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让生本教育深深浸润初中语文教学——摭谈生本理念下初中语文学习方式的转变
第27-27页
关键词: 初中语文 学习方式 个体差异 摭谈 教学方法 满堂问 课堂教学 生本教育 自主学习 课后练习
2016年第08期
《考试周刊》
思想品德课要跨越“三满”
第160-160页
关键词: 思想品德教学 满堂讲 满堂问 满堂练
2011年第69期
《考试周刊》
浅谈教学中的“问”
第111-111页
关键词: 苏联教育 课堂教学 霍姆林斯基 知识的基础 满堂问 思维能力 口欲 知识的理解 不愤不启 矛盾因素
2007年第28期
《考试周刊》
您的学生会提问吗?
第42-42页
关键词: 小学语文课堂 满堂问 思维能力 课文内容 思考性 肤浅化 心理体验 学习过程 渔歌子 景美
2015年第60期
《考试周刊》
数学课堂问题设置的有效性探微
第90-90页
关键词: 课堂问题 问题设置 课堂教学 新课程 学习方式 全等三角形 满堂问 探究欲望 现实生活
2007年第29期
《考试周刊》
浅论小学语文教与学的规律
第43-43页
关键词: 学语文 教育学原理 教学效果 课后作业 二段 教育家叶圣陶 教学专家 顺序观察 思维能力 满堂问
2016年第40期
《考试周刊》
新课程背景下有效语文课堂教学的实践
第9-10页
关键词: 课堂教学 新课程 教学双方 小学语文课堂 黑板板书 课文内容 趣味盎然 道德理念 又一村 满堂问
2010年第04期
《学校管理》
语文教学:因趣而立,因趣而导
第51-51页
关键词: 满堂问 课程标准要求 音乐兴趣 朗读能力 自主学习 课文内容 个体差异 能力和知识 人文素养 学习计划
2005年第02期
《教书育人》
浅谈课堂提问的方法和技巧
第49-49页
关键词: 活而不乱 教学任务 学习信心 课堂教学质量 课堂气氛 满堂问 人物形象分析 疏密有致 五里雾中 五度
2004年第7X期
《教书育人》
《新课程标准》下的语文课堂氛围
第21-21页
关键词: 情感熏陶 课堂纪律 个性化行为 满堂问 阅读实践 老师好 教学建议 耶鲁大学出版社 课堂教学
2004年第12X期
《教书育人》
历史课的设疑导学
第42-42页
关键词: 历史课 设疑 导学 学贵有疑 导课 历史教材 满堂问 启发诱导 教学任务 堂课
2004年第12X期
《教书育人》
实施开放━━自主教学模式的思考
第12-13页
关键词: 自主教学 教学工作 学习理论 课本知识 满堂问 课本内容 活动经验 任务决定 时代内容 活而不乱
2004年第11X期
《教书育人》
实施素质教育从优化课堂教学谈起
第78-78页
关键词: 课堂教学 优化教学目标 教学方法 教学效果 口头表达 满堂问 分类指导 教学过程 读书指导法 课堂练习
2005年第11期
《教书育人》
浅析阅读教学中“对话”的几个误区
第30-31页
关键词: 阅读教学 对话教学 弗莱雷 对话式 对话性 对话精神 学习过程 课堂教学 满堂问 课程标准
2015年第Z7期
《阅读》
语文课堂互动的“形”与“实”探析
第18-19页
关键词: 互动形式 肤浅化 新课程改革 教学过程 思维过程 思维能力 满堂问 发散思维 生命关怀 价值取向
2007年第10期
《中学课程资源》
中学英语教学普遍存在的问题
第73-73页
关键词: 实施课程 百节 课改精神 基层学校 满堂问 合作学习方式 合作时间 多媒体使用 新课程 学习过程
2007年第10期
《中学课程资源》
语文教学中课堂提问的“四宜”
第38-39页
关键词: 教学效果 阅读教学 教学质量 斯特林 课堂教学 感受体验 尔汉 满堂问 新课标理念 心灵对话
2007年第12期
《中学课程资源》
浅谈化学提问策略
第64-65页
关键词: 化学课堂 提问策略 课堂教学 学习活动 概括能力 量力性原则 层次性原则 知识范围 满堂问 预先设计
2007年第12期
《中学课程资源》
高中语文阅读教学现状分析及对策
第39-40页
关键词: 高中语文 阅读教学 教学现状分析 感受体验 满堂问 自主阅读能力 信息时代 心灵对话 如见其人 口欲
2007年第12期
《中学课程资源》
浅谈语文课堂的开放性
第23-23页
关键词: 教学目的 主体性 口头表达 满堂问 智力潜能 终生受益 社会环境 课堂结构 课堂教学 古代戏曲
2007年第09期
《中学课程资源》
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