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与道并美--《与世界有一场深入的遇见》的哲与诗第76-76页
关键词: 第一印象  中印文化  文明差异  蜂采蜜  多思  哲学课程  文化之美  
2019年第12期 《出版人》
白粉笔是白色的吗第48-49页
关键词: 哲学课程  标准大气压  
2019年第07期 《当代教育家》
谈哲学课对高职院校学生思维的启迪第54-58页
关键词: 高职院校  哲学课程  思维  
如何将“基于问题的学习”理念贯彻到哲学课教学中——以“月亮在没人看它时是否存在”的哲学思考为例第90-96页
关键词: 基于问题的学习  哲学课程  月亮问题  唯物主义  唯心主义  现象学  哲学智慧  
2019年第05期 《现代大学教育》
儿童哲学在学前教育中的实践困境及出路第52-56页
关键词: 儿童哲学  实践困境  学前教育  组织机构  哲学研究  热点话题  哲学课程  哲学教师  
2018年第06期 《幼儿教育研究》
哲学课程对于学生社会适应能力培养的研究第196-197页
关键词: 高中生  哲学课程  社会适应能力  培养策略  
2018年第24期 《祖国》
巧用哲学课程资源 培育学生科学精神第64-65页
关键词: 哲学课程  科学精神  次要矛盾  思想政治教学  马克思主义哲学基本原理  两点论  
儿童哲学第126-128页
关键词: 儿童哲学  哲学家  哲学课程  
2018年第6Z期 《牡丹》
“北京市高教学会哲学研究会2005年备课会”综述第87-89页
关键词: 哲学课程  北京市  研究会  高教学会  备课  马克思主义  高等教育学会  教育部社政司  分组讨论  专题报告  
2005年第11期 《教学与研究》
理工科大学开展“哲学通识课”的实践探索第125-127页
关键词: 课程思政  通识教育  哲学课程  
英国:哲学讨论能提高儿童的数学和阅读能力第36-39页
关键词: 儿童哲学  哲学课程  哲学讨论  
2019年第02期 《上海教育》
讲好哲学故事 推进通识教育——以《西方哲学史》为例第84-89页
关键词: 故事教学法  通识教育  哲学课程  教学改革  
2018年第03期 《高教发展与评估》
法国高中哲学课程的传统与超越第35-46页
关键词: 法国高中  哲学课程  历史研究  学科史  
2018年第05期 《全球教育展望》
法国高中哲学课程的大众化进程——兼论学科发展史第65-72页
关键词: 法国高中  哲学课程  学科史  
2018年第03期 《外国中小学教育》
教师建构数学教育哲学的意义及路径第63-64页
关键词: 数学教育哲学  数学教师  路径  意义  教育实践  哲学课程  哲学阅读  哲学视野  
2018年第04期 《重庆与世界》
哲学课程研究性学习”的实践第42-43页
关键词: 研究性学习  哲学课程  实践  自主选择  社会政治  文化生活  资料收集  主体活动  解决问题  理论成果  学习活动  研究内容  研究途径  学习过程  过程性  自主性  教师  学生  
2005年第05期 《机械职业教育》
哲学课程教学中的“激趣”艺术第188-189页
关键词: 哲学课程  教学效果  课程教学  艺术  哲学  课堂教学效果  教学过程  实际效果  理论价值  
2005年第15B期 《中国科技信息》
高校播音主持专业开设哲学课程的思考第199-199页
关键词: 播音主持  哲学课程  
2016年第18期 《西部皮革》
自尊,一切想法和判断的根源第52-54页
关键词: 自尊  期末考试  哲学课程  形而上学  詹姆斯  天气  孩子  
2016年第13期 《意林文汇》
高校哲学课程的功能探析第98-101页
关键词: 高校  哲学课程  功能