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聚焦核心素养 科学构建命题框架--对2019年全国高考文综政治Ⅰ卷的分析
第200-202页
关键词: 有效 适切 匹配 综合 建构
2019年第06期
《思想政治课研究》
享有
适切
的学生生活
第24-25页
关键词: 适切 生活 人才观 课程改革 评价体制
2019年第66期
《江苏教育》
文本拓展要
适切
第69-70页
关键词: 文本拓展 统编语文教材 适切
2019年第89期
《江苏教育》
小学体育课堂教学语言
适切
运用方式初探
第119-119页
关键词: 小学体育 课堂教学语言 体育老师 活动课 适切 运用方式 技能学习 课堂语言 学习动机 精神饱满
2016年第75期
《考试周刊》
如何挖掘课文中
适切
的习作资源
第58-59页
关键词: 思维材料 适切 学生习作 阅读积累 写作空间 构段方式 课文内容 学生写作能力 读写结合 文质兼美
2015年第01期
《考试周刊》
适切
多元——例谈课堂观察主题的确定
第12-13页
关键词: 课堂观察 不打无准备之仗 教学研究 适切 教师课堂提问 学科中心 课前预设 教研员 朱老师 教法研究
2011年第04期
《学校管理》
文化引领下的“草根化”管理
第30-31页
关键词: 草根化 工作方式 适切 根性 全球化视野 小学教师专业 跨越式发展 精品化 校本研究 阳光雨露
2015年第05期
《学校管理》
整合“教育琐事” 开发课程资源
第6-7页
关键词: 三级管理 基础教育工作 素材库 适切 要素来源 无意注意 互动交往 义勇军进行曲 意识活动 生平事迹
2004年第05期
《学校管理》
培养高三学生深度理解英语文本能力的策略
第10-11页
关键词: 深度解读 新鲜材料 适切 情感性 互动性
2016年第10期
《名师在线》
佛教菩萨行教育如何达成众生与社会之
适切
的实践转化
第33-55页
关键词: 佛教菩萨行教育 众生 社会 适切 实践转化
2016年第01期
《普陀学刊》
“讲”出层次,“问”出价值——《日月潭的传说》教学实录及评析
第52-56页
关键词: 日月潭 教学实录 恶龙 大尖 适切 水社 金剪刀 阅读教学 小伙伴 田字格
2015年第10期
《教育视界》
为儿童自主学习提供
适切
的支持——试论以“目标导航”为载体的课堂教学研究
第50-52页
关键词: 课堂教学研究 自主学习 适切 儿童生命 课堂教学质量 老样子 学会学习 近义词 教学策略 吸收知识
2015年第11期
《教育视界》
化难为易 力求简单
第18-19页
关键词: 分数除法 总吨 数量关系 教学效果 乘法交换律 适切 数形结合思想 个人意义 数学家华罗庚 算理
2015年第08期
《教育视界》
铺垫·设障——对两种教学导入方式的比较及思考
第17-18页
关键词: 导入设计 学习小组 导入方式 研究主题 教育心理学家 研究研究 列式 陌生化理论 适切 俄国形式主义
2015年第08期
《教育视界》
从制度约束走向道德引领——关于务工人员子女思想道德建设的若干思考
第12-15页
关键词: 思想道德建设 子女教育问题 居住环境 教育群体 城市发展 学校教育 适切 电影片段 道德品质 家庭教育问题
2015年第03期
《教育视界》
关注四个“点”,制订明确
适切
的教学目标——以小学语文教学为例
第58-61页
关键词: 小学语文 教学目标 集中 明确 适切
2016年第Z1期
《上海课程教学研究》
中小学拓展型课程:建学生喜欢的科目,创真实灵动的课堂
第75-77页
关键词: 拓展型 评选范围 教师专业能力 中青年教师 编制说明 适切 学习进度 学习意愿 学程 实施方案
2017年第06期
《上海课程教学研究》
适切
的才是最好的——谈谈我眼中理想的导课模式
第14-16页
关键词: 适切 合作 探索 渗透 激发 感悟
2014年第S1期
《山西师范大学学报·自然科学版》
以小学语文为例谈“课堂引领”的应然选择
第34-37页
关键词: 学语文 生命经历 适切 言语形式 语言学习 语言文字 语言智能 多元智能理论 文本语言 萧红
2015年第11期
《中小学教材教学》
官方的态度与宗教在民间发展的关系
第275-280页
关键词: 儒家思想 弘阳教 祖先崇拜 人类学理论 适切 祭祀文化 儒家学说 政治文化环境 主流价值 仪轨
2013年第01期
《宗教人类学》
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