发明专利97件，较“十一五”增长了200%。“十二五”期间，公司获得省部级以上科技成果共计58项，其中，国防科技成果11项，集团公司成果35项，中国航空学会成果12项，贵州省成果1项。
技术人才队伍建设初见成效人才培训渠道多元化
“十二五”期间，按照集团和发动机公司要求，公司进行了长、家、匠分离，先后搭建了工程技术人员职位体系和职位等级评聘考核管理办法。截止2015年，拥有集团及发动机公司各级专家34人，其中集团公司特级专家1名，一级专家3名；发动机公司首席专家4名，一级专家13名，二级专家15名。黎阳公司中级职位134人，其中主任工程师39名，副主任工程师30名，主管工程师65名。技术专家和中级职称人数占工程技术人员的14.79%。
近几年，公司在人力资本方面的投资不断加大，培训经费由原600万元/年提高至1000万元/年；培训渠道不断拓展，分别与清华大学、中科院金属所、北京航空航天大学、西北工业大学、重庆大学联合开办了工程硕士班，进行学历提高培训；以黎阳党校、黎阳大学、黎阳技校为平台，借助企业内、外部资源，聘请公司内部技术专家及南航、北航、北京生产力促进中心、中航集团、贵财等学院及科研所教授、专家授课，针对不同群体，开展业务能力提升培训；为拓展技术人员视野，选派技术、技能岗位人员外出参加培训。
持续推进信息化体系建设信息化水平不断提高
“十二五”期间通过企业自筹和国拨资金的方式，建立了以PDM系统为核心的协同平台及MBD技术的应用体系，实现了公司技术系统的统一管理；启动了企业资源系统（ERP）、车间制造执行系统（MES）的建设，通过统一编码和公共资源库，打通技术体系、生产体系和管理体系的信息化应用环节，初步形成公司内基于单一数据源的信息化协同工作管理模式；通过建立“企业门户”，提供身份认证、信息展示、沟通交流等服务，实现企业经营管理相关应用的访问和使用信息资源的统一入口；建立OA协同办公系统、邮件系统、财务系统、人力资源管理系统，档案管理系统，满足公司对协同办公、财务、人力资源等业务管理的应用需求，公司信息化水平不断提高。
本着“中国制造2025”、“深化科技体制改革实施方案”、“关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见”等重要指导性文件精神，黎阳公司“十三五”期间将按照“产研结合、科技先行、重点突破、支撑发展”的指导方针，切实落实“十三五”科技和产品发展规划，实现主导产品升级换代；以中小推力先进航空发动机研发制造体系为主线，切实推进国家“两机”重大专项任务的实施，提高公司核心竞争能力。
聚焦航空主业，做强核心业务。按照“产品品种专业化、生产组织流水化、零件制造单元化、科研资源独立化”的产品发展规划要求，突出叶片COE和燃烧部件COE建设，强化重要航空零部件（压气机叶片及涡轮叶片、钣金类机匣、喷口等结构件）研制生产，最终形成国际一流的航空发动机研发一体的制造基地；推进先进制造技术的生产运用，组建先进高效的智能生产流水线，使黎阳实现研发制造能力、工艺制造技术、生产能力的全面提升。主要体现在：钣焊制造、整体叶盘制造、叶片精密铸造、叶片小余量锻造、钛合金热成型、特种加工、数字化装配、部件及整机试验等领域的关键工艺技术，通过信息化手段实现数控制造；按照突出核心制造能力，充分利用社会资源协调发展配套能力的思路，广泛建立战略供应商合作关系，以适应产品发展需求。
完善科技管理机制，构建更高效的科研体系。以先进叶片院士工作站、博士后科研工作站、制造技术研究中心、各工程研究中心等创新平台为依托，进一步拓展协同创新模式，保持企业和高校、科研院所间合作渠道的畅通，实现从材料端到制造端的高效协同；围绕主研型号，发挥科技管理的支撑引领作用，构建成果树和专利池，引导关键核心成果的产出。建立从技术瓶颈、技术发展规划到科研立项再到科技成果产出和技术人才培养的科研体系，解决科研生产瓶颈问题，提升公司核心竞争能力。
加大型号关键技术攻关力度，早日实现产品升级跨越。技术状态管理主责部门加强管理和考核力度，探索建立公司主研新机总工艺师和总冶金师办公室管理办法，加强公司主研新机的工艺和冶金工作推进力度；科研管理部门围绕制约新机发展的核心关键技术，联合高校、院所的研发资源共同进行有针对性的申报，进行重点突破，推进主研和参研项目技术瓶颈问题的攻克，为新机研制扫除障碍，早日实现产品的升级跨越。
加强科技人才的培养与使用，提升自主创新能力。进一步优化专家队伍配置，用好现有人才、稳住关键人才、引进急需人才，培养未来人才，全方位、多层次加强人才队伍建设，加强技术人员继续教育，加大人才培训培养力度，探索通过采取校企联合招生、定向培养方式有针对性的培养企业急需人才，同时通过岗位培训、轮岗交流、导师带徒、学术交流等形式提升现有技术人员创新水平；适时引进高校、院所的科研人员到企业开展课题研究，同时考虑选派公司优秀技术人才到高校、院所科研机构挂职锻炼，培养技术人员科研能力，推动公司自主创新能力的提升。
【关键词】民办高校 数字图书馆 民办高校数字图书馆
一、数字图书馆的内涵
数字图书馆又被称之为“电子图书馆”、“虚拟图书馆”、“无墙图书馆”，作为20世纪末才出现的新生事物，人们对其认识远未达至一致，这从大家对“数字图书馆”一词的理解便可见一斑。中国数字图书馆工程领导组组长徐文伯认为：数字图书馆就是对图象、文本、语音、音响、影像、影视、软件等多媒体信息进行收集、规范加工、高质量保存和管理，并在广域网上高速横向跨库连接的电子存取服务;是超大规模分布的，可跨库检索的数字化信息资源库。国家图书馆常务副馆长周和平则认为：数字图书馆是采用现代科技支持的数字信息资源系统，是因特网信息资源的管理模式，是超大规模且便于使用的没有时空限制的文献信息中心。南开大学信息管理系副主任、王知津教授又认为：数字图书馆是建立在图书馆内部业务高度自动化基础上的，能使本地和远程用户联机存取其OPAC 以查询传统图书馆藏，亦能使用户通过互联网存取图书馆以外的其它电子信息资源的现代化图书馆。综和上述述学者对数字图书馆的界定，我们可以大致梳理出数字图书馆有如下区别于传统图书馆的特有属性：以高效的计算机管理及新型的存贮技术为依托;网状化的信息组织形式;以用户为主的便捷的互联网查询服务模式。
正因为数字图书馆有上述相较于传统图书馆无可比拟的特点及优势，近年来国内公办高校纷纷建立了极具规模的数字图书馆。随着我国民办高等教育的长足发展，民办高校也开始逐渐重视教学质量，注重提升师资队伍的整体素质，以期为社会培养优秀的高质素的人才。因此，加快加强数字图书馆的建设也成了众多民办高校无法回避也不能回避的课题。
二、民办高校数字图书馆建设的现状
近年来，民办高校在各种内外因的促使下，也开始着手数字图书馆的建设。但无法回避的现实是，数字图书馆建设是一项耗资巨大、技术难度高、投资效益不明显、回报率低的工程，这在一定程度上延缓了民办高校数字图书馆建设的步伐。众所周知，我国民办高校大都是依靠社会力量注资创办，投资者往往将主要精力集中在投资效益显著的地方，其只注重扩大办学规模，增加学生数量，通常会极力降低人力资源成本及其他各项工程设施的建设费用开支。这直接或间接地导致民办高校数字图书馆建设陷入如下困境：
建设资金严重不足。数字图书馆的建设需要购置大量硬件设备，其系统维护以及馆员业务技能的培训等，都需要巨大的资金投入，但大多数民办高校却没有专门用于数字图书馆建设的经费。
数字资源严重匮乏。数字资源是数字图书馆建设的重要组成部分，是向读者提供数字服务的前提和基础。但当前大多数民办高校由于经费以及各方面条件的限制，在电子图书、网络数据库的购置与引进方面都非常有限。笔者进入到湖南涉外经济学院、北京城市学院、西安欧亚学院、三亚学院、黄河科技学院、仰恩大学等几十所知名民办高校的图书馆网站，发现其数字资源基本都是在十种以下。这和公办高校动则几十种的情况没有任何可比性。
专业技术人才相对匮乏。数字图书馆属高科技含量项目，其日常的运行与维护迥异于传统图书馆的日常运作。数字图书馆要求相关人员不仅要具备图书馆学专业知识，还要兼具外语、计算机、网络、多媒体等方面的知识与技术。概言之，数字图书馆的建设与运行需要相关专业化程度较高的专门人才。但据笔者所了解的情况则是，相当数量民办高校在这方面的人员配备极其有限。
三、民办高校数字图书馆建设与发展对策
数字图书馆的建设和发展是一个周期长、工程量大、建设过程复杂而且对各方面均有较高要求的系统工程。正如上文所提到的原因，民办高校图书馆在软硬件配置、人才培训、数据库更新以及馆藏数字化的转换等方面，均无法在现阶段当即做到像公办高校那样到位。所以，现阶段的民办高校图书馆应该着眼于现实，根据自身的实际情况建设符合自身特色的数字图书馆。笔者以为以下几个方应该是近期民办高校突破数字图书馆建设瓶颈的可选办法。这也应该成为当前民办高校数字图书馆建设与发展的方向。
（一）多校联合，资源共享
各民办高校可通过校际联合，建成数字图书馆联盟。数字图书馆联盟是为适应数字化社会的发展要求、数字环境下图书馆生存的需要、数字图书馆建设而产生的，是对图书馆联盟的继承和发展，是数字环境下成员馆间为共建、共知、共享信息资源、开发联合编目系统、联系公共检索系统、馆际互借与文献传递系统、网络导航、特色文献数据库建设等组成的受共同认可的协议和合同制约的图书馆联合体。这样不仅有利于降低经营成本，提高运营效益，同时还有利于各联盟成员民办高校实现资源共享、互惠互利。
（二）加强技术人才的引进和培养
数字图书馆的建设与发展离不开高素质人才的支持和保障。这就要求民办高校有必要在相关方面的人才引进和培养上着力。数字图书馆环境是人机交流的环境，各环节的操作都需要通过计算机和网络来实现。因此，数字图书馆的代的管理人员既要有图书学的相关知识，还必须兼备计算机数字库、网络技术、网络安全和数据处理等方面的能力。
四、总结
从当前实际情况看，数字图书馆是未来图书馆发展的主要方向。民办高校建设数字图书馆是在越来越激烈的高等教育竞争环境下的必然选择。各民办高校数字图书馆的建设与发展相对公办院校要走更长更曲折更艰难的路。但如果我们本着科学和持续发展的态度，坚持探索民办高校数字图书馆建设新思路，定会找到一条适合民办高校教育需求的数字图书馆建设新路子。
参考文献：
[1]徐文伯.建设中国数字图书馆工程[N].光明日报，1999.
[2]徐文伯.中国数字图书馆的发展战略[J].图书馆，2000（3）.
[3]周和平.统筹规划、协调组织、携手共建中国数字图书馆工程[J]. 国家图书馆学刊，2000，（3）.
关键词：仪表自动化 管理 措施
中图分类号：F407文献标识码： A
一、化工仪表自动化的发展历程以及现状
仪表自动化的发展离不开科技的进步和发展。自从化工仪表自动化开始被应用在化工企业的生产过程中，但是存在一定的缺点，即精度较低、设备体积相对庞大。随着科学技术的不断进步，集成电路的不断发展，自动化仪表开始向设备小型化、性能高端化、精度强力化发展。随着计算机技术的不断进步和发展，仪表自动化开始快速的发展，在化工企业的发展过程中提高了生产功能，目前在国际化经济市场领域下，科技的进步不断的提升了仪表自动化的发展，仪表自动化也开始向集成化、专业化、以及模块化进行发展，不仅提升了化工企业的生产效率，也加快了仪表自动化的发展。随着仪表自动化的不断发展，对仪表自动化的管理也开始引起人们的关注，在当前的市场经济环境下，不少的化工企业的仪表专家开始进行摸索，寻找一条可以加快化工企业仪表自动化发展管理的途径。
二、自动化仪表在化工生产中的功能及优势
与传统落后的大型自动化设备相比，现阶段化工自动化仪表的主要优点是采用先进的微电脑芯片及技术，在合理减小体积的同时，大幅度提高自身的抗干扰性能，力求实现真正的以逸待劳以及待人的目的。具体而言目前自动化仪表的优势功能主要体现在以下几个方面。
1、可记忆
计算机的存储器能够保存原始数据、中间结果、最终结果和计算程序，在用户需要时可以快速调出使用。因此，将微型计算机引入自动化仪表中，那么微机的存储器就可以永久地存储记忆，并可以同时记忆多种不同状态下的信息，这样就极大地方便了信息的调用，化工生产中遇到问题，就可以随时使用这些存储信息来帮助解决问题。
2、可编程
自动化仪表的可编程功能源自计算机的软件大规模地应用于仪表。近年来，计算机技术飞速发展，广泛地应用于国民经济和社会生活的各个方面，有力地推动了社会信息化的发展，自动化仪表便是这些受利者之一。计算机软件植入仪器仪表之中，不仅仅象征着以存储控制程序取代传统的顺序控制；更代表着节省了大量的控制、定时电路。因此可编程功能的出现无疑是对仪器仪表硬件结构的极大简化。
3、可精确计算
微型计算机是一种能快速而高效地完成信息处理的数字化电子设备，由于自动化化仪表内含微型计算机，因而就使得它能按照人们事先编写和存储的程序，自动、高速、精确地进行信息处理，提高化工生产的社会生产率。
4、可进行数据处理
微处理器和软件在自动化仪表中的应用，在为自动化仪表增加丰富的处理功能的同时，极大地减轻了传统测量过程中硬件的负担问题，这就使得化工生产过程中，自动化仪表也完全可以发挥检索、优化的作用。
三、当前化工仪表自动化管理存在的问题
1、化工企业仪表自动化的管理人才紧缺
化工企业的仪表自动化的人才发展空间受到限制。究其原因主要是受到地域因素，经济发展水平，传统观念的影响。在传统的观念中，仪表自动化的人才仅仅是企业生产的辅助型人才，并不是产生经济效益的关键人员。因此这些因素严重制约了这类专业人才的发展空间，导致了这类人才在原岗位上停滞不前，提升无望，也得不到重视，因此导致了化工企业仪表自动化这一块的短板，也影响了员工积极性和企业的生产效益。
2．培训仪表自动化人才缺乏资金。
化工仪表自动化技术的特点是高科技，高难度，因此在培训人才中需要的资金也比较多。如果想要在培训中得到良好的效果就需要巨额资金作保证。化工仪表的生产厂家一般来说对于技术的保密性做得比较好，一般不讲技术轻易的传播出去。如果企业需要，也必须通过购买技术才能得到相关的技术来进行培训。但是一些老的化工企业，本身的生产经营就比较困难，经济效益不好，很难再抽出资金来进行购买技术来对员工进行培训，因此，这在一定程度上也制约了企业对员工的技术培训。
3．对于化工仪表自动化的人才培训力度不够。
目前各企业对于远攻的培训工作还是比较重视的，但是培训的形式和方法问题导致了培训的效果不明显。主要表现在重视理论的培训，而忽视了对于员工实际操作能力的培训，导致了员工在仪表自动化的实际操作上的问题。再加上培训缺乏连续性的特点，很难说在培训中能够得到很明显的效果。由于培训缺乏科学性和实际性，导致了远攻在培训中毫无兴趣，积极性不够，影响了仪表自动化技术的普及。
四、.提高化工企业仪表自动化管理水平的有效对策
1、要在化工企业逐渐营造关注仪表自动化相关人才的工作气氛
化工企业中的领导层面，尤其是相关设备、化工生产技术管理的领导与相关机构，必须将这部分人才使用与管理视为整个企业建设及管理的关键性构成部分，做好这部分人才的管理与培养，让他们可以为企业做出更多的贡献。化工企业人事管理机构，需要主动将相关政策拟定出来，针对某些在实践操作过程中累积了较多实际经验的自动化人才，要应用合理化的综合考评、认证等措施，将评定首席自动化技术人员等方面的工作要认真做好，让人才能做得放心、顺心，并对自己在企业的发展方向有清楚的了解，进而提高人才工作的积极性。.
2、化工企业增强对仪表自动化管理方面的意识
增强仪表自动化管理的意识，在相关人才培训方面要增强领导层面的指导作用，从领导层面增强认识，并将专业人才培训各项工作都积极主动做好。第一步，就是要突破传统理念的束缚，架构相关制度，让仪表自动化管理工作从制度的层面得以加强。第二步，就是架构与健全化工企业仪表自动化相关技术工作人员的培养体制，为这部分技术工作人员提供更有利的自我发展空间。
3、 加强化工仪表自动化管理的探究
（1） 重视仪表自动化的发展，加强对技术人才的培养
在企业的发展过程中，不管企业领导，管理人员，还是相应的技术操作人员都要摆正态度，正确认识仪表自动化管理的重要性，打破以往的传统观念，在制度上对企业的管理进行管理，重视对人才的培养，健全企业的人才培养模式，为仪表自动化的发展提供更多的人力的支持。
（2）拓宽仪表自动化人才的发展空间
在我国企业的发展过程中，仪表自动化的应用涉及到各行各业，部分企业的领导对仪表自动化的认识和重要程度重视不够，不能把仪表自动化的管理工作放在企业管理的重要位置，尤其是主管生产过程和仪器设备管理的部门，不能够把化工仪表的技术和人才管理和使用作为企业管理的重要组成部分，没有应有的措施来提升化工仪表自动化管理的过程。在这种情形下化工仪表自动化人才的管理和发展不能够随着经济的发展而有所改进，相应的操作和管理人员的工作积极性也就不高，不利于化工仪表自动化的发展并有碍于企业的进步。在进行仪表自动化管理过程中要加强自动化仪表技术的应用，并对操作人员进行相应的培训，使其有更为广阔的发展空间，不断的促进仪表自动化的技术在化工行业不断地创造新的发展机遇和新的经济效益，满足市场经济的要求，给管理人员提供发展空间。
（3） 形成健全的仪表自动化管理的制度措施
作为企业的领导，要重视仪表自动化对企业发展的影响，健全企业中对仪表自动化的管理制度，在仪表自动化技术的发展领域给予足够的重视，因为人才的管理是企业建设与发展的关键措施，在一个企业的管理过程中，最重要的就是对人才培养的制度化措施的制定。同时企业的人力资源部门，也要做出积极的回应，对于实际工作中的自动化仪表技术人才进行相应的考评，积累丰富的经验，采取科学的考评制度，让工作人员具备极大的工作热情。
结束语
提高化工仪表自动化的管理水平很重要，对于化工企业的的生产安全有着重要意义，同时，良好的管理水平，对于企业降低生产成本和提高企业的经济效益有着很大的帮助，因此化工企业要培养引进优秀的管理人才，改进管理理念，提高化工仪表自动化的管理水平，从而提高切的经济效益和安全生产。
参考文献：
南京是科技人才创新资源密集的城市,也是软件业快速发展的城市。2005年,市委市政府提出了建设中国软件名城的发展战略。2006年,工信部、江苏省和南京市签署合作备忘录,建立了共同推动南京软件产业发展会商会制度。4年来,我们把软件产业作为第一优先发展的产业来抓,优化政策环境,推进软件企业自主创新,培育和引进软件龙头企业,南京的软件产业实现了跨越式的发展,南京先后被批准为国家软件出口创新基地、中国服务外包示范城市、国家“两化融合”实验区、国家“三网融合”试点城市、中国软件名城创建试点城市。
这4年,南京的软件产业年增长平均超过40%,今年1―7月份,全市实现软件业务收入476亿元,同比增长52.6%,全年将突破800亿元,力争达到1000亿元;这4年,是南京软件创新能力和市场占有率快速提升的4年,已拥有国家级软件技术研发中心5家,拥有省级技术研发机构23家,通过IS027001信息安全国际认证企业42家,通过CMMI认证企业107家,南瑞集团连续4年被评为全国十大软件创新企业,电力系统自动化软件、电信通讯系统软件、智能交通应用软件分别占国内份额的50%、30%和20%;这4年,是南京软件企业集聚、产业集群发展的4年,全市涌现了南瑞集团、联创科技、擎天科技等一批本土创新骨干企业,吸引了华为、中兴、东软、用友等一批国内创新龙头企业,形成了以大企业群为主导、中小企业为支撑的软件创新集聚发展新格局;这4年,也是南京软件人才快速集聚的4年,全市拥有2家国家级示范软件学院,7家省级软件人才培训基地,34家市级软件人才培训基地,目前全市软件从业人员超过13万,,
今年9月3日,工信部正式授予南京中国软件名--城称号,这是国家工信部、省政府对南京软件产业发展的鼓励和鞭策,更是南京抢抓后危机时代机遇,加速软件等新兴产业发展,推进转型发展、创新发展、跨越发展的重大机遇。我们将倍加珍惜这一难得历史机遇,抓住荣获“中国软件名城”和“三网融合”试点城市的契机,结合制定“十Ti'"规划,落实省委省政府出台的《关于进一步落实推进全省软件和信息服务业发展政策的意见》,出台新一轮软件产业发展意见。到2012年,软件业务收入要达到2000亿元,2015年要达到4000亿元,实现三年翻两番。我们将从八个方面着力推进软件名城建设:
一是着力推进软件名企建设,提升软件名城的支撑能力。软件名城强,就是要强在软件名企上。一方面,我们将大力支持本地龙头软件企业各展所长,错位发展,强化自主创新和品牌建设,增强核心竞争力,实现做大做强。主要是支持华为、中兴、联创等企业做强通信软件;支持南瑞、南自、金智科技等企业做强电力自动化、智能电网等软件;整合14所、28所、55所和三宝科技等在智能交通方面的优势,成立智能交通研究院,做强智能交通软件。另一方面,大力引进一批国内外知名软件企业,重点是瞄准IBM、微软、SAP等国际性的软件公司,加大招商引资力度,使更多的国际软件知名企业、知名品牌集聚南京。与此同时,鼓励和支持软件研发人才和大学生创新创业,发展一批“卫星式”软件企业,形成骨干企业顶天立地、中小企业铺天盖地的蓬勃发展态势。
二是着力推进软件产品集聚发展,打响南京软件品牌。在继续大力提高电力、通信、智能交通三大优势产品集群建设的同时,发挥南京软件企业自主创新能力强、产业基础较好的优势,大力发展基础软件,重点发展Linux操作系统、集成办公套件、实时数据库等产品,实现自主可控基础软件的产业化;大力发展信息安全技术软件,重点发展防火墙、IDS、信息加密、安全认证、桌面监控等软件产品,力争进入国际国内领先行列;大力发展系统集成软件,重点发展系统芯片软硬件协同设计等;大力发展网络信息服务业,重点发展电子商务、呼叫中心、数据中心、移动互联网服务、传感网等;大力发展工业软件,主要是发展嵌入式操作系统、嵌入式工具的研发和产业化,加强工业行业专用软件的推广,提高“两化融合”水平。
三是着力推进软件信息服务产业发展,拉长软件产业链和价值链。把做大软件产业和发展软件服务业结合起来,积极发展软件运营服务,提高应用领域的增值服务。广泛推广运用在线软件服务(SaaS)、云计算等软件服务模式,大力推动互联网接入服务提供商(ISP)、互联网内容服务提供商(ICP)、网络应用服务提供商(ASP)发展,促进技术与市场的对接,努力培育一批国内有影响的综合性门户网站、电子商务服务商和互联网增值服务提供商。与此同时,大力发展网络教育、动漫游戏、电信增值服务、商业信息等基于软件开发的信息服务,从而带动软件产业的加速发展。
四是着力推进“智慧南京”建设,加速拓展软件应用市场。实施“智慧南京”计划、工业化与信息化融合发展的“千企升级”计划、“三网融合”发展计划等三大计划,全面实施智能工业、智能环保、智能交通、智能灾害防控、智能农业、智能公共安全、智能医护、智能物流、智能电网、智能家居等物联网应用十大示范工程,加快推进“三网融合”试点、市民卡工程、物联网工程、数字管网工程等,把南京建设成“智慧之都”,用需求侧拉动软件产业发展,加快南京的数字化和信息化步伐,拓展软件业发展空间。
五是着力推进软件和服务外包发展,打造国家级服务外包基地城市。抢抓国际服务外包加速转移的机遇,坚持离岸外包与在岸外包并重,坚持应用式软件和嵌入式软件并重,坚持信息技术外包(ITO)、业务流程外包(BPO)、知识流程外包(KPO)并重,扩展信息外包、金融外包、设计外包、医药外包、后台服务、财务管理等外包服务业务,培育拥有自主知识产权的服务外包领军企业,引进服务外包高端企业,共享交付中心,拓展政府管理业务外包,加快人才培养,加速产业集聚,打造南京服务外包品牌,保持服务外包在全国的领先发展优势。
六是着力推进软件产业载体平台建设,提高软件产业发展承载能力。重点建设好四大软件园区,即:徐庄软件园、雨花软件园和南京国际服务外包产业园和麒麟生态科技城。麒麟生态科技城,重点发展智能交通、智能数据收集和处理、智能公共安全、智能电网等,集聚高端技术、高端产业、高端客户、高端人才,建设国内一流的创新产业发展集聚区;徐庄软件园,重点是加快集成电路、电子商务和动漫游戏产业的集聚;雨花软件园,重点是发展通信软件、软件服务外包信息服务、移动游戏产业等,“软件谷”将扩展到8平方公里;南京国际服务外包产业园,重点是吸引国际一流的服务外包企业和知名软件企业总部入驻。与此同时,加快云计算、数据处理中心、论证中心、测试中心等公共服务平台建设,进一步增强园区的吸引力和集聚力。
七是着力推进“千企升级计划”,促进工业化和信息化融合。已在全市选择1000家企业,实施“六个升级”,即科技创新能力升级、企业信息化建设升级、规模企业升级、企业管理升级、品牌质量升级和企业人力资源升级。其中,企业信息化建设升级是主要的。我们进行了一次普查,目前企业财务软件应用占80%,ERP应用不到30%,PDM应用不到10%,企业信息化升级空间很大。我们将大力发展企业管理软件、财务管理软件、设计制造软件、系统集成软件,推进一批重点信息化项目,提升企业数字化、信息化水平。
八是着力推进软件人才集聚,夯实软件名城发展基石。大力实施紫金人才计划,落实好“三年三个十亿”的科技人才政策,以优惠政策吸引人才、以发展平台集聚人才、以良好的环境留住人才。推进高校人才奖学金计划,选拔培养IT人才和高新技术人才,建立国家软件人才实训基地。大力推进人才公寓建设,全市在一些开发园区规划建设人才公寓和人才商品房。同时,我们正在贯彻落实中央和江苏省人才工作会议精神,用更优的政策,解决好来宁人才特别是高层次人才生活居住、医疗、子女教育、知识更新、知识产权保护、高品质国际化生活社区等实际问题,集聚更多的领军人才、高端人才,为南京在更高水平推进软件名城建设提供强有力的人才支撑。
【关键词】现代企业；人力资本；核心竞争力；可持续发展
企业核心竞争力是企业的生命线，是企业运行、发展的动力源。中国虽为世贸成员，但企业在国际上的竞争力仍处在落后的水平上，又遭遇全球化金融危机和人民币被迫升值等影响，我国企业的生存发展壮大正面临更残酷的挑战。平心而论，提高核心竞争力是我国企业的首要选择。
一、打造人力资本
（一）培育一支高水平的队伍
企业从高层管理者到基层每一名员工，都应该认知企业核心竞争力战略在市场竞争特别是国际竞争中的作用，重视和关心企业核心竞争力的培育。市场竞争的核心在人才，企业要在激励的市场竞争中占有一席之地，就必须建设一支高素质的人才队伍。虽然核心能力并不存在于单个人中，但核心能力的形成归根结底是知识、技能的学习与积累，而人才是这些智力资源的载体。因此，企业核心能力对人才有高度的依赖性。目前，我国企业缺少专业技术人才和市场开发、管理方面的人才，是制约核心能力形成的一个重要原因。
（二）营造一个学习型的组织
要学习市场经济理论，学习WTO相关知识，还要学习相关的专业技术和文化知识等。要按层次全员展开培训，既形成经营型人才、资本运作人才、技术创新人才等高层人才培训体系，使高层人才分别在专门培训班、大专院校、国内外知名公司等处进行培训；又形成中层以上领导干部、中层科技人才的继续教育体系；还形成基层全员培训体系，将日常考核和工资奖金挂钩，形成激励、约束和监督机制，迅速提高员工的整体素质。
二、拥有核心技术
企业要形成核心竞争能力，关键是要有核心技术，有了核心技术，才能使企业形成专业化优势。进而提高效率，降低成本，牢靠地占领市场，抢占“先机”。
（一）走专业化发展路径
百样会不如一样绝！何况一般不敢轻言搞多元化发展。要集中公司资源从事某一领域的专业化经营，在这一过程中逐步形成自己在经营管理、技术、产品、销售、服务等诸多方面与同行的差异。在发展自己与他人上述诸多方面的差异中，就可能逐步形成自己独特的可以提高消费者需求的技术、方式、方法，而这些就是形成公司核心竞争力的重要要素。
（二）创专业化经营新道
逐步形成世界性的竞争优势，是企业培育核心竞争力的主要过程。在这一过程中，一是能够提高效率、降低成本、形成品牌占领市场；二是逐步形成自己在经营管理 、技术、产品、销售、服务等诸方面与同行的差异，拥有自己独特的领域；三是学会细分市场和在夹缝中谋发展本领。
三、形成特色管理
要按照“归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅”的现代企业制度要求，改造和改革现有和现存的企业制度，使之更科学、合理和规范。
（一）以环境培育管理模式
一是实行中长期合同制。二是尝试合议式决策制度。三是明确个人责任制。四是科学建立人才评价与提拔机制。除此之外，还应形成了独具特色的管理风格，如雷厉风行、日毕日清、追求完美的工作作风，形成全体员工“尽职、尽责、尽快地干好自己的工作；今天的事不往明天推、自己的事不往别人身上推、本部门应该办的事不往其它部门推，下级应该办的事不往上级推”的良好氛围。
（二）以信息提升管理水平
在信息时代的今天，信息是企业经营活动的起点，是预测和决策的基础，是企业的重要资源，是提升企业管理的重要手段。所以，企业要充分利用计算机信息系统，尽快完成信息管理电子化、数字化和网络化；暂不具备上述条件的也必须强化信息机构建设，建立信息网络。要认真进行市场调查和预测，按照市场需求组织生产经营活动。要把信息作为管理活动的基础依据来提高企业管理水平 。
四、培育企业文化
企业文化是形成企业核心竞争力的深层因素。有了全体员工共同认同的价值观，无形中就形成了对员工的激励，就会形成独特的核心竞争力。
（一）营造企业文化
企业文化是社会文化与企业长期形成的传统文化观念的产物，包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。它以全体员工为工作对象，通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心联谊等方式，以最大限度地统一员工意志，规范员工行为，凝聚员工力量，为企业总目标服务。企业文化的培育要从企业文化的打造、管理理念的共识、正确价值观的形成、塑造企业整体形象、独具一格的企业特色等五个方面进行营造和内化。
（二）提升竞争能力
要树立“企业文化是明天的经济”的观念，企业的竞争实质上是企业文化的竞争，要建立企业自己的文化，要形成企业自身的哲学理念，要树立企业员工正确的价值观，要有一定的特色，要把企业形象当作一个工程去抓，做到“内强素质、中抓管理、外塑形象”，要让产品披着企业文化的色彩去参与竞争，从而使企业“人气”旺起来，基础管理厚起来，核心竞争强起来、企业文化显出来。
五、锁定竞争优势
（一）发挥比较优势
企业要学会从竞争对手和市场空缺中寻找机会，建立自己的比较优势，并构建支撑这种优势的核心能力。通过对竞争对手的分析，发现他们的弱点，发挥自己的比较优势；通过对消费者需求变化的分析，找到自己能够为消费者提供特殊利益的方式和方法。从能赚钱的角度看，有竞争力的技术不一定必须是高新技术，“适当的技术”（就是在一定发展阶段的一定成本条件下，使企业能够赢利而不是使之亏损的技术）才是比较优势得以充分发挥的技术 。
（二）保持发展后劲
随着时间推移，核心竞争力有可能因疏忽而贬值，导致其竞争力下降乃至消失。企业在提升核心竞争力的过程中，要有动态意识和可持续性。一是通过待遇留人，让能者有其得；防治掌握关键技能的人员可能会渐渐游离出去。企业应通过机制设计，如奖励、股票期权、退休金计划等制度建设将人才吸引过来并持久留住，建立具有国际先进水平的国际科技、文化、经济交流制度，发挥人力资本在研究开发、经营管理等方面的关键作用。二是通过事业留人，让能者有其位；要不断进行竞争战略动态分析，用好用活人才。三是立足国际竞争，突出主营行业优势，明确企业的规模、产业边界；分析企业在各产业中的竞争优势，明确企业的竞争优势、竞争战略和手段；明确部门间的分工及战略协作关系，提高企业的协调力和资源整合力；加强企业竞争力的开发和运用，提高战略管理能力。
做到是才必举、识才必用；不求所在，只求所用。
诚然，培育和提升企业的核心竞争力绝非一朝一夕的事，需要政府及全体员工持之以恒地共同努力。也只有这样，才能使企业繁荣昌盛，兴旺发达，稳定一方，造福于民。
参考文献：
[1] 华夏论坛《增强企业核心竞争力发展具有国际竞争力的大企业》2006、1
一、我局信息化建设工作的现状
（一）建立门户网站，开拓信息化载体
我局于2011年6月18日正式开通门户网站，设立公告通知、工作动态、政务公开、政策法规、安全常识、下载专区、办事指南、反兴奋剂专栏、网上购药安全警示等多个栏目。通过完善管理、专人维护、及时更新，对公众关心的查假打假一线战况、监管动态、政务工作、办事流程、假劣食品药品及时权威性信息，在促进政务公开、推进依法行政、改进行政管理方面发挥积极作用。截止到目前为止，我局门户网站共收集政策法规、安全常识、网上购药安全警示信息等信息130余条，工作动态、政务公开、公告通知等信息150余条。最终实现了“办公自动化、信息网络化、资源集约化、业务流程化”的工作目的，将网站办成政府机关对外宣传的窗口、政府机关联系群众的纽带、监管部门之间交流的信息平台。
（二）运用政务邮箱系统，实现无纸化办公
为实现无纸化办公，节约办公成本，提高工作效率，自2012年6月1日起，我局开通了政务邮箱系统，为全局人员及各镇食品药品监管站站长每人设立一个政务邮箱。通过政务邮箱系统发送各类通知、文件，不再使用邮寄形式。局各室队、各镇食品药品监管站在工作日期间，每天上班之后，下班之前登录邮箱系统及时收发和处理邮件，方便了文件的上传下达，实现了信息沟通的快捷化。
（三）加强农村药品监管，规范农村药品供应
一是加强药品监督管理体系建设，充实基层监督力量，完善我县药品监督体系，聘请农村药品协管员（镇）、信息员（村），形成县、镇、村三级药品监督网络；二是通过多种形式、途径加强对基层涉药人员、协管员、信息员的法律培训，提高经营协管水平；三是采取措施促进代购分发单位的药品购进储存硬件、软件的建设与完善；四是以规范购进渠道、改进储存条件、建立购销记录、加强对农村涉药单位、零售网点的检查，规范代购分发行为，制止以代购分发为名变相经营药品的违法行为，严禁假劣药品流向农村。
（四）创建药品流通实时监控系统，打造“数字稽查，数字监管”新平台
我县于2012年3月起着手谋划建立“药品流通实时监控系统”，2012年6月份开始正式投入运行。按照“先行试点、积极推进、分步实施、全面推广”的原则，全面推广运行“药品流通实时监控系统”，目前全县已经有21家药品经营企业入网，各企业购进、库存、经营药品的品种、数量、规格、有效期、生产厂家等基本信息已录入实时监控系统，并每天更新，保证了录入信息的真实完整有效。至2012年底，将实现全县镇驻地以上药品经营企业全面运行药品流通实时监控系统。
二、存在问题及对策
（一）创新思路，搭建信息化建设架构
近年来，随着食品药品监管机构的建立和职能的确立，系统内信息化建设也呈快速发展之势，办公现代化、政务电子化、监管数字化等形式的信息化建设平台正逐步建立。然而，由于缺乏宏观引导，出现了诸多不容忽视的问题。一是信息应用技术低水平。二是信息系统互联互通性差。三是信息资源开发标准化程度低。由于缺乏既懂食品药品监管业务，又懂信息技术的通才，信息研发不能做到数据、业务和系统的标准化整合，交叉开发、重复开发现象严重，浪费巨大。对此，如何确保食品药品监管系统信息化建设科学、健康发展，应从“四化”要求合理搭建信息化建设新架构：
1、一体化。应以省为单位，根据职能要求，制定信息化建设规划、目标任务，做到统一系统开发，统一监管标准，统一操作方法，统一升级换代，以实现经济、先进、规范之目的。实现信息系统一体化是食品药品监管信息化建设的必要条件。
2、信息化。信息系统应具备各类监管的基础信息、上传下载信息、电子政务信息。信息系统能否具备较强的信息储存能力是衡量系统适用性的重要标志。
3、功能化。在信息系统设计中，应同时具备网上稽查办案功能、日常管理功能、办公自动化功能、对外接口功能以及系统内部管理等功能。信息系统的功能是否齐全是检验系统先进性的主要指标。
4、标准化。信息化建设从一开始就要注重基础信息的标准化，统计口径的标准化，数据业务的标准化。实现标准化是信息化建设的生命线和发展基础。
（二）创新方法，破解信息化建设难题
推进信息化建设，搭建科学、合理的架构是前提，解决各类“瓶颈”问题是重要保障。因此，选准解决问题的切入点，制定解决问题的有效方法，显得尤为重要。
1、建立教育引导机制，切实消除影响信息化建设的思想观念瓶颈。
信息化建设过程中，无论是食品药品监管系统，还是监管相对人，都因缺技术、无人才、资金少、难度大等原因，存在着严重的思想阻力和抵触情绪。因此，一是强化教育引导，推进思想入轨。阐明开展信息化建设的重大意义，实施科学监管的裨益等,促使人们在思想观念上深深打上科学监管的烙印，切实消除因认识不到位而出现信息化建设的“肠梗阻”现象。二是落实各级责任，推进行为入轨。要把推进信息化建设列入食品药品监管“十一五”发展规划，并将目标任务进行细化分解，落实各级食品药品监管工作责任，进行严格的考核评比。三是要制定工作制度，推进制度入轨。信息化建设能否健康、持久发展，制度建设是保证。
2、建立技术人才培训机制，努力克服信息化建设技术人才瓶颈。
信息技术人才缺乏，是监管部门和监管相对人因“不会干”而出现“不愿干”的主要原因。克服“电脑盲”、“技术盲”的瓶颈，已成为食品药品监管部门推进信息化建设第一要务。如何有效解决这一“瓶颈”问题，我们主要做到“三个突破”。一是举办涉药人员电脑基础技术速成班，在基础上求突破。二是举办实用技能学习班，在应用上求突破。三是举办监管软件安装操作培训班，在学会上求突破。
（三）创新手段，确保信息化建设质量
关键词：职业中专 图书管理 现代化 改革
一、我国职业中专图书管理的现状
图书管理是职业中专的重要工作，图书管理水平的好坏是衡量教学质量高低的重要指标。长期以来，职业中专图书都采用人工管理或是简单计算机管理，已不能适应时展的需要。具体表现为以下几个方面：
1、领导不够重视，资金投入不足
目前职业中专普遍存在领导不够重视、生源不足、办学经费紧张的问题，部分学校图书馆的软硬件基础较差，有的图书馆还处在于半手工、半计算机管理的阶段，远远不能满足时展的需要。
2、知识结构不合理，现代化管理人才不足
图书管理人员综合管理能力不足，已成为制约图书馆提供优质、高效服务的瓶颈。从目前龙岩市职业中专图书管理人员组成来看，文史类人员多，理科及外语类人员少，尤其是图书管理专业人员所占比例过少，具有专业学科知识、掌握现代信息技术、熟悉图书馆业务知识、精通管理的复合型人才更是严重短缺。
3、求知欲望不强，学习动力不足
专业知识是做好本职工作的必备条件。在不少职业中专，对于专业性、技术性人员，多安排于教学和研究部门，对图书馆人员业务技能要求相对较少，导致他们求知欲望不强，学习动力不足，难以适应图书馆向现代化、网络化、数字化发展的需要。同时，人才培训制度不健全，员工继续教育工作得不到重视，部分需要高素质、复合型人才的业务工作岗位难以为继。
二、推进职业中专图书馆现代化管理的对策
图书资料既是教师教学、科研的重要资源，也是学生学习、研究的重要辅助内容。为充分发挥图书资源作用，必须解决好图书现代化管理过程中存在问题。
1、领导必须重视，管理理念要先进，加大资金投入
领导重视是关键。首先要强化思想认识，只有推行现代化管理模式，才能把图书馆工作人员从繁重的手工操作中解放出来，提高工作效率，为实现文献资源共享打下良好基础。其次要加大资金的投入，一方面是硬件基础投入，如采购办公电脑、数据库服务器等设备；另一方面是软件基础投入，一般可建立一套基于B/S（Browser/Server，即浏览器/服务器模式）结构的管理信息系统。
2、制定适合职业中专发展的文献采编方针、计划
采编计划是一定时间内工作的目标及实现目标的步骤、方法、任务，是图书馆文献采访的指南和依据。在制定采购计划时应坚持实用性、系统性、思想性原则，将有限的经费用到最需要的方面。目前要重点解决职业中专图书馆藏书层次比较低，文献资源严重不足问题。一是根据现有的馆藏情况及本校的专业设置、专业发展方向，制定合理的采编计划。要根据专业需求对各类图书采购比例进行细化，紧紧围绕教学内容，以实训类文献为重点，构建有实训特色的馆藏。二是对本校品牌学科和重点专业相关文献的采访注重系统性和完整性。连续出版物、多卷书、丛书应强调内容与时间的连续性，包括光盘、对应的外文资料等。三是藏书要做到重点突出。受经费和条件限制，职业中专馆藏文献要做到少而精、特色鲜明。
3、为用户提供快捷、精品化的信息
网络带给人们方便、快捷的同时，也由于其资源的繁杂性给读者带来了筛选信息的繁琐。图书馆应适应网络环境下读者需求，对图书馆资源进行深层次加工，使之精品化、个性化、特色化。要注重书目情报服务的时效性，在更短的时间内为用户推荐最权威、最有用的信息，节约用户时间和精力。如依据经验为用户提供最接近其需求的各种信息资源，为用户排除垃圾信息的干扰；采用定制网页、发送电子邮件、专题信息等网络信息推送技术；为重点读者群体推送长期或定期的定向式、跟踪式的专题信息服务；针对读者的具体要求，采用智能软件和人工干预的做法，快速组织与定制专用信息，把有深度、有广度的针对性信息资源定期发送给读者；新书以读者开设的专业为单位进行网上推介、借还书服务、网上咨询服务等服务方法。把实体馆藏服务与虚拟馆藏服务模式相结合，这样既丰富了图书馆服务的内容，又强化了图书馆馆员服务的能力。
4、积极引进高层次专业人才，合理调整图书管理人员的专业结构和知识结构。
在配备图书馆工作人员时，要注重人员的知识结构、专业结构的合理性，根据图书馆人才队伍结构状况，既注重引进具有丰富专业知识和实践经验的技术人才，又注重引进相关学科，懂得现代科学技术的人才，以适应图书馆工作需要。
5、深化图书馆内部改革，提高工作效率
应该立足馆情，以人为本，大胆实施管理体制、管理方法等方面的改革，完善考核措施。实施全员聘用制、岗位责任制，引进竞争机制，改革劳动人事制度。馆内人尽其才，公平竞争，充分调动了员工的工作热情和积极性。运用灵活激励管理方法，改革分配制度，奖勤罚懒，鼓励先进，鞭策落后，增强馆内员工的风险意识和集体荣誉感。
6、建立常态化、长效化员工培训制度
随着时代的发展，图书馆的现代化管理模式也在不断进步，建立员工常态化、长效化培训制度是图书馆现代化管理的重要组成工作任务。
出版业 走出去 翻译人才 培养
林倩倩，滁州学院外国语学院讲师；王建林，北京金融学院传媒系副教授。
滁州学院2012年度校级教学研究项目“新建本科院校不同二语水平者心理词汇表征纵横网络的实证研究”（2012jyy033）研究成果；滁州学院2012年度科研启动基金资助项目“大学英语教学改革下的大学生英语学习动机与自主性及其影响因素的研究”（2012qd29）研究成果。
在2011年4月，新闻出版总署在《新闻出版业“十二五”时期人才发展规划》中，提出人才培养的重点要以翻译人才、专业技术人才、外向型经营管理人才以及版权贸易人才为主，从而构建全面而完善的新闻出版行业走出去人才培养体系。目前，我国专业翻译人才的培养体系尚未完善，缺乏实践型、应用型的人才培养方式，高素质翻译人才缺口已成为文化“走出去”的瓶颈。
一、“走出去”战略及其对翻译人才的需求
近年来我国对“中国图书对外推广计划”“中国文化著作翻译出版工程”“经典中国国际出版工程”进行了有效推广，并采取了具体的工作措施，大力推进了我国出版走出去战略相关的交流与合作。据相关统计表明，我国在2010年版权输出总量增长大约275%，版权引进输出比从7.2：1缩至2.9：1，电子书的海外销售收入达5000万元之多，图书出口的数量与“十五”末相比，增长了36%左右。我国出版业在“走出去”过程中，若想走得更快更稳，翻译者的专业素质及能力水平在其中起着至关重要的作用。目前，由于我国专业翻译人才普遍缺失，一定程度上制约了“走出去”战略的进行。
一直以来，翻译与出版都存在着相辅相成的互助关系，翻译的成果想要被人认可，往往需要通过出版，而出版则作为一种沟通行为，使翻译这一行为能够得到一定的价值体现。翻译在精神和文化之中起到一个传播和媒介的作用，而作为翻译活动中的核心参与者，翻译工作者是我国新闻出版行业重要资源之一。目前，随着《新闻出版业“十二五”时期人才发展规划》的实施，新闻出版行业肩负着使我国文化向国际化发展的重要使命，需要政府及社会各方面的支持，其中就亟须大量高水平翻译人才的支持和贡献。一些业内专家及学者在谈及高水平翻译人才缺失现象时指出，我国的新闻出版行业并不缺钱，缺的是高素质高水平的翻译人才。
二、出版“走出去”面临的主要翻译问题
据有关报告显示，在2011年年底，世界文化市场上排前4位的是美国、欧盟、日本及韩国，中国排在第五位，这与中国的综合国力是不相符的。这表明我国翻译行业如今面临的问题主要是专业化较强的翻译人才严重欠缺，而这种人才欠缺现象在中译外时表现得更为明显，因中译外人才培养的时间要长、难度要大。
1. 翻译人才理念问题
想要成为一名称职优秀的好翻译，须具备以下几个特点：第一，勤奋好学，理解能力强，且具备较为深厚的语言功底；第二，学习上能够吃苦且富有钻研精神，乐于独立思考，具有较为广博的专业知识背景；第三，善于沉淀所学知识，同时还具备多方面的文化素养。身为一名合格的翻译，须将创新和实践作为自己在学术道路上不断进步的动力。目前由于我国各高等院校及翻译单位在翻译人员的职称评定方面，存在一定的盲目性和片面性，过于强调学术著作的重要性，对翻译的教学及相关实践不够重视，直接导致翻译人员在进行翻译时的报酬普遍偏低，与译者所付出的实际劳动价值并不匹配，影响了其工作积极性，甚至还可能使具有相当资历及水平的译者远离翻译创作的工作。除此之外，我国新闻出版行业翻译人员精益求精的工作精神和职业素养正在逐渐淡化，使得很多翻译作品的质量良莠不齐，影响了出版“走出去”战略计划的顺利实行。
2. 翻译人才技巧问题
一旦出版产品顺利地完成了“走出去”这一重要的战略目标，那么出版产品代表的将是国家文化形象，出版产品质量的提高将会在很大程度上提高我国对外的影响力和文化产业的声誉。翻译工作者的任务不仅仅是将一种语言和文字转化为另一种语言和文字，更重要的是要体现出对于两种文化的理解、交流能力，以及译者本身的文化内涵。所以说出版“走出去”战略对于翻译人才的水平及翻译作品质量的要求都很高。但目前我国翻译出版作品的整体水平还存在着不同程度的质量问题，主要有以下几点原因：第一，翻译工作者的翻译水平及翻译的质量较差，常常出现错译、直译等现象，同时堆砌词汇、意思走样等现象屡见不鲜；第二，翻译工作者的文化底蕴较差，艺术水平较为低下，造成了整个翻译队伍的翻译水平参差不齐的现象，读者在读此类译作时接受度往往较低，很难实现跨文化跨语言交流的目的。
3. 翻译人才制度管理问题
在我国，院校外语专业承担着培养高级翻译人才的任务，但培养机制并不健全，学校只在高年级时才开设相关的翻译课程，这就导致学生的词汇量和语法功底都不够扎实。我国在翻译人才培养模式方面的落后单一，造成翻译人才的培养速度很难赶上经济发展的步伐。此外，作为一门学科，翻译仅仅是高校外语学科及应用语言学科中一门下属的二级学科，翻译学本身独特的学科规律及学习方法，很难引起高校教学研究人员足够的重视，大部分学生甚至教师都认为学好一门外语就等于拥有了不错的翻译水平的错误观点。作为一门独立的语言学分支，现今的教学教材、教学手段及教学体制依旧很难满足翻译课程的要求。
三、翻译人才培养的对策与建议
1. 制订并实施国家翻译人才长期培养及短期培训计划
可通过在高校或出版单位进行人才培训，邀请国外的翻译家进行授课交流的方式，提高翻译队伍的水平。此外，为翻译协会提供资金支持，发掘翻译人才，为社会提供新的就业机会。
2. 建立人才数据库，对翻译人才进行管理
建立不同语言、不同翻译的数据库，且推出考证、考级制度，进而满足社会对翻译行业的需求，为翻译搭造一座桥梁。由于翻译作品不能算做科研成就，很多翻译人员为评职称，宁愿去写论文也不愿去翻译。相关部门应对国家评职称的方法进行改进，鼓励高校与出版单位合作。对于国家比较重视的翻译项目，可作为专门的科研项目，或用科研基金招标的方式联系出版社，从而带动高校与出版单位的热情。同时，设立一些有关翻译的奖项，对有贡献人员进行表彰，可纳入职称评定的范围。
3. 改革翻译人才培养思路，强化学生翻译能力训练
针对全国高端应用型翻译人才培养基地的培训体系建设，美国蒙特雷国际翻译学院教授、该项目专家委员会副主任兼首席专家鲍川运提出了三点建议：一是思考该基地与高等院校翻译人才培养的定位区别，二是调动中国外文局雄厚的资源优势，三是课程设计做到切实有效，真正重于实践。鲍川运说，高端翻译人才培训基地，并不是与高等院校并行的翻译人才教育培训体系。在我国的高等院校教学体系中普遍存在着学制短、理论知识多而实践能力较弱等现象，尤其是在翻译培养方面与现实大环境往往存在着不匹配现象。因此，应具备在高等院校及在高校之外，设置高端应用型翻译人才培养基地的意识，从而避免高水平翻译人才缺失的现象。
4. 广泛的翻译练习，加强两者之间的交流合作
以中国译协和高校为支点，留住一部分国内外的翻译人才以及留学生。这里面的交流合作，是双方向、多渠道、多层次和多领域的，可走出去，也可走进来。
5. 加强翻译人才培养，拓展翻译实践渠道
对于较强的专业图书，可在我国翻译人员完成后，再由外国的翻译人员去检验，做好翻译的后期工作，如浙江大学出版社聘用约翰・威力出版公司已退休的编辑，让他们进行对科技类图书籍的英语审阅。同时还可通过以下手段来实现加强翻译人才培养与企业合作，拓展翻译实践渠道的目的：第一，建立创新共赢的项目协作机制，打造一批精品培训项目，创新高级翻译人才培养模式；第二，搭建专门针对高水平翻译人才培养的在线教育平台，并在此平台上开发高水平翻译培训数字化教育资源；第三，建设以高水平翻译人才为骨干的翻译人才库，并以人才交流、高校与翻译机构或是企业进行人才以及教育资源互换的方式来实现产学研一体化发展；第四，兴趣是最好的老师，在翻译人才培养的方式上要尽可能地让他们觉得翻译工作很有趣，这样才容易培养出合格人才，将来也能够持久地从事翻译工作，带动更多的人加入翻译队伍。
参考文献：
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[4] 武光军. 复合型翻译人才：我国翻译专业人才培养模式构建与改革方向[J]. 编辑之友. 2011（03）.
关键词：虚拟现实技术；VR人才培养；VR产业发展
虚拟现实技术（VirtualReality）简称VR技术，是当今计算机领域发展前景最好的三大技术之一［1］。DigiCapital的数据显示，VR技术的软硬件市场将有1500亿美元的盈利空间，预计未来5年复合增长率超过100％［2］。根据艾媒咨询预测，我国是较早将VR技术列入国家科技发展战略中的国家，2020年我国VR行业的市场规模预计会超过550亿元［3］。但是，伴随着VR产业的飞速发展，我国VR人才短缺的问题也随之暴露。LinkedIn的《2016全球VR人才报告》显示，我国VR产业从业人才数占据全球VR人才的2％。
一、VR产业人才需求分析
（一）VR产业链分布及人才发展现状
现阶段，我国VR相关企业大致为以下两类发展方向：一种是以智能手机厂商为代表的成熟硬件商利用自身生产优势进军VR领域；另一种是以BAT等巨头公司为代表的新型VR产业公司，在硬件之外的内容、平台等领域也有所涉足。概括而言，VR产业链大体可分为上、中、下游三个维度：上游为设备及零部件等硬件制造商，中游为行业应用软件商与内容制作商，下游为渠道服务商和平台运营商。在现有VR产业链中，相较于欧美发达国家，人才分布具有“重销售重管理，轻研发轻内容”的特性：VR从业人员密集集中在产业下游，进行渠道扩展与销售运营的工作，而上、中游的技术研发和内容创意领域则存在着大量的人才缺口，这也导致了我国的VR产业链“头轻脚重”，尚未形成良好的生态循环。
（二）VR产业对人才发展的需求分析
人才的需求自当与产业发展的布局相辅相成、协调发展，上文所述产业链环节人才发展不均问题，在人才结构上的原因是，我国相关就业人员缺少系统的学习，尚未达到技术研发和内容创意的要求标准，以至于存在从现有开发人员当中抽调人手“拼凑”团队的状况。基于以上分析，我国VR产业的蓬勃发展急需得到以下三类人才补充：高精尖技术人才、跨学科内容创作人才和复合型运营规划人才。以下将对这三类人才缺乏的原因、发展需求和方向进行逐一分析。
1．高精尖技术人才。高精尖技术研发人才的补充将为运算速度的增加、视觉体验的升级、流畅度的增强带来可能，从而打破产业技术壁垒，使VR硬件走入广大的终端用户市场，并降低内容及应用的开发成本。高精尖技术人才是VR产业尤其是软硬件设备领域大规模发展的核心力量。目前来看，VR产业虽火热，但是VR技术本身存在头盔过于厚重、画面清晰度较低、易产生晕眩感等问题，这都制约了产业本身的良性发展。因此，高精尖技术研发人员应该努力在硬件设备、图像识别、数据技术等三个方面实现技术突破，以期带来VR产业的大跨步前进，推动高精尖技术人才的业务水平进入世界领先水平。具体的人才需求方向和关键领域技术欠缺分析如下：（1）硬件设备方面，主要缺陷有三点：一是计算速度不足，想要虚拟出一个足够真实的现实景象并能够和人互动，所要求的计算芯片不是现在的智能机或者个人电脑能够实现的，不过，有一种可能的解决办法是借助于速度越来越快的网络，在云端计算，而只在私人终端上接受结果即可。二是存储容量、网络速度、电池技术问题。VR影像程序所占用的数据体积非常大，目前的带宽环境倒是没有问题，但问题在于没有合适的电池可安在移动设备上支持大量数据存储与传输，也就是说还得依赖其他固定设备。因此也就有第三点缺陷，便捷性比较差，散热，电力续航，设备本身较笨重都造成目前VR设备难以携带。（2）图像识别方面，整体技术不够成熟，图像本身不够清晰，识别正确率比较低，使得产品无法被消费者所接受。目前以图像识别技术为基础的实时三维建模技术存在图像识别误差大的问题，距离清晰、高速、逼真的图像效果还有一定差距，仍需技术人员加大研发力度。（3）数据技术方面的问题。要想在真实场景中进行图像和视频的识别会产生极大的数据量，比如人在街上行走，VR设备就需要对街景、交通标志、人脸等等各种数据进行分析识别。对这些数据的收集、清洗、存储、转化、分析等等都存在提升空间，是技术人员的重点攻关领域。想要克服以上这些VR技术的缺陷，就要有大量高精尖技术人才去研究并逐个攻破，VR技术想要从目前阶段的初级应用走向大众化普遍使用，需要尽快突破这些技术瓶颈。
2．跨学科的内容创作人才。跨学科内容创作人才是填补现有产业中游空白的中坚力量。他们的工作成果能够推动硬件销量增长，使VR技术以内容为载体真正融入大众生活和企业运作。然而，这方面的人才相对比较缺乏。能够懂得VR创作的相关技术同时在内容方面擅长创新的跨学科的内容创作人才的不足是制约VR内容产品迅速做大的重要因素。现阶段，由于VR技术本身存在一定缺陷，VR设备的市场普及度不高，市场对VR的内容产品需求量也相应不大，内容产品尚处于市场的初级阶段，且没有许多优秀的内容产品。从电影与游戏两个产业看，VR电影产业虽然是一片热土，但单就目前来看很有前景的VR电影产业来说，几乎没有产生什么高质量的影片，市场前景不够明朗。而被广泛看好的游戏产业，国内消费者大都只能在VR体验厅里体验一些内容相似且制作水平低劣的恐怖片或者是高空坠落游戏等等。导致以上情况的一个关键因素就是跨学科的内容创作人才缺乏，暂时不能创作出大量杰出的作品。在VR领域进行内容创造需要对多种学科的知识进行综合，并碰撞出不一样的火花。但遗憾的是，目前VR领域这样的人才并不多见。究其原因，VR技术是一种崭新的人机交互形式，它的目标在于让人们能够沉浸在一种全新的、仿佛置身真实世界却又有更多可能性的虚拟环境之中，摆脱空间的限制。为了赋予观众把握环境走向的主动性，VR的内容采用“树状”的剧情结构。创作者需要在进行内容设置时，把观众作为推进故事的主角，使观众能够创作出独特的故事走向，同时又能使情节顺利发展下去。这就使内容推出前的制作任务非常繁重，也需要在后期进行大量内容测试，拍摄过程则较快。VR内容制作行业因此有一种比较独特的制作流程。VR影片最终需要让观众获得的并非纯粹的电影视觉，而是作为角色去参与，这就给内容创作者提出了很高的要求。这些需求方向也是跨学科的内容创作人才的培养目标。
3．复合型运营规划人才。这类人才可以以前二者的发展为基础，统筹产业发展全局，以VR为链接设计经济新业态，促使产业融合，完善产业链架构，建设产业良性生态循环圈。当前互联网＋已经被广泛接受，而VR＋将是互联网＋未来一个重要的发展方向。由此可知，单就VR电影行业来说，VR电影内容创作要求从业者对电影的整个生产周期都能进行了解和把控，同时要熟悉新媒体创作规律，可以说这种人才是综合能力极强的交叉型人才。VR产业在近几年发展迅速，VR的应用领域已经由过去的军事、航天等重点领域，延伸到关乎大众的教育和消费各领域和行业。在经济新常态的发展驱动下，我国的VR产业需要一大批技术知识扎实、具有管理运营经验的人才参与进来，并能在各个分支行业中将VR更好地与产业进行融合和应用。复合型运营规划人才的培养是关系到整个VR产业全面发展的重要基础［4］。
二、国内外VR产业人才培养现状分析
（一）国外VR产业人才培养现状介绍
面对日益增加的VR人才需求，欧美发达国家纷纷采取了与之相配的VR人才培养行动：美国加州格斯韦尔学院率先设置了首个VR／AR（虚拟实／增强现实）本科教育培训课程，其中包含6门专业内容，如“VR／AR临场感认知”“HCI／UI开发设计”以及VR游戏开发课程、跨学科合作课程等。值得介绍的是，该项目聘请了众多VR产业领军人士作为指导专家，例如CloudPic公司执行总监RichardChaung、JauntVR公司的制作及科技主管CurtMiyashiro以及CitrixSystems公司的高级建模师FabienBourdon等。澳大利亚墨尔本的迪肯大学开设了全球首个VR／AR（虚拟现实／增强现实）的硕士课程，项目为期1年，核心课程有“移动端虚拟现实产品开发”“虚拟现实领域的人机交互设计”等。与此同时，学校的医学院和工程学院也在积极将增强现实技术运用到科学教学中，制作了大量的教学与实验课件，既增加了学生的应用能力，又储备了众多教学素材，丰富了学科内容，取得了良好效果。美国亚利桑那州的先进技术大学在过去的教学过程中曾经开设过虚拟现实技术课程，近年来日益增加的VR产业人才缺口使得该校于2016年8月宣布，再次开设虚拟现实技术相关课程，推出了“VR课程复兴计划”，并与相关企业合作，把学生的学习成果与企业的实际需求有机对接，实现了产学研用协同发展的目标。美国佛罗里达州的福赛大学作为全美游戏设计专业排名中的顶级院校，利用自身强大的游戏传媒学科背景，创设了“VR及可视化探索”的本科项目。项目时长20个月，包含原先时长为4年的全部跨学科课程，如以CSsharp和C＋＋为代表的基础编程课程，以Unity和UE为代表的引擎使用课程，以HCI、AI数据可视化为代表的多模块学习课程，以线性代数、大学高等物理为代表的交叉学科课程。此外，学校格外强调了人文历史及文学写作等人文课程的补充，以更好地培养综合型VR技术人才，为研发具有较高内容价值和吸引力的虚拟现实产品作铺垫。学校十分注重学生动手能力的培养，由于VR／AR技术和模拟技术多半需要现场操作、通过计算机编程处理完成，按照此学校课程总监RobCatto介绍，学校首先辅导学生掌握微控制器的程序编写，然后要求他们在虚拟组装课程上设计出真正的模型，学生们再用到相关设备来制作出电路板，最后再下载自己编写的程序来驱动电脑运行。在科研方面，2016年5月，美国哥伦比亚大学教育科学学院的Daniel博士团队针对VR教育领域的领军硬件商ZSpace进行了立项研究。团队邀请哥伦比亚大学附属小学的师生作为被试对象，通过为期半年的实验和分析，探讨现有的VR教学设备及课程理念是否符合学生需求，相比传统多媒体教学，现有的美国中小学VR辅助教育是否存在着显著的统计学优势差异［5］。本课题对于美国VR教育的课程改良有着重要意义，其发展革新VR教育产业发展的决心可见一斑。
（二）国内VR产业人才培养状况介绍
VR必修／选修课陆续开设。VR技术具有极强的综合性，涉及多门现有教学系统中的一级、二级学科［6］。因此，我国高等院校大多将VR课程与本校本科生或研究生的专业课程内容进行整合，作为必修或者选修课供学生选择。例如，北京航空航天大学开设“VR技术”相关课程，哈工大计算机学院也在研究生课程中设置了“虚拟现实及应用技术”的研究方向。教育部批准建立百所虚拟仿真实验教学中心。为了加强虚拟仿真优质实验教学资源的建设与开放共享，完善虚拟仿真实验教学管理共享平台建设，优化虚拟仿真实验教学中心管理体系，2017年1月27日，教育部批准清华大学数字化制造系统虚拟仿真实验教学中心等100个虚拟仿真实验教学中心为国家级虚拟仿真实验教学中心。这些中心的建立，可以提升虚拟仿真实验教学队伍教学和管理能力，提高实验教学管理信息化和支持服务信息化手段，全面提升我国高等院校在VR领域的实验教学水平。多所院校建立VR研究实验室。目前国内已有多个重点大学相继成立了虚拟现实研究实验室：山东大学通过对院系结构调整，设立人机交互与虚拟现实研究中心；四川师范大学成立可视化计算与虚拟现实四川省重点实验室；北京师范大学成立虚拟现实与可视化技术研究所；北京航空航天大学成立虚拟现实新技术国家重点实验室［7］；西安交通大学成立虚拟现实与多媒体技术实验室（铁道部重点实验室）。通过以上研究实验室的建设，VR技术的研究方向和研究成果得以迅速增多和扩大。VR技术社会培训规模日益扩大。在市场上，也有许多培训机构先后开展了VR领域的相关人才培训业务，目前市场上较为大型的VR人才培训机构有VRstar、龙图教育、黑晶科技等，此外也有诸多主攻游戏制作培训的机构纷纷转型VR领域的培训，推出与VR游戏开发的相关培训内容，如Unity、Unreal等与游戏引擎有关的开发学习课程。由于VR游戏、VR房产、VR家装等行业巨大的潜在需求，相关机构大都将课程重心放在这些领域，组织相应的课程体系，寻求VR技术在新领域、新行业的大规模发展。
（三）国内外VR人才培养模式差异
国外VR产业人才培养模式具有以下特性：1．反应时间快，专业度高、系统性强。在VR教学及科学研究领域，海外高校有着教育资源丰富、团队成熟等优势。因此，相关高校可以在最短时间内对行业人才需求作出反应，开设相关系统课程，联合周边学科，打造科学的培养方案。2．与行业接轨。西方院校，尤其是西方私立院校在教授的聘请制度上较为灵活。学校在布局VR教育课程时，积极邀请行业内一线领军人士参与，在校学生得到了大量的交流沟通机会。在这样的背景下，高校所培养的VR领域人才，具有与行业接轨度高、就业适应力强等优势。3．跨学科特征明显。海外高校均高度重视跨学科平台打造，用VR技术手段连接自身优势学科。各高校从人文历史、医学生物、传媒娱乐等多维度进行学科整合，极大地提高了VR人才的整体综合素质。4．学术研究团队强大。在全线推进VR教育的同时，发达国家尤其注意学术研究的同步跟进以及硬件设备的可行性分析。这对于及时总结人才培养中的优势与不足、调整教育方案、指导相关产业升级有着重要意义。对比国内VR人才培养现状，我们可以看出，我国一直在战略上高度重视VR学科发展及相关产业人才培养，高校VR教育有着浓厚的学术色彩，偏向于理论分析；而社会机构则注重于实践，缺乏理论指导。对比国外，我国VR人才培养“校企分离”、实践操作与理论研究平行分隔的现状极大地阻碍了高校毕业生适应就业，迅速投入VR相关产业进行知识输出的步伐，同时也不利于社会从业人员掌握前沿技术动态，提高跨学科学术背景，研发更具有竞争力的VR产品。
三、我国VR产业人才培养的发展建议与策略
（一）我国VR产业人才培养模式建议
我国VR人才的培养体系建设尚属起步阶段，系统化和规模化的培养模式尚未形成。目前我国VR人才培养模式主要分为用人单位自主培养、自学、高校创新实验室培养及社会职业机构培养［8］。为促进VR产业的繁荣发展，实现人才多元化输出，未来我国的VR产业应建立起一套由高校、培训机构等多种方式组成的人才培养体系。1．校企合作培养。在欧美国家，校企合作的培养模式已成为VR产业输出人才的支柱模式，美国华盛顿大学的计算机专业就与微软HoloLens团队合作，开设了全球首个VR／VR相关课程。校企合作的理想形式是“政、学、企连动，产、学、研结合”，意为从企业派遣专业人员担当教师进行培训，然后学校给合作的企业安排实习的学生。这一模式对校内知识更新迭代，企业技术支持及时得到补充极为有利，将大大提高校内师生与产业应用的匹配度，加速产业发展。例如，2016年6月28日，清华大学宣布将与网易、AMD联手共建VR实验室。2．专业培训机构培养。大力扶持社会专业VR培训机构的发展，将有助于缓解我国VR产业人才“重销售轻研发”的失衡现状。同时，由于VR技术迭代快的特性，相关就业人员的定期培训也尤为重要。师资完善的培训机构为VR人才迅速提高技能提供机会，为VR人才保持自身竞争优势提供可能，也是高校培养模式的有效补充。3．高校与教育机构合作培养。在专业的高等院校和专门从事VR领域的教育培训机构之间建立长期、互利的合作共赢关系，是解决VR产业人才培养问题的有效途径。合作单位共同设立可提供实际工作或实践的培养机构，学生可以从中收获实习经验，感知产业前沿趋势，同时获得一定额度的薪资，强化学习动力。因此VR产业人才体系应当以国家和社会发展、市场的需求为基础，遵循教育规律和人才成长规律，建设如图2所示的“四维一体”的培养体系。“四维”即“个人、教育、市场、政策”，要着力构建个人的目标体系，教育的保障体系，市场的引导体系，政策的支撑体系。“一体”应该表现在学校产业一体化，一方面，院校与培训机构结合VR产业的需求开展办学，另一方面，VR产业与市场为院校与培训机构输出的人才提供就业机会。
（二）完善我国VR产业人才培养体系的对策与措施
1．加强政策扶持，人才发展统筹规划和分类指导，组织人才培养计划。逐步建立“政府引导、行业主管、企业自主、社会参与、市场化运作”的人才培训网络体系，颁布相关政策支持，鼓励职业VR教育培训机构快速发展，逐步形成一批有规模、有影响、专业性强、以市场需求为导向的培训中心；加快现有职教机构教育方向转变，加强学历教育和职业培训相结合，有针对性培训出一批应用型人才，解决行业发展燃眉之急。
2．着力创新教学模式，扩大办学渠道，建立人才培养切实可行的运行机制。以高校为渠道，进行“订单式教育”，开展“X＋1”教学和“以就业为导向”的职业培训；推进高校VR课程开设，重视实践操作能力的培养，快速填补产业人才空缺；以VR产业领先企业为主导，联合职业培训院校开办VR学科专业，解决VR产业发展对技术型基础人才和高层运营规划人才的中长期需求。
3．整合政府、学校、企业各类优质资源，推动VR实验室及实训基地建设。组织高校与专业培训机构、领军企业合作，解决当前高校教学环境欠佳、产业动态匮乏等问题；推动实训基地、VR实验室建设，构筑人才实训新平台，通过对接优秀创新课题落地，并为企业提供前沿技术解决方案和人才队伍，谋求互利双赢的良性合作循环。
四、结束语
目前，整个VR行业的竞争已经从基础软硬件生产销售竞争转向内容应用创新发展的竞争，进而衍生到各类人才的竞争。我国的VR多渠道人才培养体系还很薄弱，仅有部分高校建立了VR实验室或实践基地，而少数社会培训机构也无法完全满足企事业单位对各个技术、知识层面VR人才的需求。只有不断给本领域的人才创造良好的发展环境，建立与市场需求和产业发展相适应的VR人才培养体系和教育模式，才能真正加强中国VR行业对外的竞争力［9］。突破技术瓶颈，升级内容创作，整合新业态是我国VR产业发展未来的三大重任。基于政策扶持，校企合作，鼓励实践与创业的人才培养模式，将同步于产业链上中下游一齐发力，提升人才培养速度，弥补产业短板，最终实现我国VR产业从薄弱到蓬勃的发展态势。
参考文献：
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学校具有博士、硕士、本科、专科完整教育体系。学校是博士学位授权单位，有2个博士学位授权一级学科，有11个硕士学位授权一级学科，49个硕士学位授权二级学科，有吉林省优势特色重点学科6个，有7个工程硕士授权领域，具有硕士研究生推免权。
学校有国家地方联合工程实验室1个，国家大学科技园1个，省部共建教育部重点实验室、教育部工程研究中心在内的省部级重点实验室、研究中心、文科基地等16个，吉林省重大需求协同创新中心1个。拥有“教育部长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，教学团队2个。全国杰出专业技术人才1人，有突出贡献的中青年专家2人，新世纪百千万人才工程人选3人，国务院政府特殊津贴获得者33人，教学名师1人。
学校是国家大学生文化素质教育基地、全国社会体育人才培训和科研基地，首批工程实践教育中心建设单位，“卓越工程师教育培养计划”试点高校，专业技术人员继续教育基地。学校被评为“2012-2013年度50所全国毕业生就业典型经验高校”。
东北电力大学艺术学院始建于1965年。拥有一支结构合理、学术水平较高的师资队伍，现有专任教师60人。其中，教授6人、副教授20人、讲师27人，硕士生导师9人，教师中具有硕士学位的38人,博士学位3人。学院下设服装系、表演系、装潢系、环艺系、动画系。有四个本科专业：服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、动画。2005年经国务院学位办批准，学院开始招收设计艺术学硕士学位研究生，主要研究方向为：高级时装设计、服装动态展示、视觉传达设计艺术、环境设计艺术。学院现有在校本科生、研究生共1000余人。
学院在教学上紧紧围绕学校突出“一实两创”的人才培养特色，不断深化教学改革，取得了令人瞩目的教学成果。
2000年至今，学院教师和学生在国际、国家及省级专业赛事中获奖三百余项。其中，获及以上金奖30项，获省部级金奖76项。在教师和学生屡获佳绩的同时，学院也取得了诸多殊荣，服装与服饰设计专业在2001、2002年分别获第三届、第四届中国服装设计师生作品大赛团体总分第三名和第一名。多次进入中国服装十大院校排行榜。先后六次被中国服装设计师协会授予学院“育人奖”。服装表演专业分别在中国CCTV电视模特大赛全国总决赛获十佳，世界超级模特大赛中国选拔赛获金奖的好成绩。视觉传达设计专业在2009全国大学生广告艺术大赛获铜奖。2010中国包装“创意设计”大奖赛获金奖。环境设计专业与动画专业分别在2008东莞杯国际工业设计大赛获专业组铜奖、2010全国三维数字化创新设计大赛“爱特恩杯”现场总决赛获银奖、2013全国三维数字化创新设计大赛“数字建筑BIM设计大赛”全国总决赛获二等奖。
东北电力大学媒体技术与传播系，始建于2002年，为校直属系，广播电视编导本科专业（影视技术与现代传媒技术两个培养方向）。
媒体系拥有一支学术水平较高、积极进取的教师队伍，现有非线性编辑网络实验室、电视演播实验室等五个实验室，以及多个校内外实习实践基地。
自建系以来，媒体系注重培养适应影视等媒体传播岗位需求的高素质应用型专门人才，形成了独特的专业特色。学生在创新能力和实践能力上得到了全面的锻炼和发展，他们创作的多部影视作品在一些全国性影视DV大赛中频获大奖。同时，媒体系学生在省市各类与专业相关的科技社会实践活动中表现突出，屡获佳绩。
一、招生专业：
1、视觉传达设计本科（学制四年）
2、环境设计本科（学制四年）
3、动画本科（学制四年）
4、服装与服饰设计（服装设计、服装表演两个培养方向）本科（学制四年）
5、广播电视编导（影视技术、现代传媒技术两个培养方向）本科（学制四年）
二、招生范围及人数：见附表
三、学费：视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计专业5900元/人.年；动画、广播电视编导专业6820元/人.年。
四、考生专业考试报名条件：
符合生源所在省高考报名条件，所学外语语种为英语的艺术文科和艺术理科考生，可参加我校组织的专业考试（简称校考），其中服装与服饰设计（服装表演）的考生年龄需在22周岁以下，男生身高在1.80米以上，女生身高在1.68米以上。
五、考生专业考试报名办法：
1、根据报考专业的不同，报名时需持证件不同：
（1）、考生所在省份省级招生主管部门若组织报考专业的统考，报名时需提供艺术类专业统考合格证；
（2）、考生所在省份省级招生主管部门若不组织报考专业的统考，报名时需提供艺术类专业考试报考证。
2、凡是报名参加视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服饰设计（服装设计）4个专业校考的考生按美术类考试并发放美术类校考合格证。美术类校考合格的考生在高考报名时可选视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服饰设计（服装设计）4个专业进行报考。
3、报名、考试时间：见附表
省份
拟招生数
考点
报名时间
考试时间
辽宁
41
鲁美附中(美术)：沈阳市大东区望花中路146号;辽宁大学（非美）：沈阳市沈北新区道义南大街58号
（辽大）广电、表演1月10-11日;（鲁美）美术1月15-16日
（辽大）广电编导、服装表演：1月12日；鲁美)美术1月17日
黑龙江
42
黑龙江东方学院:哈尔滨市南岗区学府路331号
1月20-21日
1月22日
江苏
32
南京晓庄学院:南京市建邺区北圩路41号（南京晓庄学院莫愁校区）
1月25-26日
1月27日
河北
50
石家庄高新技术产业开发区信工路18号(南校区) ；石家庄高新技术产业开发区湘江道39号(北校区)
2月6-7日
美术、服装表演：2月9日考试；广电编导：2月8-9日考试
山东
75
潍坊招办（富华会展中心）:潍坊市东风街189号
2月12-13日
2月15日
吉林
75
吉林市船营区长春路169号;新校区：服装表演；老校区：广播电视编导
2月20日
2月21日
六、专业考试科目：
1、视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服饰设计专业考试科目：①素描（黑铅笔）100分；②色彩（水粉）100分。总分200分。请考生自备画具
⒉服装与服饰设计（服装表演）考试科目：
①量体；②走台（泳装、休闲装，服装自备）；③语言表达能力；④才艺表演。总分100分。（吉林省考生200分）。
3.广播电视编导专业考试科目
（1）面试：（60分，时间2分钟，要求五官端正，无残疾，无色盲色弱）
语言表达（20分）：自我介绍，基本素质考察，时间30秒。
特长展示（40分）：考生可在声乐、器乐、美术、舞蹈、朗诵、曲艺、小品等艺术类特长中任选一项。
（2）笔试：（140分，观看短片及写作，时间150分钟）
影视作品分析（80分）：观看影视作品并撰写影视评论，字数在800字以上。
命题创作（60分）：根据给定题目编写影视故事，500字以上。
七、吉林省考生录取原则：
1、视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服饰设计（服装设计、服装表演）专业：按照文化课成绩×60%＋专业课成绩从高到低择优录取。在录取过程中，如考生的总成绩相同，以专业课成绩高者优先录取，如考生的专业课成绩也相同，以素描成绩高者优先录取（服装与服饰设计（服装表演）以身高优先录取）。
2、广播电视编导（影视技术、现代传媒技术培养方向）专业考生录取原则：按照文化课×70%
＋专业课成绩×30%从高到低择优录取。
八、外省考生录取原则：
1、视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服饰设计（服装设计）专业考生的录取原则：按照文化课成绩×20%＋专业课成绩×80%从高到低择优录取。在录取过程中，如考生的总成绩相同，以专业课成绩高者优先录取，如考生的专业课成绩也相同，以素描成绩高者优先录取。
2、服装与服饰设计（服装表演）考生的录取原则：高考文化课成绩达到考生所在省的最低控制线，按专业考试成绩从高到低择优录取。在录取过程中，如考生的专业考试成绩相同，以文化课成绩高者优先录取，如文化课成绩也相同，以身高优先录取。
3、广播电视编导专业（影视技术、现代传媒技术培养方向）的考生录取原则：按照文化课成绩×70%＋专业课成绩×30%从高到低择优录取；如总成绩相同，以校考成绩高者优先录取；如校考成绩也相同，以面试成绩高者优先录取。
4、我校录取艺术类考生时对考生的英语、数学成绩没有特殊要求。
参加我校组织的专业考试成绩合格的考生，我校将发给其《东北电力大学2014年艺术类专业测试合格证》，考生凭此证，在填写高考志愿时方可报考我校。（专业考试成绩可通过我校网站查询）
招生咨询及电话：
我校咨询电话：（0432）64806749电子邮件地址：zsb@mail.nedu.edu.cn
[关键词]电算化 内部控制 现存问题控制策略
1 会计电算化对内部控制的影响
在手工操作下，内部控制制度主要是通过会计人员的岗位分工和各种内部牵制制度，以及账、证、表的定期核对，来保证会计信息的正确性。实行电算化以后，虽然会计内部控制的原则仍然适用，却使大部分传统的控制方法和措施失去了作用，增加了新的控制内容，提供了新的控制手段和技术，改变了会计内部控制制度的重点方法和措施。
1.1 内部控制形式的变化
由于电子计算机具有高速、稳定的特点，有很强的逻辑判断能力和逻辑分析能力，使内部控制形式主要有两方面的变化：
1.1.1 原手工下的一些内部控制措施在电算化下就没有存在的必要了，由于全部会计核算工作由计算机集中完成，凭证数据一次录入后即在会计软件的控制下迅速、多次、毫无差错地分别记人各种账薄，并据以编制报表，只要凭证和会计软件正确，其输出的会计信息也必然是正确的，这就使账簿之间的核对没有必要了。此外，编制科目汇总等试算平衡的检查也成为多余。
1.1.2 原手工下的一些内部控制措施，在电算化后转移到计算机内了。如凭证的借贷平衡校验；余额、发生额的平衡检查；各核算与系统之间的数据核时；报表数据的勾矧关系检查等。
1.2 内部控制制度内容的变化
实现会计电算化后，给会计工作增加了新的工作内容，同时也增加了内部控制的新内容。不仅要保存好相关的纸质数据文件，还要保存、保管好已存储在电子介质中的各种会计数据和计算机程序。如编程、维护人员与计算机操作人员内部控制、计算机机内及磁盘内会计信息安全保护、计算机病毒防治，以及计算机操作管理等。
1.3 内部控制的重点发生了变化会计电算化后的内部控制的重点将放在原始数据输入、会计信息的输出控制、人机交互处理的控制、计算机系统之间连接控制几个方面。
2 会计内部控制的现存问题
2.1 “一身多职，越俎代包”现象严重传统手工会计处理系统的内部控制是建立在不相容职能分离及相应职责分工的基础上。采用电算化后，由于功能和知识度集中，导致职责的集中，原手工操作下不宜合并的岗位，采用电算化后可以合并，会计人员大大减少，致使这些原则的重要程度下降，
2.2 原始凭证数字化，易于伪造
2.3 内部控制的程序化使得差错反复发生的可能性增大
2.4 数据的安全性、保密性差
3 会计内部控制的内容
3.1 制度控制
制度控制一般是以管理制度的形式实行的，即由主管部门制订一系列规章制度强制或监督会计部门执行，从而保证会计核算软件正常和安全运行，免遭外界干扰、破坏，向企事业单位提供准确无误的会计信息，制度控制包括以下几点：
3.1.1 组织控制
如前所述，实行会计电算化后，会计工作组织及岗位分工发生了很大变化，其特点是将会计信息处理功能都集中在计算机操作使用部门，这样就削弱了原手工核算时详细划分不相容职责的组织控制措施的作用。补救不相容职责集中化的主要控制措施就是：要重新设计会计系统各部门之间和部门内部各岗位之间的内部牵制制度。
3.1.2 系统操作环境管理和控制
系统操作环境包括系统操作过程以及系统的维护，操作规程过程控制主要是通过建立一整套完整而严密的操作规程来明确操作方法和操作规程次序，防止重复、遗漏和误操作。系统维护包括对硬件、软件和数据的维护。对硬件的维护制度包括：设备的使用、检查和维护，规定机房的温度、电压等环境条件，以及规定防火、防盗等措施，为以防止万一，关键性的硬件设备可采用双系统备份。
3.2 程序控制
控制是指靠计算机程序对会计核算进行内部控制，以实现系统的自我保护，这种自我保护的内部控制往往比通过各种管理制度实现的控制更为有效。
4 会计电算化系统的内部控制策略
4.1 加强内部审计
内部审计既是公司、企业内部控制系统的重要组成部分，也是强化内部会计监督的制度安排。对会计资料定期进行审计，审查电算化会计账务处理是否正确，是否遵照
4.2 建立健全人才培训制度，提高会计人员素质
企业应高度重视电算化人才的开发与培养，要提高会计人员计算机业务素质，必须大力加强人才培训的力度。企业应高度重视电算化人才的开发与培养，积极组织会计人员学习会计电算化知识，掌握计算机先进技术，培养或聘用一批精通技术、熟练应用电算化程序的高级技术人才，推动企业电算化事业由“核算型”向“管理型”、“智能型”转变。
4.3 严格对机构和人员的管理与控制
必须制定相应的组织和管理控制制度，明确职责分工，加强组织控制。职责分工首先是将电算化部门与用户部门的职责相分离。会计核算软件投入正式使用后，原有会计机构必须做相应调整，对各类人员制定岗位责任制度。会计电算化后的工作岗位可分为基本会计岗位和电算化会计岗位。基本会计岗位可包括：会计主管、出纳、会计核算、稽核、会计档案管理等工作岗位；电算化会计岗位包括：直接管理、操作、维修计算机及会计软件系统等工作岗位。机构调整必须同组织控制相结合，以实现职权分离，有效地限制和及时发现错误或违法行为，如规定系统开发人员和维护人员不能兼任系统操作员和管理人员等。用户部门指产生原始数据的部门或人员(如出纳)，在这两者之间进行职责分工的目的，是尽可能保持不相容职能(如业务授权、执行、保管和记录)的分离，以及在电算化部门内部的职责分离。通过进行内部职责分工。以补救不相容职能集中化的不足。
4.4 建立全面、规范的会计基础管理制度
