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“常见天气系统”教学设计第51-52页
关键词: 课标要求  高中地理  教材版本  行为条件  读图能力  认知内容  行为动词  地理能力  人教版  学习过程  
论非认知主义隐喻观——从戴维森到勒珀和斯通第52-58页
关键词: 认知内容  隐喻意义  隐喻思想  死隐喻  
2014年第03期 《世界哲学》
年轻干部要成为不良情绪的“管理专家”第55-55页
关键词: 不良情绪  管理专家  年轻干部  认知内容  心理活动  情绪体验  情绪行为  刺激物  
2011年第11期 《领导科学》
管控组织情绪的实、细、活、厚“四字诀”第27-28页
关键词: 个人情绪  组织  单位内部  管控  身体机能  心理活动  认知内容  身心健康  
2016年第06期 《领导科学》
高中地理中图版必修Ⅱ第二章第二节“城市化”教学设计第187-188页
关键词: 教学设计  城市化  高中地理  行为动词  地理环境  认知内容  基础知识  新课标  
2012年第32期 《课程教育研究》
由“对不起”引发的教育反思第21-22页
关键词: 教育反思  幼儿生活  认知内容  文明礼貌  社会规范  学前儿童  
2014年第11期 《教育文汇》
对译林牛津初中英语教材的隐性课程探究第31-页
关键词: 隐性课程  译林  价值倾向  认知内容  社会内容  合理区分  教育理论  显性课程  情感追求  教育改革  
2016年第16期 《中学生英语》
英语学习的认知内容第101-104页
关键词: 英语学习  认知内容  心理活动  艺术性活动  研究性活动  文化活动  
主题讨论:“一带一路”舆情分析第3-19页
关键词: 舆情分析  主题讨论  海上丝绸之路  国家主席  国际社会  21世纪  国际舆论  认知内容  
2015年第06期 《西亚非洲》
聋幼儿情绪状态对认知发展的影响第37-38页
关键词: 认知过程  认知发展  认知内容  心理特征  良好情绪  
对大学生网络成瘾者的质性研究第10-16页
关键词: 网络成瘾者  大学生  质性研究  认知内容  上网  
2007年第10期 《青年研究》
防拐教育为何总是事倍功半——知识的复杂性与学习的情境性第6-7页
关键词: 情境性  复杂性  学习  教育  知识  认知内容  风险类型  陌生人  
2017年第09期 《幼儿教育》
预设:生成灵动语文课堂的“催化剂”第25-25页
关键词: 语言学习环境  课堂教学  教学要点  五年级  清平乐  徐悲鸿先生  角色扮演  小组讨论  情景再现  认知内容  
2017年第09期 《语文天地》
教学提示:体育教学中认知内容的有效呈现第38-41页
关键词: 体育教学  教学提示  信息加工  认知内容  
2016年第09期 《体育教学》
比较中明晰——对“观察物体”的教学思考第47-48页
关键词: 教学思考  认知目标  认知内容  空间观念  目标定位  活动经验  相互位置关系  实际物体  图形的  物体特征  
2015年第12X期 《小学数学教育》
《分数乘分数》微课程设计第91-94页
关键词: 课程设计  自主学习  思维特点  算理  混合运算  五年级  分数乘法  数形结合  小组讨论  认知内容  
理性情绪疗法在被监管人员心理疏导中的应用第52-52页
关键词: 理性情绪疗法  心理疏导  监管人员  应用  情绪困扰  认知内容  不合理信念  行为反应  
2016年第03期 《中国社会工作》
促进儿童思维能力发展的英语教学第50-52页
关键词: 符号形式  语言教学  结构整合  知所  认知内容  thinking  思维框架  目标语言  儿童思维  社会角  
2014年第5X期 《英语学习》
用贝克认知疗法纠正学生不合理信念第62-66页
关键词: 不合理信念  认知疗法  贝克  学校心理咨询  学生  心理咨询工作  认知内容  来访者  
2010年第06期 《思想理论教育》
新闻言论与舆论导向第70-71页
关键词: 舆论导向功能  新闻言论  新闻传媒  认知内容  功能比较  读者  
2009年第10期 《中国地市报人》