作者：闵健深度解读新鲜材料适切情感性互动性
摘要：高三学生英语深度解读文本能力相当重要,如何让学生在文本阅读中体会文本主旨性,体会语言的得体性和适切性,并在深度解读文本中形成正确的情感、态度和价值观,是高三教师和学生面临的现实课题。
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