作者：方彬核心素养说理文教学实践
摘要：'六大核心素养'的提出,引起小学语文教学实践的反思,推动了学习方式和教学方式的变革。笔者以《谈礼貌》一课为例,基于'中国学生发展核心素养'的认识,拓宽研课新视角,探究说理文教学的新方法,从目标定位由'本'向'人',方式变革由'表'入'深',学习内容由'罔'及'思'三个视角,指向学会学习、科学精神、人文底蕴的核心素养的培养。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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