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高校哲学课程的功能探析

作者:倪志娟高校哲学课程功能

摘要:哲学课程的功能体现在三个方面:一是传播哲学之智,二是促成转智成识,三是最终达成"笃于行".只有明确了功能,并将这三种功能努力贯彻于哲学课堂教学中,才能改变哲学课程学生厌学、老师厌教的现状.

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湖北工程学院学报

《湖北工程学院学报》(双月刊)创刊于1981年,由湖北省教育厅主管,湖北工程学院主办,CN刊号为:42-1836/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北工程学院学报》秉承科学严谨的学术精神,倡导诚信创新的学术品格,立足孝感,面向全国,放眼世界,跟踪时代,着眼未来,服务现实,已经形成良好的办刊传统,取得了一系列可喜成绩。论文转摘篇数在全国同类院校学报中一直保持领先地位。

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