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教师代表儿童节演讲稿范文尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们、老师们、亲爱的小朋友们：你们好!送走金色的五月，我们迎来了欢乐的六一儿童节。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，请允许我代表阎村镇中心幼儿园的全体教职员工向孩子们表示热烈的祝贺，祝小朋友
儿童节演讲稿(4篇)本文目录2017儿童节演讲稿6.1儿童节演讲稿儿童节演讲稿范文精选：六一怎么过儿童节演讲稿范文尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的老师们，同学们：大家好!在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日六一国际儿童节。
小学五年级作文：六一儿童节发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日六一儿童节，这是我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。
幼儿园六一儿童节家长发言稿尊敬的各位老师、各位家长;亲爱的小朋友们：大家晚上好!我是西瓜二班许钦宇小朋友的妈妈。很难得今天来参加钦宇在蓓蕾的最后一个六一晚会，也很荣幸能在这个温馨而美丽的节日庆典上作为家长代表发言。
节日致辞：庆祝“六一”儿童节演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!明天是“六一”国际儿童节。55年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。
六一儿童节演讲稿(4篇)本文目录2017六一儿童节演讲稿六一儿童节演讲稿精选六一儿童节演讲稿——用心去迎接“ 六一儿童节”演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好：首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐!看得出，同学们今天非常高兴。
六一儿童节校长讲话稿范文尊敬的各位领导，各位校友，各位家长，老师们，全体少先队员、小朋友们：大家上午好!今天阳光明媚，风和日丽，我们大家欢聚一堂，隆重举行山东省禹城市辛寨镇大杨小学中华孝文化教育基地庆六一感恩汇报会。
六一儿童节教师发言稿尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的孩子们：大家早上好!今天是全世界少年儿童自己的盛大节日!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表xx小学的全体教师向同学们表示节日的祝贺!同学们，你们知道吗?这台节目包含了无数领导的关
六一儿童节学生发言稿范文敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!今天我们相聚一堂，欢庆六一儿童节!光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾。
儿童节教师演讲稿范文推荐儿童节到来之际，鉴于你长期以来对小朋友的关心和帮助，国家决定授予你荣誉儿童称号，奖品是祝福一条，以资鼓励，愿你继续快乐，天天向上!儿童节教师演讲稿范文奉上，愿喜欢～尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!六一儿童节，是个值得欢庆
“六一”儿童节少先队员代表演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 你们好!我是xx中队的xxx。今天是我们水阳镇中心小学所有少先队员难忘的日子，因为我们在这里隆重的举行新队员入队仪式。我代表全体老队员欢迎新队员加入我们这个先进的集体，我们的队伍更壮大了。
六一儿童节家长代表发言稿范例各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们，大家好!在**年六一儿童节这个喜庆欢乐的日子里，我代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的xx教委、全体幼儿园的领导、老师致以最诚挚的感谢!孩子是我们的希望，是祖国的
六一儿童节学生代表发言稿范本各位老师，同学：下午好!首先，祝所有同学六一儿童节快乐!我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，曾几何时，我们带着欣喜的心，来到了我们梦寐以求的中学。
幼儿园儿童节教师代表发言稿尊敬的各位家长、各位老师、各位来宾、亲爱的小朋友们：你们好!今天，我们以喜悦的心情迎来了二十一世纪的第60个六一儿童节。首先，我荣幸地代表幼儿园的全体教职员工，向来参加六一儿童节欢庆六一家园共乐的各位领导、各位来宾表示热烈的
六一儿童节幼儿园园长演讲稿范文尊敬的各位领导、来宾、家长们，亲爱的小朋友们：大家好!送走金色的五月，我们即将迎来了六一儿童节。在这个童心荡漾的日子里，我很高兴能与小朋友们一起欢度这美好的节日。
儿童节演讲稿范文4篇本文目录儿童节演讲稿范文儿童节演讲稿:“六一”国际儿童节家长代表在儿童节的演讲稿儿童节教师演讲稿范文推荐尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!今天国旗下讲话的题目是《爱心启航》。
六一儿童节的演讲稿(3篇)本文目录2017六一儿童节的演讲稿在特殊教育学校庆祝六一儿童节的演讲稿中学生六一儿童节的演讲稿六一儿童节的演讲稿范文：尊敬的老师们、敬爱的同学们：大家好!来日是六一国际儿童节。
六一演讲稿4篇本文目录六一演讲稿六一儿童节大队辅导员演讲稿精选关于校长六一儿童节演讲稿范文精选六一儿童节联欢会演讲稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 你们好!我是xx中队的xxx。
六一国际儿童节小学校长致辞尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的老师们，同学们：大家好!在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。
幼儿园六一活动主持词范文开场白： （主持1）：今天是个特殊的日子;(主持2)今天是个愉快的日子。 (主持1) 今天是属于我们小朋友的日子。因为…… （共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
六一国际儿童节诗歌朗诵稿/演讲稿“六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅…… 你知道，他知道， 大家全知道。
儿童节演讲稿范文尊敬的·亲爱的家长朋友们，可爱的孩子们：下午好!今天我们怀着阳光般的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日，我代表金蕾幼儿园全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。
六一演讲稿(4篇)本文目录2017六一演讲稿六一儿童节演讲稿六一节演讲稿六一儿童节联欢会演讲稿亲爱的老师，亲爱的同学：你们好!今天我们相聚一堂，欢庆六一儿童节!光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。
小学生六一儿童节发言稿例文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天是一个令人激动的日子我们盼望已久，日夜思想的儿童节，终于到来了。六月是一个美丽的季节，百花盛开，鸟语花香，六月更是令人开心，令人向往的的季节。六一儿童节更是我们最喜欢的节日。
六一演讲稿范文4篇本文目录六一演讲稿范文园长六一儿童节演讲稿六一儿童节演讲稿范文最新六一儿童节联欢会演讲稿翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。
六一儿童节致辞各位领导、来宾，老师、同学们：大家好！在这鲜花灿烂，绿草成茵的美好季节，我们又迎来了六一国际儿童节，在此，我代表xx小学全体师生，向关心、支持我们工作的，前来慰问的各位领导及来宾表示衷心的感谢，同时也祝愿老师们、同学们节日
六一儿童节学生发言稿例文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，阳光是如此的明媚，我们怀着无比喜悦的心情相聚在这里，共同庆祝六一国际儿童节，首先向大家致以节日的问候：儿童节快乐!我们的童年是快乐的，也是幸福的。
六一儿童节幼儿园家长代表发言稿尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的小朋友们：大家好!我是大2班***小朋友的爸爸，我很荣幸地代表**幼儿全体家长，真诚地祝小朋友们，节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的**幼儿园全体老师，致以最诚挚的感谢!向辛劳养育孩子的
儿童节演讲稿4篇本文目录儿童节演讲稿庆祝儿童节的英语演讲稿六一国际儿童节演讲稿优秀小学生儿童节演讲稿范文精选尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日六一儿童节，这是我万分高兴，
庆祝儿童节演讲稿范文推荐心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!庆祝儿童节演讲稿范文为您献上，望对您有所帮助!尊敬的老师们、敬爱的同学们：大家好!来日是六一国际儿童节。
六一儿童节国旗下讲话稿范文五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。
儿童节学生演讲稿：快乐学习，快乐成长敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我演讲的主题是快乐学习，快乐成长：六一国际儿童节马上就要到了。在此，我向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐!同学们，六一是我们最快乐的节日，我希望我们不单今天快乐，在每一个日子里我
最新校长六一儿童节讲话稿参考老师们、同学们：大家好!今天是六一国际儿童节，六月的阳光格外艳，天空格外蓝，花儿格外香，笑声格外甜，歌声洒满了整个校园。因为六月一日是大家共同的节日-----六一国际儿童节!在此，我代表所有的老师祝同学们节日快乐!同时我们也应该
庆六一演讲稿4篇本文目录庆六一演讲稿庆六一儿童节的演讲稿范文庆六一儿童节的学生演讲稿儿童节演讲稿:欢欢喜喜庆六一敬爱的老师、亲爱的同学：大家好﹗当侨乡大地雨过风清，满街的绿色浓淡相宜；当风儿掠过发稍，留下清香；当阳光透过密密匝匝的叶子，洒
最新六一儿童节教师代表演讲稿亲爱的同学们、老师们、各位来宾：早上好!今天是六一国际儿童节，我们欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆我们的节日。首先，我代表学校少先队大队部向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步!同时我代表全
最新六一儿童节校长发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：大家好!今天是一个欣喜的日子，在这阳光灿烂，姹紫嫣红的初夏，我们共同庆祝这难忘的时刻：我们少年儿童自己的节日六一国际儿童节。
教师用六一儿童节发言稿亲爱的少先队员、同学们:“六一”国际儿童节又要来到了，这是少年儿童们自己的盛大节日!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表泰山路小学的全体教师向你们表示节日的祝贺!向为你们的成长付出辛勤劳动的教师致以崇高的敬意!向长期以来
六一儿童节校长讲话稿范本亲爱的同学们，尊敬的各位来宾、老师们：大家好!在这阳光明媚、姹紫嫣红的日子里，我们共同庆祝这美好而又难忘的日子六一国际儿童节。首先我代表学校领导对全校的少先队员、同学们表示节日的祝贺：祝大家节日快乐、学习进步、身体健康!祝
最新六一儿童节发言稿同学们：大家好!今天是一个令人激动的日子--我们大家期盼已久的六一儿童节到了!六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的季节，六月是令人开心的季节，六月是我们向往的季节。六一儿童节更是我们期盼已久的节日。
二年级学生儿童节演讲稿范文推荐最美的，是童年的单纯美好时光;最铁的，是童窗的那份深深情谊;最深的，是童桌的不可磨灭之印象;最纯的，是童心的纯白无暇;最真的，是童真的最单纯最无邪美好。
六一儿童节校长讲话稿老师们、同学们：大家好!六月的阳光格外艳，天空格外蓝，花儿格外香，笑声格外甜，歌声洒满了整个校园。因为六月一日是同学们共同的节日-----六一国际儿童节!在此，我代表所有的老师祝同学们节日快乐!同时我们也应该向辛勤耕耘、呕心沥血
小学生庆祝儿童节演讲稿范文推荐全体老师,亲爱的同学们:六月里花儿香，六月里好阳光今天是六.一国际儿童节，全世界的少年儿童满怀豪情，载歌载舞，喜庆自己的节日，真可谓是普天同庆，皆大欢欣。
学生代表迎六一国旗下发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!弹去五月的风尘迎来六月的时光当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一周我们将要迎来一个快乐而有意义的节日六一国际儿童节。
小学六一国际儿童节校长发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!首先，谨让我代表学校党支部、学校行政部门祝愿所有小朋友们节日快乐!此时此刻，站在台上，我很容易就看得出，同学们今天都非常的高兴啊。
六一儿童节少先队员代表发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好!弹去五月的尘风，拥抱灿烂的六月。在欢声笑语中我们又迎来了属于自己的节日-----六一国际儿童节。在这幸福美好的时刻，我的心情格外激动，在此，谨让我代表全体少先队员向与我们共同欢度节日的各位家长
六一儿童节教师代表发言稿例文亲爱的少先队员、同学们：六一国际儿童节又要来到了，这是少年儿童们自己的盛大节日!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表泰山路小学的全体教师向你们表示节日的祝贺!向为你们的成长付出辛勤劳动的教师致以崇高的敬意!向长期以来一贯
儿童节国旗下演讲稿：爱心启航尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!今天国旗下讲话的题目是《爱心启航》。六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，欢度自己的节日。同学们,再过四天，我们自己的节日六一国际儿童节就要来到了。
童年是鲜艳的花朵，童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏!六一儿童节到了，下面是小编为大家整理的关于庆六一文艺演出主持词范文，希望对大家有所帮助。
庆六一文艺演出主持词范文1甲：各位领导，各位老师，各位家长
乙：同学们
齐：大家好!
甲：当鲜红的太阳跃上地平线
乙：我们又迎来了新的一天
甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
甲：这是多么快乐的一天啊
乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日!
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
齐：全世界的小伙伴们节日快乐!
乙：明星希望小学庆“六一”文艺演出
齐：现在开始!
节目一：舞蹈《开门红》
甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。
合：请欣赏舞蹈《开门红》 表演者：杨倩、高曼、胡晓迪、唐心满等
节目二：独唱《庆祝六一》
甲：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳
合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
甲： 请听赵飞凡同学带来的独唱《庆祝六一》。
节目三：舞蹈《春天》
甲：春天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，花儿开了，引来了一群可爱的小蜜蜂。学前班的小朋友给我们带来的
乙：请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》
节目四：独唱《小红帽》
甲：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。
乙：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听王淑珍同学为带来的歌曲《小红帽》。
节目五：舞蹈《小背篓》
甲：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。
乙： 请欣赏舞蹈《小背篓》
节目六：独唱《春天在哪里》
甲：“春天在哪里呀，春天在哪里?”这首歌大家一定并不陌生吧!那么，你们知道春天在哪里吗?
乙：如果你不知道，那就让刘琳同学带你一起去找一找春天吧!请听歌曲《春天在哪里》。
节目七：独唱《一分钱》
甲：一分钱我们能买到什么呢，可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。
乙：涓涓细流可以汇成江河，伟大的人格也都是从一点一滴做起。
甲：请欣赏幼儿园小朋友张恒为我们带来的独唱《一分钱》。
节目八：二胡独奏《十五的月亮》
甲：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。
乙：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：唐惊天同学从小苦练二胡，现在已经是国家七级的水平，真是不简单啊!他的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天给大家带来了一曲《十五的月亮》，请欣赏。
节目九：舞蹈《小松树》
甲：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。
乙：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。
甲：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。
乙：请欣赏舞蹈《小松树》，表演者：
节目十：相声《找规律》
甲：人类为什么战胜了大自然?主要是掌握了它的规律。其实在我们日常生活当中，就有很多不被我们大家注意的.规律。
乙：请欣赏刘凯和丁新春两位同学为我们带来的相声《找规律》
节目十一：二人合唱《卖报歌》
甲：朱成龙，你知道《国歌》的作者是谁吗?
乙：当然知道啦，是音乐家聂耳。
甲：对，音乐家聂耳在三十年代还创作一首脍炙人口的儿童歌曲，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。
乙：解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活。
甲： 是啊，想想我们真的是很幸福。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，要为祖国的富强而努力学习。
乙：请听孙鑫和刘鹏飞同学的合唱《卖报歌》。
节目十二：舞蹈《年年红》
甲：朱成龙，听说你最近又获奖了，能告诉我是什么奖吗?
乙：奖——你说的是夸奖吧!
甲：夸奖也是奖啊。没听说过吗，在咱们明星希望小学，流行着这样一句顺口溜。
乙：顺口溜?还流行?是什么呀!快告诉我。
甲：金杯银杯，不如家长的口碑，金奖银奖，不如家长的夸奖。
乙：是啊，今天来到我们文艺汇演现场的家长都是“明星”成长的见证人，学校发展的支持者。“明星”的成功没有哪一项离开过他们的理解和关爱。
甲：今天，广大家长从百忙之中抽出时间，来检阅我们明星希望小学的艺术教育，为“明星”的发展出谋划策，共商大计。
乙：我们心中充满了无限的幸福和欢乐。
合：“明星”的旗帜在飘扬，胜利的歌声已经唱响，我们渴望，预祝她捷报频传，《年年红》。
节目十三：独唱《乡间的小路》
甲：走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。
乙：乡间的小路，我的快乐天堂。请听张烟蒙同学的独唱《乡间的小路》。
节目十四：武术《中国功夫》
甲：中国武术源远流长，是我国各族人民长期积累起来的一宗宝贵文化遗产。
乙：咱们砀山县享有武术之乡的美誉，很多同学从小练武，今天宋远望同学为我们带来了武术表演《中国功夫》，请欣赏。
节目十五：朗诵《两只小鸟》
甲：宋远望同学的功夫真的好厉害!
乙：下面请欣赏一年级的----8--- 同学带来的朗诵《两只小鸟》
节目十六：舞蹈《踏浪》
甲：轻歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自强不息、厚德载物的万古豪情。
乙：开拓进取一浪高一浪，讲不完“明星”人无怨无悔、勇往直前的动人故事。
甲：请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者：
节目十七：歌曲《我的妈妈叫中华》
甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。
乙：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，我们要为您歌唱，为您欢呼!
合：请听歌曲《我的妈妈叫中华》演唱者唐景玉。
节目十八：歌曲《天下的妈妈都一样》
甲：全天下的妈妈都一样，无私地对孩子们散发出爱的光芒。当我遇到困难时，妈妈都会帮我们解决，当我们得到荣耀时，妈妈也和我们一起分享喜悦。
乙：让我们用优美的舞蹈、甜甜的歌曲，来感谢、祝福天下的妈妈，祝愿天下的妈妈都一样的快乐、美丽、健康!请欣赏杨倩同学给我们带来的独唱《天下的妈妈都一样》。
节目十九：现代舞《日出》
甲：下面请欣赏由唐井田、王杰等同学自编的现代舞《日出》。
乙：
节目二十：小合唱：《每当我走过老师的窗前》等
甲：忘不了多少个日子，休闲的人们在聊天散步的时候，我们的老师还在为下一节课精心准备。
乙：记不清多少个夜晚，整个夜空都沉睡的时候，我们的老师还静静地坐在办公桌前精心地批改作业。
合：走近他们吧!他们是明星的脊梁。走近他们吧!你真的会被感动。
乙：请听小合唱：《每当我走过老师的窗前》等，表演者：张帅、唐井龙、唐李云、藏红岩等
节目二十一：竖笛齐奏《喜洋洋》
甲：下面请欣赏由三(2)班同学表演竖笛齐奏《喜洋洋》
乙：有请他们
节目二十二：舞蹈《小小女兵》
甲：接下来请欣赏舞蹈《小小女兵》
乙：表演者：雷锦、唐苗、唐丹等
节目二十三：歌曲《妈妈的吻》
甲：妈妈的吻是甜蜜的，妈妈的吻是神奇的，妈妈的吻鼓励了我，让我充满了活力。我喜欢妈妈的吻。
乙：唱一首赞歌，送给我亲爱的妈妈。请听歌曲《妈妈的吻》，演唱者：高曼、杨倩
节目二十四：相声《吉祥话》
甲：明天就是六一儿童节了，朱成龙和高兆龙两位同学给我们带来了一段相声《吉祥话》，请欣赏
节目二十五：大型舞蹈《春满人间》
甲：艳阳照大地
乙：春色满人间
甲：请欣赏大型舞蹈《春满人间》
乙：表演者：杨倩、代凤蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等
甲：尊敬的家长们
乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们
甲：我们是新世纪的雏鹰
乙：我们和时代的脉搏一起跳动
甲：我们与祖国同呼吸、共命运
乙：我们将用行动，向祖国妈妈
齐：交上一份出色的答卷，让我们铭记这难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福——祝愿我们明星希望小学明天更美好。明星希望小学庆六一文艺演出到此结束，再见!
庆六一文艺演出主持词范文2尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的小伙伴们;大家好!
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡。
六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳。
六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。
让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。
洪上寄宿制中心小学“庆六一”文艺汇演现在开始!
1、校集体舞
节目名称：草原牧歌
表演者：李一鸣 聂玉洁 郭默涵等
指导教师：茹文娟 梁丹丹
报幕词：春天的花是艳的，春天的树是绿的，春天的草原是迷人的，请欣赏校集体舞《草原牧歌》。
2、幼儿大班舞蹈
节目名称：稍息、立正、站好
表演者：杨舒语 杨金池等
指导教师：范敏莉
报幕词：谁没有缺点，只要人人都有改掉缺点的决心就什么都不怕。请欣赏舞蹈《稍息、立正、站好》
3、一年级舞蹈
节目名称：花喜鹊
表演者：范芸强 宋鑫等
指导教师：杨菊红 宋秋霞
报幕词：花喜鹊，叫喳喳，飞过了你家到我家，给你送去春天的歌，给我带来一束花。请欣赏一年级带来的舞蹈《花喜鹊》
4、四(2)班手语表演
节目名称：祈祷
表演者：王璐瑶 王梦妮等
指导教师：茹灵芝 茹文娟
报幕词：让我们敲希望的钟，多少祈祷在心中，让春永住心间，让爱充满心中。请欣赏手语表演《祈祷》。
5、幼儿中班舞蹈
节目名称：我爱洗澡
表演者：范译文 张佩奇等
指导教师：郭敏
报幕词：爱卫生的孩子是健康的，爱卫生的孩子是快乐的，健康、快乐的孩子将为大家带来舞蹈《我爱洗澡》。
6、六(1)班演唱
节目名称：古诗新唱
表演者：六一班全体同学
指导教师：张伟 李育霞
报幕词：诗词是中华传统文化中的一只奇葩，诗词中有画，诗词中有歌，诗词中散发着经典文化的魅力。古诗新唱，意韵悠悠，趣味浓浓，令人神往，让人陶醉。让我们唱响经典，感悟经典，快乐成长!请欣赏六(1)班带来的别具特色的节目《古诗新唱》
7、四(1)班舞蹈
节目名称：最炫民族风
表演者：王璐瑶 王梦妮等
指导教师：茹灵芝 茹文娟
报幕词：火红的六一，欢乐的六一，激情的六一，让我们放声的地唱，尽情地舞，请欣赏舞蹈《最炫民族风》。
8、幼儿小班舞蹈
节目名称：可爱的小鸭子
表演者：宋秀岩 范柯楠等
指导教师：郭军霞
报幕词：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏幼儿小班到来的舞蹈《可爱的小鸭子》。
9、五(1)班独唱
节目名称：跨世纪的新一代
表演者：张江涛
指导教师：常刘敏 魏小丽
报幕词：我们是跨世纪的新一代，我们是肩负重任的新一代，少年的豪情，少年的奋发，尽在那嘹亮的歌声中。
10、幼儿中、大班舞蹈
节目名称：欢乐女兵
表演者：田雨鑫 张子悦 郭雨欣等
指导教师：梁丹丹
报幕词：我们是共和国的女兵，是一群快乐的军中姐妹，理想扎根在蓝天下，请欣赏幼儿舞蹈《欢乐女兵》
11、五(2)班情景剧
节目名称：此地无银三百两
表演者：潘亚宁 原鹏祺 范斯倩等
指导教师：茹建军 赵芬芳
报幕词：寓言故事常常带有讽刺或劝诫的性质，小故事中蕴含着大道理。请欣赏五(2)班的带来的由寓言故事改编的情景剧《此地无银三百两》。
12、六(2)班舞蹈
节目名称：踏浪
表演者：郑梦瑶 王兴等
指导教师：张小丽 李刚
报幕词：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《踏浪》
13、二年级舞蹈
节目名称：快乐天使
表演者：陈钰桦 酒奕云等
指导教师：郭进芳
报幕词：六一的阳光普照大地，我们像天使般快乐成长。
14、三年级朗诵
节目名称：中华少年 七律 长征 沁园春 雪
表演者：三年级全体同学
指导教师：韩育芳 张丽娟
报幕词：雅言传承文明，经典浸润人生。品读经典抒情怀，齐颂神州赞今朝。请听三年级全体师生带来的诗歌朗诵《中华少年》《七律长征》《沁园春 雪》
结束语
让我们用心灵的琴弦
用童年的祝愿
用稚嫩的小手
用五彩的画笔
去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
看，雏鹰正在展翅飞翔
听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
我们是明天的雄鹰
我们是祖国的未来
我们和时代的脉搏一起跳动
我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
洪上寄宿制中心小学“庆六一”文艺汇演到此结束
再见!
庆六一文艺演出主持词范文3开场白
男1：六一的鲜花绚丽多彩。
女1：六一的阳光灿烂夺目。
男2：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装，
女2：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。
合：祝大家节日快乐!
男1：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐
女1：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆
男2：在这美好的节日里，我们满心欢喜
女2：在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，敬爱的老师!
男1：瑞安市解放路小学20--年"庆六一"文艺汇演
合：现在开始
结束语
男1：今天，我们是学校的主人
女1：明天，我们是祖国的栋梁
男2：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌
女2：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活!
男1：解放路小学庆六一文艺演出到此结束!再次祝同学们
合：节日快乐!再见!
庆六一文艺演出主持词范文4开场白
甲：亲爱的各位来宾、各位家长、各位观众，
乙：、亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，
甲：各位现场的小朋友们
合：大家好!
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光
乙：我们的心像怒放的花朵，像欢乐的海洋
甲：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光
甲：今天，我们在这里举办隆重而精彩的文艺演出，是为了迎接“六一”国际儿童节。我们向小朋友们并且通过大家向全市广大儿童少年表示节日的问候和祝贺!
乙：本次活动是由“鑫鑫宝贝儿童城”主办，我们希望小朋友们节日快乐，玩得愉快!希望在场的所有朋友都能分享我们的欢乐。
甲：今天，一直关心支持“鑫鑫宝贝儿童城”的朋友们欢聚一堂，共同庆祝这个全世界儿童的节日，表达我们的祝福与问候，送上我们的关心和致敬。
乙：今天，我们准备了丰富多彩的文艺节目。希望您把最热烈的掌声送给每一位登台表演的小朋友，给他们鼓励，给他们加油，这是给他们的节日礼物。让我们把掌声送给他们!
甲：现在我宣布，“鑫鑫宝贝儿童城”庆祝六一文艺表演现在开始。
结束语
甲：朋友们，最后，让我们用热烈的掌声向所有为了今天演出成功举办付出辛勤汗水的老师们，同学们，叔叔阿姨们表示衷心的感谢。谢谢你们!谢谢你们给我们的节日礼物!
乙：六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱;
甲：六月是一首歌曲，拍打着我们的心潮;
乙：六月是一组小诗，吟诵在春夏
甲：六月是一只小鸟，唱着快乐的歌谣;
乙：作为二十一世纪的少年儿童，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生在社会做位好公民。
庆六一文艺演出主持词范文5开场白
师1：正当芍药盛开，燕子飞来
师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了
师3：一年中的时节——六一儿童节来到了!
生1：芍药不及我们美
生2：樱桃不及我们红
生3：玫瑰开了还有谢
师：儿童节永远欢跃!:孩子们，你们是祖国的宝贝!
生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福!
师：今天是你们的节日——六一国际儿童节!
生：今天是我们的节日——六一国际儿童节!
生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们!
台下齐呼：爱满六一!快乐六一!
师1：学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了!
结束语
尾声伴随歌声《我们多么幸福》全体主持人上台。
师1：五星红旗迎风飘拂，万里山河莺歌燕舞;
生1：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福，
师2：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树;
生2：我们懂得今天的努力;正是浇铸伟业的基础!
师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。
生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾;
生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。
师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面给大家分享关于六一儿童节主题教案最新大全.欢迎阅读!
六一儿童节主题教案1
一、活动内容：
邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。
二、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的交流、沟通。
三、活动准备：
1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。
四、活动过程：
一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开始：
(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
小组内容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;
5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。
三、活动结束
发奖品，组织各班幼儿回教室。
开场白：
1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗?
2、你们看，老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗?
3、强调活动要求
那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。
4、幼儿品尝
(1)请小朋友说说做了哪些食品?
(2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领，真棒。祝小朋友们六一节快乐!
告家长书
亲爱的家长朋友：
六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：00在三楼活动室举行“快快乐乐过六一”——小班年级组食品共享活动。具体内容如下：
一、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
二、活动准备：
1、请家长准备一个拿手菜，一把水果刀。
2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格交到本班班主任处。
食品制作内容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;
5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;
六一儿童节主题教案2
目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
准备
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?
(2)讨论：为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)
2、讲述别人的快乐。
(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么?
(2)你看到谁很快乐，他在做什么?
3、讲述最感兴趣或兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?
4、用绘画来表现自己的快乐。
(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!
(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“庆祝六一”)
(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。
(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?
六一儿童节主题教案3
活动目标:
1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备：
1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程：
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动活动延伸：
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思：
孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.
六一儿童节主题教案4
目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
准备
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?
(2)讨论：为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)
2、讲述别人的快乐。
(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么?
(2)你看到谁很快乐，他在做什么?
3、讲述最感兴趣或兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?
4、用绘画来表现自己的快乐。
(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!
(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)
(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。
(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?
六一儿童节主题教案5
教学目标：
能力目标：
1、能简要讲述自己在幼儿园时过儿童节的经历，表达清楚有序，培养与人交流的能力，培养合作交际能力。
2、在小组的讨论活动中，认真听别人讲话，把“怎样过小学第一个儿童节”的设想说清楚，学会用普通话表达。
情感目标：
能在情境中感受到交流、合作的乐趣;激发表达的兴趣与自信;品味童年的快乐、美好。
教学重点：
学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。
教学难点：
学生能综合自己与他人的想法，把过节的设想说具体、清楚，与_地进行交流。
教学准备：
课件、照片等。
课时：一课时
教学过程：
一、播放录像，情境引入，激发交流兴趣
1、师：同学们，正式上课之前，老师先请同学们欣赏一首动画歌曲，会唱的同学可以跟着一起唱。
播放歌曲《快乐的节日》的flash，感受节日的欢乐气氛。(学生观察屏幕)
师：这首歌好听吗?这首歌的名字叫《快乐的节日》，一年中有很多节日，对你们来说，最快乐的节日是什么节日?
2、师： 你能说出“六一”儿童节最快乐的理由吗?(用因为…所以…)
1) 穿漂亮的衣服，有欢乐的气氛。
2) 表演节目，能给别人带来快乐。
3) 收到礼物和祝福。
4) 爸爸妈妈会带着出去玩。
师：之所以六一儿童节我们最快乐，还因为六一儿童节是我们自己的节日啊。
3、这节课我们一起说说跟六一儿童节有关的话题，聊聊“怎么过六一儿童节”。
设计意图：
课件播放flash音乐，让学生置身于一种活泼的情景之中，既拉近了学生与生活的距离，将课堂与生活紧密联系，又能催发学生参与活动的_为以下的教学奠定了坚实的情感基础。
二、点拨启发，回忆过去，自由交流发言
1、：你们上幼儿园或学前班的时候，一定年年过 “六一”儿童节吧。那时候你是怎样过“六一”儿童节的?你能把你在幼儿园时过儿童节的情景跟大家交流交流吗?(出示课件：上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的?)提示学生将印象最深和最快乐的活动说具体。
2、小组交流。(师巡视指导)
3、指名说，学生展示，有照片的用大屏打出来，教师相机指导，给学生适当的提示，让孩子有序的表达。(说不清的地方老师适当引导，还可以用表演再现当时的情景，让其他同学感受这种快乐。说时注意提示学生说完整话，声音要洪亮，体态要大方，下边的同学要认真听，没听明白的以向发言的同学提问。)
师：刚才两位同学把自己过六一时的情景说得很清楚，不但说出了什么时候，他在幼儿园参加了什么活动，还把活动的情况和当时的感受说出来了，让我们身临其境地感受到他们过六一时的快乐，你也向他们这样说一说。
4、自由练习说话。
设计意图：在对过去自己过儿童节的点滴回忆中，孩子们兴趣盎然，使如歌般的欢乐与语言紧密相随。哪怕只是一张在“六一”儿童节拍的照片，一首在“六一”儿童节唱过的歌，一个在“六一”儿童节表演过的动作。
三、引出主题，发挥想象，展开口语交际
1.师：小朋友们在幼儿园过的儿童节的活动内容真是丰富多彩啊。看着照片，听着你们的介绍，我们又一次沉浸在节日的快乐气氛中。我们学校每年也都要为同学们庆祝六一儿童节，老师为同学们搜集了一些我们大哥哥大姐姐过六一儿童节时的照片，看看他们是怎么过六一儿童节的。
2、出示大屏，播放照片，师做简单讲解。
3、看了刚才的照片，你知道大哥哥大姐姐们是怎么过六一儿童节的?
4、学生自由发言，师板书。
5、我们学校庆祝六一儿童节的活动真是丰富多彩。很快又要过“六一”儿童节了，这也是你们在小学过的第一个自己的节日。你准备怎样过?
6、你的节日你做主，你想怎么度过小学的第一个儿童节，你想安排哪些活动，让自己更快乐地度过节日呢?
(1)指名学生自己的设想，说的时候，要把活动的形式和内容说清楚。
(2)教师点拨引导，鼓励学生说出不同的活动设想。(强调把话说完整，说得有条理。)
(3)出示课件，归纳学生的发言，训练学生用“可以…可以…还可以…”说一段话，)
设计意图：学生个个沉浸在思维的放飞、潜能开掘的喜悦、兴奋之中，在前边交流的基础上，引导学生说出自己的活动设想，进一步升华为说一段完整的话。
四、总结
师：今天很多小朋友能在与别人合作、交流中把心中的想法说出来，为咱们的第一个“六一”儿童节庆祝活动出点子、想办法，感谢大家!有大家这么多好的建议，相信我们的六一儿童节一定过得健康、快乐、有意义，让我们拭目以待吧。
五、创意作业
回家后把自己的想法和大家的决定说给家长听听，让家长参谋参谋，与他们商量商量，也许父母还能为我们提出更好的建议呢?
六一儿童节是孩子们的节日，也是我们每一位老师寻找童年的日子，在这个丰富多彩的日子里，幼儿园开展了庆祝六一活动，以下是小编给大家收集的关于幼儿园六一儿童节活动总结，欢迎大家前来参阅。
幼儿园六一儿童节活动总结【1】六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20_年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。
一、举办六一大型活动，要早准备，早定向
这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把_的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时x老师从_四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。
二、全员要对六一活动了然于胸
这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。
我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，王老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。
对于领导方面，虽说x老师，x老师，_等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。
三、节目形式要大胆创新
先说节目。我们班的节目是我照搬20_年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。
这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。_幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上_班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。我和_说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。
四、团结合作，充分发挥群体力量
这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。_都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。
其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。
五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长
我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的_，典雅的_，乖巧的_。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。
我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!_，_已经是国旗手了，_是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2—6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬2021年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!
幼儿园六一儿童节活动总结【2】为响应上级对今年庆六一的指导意见，为庆六一紧贴时代脉搏，让少先队员过一个快乐而有意义的六一节，学校少总部安排了四项六一活动。
一、庆六一、千人象棋赛活动
千人象棋赛活动是我校的传统项目，今年已经是第十三届了。今年的六一正好是星期天，所以学校决定提前庆祝，庆祝六一改到5月30日(星期五)下午，考虑到游艺活动和千人象棋赛都需要大量教师参与工作，所以两项活动时间避开了，千人象棋赛被提前到5.28(星期三)举行。活动前后，象棋专职教师、象棋裁判张伟平老师做了大量工作，从筹备到编排秩序册，再到裁判员培训，组织比赛，公布成绩。感谢张老师的辛勤工作，为少先队员们提供了一个象棋竞赛的平台，为学校选拔出了优秀的象棋手。
二、开六一庆祝大会，表彰“嘉乐威”双十佳学生
“嘉乐威”是__年落户东桥的一家大型私营企业，他们为回报社会，每年捐资1万元，今年，嘉乐威捐资额从1万元加到了2万元，作为我校的学生奖学金、教师奖教金。为此，我校专门开展了“嘉乐威”双十佳优秀学生的评选活动，今年是第三届。经过班主任的推选，学校领导商议，从三到六年级中产生了，共20位学生，每个学生获得了200元的奖学金。相城区教育局教研室张主任、黄埭镇文卫朱助理、镇团委王书记、镇妇联吴主任、东小张校长为20位双十佳学生颁了奖。
三、全校学生开展“迎奥运、庆六一”游艺活动
关于游艺活动，在庆祝前，少总部就做好了工作布置，各班至少设计一项趣味奥运活动内容，活动用具鼓励用废旧材料制作，体现绿色奥运的环保理念。同一楼层的各班可以互动，增强班级间的交流。
活动当天，各班活动气氛良好，各教室都由学生自发进行装饰，布置得有点像“新房”，亮光纸、彩带、学生们还自己动手用礼物包装带做成了花，装饰在窗户上，各班一派快乐的氛围。学校为每个学生拨了专门的活动经费，有的班买了西瓜作为游戏活动的奖品，有的买了文具作为奖品，五花八门什么都有。学生们游艺近2个小时，活动结束后，各班又将活动造成的垃圾清理干净。
四、组织学生家长29人，赴苏州人民大会堂参加与灾区儿童心连心活动。
6月1日，星期天，学校少总部组织了18名少先队员，11名教师、家长参加了苏州市精神文明办、教育局、妇联、广电总台举办的与灾区儿童心连心活动。队员们事先准备了给灾区小朋友的礼物。有的队员准备了新书包，有的队员准备了卷笔机，有的准备了精美的图书。虽然队员们的礼物不贵重，但却包含了他们对灾区小朋友的爱心。市委书记王荣全程观看并向全市少先队员致辞，祝愿全市的小朋友节日快乐。
活动中，队员们为灾区小朋友的处境担忧，队员们为灾区小朋友祈福，队员们与灾区小朋友心手相连，他们因王荣书记的讲话而深受鼓舞。相信这次活动将会使参与的队员终生难忘。
总之，今年的六一活动虽简朴但不失隆重，是一个对全校学生的成长很有意义的六一。
幼儿园六一儿童节活动总结【3】6月1日，孩子的节日，童心未泯，我们这帮大孩子也开开心心的过了一个节。
下午两点的时候，大家都已经到了集合地点，可能是距离上一次活动已经太久了，可能是大家都想孩子们了，所以都很速度的，米有迟到现象。harry，张伟，少爷，书生，阿诺几个先过去幼儿园布置了下活动场所。
我们坐上了75路专车来到了幼儿园楼下，大家彼此介绍认识了下下。
四楼的窗户已经拆除，风很大，所以活动安排在六楼的一个教室内进行。到楼上的时候，孩子们都已经起床了，穿的漂漂亮亮的，教室在先来的几个义工的布置下，已经有了节日的气氛。
活动开始了，首先大班的小朋友们给我们表演的最新编排的舞蹈，四个小朋友妆化的浓浓的，美美的，在老师的带领下，表演的非常不错。然后是小班和小小班的小朋友们表演的时装秀，带上帽子，带上墨镜，穿上粉粉的小裙子，有可爱的，有装酷的，有的还得拿着饼干诱惑下下的，音乐是wewillrockyou,高亢激昂。接下来又是舞蹈，有些稚嫩，有些笨拙，但是非常可爱!~!~
表演结束了，接下来就是准备吃蛋糕的时刻了!~非常感想美丽郁金香在美丽心情订的非常大，非常漂亮，非常好吃的大蛋糕，等下图片送上。园方还有一个大蛋糕，所以当天有两个大蛋糕吃，真是开心。把蛋糕分给每个小朋友，过节，有蛋糕吃，不但每个小朋友有蛋糕吃，连我们这些大孩子也有的吃哦，开心，蹦一下!~
吃完蛋糕，小朋友们就回各自的班级了，有的班级在做游戏，有的班级带到了楼顶的天台活动，大家和小朋友们又玩了一会儿。四点半，我们的活动结束了。
幼儿园的活动停了好久，因为过节，所以我们和小朋友们一起过了。和园方沟通，园方说最近比较忙，有评测，有准备搬家，有家长不支持我们活动的原因，有教学组对教学的要求，总之，我们的活动仍然暂停，具体恢复时间等待园方通知。我也不知道多久.....
嗯，还是开开心心的比较好，活动结束了，到楼下，大家拍了个照片，没有总结，就是谢谢大家，因为和大家一起过了一个快乐的儿童节。
幼儿园六一儿童节活动总结【4】一、领导重视，精心组织。
“关爱儿童成长共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。
我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设，温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。
三、内容丰富，形式多样。
6月1日上午，“六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
“放飞童心”六·一艺术节活动内容丰富多彩，5月中旬，各班还自行开展了“我的舞台，我精彩”、“我们会做花色馒头”等亲子同乐活动，
特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动，体验和了解孩子们的成长过程，增加亲子间的感情。还有“超级童声，想唱就唱”“小宝贝，最ok”“幼儿创意插塑比赛”“小能人比赛”等才艺展示活动，让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会，体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动”，活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
幼儿园六一儿童节活动总结【5】六月是鲜花盛开的季节，六月是孩子们的天堂，沐浴着六月温暖的阳光，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。
五月二十七日上午，学校里一片欢歌笑语，我校举行了隆重的庆六一活动。全校的师生和家长在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
一、新队员入队仪式
这次活动我校大队部宣布了六十七名新队员名单，并进行了入队仪式。
二、祖国发展我成长绘画展
一到六年级获奖作品在宣传拦展出。家长陪着孩子饶有兴趣的欣赏、点评。并不断的肯定孩子的进步和老师的付出。
三、文艺演出展示风采
上午，进行20_年庆“六一”文艺汇演比赛，节目丰富多彩，有相声、小品、话剧、舞蹈、小组唱、诗朗诵等，获得了家长的阵阵掌声和好评。演出中，照相机和录像机的闪光此起彼伏。每个节目都留下了精彩瞬间。
四、欢乐的游园活动
通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，那么你知道六一儿童节策划方案该怎么写吗?下面给大家分享关于2021最新六一儿童节策划方案【5篇】，欢迎阅读!
六一儿童节策划方案1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目的：
1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容：
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20__年5月30日---31日
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排：
2___年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人：
总体策划：____
节目编排：各班教师
后勤保障：___
场地布置：___
现场音响、摄像：__
主持人：___
七、活动宣传：
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的
知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯
八、附：幼儿园庆"六一"活动节目单
1、幼儿团体操表演
2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞
10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡。
11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷。
12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》。
13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
六一儿童节策划方案2在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“___小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点:中心校。
三、活动主题:展示风采，超越梦想。
四、活动组织:
总策划:熊正所
副总策划:仲秋
执行策划:__
项目负责:
仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传:奖品的准备、颁发等。
张志鸿:摄像、录像。
徐恒余:音响、节目背景音乐播放。
韦学余:校园安全、学生安全。
五、活动内容:
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类:诗朗诵、三句半等。
④器乐类:独奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排:
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖:
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
六一儿童节策划方案3“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。
六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
一、活动时间：6月1日
二、活动主题：
汇聚欢乐，心连一城
三、活动地点：---
四、活动目的：
扩大消费者对---的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;
通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;
加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;
活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的年儿童节。
五、活动概况：
三大游戏乐园(凡在---消费才可参加)
1.、亲子互动乐园：每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装。
2、家庭欢乐乐园：
留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)
3、征集乐园：(照片在----官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。
)
方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份。
方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。
时光邮筒：(凡在---消费才可参加)
每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。
1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，
2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。
再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。
卡通人物互动：
卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
儿童服装秀(活动表演环节);
小朋友穿上商家提供的服装在舞台;
上进行时尚服装秀;
小朋友当家(活动表演环节);
活动开始前征集及登记参赛的小朋友;
泡沫魔术(活动表演环节);
魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演;
话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节);
真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。
六、活动宣传：
主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。
六一儿童节策划方案4“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。
一、目标受众
经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的4—15岁的小朋友。
二、促销实施方案
1、促销实施主题
“庆六一，欢乐送。活动多，礼品多。”
2、促销时间
20__年5月27日——20__年6月3日
3、促销商品
主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。
4、促销宣传
卖场海报
人员宣传：在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。
派发传单：安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单，扩大本次促销的知名度。
5、促销方式：
(1)儿童类商品88折销售
活动时间：在5月27日至6月3日期间
活动地点：---超市
活动对象：任意消费者
活动内容：在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折——9折，其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活动时间：5月27日至6月3日期间
活动地点：心连心超市的六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象：不管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具
活动内容：1000个卡通面具免费大发放，凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个。
(3)个个有奖，礼品大放送
活动时间：在5月27日至6月3日的期间
活动地点：---超市六一儿童节的领取礼品专柜
活动对象：不管是成人还是小朋友都可以参加抽奖
活动内容：凡在物美超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖，每个人都能获得一份奖品。
奖品如下：
特等奖1名：英汉电子词典
二等奖10名：乒乓球拍一副
三等奖50名：铅笔一只
安慰奖：心连心促销气球一只
(4)爸爸妈妈比划，宝宝猜比赛
活动时间：5月31日至6月1日两天早上8点30——11点，下午2点——5点。
活动地点：心连心超市门口广场
活动对象：4——15岁的小朋友。4岁——6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。
活动：5分钟
活动内容：参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次活动。由家长比划所出的物品，宝宝来猜。所选取的物品是小朋友经常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不同有所不同，4岁——6岁，7岁至10岁，11岁至15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个的小朋友可以领取气球一只，猜出5个的小朋友可以领取铅笔一只，猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一只。
三、促销注意事项
1、保证比赛和抽签的公平性
在本次促销活动中必须保证抽奖和比赛的公平公证性。由于参加比赛的小朋友年龄段不同，比赛的难度有所差异，我们要尽量做到比赛的公平，避免在比赛中有不公正的行为，引起家长的不满和反感，提高顾客对我们物美超市的认可度。
2、保证奖品存量足够
由于本次促销活动，需要放松很多的奖品，我们要确认奖品存量的足够，避免有顾客来领取 奖品或者抽取奖品时，奖品却不够的尴尬情况。
3、提早准备好比赛现场
提早搭建好比赛的场地，工作人员早点就位，防止小朋友来了，比赛现场由于一些原因还不能开始，比如工作人员没有就位，比赛现场还没搭建好、话筒出现问题等原因。
4、确保活动的安全性
确保本次促销活动中人员安全，避免由于人多、比赛而产生的一些不安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品、由于多人而给小偷偷窃的行为、多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来，愉快地走。
5、现场氛围营造
节日活动气氛包括两部分，一是现场氛围，包括气氛海报、POP张贴、装饰物品的布置、恰到好处的播音与音乐，这些将会在很大程度上刺激顾客的购买欲望。
具体而言，做好主题广告宣传，从色彩、标题到方案、活动等均突出节日氛围，以主题广告营造节日商机;另外一种氛围就是员工心情，这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其中最有效的方法就是制定一个恰当的任务与销售目标，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。
六一儿童节策划方案5在20__年六一国际儿童节来临之际，全国妇联、中央文明办、教育部等18部门要求;深入贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署和全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，以做一个有道德的人为主题，在广大少年儿童中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我中心的艺术教育成果。现根据本中心的要求和实际，特制定庆祝六一国际儿童节活动方案。
一、活动时间：20__年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。
二、活动地点：龙泉广场
三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)
四、活动组织：
总策划：金色少年文化艺术培训中心
执行策划：邵斐
项目负责：
郑老师：庆六一活动总协调;
王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;
张苹杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;
五、活动内容：
1、诗歌朗诵：
①六一诗歌朗诵。
②集体诗歌朗诵。
2、金色少年作文小记者采访活动。
(派发宣传单)
3、绘画、手抄报系列活动。
以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，
4、集体活动：
全部学员及家长在金色少年庆六一道德文明在行动条幅上签名。合影。
六、活动安排：(预定)
5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。
9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。
9:15分开始活动。
1、朗诵组在广场前朗诵。
2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等
3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。
4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。
5、集体在活动中签字，留影。
(也可作第一项)
一年一度的“六·一”国际儿童节在学生的热切期盼中到来了。为了丰富学生的课外活动，拓展学生的视野，锻炼学生能力，使学生在德、智、体多方面全面发展，做一名合格的“四有”新人。在学校行政的具体领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校教师的积极配合下，成功的举行了“六·一”国际儿童节庆祝活动。 一、“六·一”庆祝大会“儿童是祖国的花朵，是祖国的未来”，关心儿童的健康成长人人有责。在大会上，灵地镇政府镇长邓文清、镇团委副书记彭春华、灵地小学校长赖学华、信用社主任严绍良等给少年儿童带来节日的祝福并提出了殷切的期望。同时对“优秀家长”、 “三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”、“学雷锋标兵”等进行了表彰。本次活动表彰面较广，具体如下：2、xx县“三好学生”：[1人，四（2）班：廖旭辉]3、xx县“优秀班干”：[2人，四（1）班：黄水珠，五（1）班：黄国庆]4、xx县“优秀少先队员”：[2人，五（2）班：黄慧芬，二（2）班：黄丹琳]
5、校级“三好学生” ： [30人]6、校级“优秀班干”： [10人]7、校级“优秀少先队员”：[10人]8、学雷锋标兵： [12人]9、学习积极分子：[12人]10、文明礼仪之星：[19人]12、文体积极分子：[12人]13、学习进步奖：[20人]14、纪律进步奖：[18人]15、心中有他人奖：[6人]16、生活自理小能手：[6人]17、好孩子：[22人]18、优秀家长：[35人]通过本次表彰，树立了学生及家长的典型，促进了学生及家长的上进心，同时，也展示了我镇小学所取得的成果。二、庆“六·一”文艺汇演
本次参加六一庆祝活动的文艺节目共计16个，各中队准备充分，节目质量较高，在文艺汇演中，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展示了学生的素质、才能，更体现了灵地小学的素质教育成果。通过认真评选，获奖节目如下：（小学部高、中、低段各取2个优胜节目，幼儿班取1个优胜节目）低 段： 一（2）班：舞蹈《小白船》、一（1）班：相声《拇指与食指》。高 段： 六（2）班：舞蹈《喜乐年华》、五（2）班：舞蹈《我是女生》。幼儿班： 中班舞蹈《小鸭子》。三、庆“六·一”系列活动在“六一”期间开展广播操比赛，朗读比赛，数学竞赛，迎奥运趣味运动会等。庆“六一”各系列活动获奖情况具体如下：1、广播操比赛：[中低段：第一名：三（2）班，第二名：三（1）班；高段：第一名：五（1）班，第二名：四（1）班]2、写字比赛：3、朗读比赛：[中段：第一名：四（
2）班 黄茜苹、黄莲花，第二名：四（1）班黄水珠； 高段：第一名：六（1）班 黄志萍，第二名：六（1）班黄颖]
4、数学竞赛获奖：[一年级：第一名：黄涛，第二名：黄海彬；二年级：第一名：林欢，第二名：黄华龙；三年级：第一名：黄华鑫，第二名：黄九洪、黄志锋；四年级：第一名：杨富华，第二名：邓焘；五年级：第一名：罗圣权，第二名：黄慧芬；六年级：第一名：马仁锋，第二名：黄舒雯]5、趣味运动会：[低段：第一名：二（2）班，第二名：一（2）班；中段：第一名：四（2）班，第二名：三（2）班；高段：第一名：六（2）班，第二名：五（1）班]本次庆祝活动取得了一定的成绩，但同时也能看出我们中的一些不足之处，诸如在活动程序上还有待更进一步的完善和改正，学生在活动时的行为及习惯也有待更进一步的提高，我们争取在下一次的六一庆祝活动中做得更好，以更优异的活动成果来向家长、社会展示灵地小学的教育成果。
1、早晨，花儿在向我们点头微笑，鸟儿在 向我们低吟问好：“祝小朋友们六一快乐。”
2、今天是我最期待的一天，因为今天是六 一儿童节，是我们最快乐的节日。
3、今年六一节到来的前一天下午，我们学校 的操场上搭起了一个漂亮的舞台，旁边还挂了 横幅，这是为了庆祝六一儿童节，让小演员们 能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中的 一员，我的心别提有多么自豪和光荣。
4、六一儿童节终于到了，同学们都兴高采 烈地来到学校的大操场上，来观看演出。虽然 天公不作美，在下点小雨，但这都不影响同学 们过节的好心情。节目有好多，有合唱让世界 充满爱，有舞蹈小小国税宣传员……
5、一年一度的六一节到了，我盼啊盼，总算盼到了这一天。
6、儿童节快到了，同学们还在商量怎么过呢！当老师宣布在班级举办庆祝六一联欢会时，同学们都欢呼起来。
7、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
8、这次的六一，是我心中最快乐的一次，也是最后一次，它将成为我心里最美好的回忆。
9、带着一丝期盼与留恋，又度过了一个难忘的六一，而这次六一，又可以说是在疯狂中度过的。
10、同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。()
11、还有一个节目是踩气球。看，小明在台上多威猛，他不仅保护了自己脚上的气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了，让别人怎么躲也躲不过他的攻击，真是打遍全班无敌手呀！此后精彩节目一个接一个，同学们笑得前俯后仰，现场气氛非常活跃。
12、第一个节目是武术，由小黑表演。小黑一上台就蹲起了马步，一蹲就是五分钟，却连眉头也没皱一下。同学们都对他投去了羡慕的目光，有的还说要拜他为师。接着，小黑的助手拿了一块木板，摆放在小黑面前，小黑一劈腿，只听到一声脆响，木板裂开了，小黑走过去用那坚硬的拳头把木板打成了两半。我看了一下，那些木板可是足足有两厘米厚呀！那可是需要多大力气才能让木板折成两半啊！我越来越羡慕他。小黑表演完后，台下立即爆发出一阵热烈的掌声。
13、六一节终于来了！早上，同学们早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉笔写了“庆祝六一儿童节”七个大美术字，还在旁边画了几朵花；教室四面墙上挂满彩带；桌椅排成两行置于教室两边。
14、早上，金色的阳光撒满大地，校园里的 花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情 来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的 吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说； “祝你们六一快乐。”
15、随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟 儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节 ，开心的六一儿童节。
16、今天是“六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝“六一”儿童节的到来。
17、“六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一” 是孩子们自由呼吸的一天；“六一”……
18、同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是‘六一’儿童节，为了庆祝‘六一’儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！”
1、早晨，花儿在向我们点头微笑，鸟儿在 向我们低吟问好：“祝小朋友们六一快乐。”
2、今天是我最期待的一天，因为今天是六 一儿童节，是我们最快乐的节日。
3、今年六一节到来的前一天下午，我们学校 的操场上搭起了一个漂亮的舞台，旁边还挂了 横幅，这是为了庆祝六一儿童节，让小演员们 能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中的 一员，我的心别提有多么自豪和光荣。
4、六一儿童节终于到了，同学们都兴高采 烈地来到学校的大操场上，来观看演出。虽然 天公不作美，在下点小雨，但这都不影响同学 们过节的好心情。节目有好多，有合唱让世界 充满爱，有舞蹈小小国税宣传员……
5、一年一度的六一节到了，我盼啊盼，总算盼到了这一天。
6、儿童节快到了，同学们还在商量怎么过呢！当老师宣布在班级举办庆祝六一联欢会时，同学们都欢呼起来。
7、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
8、这次的六一，是我心中最快乐的一次，也是最后一次，它将成为我心里最美好的回忆。
9、带着一丝期盼与留恋，又度过了一个难忘的六一，而这次六一，又可以说是在疯狂中度过的。
10、同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。()
11、还有一个节目是踩气球。看，小明在台上多威猛，他不仅保护了自己脚上的气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了，让别人怎么躲也躲不过他的攻击，真是打遍全班无敌手呀！此后精彩节目一个接一个，同学们笑得前俯后仰，现场气氛非常活跃。
12、第一个节目是武术，由小黑表演。小黑一上台就蹲起了马步，一蹲就是五分钟，却连眉头也没皱一下。同学们都对他投去了羡慕的目光，有的还说要拜他为师。接着，小黑的助手拿了一块木板，摆放在小黑面前，小黑一劈腿，只听到一声脆响，木板裂开了，小黑走过去用那坚硬的拳头把木板打成了两半。我看了一下，那些木板可是足足有两厘米厚呀！那可是需要多大力气才能让木板折成两半啊！我越来越羡慕他。小黑表演完后，台下立即爆发出一阵热烈的掌声。
13、六一节终于来了！早上，同学们早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉笔写了“庆祝六一儿童节”七个大美术字，还在旁边画了几朵花；教室四面墙上挂满彩带；桌椅排成两行置于教室两边。
14、早上，金色的阳光撒满大地，校园里的 花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情 来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的 吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说； “祝你们六一快乐。”
15、随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟 儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节 ，开心的六一儿童节。
16、今天是“六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝“六一”儿童节的到来。
17、“六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一” 是孩子们自由呼吸的一天；“六一”……
18、同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是‘六一’儿童节，为了庆祝‘六一’儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！”
幼儿园六一儿童节活动方案策划一
一、活动时间：20xx年5月 31日 上午8:00
二、活动地点：操场
三、活动主题：欢庆六一、快乐相伴
四、活动目的： 六一是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组： 组 长： 李正俊 副组长：陈 军
总策划：荣勖、金永及各班班主任
六、安全领导小组 组 长：张成奎 成 员：值日教师
七、活动时间安排 1、6：30 演员化妆 2、7：30 举行升旗仪式; 3、7：40 校长致六一献辞; 4、7：50 新队员举行入队仪式;
5、8：20 文艺演出开始 6、10：30 活动结束
八、彩排时间：5月25日(星期五)下午(从低到高)
九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、安全护卫组：
①、文艺活动小结及下午活动安排
②、做好活动当天安全保卫工作 (值日教师) ③、会场秩序维护 (台前：王庆 台下：各班班主任)
2、后勤保障组：
①、后勤开水供应 (陶仁友负责烧开水)
3、舞台布置：
①、牵头组织和做好舞台搭建 (荣勖负责地毯)
②、主席台布置以及会场的撤离(梁继军负责会标书写、悬挂，负责搬桌椅) 4、演员化妆：
组织并做好当天的化妆工作 ( 王娟、傅珍珍负责，全体女教师协助)
5、其他工作
①、做好活动用品及奖品的采购 、
②、活动负责安排照相(金永)和主持(学生代壮壮、刘晨昱)。
③、队旗的准备和发放、(荣勖负责)
④、活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排 、 ( 陈军负责 )
⑤、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。(陈军负责)
⑥、话筒的落实，确保能正常使用、(陈军负责)
⑦、新队员入队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴。(荣勖负责)
⑧、化妆地点：播放室
⑨、兄弟单位演员休息地点：会议室
十一、评分细则
幼儿园六一儿童节活动方案策划二
一、活动目的：
1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆六一环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容：
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
2、时间：20xx年5月30日31日
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展示、户外小能人比赛、亲子绘画展、教师与家长才艺展示等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排：
20x年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆六一活动
六、主要负责人：
总体策划：潘丽华
节目编排：各班教师
后勤保障：尹桂清、李家伦
场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太
现场音响、摄像：慈炳全
主持人：杨美萍、董春红
七、活动宣传：
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午
关键词：艺术联考 钢琴副科小组课 指定曲目辅导
一年一次的广东省艺术联考吸引着千千万万追求艺术，为实现艺术梦想的考生们。这条高考捷径似乎经过了高潮期，如今变得越来越难走。
首先，我将学生按学习程度分成不同组，人数多少不等，同程度的学生练习同样考试指定曲目。目的是为了相互学习，相互辅导，共同提高。
在此，我以（六级程度）拉可夫的“波尔卡”曲目为例，每级曲目辅导方式类似相同。
辅导课分为四个阶段。
第一阶段：准确读谱
第一步：介绍作品：这首前苏联作曲家拉可夫的钢琴小曲描写现代儿童活泼、开朗的性格，并略显顽皮的特点。调性为C大调。此曲和古典作品典雅、细腻的风格不同，是描写孩子们天真、活泼、开朗的性格。教师完整示范。
第二步：分析作品；乐曲共分三段。1—24小节为第一段；24—56小节为第二段；57—83小节为第三段。2/4拍子，每拍数四下，以右手第一行旋律为例，熟悉乐曲节奏，并当堂练习。请同学们做好笔记。
第三步：作品练习：本周慢速完成第一段读谱。教师可慢速示范第一段，提出要求，准确读谱，不要求踩踏板。
第二周：仔细讲解第一段：以不完整小节开始，右手的十六分音符一气呵成，突出重音。右手4指起，加强第一个重音力度，手臂放松，手指要求站稳，有惯性地，一定要清晰。左手跳音欢快、明亮，干净、准确，尽显天真、顽皮的儿童形象。第七小节四个级进音弹得要够厚度，乐谱标记有重音记号。描写儿童很神气地。第十三小节跳音要轻松、准确。第十四小节第一拍两个八分音符弹奏特点是“落滚”，一强一弱；从第十六小节第二拍起，到二十四小节，是第一段主题的重复句，弹法相同。
教师逐节、逐句讲解示范，学生做笔记。然后请学生分别回课，教师引导其它学生按照老师的要求一起点评。布置第二周作业：准确完成第一段，背谱。慢速完成第二段读谱。教师慢速示范弹奏第二段。
第三周：教师仔细讲解第二段：从二十四小节第二拍开始到五十六小节，为乐曲第二段。
第二十四小节弱句开始，音乐形象像舞会，特别富有表情，舒展地，节奏可稍微自由。
第二十五小节1指的保留音要留住，延伸到二十六小节。右手旋律三度音要按指法，通过手腕轻跳、断音。
从二十四——三十二小节第一拍，强、弱句的力度对比要夸张，生动地。左手跳音干净、准确，饱满地。
第三十、三十一小节第二拍重音起头，右手腕带动手指顺着音的方向有惯性地完成一拍。
第三十二小节第二拍——三十六小节第一拍完成要果断，不能犹犹豫豫。
第三十四小节第一拍双手是落滚断句，接后一拍的重音。
第三十三、三十五的跳音要清晰、明快。
第三十六小节第一拍一定站稳，弹足一拍。
第三十七——四十小节，为渐慢、渐弱句。左手低音的位置要找准确。
第四十小节第二拍开始到四十八小节第一拍是和上段不完全相同的重复段。
第四十二小节第二拍和四十三小节，右手连续三拍十六分音符，一定按指法，抽出来专门认真练习，要连贯地、一气呵成。
第四十六小节到四十七小节也是连续三拍十六分音符，练习方法相同，需要注意的是句尾是轻松地跳音。
第四十八小节第二拍到五十二小节第一拍，这两句左右手节奏相同，显得神气活现地。起头音为重音。右手一指的保留音需留足四拍，双手的跳音为手指跳音，清晰、干净。句尾音留足一拍。
第五十二小节第二拍开始是渐弱渐慢句，左手的跳音音位要准确，为向上半音级进练习，找到规律，便于记忆。右手开始两拍连贯句按指法，顺着音的方向移动手腕完成，后两句的跳音同左手一样渐弱渐慢。
请学生分别回课，教师分别检查第一段背谱完成情况，并引导学生一起点评第二段作业。第三周慢速完成第三段读谱。教师示范弹奏第三段。
第四周仔细讲解第三段：从五十六小节第二拍开始到乐曲结束，为乐曲第三段。
第五十六小节第二拍开始到七十小节是乐曲主题的完全再现。要求同第一段。
第七十一小节是一个渐强句，要求跳音跳的结实、有力，富有号召性的。注意升降记号的准确。
第七十二小节第二拍起也是主题的再现，但不是完全再现。左手跳音相同，右手八度跳音，一定要明亮、饱满、准确。尽显儿童特点。
第七十八小节第二拍起，是一组连续的十六分音符，左、右手交替完成，渐弱不要渐慢，音要清晰。
第八十二小节两个八分休止符一定要准确。最后两个重音和弦要干净、明亮。高兴地结束。教师检查学生第二段背谱情况，引导其它学生一起点评第三段作业。
第四周完成全曲连贯练习，较熟练背全曲。不要求加速，但必须流畅。
第二阶段：
第五周讲解全曲踏板：除了按照乐曲本身规定的踏板外，建议第七小节的三个级进音中加踩一拍半踏板，轻松地，不能太笨重；第八小节第一个音放；乐曲相同处同样方法加踩。第十四小节第一拍前半拍踩，后半拍放。第三十四小节第一拍前半拍踩，后半拍放，有强f弱p、连、跳感觉。第七十小节同三十四小节一样，第一拍前半拍踩，后半拍放。第七十一小节第二个音，后半拍开始，每个音加踩一个踏板，到第七十二小节第二拍放踏板。最后两个和弦音加两个踏板，干净、利落。
第三阶段：加速练习：可根据学生自身条件、能力确定速度，要求准确、完整，同时要清晰，并要求背全曲。
第四阶段：音乐的表现：从乐曲整体上处理：1）强f弱p力度对比；音色的处理；
2）演奏时的手臂动作表现；3）身体动作、面部表情等等；
每组选出优秀的学生，到舞台上作观摩表演，视为各组的榜样。
学生的进步，是我们做教师的无尚荣光。我将不断改进，明年争取更好成绩。
（A、彭老师B、王老师C、男学生D、女学生）
开始语：
A：六月，有童年的沃土；B：六月，有童年的太阳。
C：六月，是童年的摇篮；
D：六月，是童年的梦乡。
CD：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。
A：六一的鲜花绚丽多彩
B：六一的阳光灿烂夺目
C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露
D：新世纪的少年在这里集会，用歌声向祖国表达我们的
合:庆“六一”少儿文艺汇演现在开始。
A：今天，县领导们带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。查字典网
B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱起来
D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。
CD：让我们一起来度过——我们的快乐童年！
节目一：舞蹈《盛世欢歌》
节目二：朗诵《六月的鲜花》
C：六月是火热的奔放的
D：六月的我们是健康的向上的
C：让我们昂起灿烂的笑脸，
D；让我们扬起理想的风帆，
CD：迎接更美好的未来！
C：请听实验小学的同学们为我们带来的朗诵《六月的鲜花》。
节目三：舞蹈《看大戏》
节目四：英语小合唱《雨中的旋律》
A：广阔的海洋连起了整个世界，世界是那么的美好。
B：世界是个大家庭，英语是走向世界的工具。
C：Haychildren’sday!儿童节快乐！
D：我们天天学英语，人人说英语，同学们还会表演英语节目呢。
C：请看校文艺队的英语小合唱《雨中的旋律》
节目五：古筝《雪山春晓》
节目六：舞蹈《快乐的天使》
节目七：独唱《我是裕固小羊倌》
C：红穗穗金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，赶着羊群进草原
D：绿草肥雪水甜，草原辽阔不见边，羊儿乐得蹦蹦跳，马儿扬蹄跑得欢
C：请欣赏歌曲《我是裕固小羊倌》
节目八：舞蹈《茉莉花》
节目九：独唱《阿童木之歌》
A：我们的童年是伴着歌声渡过的
B：是啊，《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》、《小松树》，一首首悦耳的少儿歌曲伴随着一代又一代的孩子渐渐长大
A：你还记得我们小时候就看过的动画片《铁臂阿童木》吗？
B：当然记得了，那可是个热爱科学、热爱和平、无私无畏的好少年啊！
A：好，就让我们一起来欣赏侯微同学为我们带来的歌曲《阿童木之歌》
节目十：舞蹈《少年军校》
A：世界上最大的少年儿童组织当数中国的少年先锋队。近10年来，少先队组织在全国的少先队员中开展“三热爱”活动，一种辅助作风纪律培养和体能训练的教育载体——少年军校出现并迅速发展起来。
C：少年军校把军事知识的教育与培养我们少年儿童的自理能力、吃苦精神和团队合作意识有机地结合起来，为素质教育提供了广阔的空间。
A：如今，全国已经建立了8000多所少年军校，每年接纳数百万少年儿童进行军事训练。
C：看，少年军校的小军人们英姿飒爽地朝我们走来了，请欣赏舞蹈《少年军校》。
节目十一：独唱《拾稻穗的小姑娘》
节目十二：舞蹈《新书包》
B：希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。的目标是：改善办学条件，消除失学现象，配合政府完成普及九年制义务教育任务。
D：是希望工程让这花儿一样稚嫩的儿童能幸福地绽放在校园里，接受教育的芬芳雨露。
B：看，一群高原上的贫苦孩子收到了希望工程送给她们的新书包，她们高兴地蹦啊跳啊，用快乐的舞蹈表达她们对希望工程的感激之情。查字典网
D：请欣赏舞蹈《新书包》
节目十三：葫芦丝《阿佤人民唱新歌》
A：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起锣，阿佤人民唱新歌——”这首歌也许小朋友们不会唱，回去问问你们的父母亲，他们一定都会唱！
C：你想了解歌里唱的佤族人民吗？那么就请跟随着外国语学校带给我们的悠扬的葫芦丝一起走进佤寨吧！
节目十四：歌曲《我是草原小骑手》
D：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！
C：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
D：我们是草原上的小骑手，马儿驮着我们快乐地奔跑。
C：请欣赏董雪和李超凡同学为我们带来的歌曲《我是草原小骑手》
节目十五：舞蹈《蛙趣》
D：六月，这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小青蛙也来凑热闹了，瞧，它们来了。
节目十六：独 唱《童年》
C：这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的培养，六月的成长。
D：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳。
A：孩子们正享受着美好的童年，大人们曾经拥有过纯真的童年。
B：那么就让我们也随着《童年》这首歌，和孩子们一起追忆我们快乐的童年吧！
节目十七：舞蹈《大红绸子舞起来》
（直接上）
结束语：
A：尊敬的领导们
B：敬爱的老师们，亲爱的同学们
A：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
B：拥抱这美好的六月，明天我们再创六月的辉煌！
C：我们是新世纪的雏鹰
D：我们和时代的脉搏一起跳动
C：我们与祖国同呼吸、共命运
D：在这五彩斑斓的六月里，我们将用行动，向祖国妈妈
CD：交上一份出色的答卷！
A：“六一”文艺汇演到此结束
关键词：自主学习；六步教学；分组教学
在初中生物不是中考科目的大前提下，如何完成生物课程标准中提出的要培养学生的合作精神与创新能力，是生物教师应该思考的问题。结合本校大力推广的“六步分组教学”法与生物学科的特点，我的课堂采用的就是分组教学的模式。分小组学习符合“学习金字塔理论”，既能提高学生的创新能力，又能培养学生的合作精神。分组学习可以让每一个学生都参与到学习中来，变被动学习为主动学习。小组成员之间又能取长补短，互相帮助，这大大提高了生物课堂的教学效率。
这里说的分组教学法具体指的是“六步分组教学”，下面我就把六步教学的基本操作程序做简单的说明。我们首先要做的就是建立学习小组，每个班级的学生都存在各种各样的差异，为了让学生更好的互补学习，在分组的时候我们应该采用优差学生互补的方式，让每个小组的实力相当，每个小组以五到六人为宜。分组后就是具体的课堂实施。
一、定向即确定学习目标，让学生明确本堂课的学习方向，就是我们通常所说的出示学习目标
在这一环节需要注意的是，无论我们采用哪种方式来出示学习目标，都应该让学生时刻能够清晰地看到学习目标。例如，可以用多媒体投影的方式，也可以预先抄到黑板的某个位置。定向是六步教学法的起始环节，它不仅仅包括知识目标，还要有能力目标和情感目标。
二、自学就是单独学习的环节
在这一环节中，大部分学生不知道应该如何看教材，如在讲《种子的结构》一课时，两幅图再加两小段文字，就是整篇课文。乍一看书上的内容是很少的，不知道该看什么。为了能够引导学生正确的有效的看书，这就需要教师在自学环节出示有效的自学问题，让学生按问题去看书，去做答案。这样就变被动学习为主动学习，学生自己学会的知识往往记忆更深刻。自学这一环节的关键就是自学问题的设置，它既要包括书上的知识点，又要有所延伸。既要让学生容易发现答案，又要注意问题的难易梯度。
三、讨论环节与上一环节是紧密联系在一起的
学生讨论的问题可以是自学环节没有解决的问题，也可以是教师抛出的问题。当学生在自学环节中有没解决的问题时，就要通过小组讨论的方式来寻求答案，要想提高合作学习的效率，教师必须在课堂上对学生进行积极的引导，切不可直接给出问题的答案，这样容易挫伤学生的学习积极性。当教师抛出问题给学生讨论时，抛出的问题必须具有讨论的价值。太简单，学生一看教材自己就能明白的问题没有讨论价值，过于难的问题也没有讨论价值。让学生讨论的问题既要紧扣学习内容，又要难易适中。例如，在讲解动物细胞与植物细胞时，我就抛出一道讨论题“动物细胞和植物细胞的区别有哪些？”要想回答这个问题，学生首先应该讨论动物细胞和植物细胞分别有哪些结构，然后通过对比得出答案。通过讨论学生不仅记住了这道题，还巩固了动物细胞和植物细胞的结构。在合作学习的方式下，学生的个性得到张扬，大大提高了学习有效性。
四、答疑环节尽量让学生之间解答问题，学生也解答不了的再由教师解答
教师在解答的过程中应采用逐层梯次引导的方式给出问题的答案。教师如果一下子就给出问题的答案，容易挫伤学生探究的兴趣。答疑环节往往1与讨论环节的后半程相互交织在一起，在实施六步分组教学时千万不可生搬硬套，把所有的环节都机械地用上。
五、自测环节就是根据学生的学习内容，检测当堂的学习效果，自测题由教师准备
在自测的环节我们可以引入“积分竞争”的机制。以组为单位，采用对二错一的方式进行积分，最后看哪一组的积分高，这样可以大大调动学生的学习积极性。每个小组的成员把小组荣誉看成是自己的荣誉，为了小组的进步，在学习上定会加倍努力。六步分组教学法不是机械的六步相加，每一步采用的方法也不是只适用于该步，例如刚刚提到的“积分竞争”，我们可以在六步中的任何一步来进行，这样就能更有效地提高学生的竞争意识，激起学生的学习热情。
六、自结是六步教学的最后一个环节，就是让每个学生总结自己的收获
教师要选择不同梯次的学生来讲述自己的学习心得及体会。最后教师还要根据小组积分评选出本堂课的优胜小组。评选优胜小组是对小组成员的一种肯定和鼓励，也是为了让学生在现有的基础上有更进一步的进步。总之，评价要渗透到六步教学的各个环节中，对不同梯次的学生应有不同的评价标准。对于学困生应发现其闪光点，调动他们的积极性，对好一些的同学，应采用激励性评价，以促使他们上进。对待优等生应采用竞争性评价，使他们不断超越自我。
六步教学在课堂实际的运用中，可以根据每节课的特点，和不同学生的梯次，形成多种变式，不必刻板的遵循六步，但是总体上要符合六步教学法以学生为主的内涵和实质。
参考文献：
