作者：王昌民教学目的主体性口头表达满堂问智力潜能终生受益社会环境课堂结构课堂教学古代戏曲
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 302099 评论 54
人气 252211 评论 70
人气 189698 评论 73
人气 189381 评论 74
