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跟着徐贲学说理
第78-79页
关键词: 徐贲 徐先生 长途旅行 思想内核 梁文道 说理文 一本 公共话语 母题 十八篇
2015年第01期
《当代教育家》
聚焦事例,关注语言,让
说理文
教学“理趣共生”——以《滴水穿石的启示》为例
第30-32页
关键词: 说理文 举例论证 理趣共生
2019年第31期
《小学教学研究》
基于“思维发展与提升”的小学
说理文
教学实践与思考——以《学与问》一课的教学为例
第80-82页
关键词: 思维发展与提升 说理文 教学
2019年第24期
《小学教学研究》
批判性阅读:让“说理”可信——《滴水穿石的启示》教学反思
第41-44页
关键词: 说理文 批判性阅读 公开课 批判性思维能力 教学反思 缺乏逻辑 思维素质 阅读教学
2019年第16期
《语文建设》
说理文
《滴水穿石的启示》教学实录及评析
第35-41页
关键词: 说理文 课后练习 文体特点 教学流程 十二个 教学实录 教学理念 滴水穿石
2019年第16期
《语文建设》
让批判性思维在小学语文教学中落地生根
第27-30页
关键词: 语文特级教师 学生自我意识 师范高等专科学校 新型教学 说理文 冯卫东 对话精神 批判性思维
2019年第16期
《语文建设》
20.云雀的心愿
第16-17页
关键词: 心愿 对话形式 环境问题 说理文 责任心 黄万里
2009年第02期
《读写月报》
《补充习题》是课堂教学的好助手
第34-34页
关键词: 课堂教学 苏教版教材 课堂练习 第一课 课堂知识 公仪休 浅显易懂 说理文 教学对话 拓展阅读
2015年第100期
《考试周刊》
系列研课的四种意识
第48-49页
关键词: 教学任务 教师业务水平 校本研修 收放自如 说理文 西瓜皮 教学目的 精读课文 第一课 写作方法
2015年第05期
《学校管理》
注重说理实践,指向能力生长——
说理文
教学实践的思考与探索
第32-34页
关键词: 说理文 说理实践 语文实践能力生长 综合素养
2018年第18期
《教育视界》
基于核心素养的“
说理文
教学”探究——苏教版小学语文第十册《谈礼貌》例谈
第9-12页
关键词: 核心素养 说理文 教学实践
2017年第47期
《阅读》
关注文体,简约中求实效——以《学会合作》为例
第36-39页
关键词: 说理文 尊重学情 细读文本 厘清层次 揣摩表达
2018年第13期
《阅读》
“读”具慧眼:
说理文
教学之径——以《谈礼貌》一文为例
第7-8页
关键词: 说理文 阅读方法 阅读能力 语文素养
2015年第20期
《阅读》
议论文重观点鲜明更重论证严密
第38-40页
关键词: 议论文 论证 鲜明 语言精炼 说理文 逻辑性 主张 文体
2009年第11期
《阅读与作文》
精神家园的重建 艺术之美的延续——解读杨绛散文集《走到人生边上——自问自答》
第55-56页
关键词: 精神家园 杨绛 自问自答 说理文 灵与肉 精神分析学 思想价值 理性色彩 形而下 万物之灵
2008年第05期
《创作评谭》
指向言语实践:让
说理文
充满智趣——以《滴水穿石的启示》为例
第92-93页
关键词: 言语实践 说理文 智趣
2018年第12期
《教学管理与教育研究》
言之有物
第42-43页
关键词: 说理文 三别 一时不能 使人 古代儒家 文说 逻辑规律 特定范围 客观存在
2007年第Z5期
《初中生世界》
探寻
说理文
的核心教学价值——以《谈礼貌》为例谈
说理文
的教学内容与策略
第48-49页
关键词: 说理文 教学内容 教学价值 逻辑思维能力 小学语文教材 少年儿童
2015年第09期
《基础教育论坛》
小学语文
说理文
的言语实践教学策略——以苏教版小学语文教材为例
第18-19页
关键词: 说理文 言语实践 策略
2017年第12期
《教育界》
“链接群聚”,试说“
说理文
”教学———以《滴水穿石的启示》为例
第48-50页
关键词: 小学语文 说理文 核心素养
2019年第09期
《语文教学通讯》
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