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小学低年级看图写话教学的有效性与实践案例研究第92-93页
关键词: 看图写话  存在问题  策略探究  
2020年第02期 《文学教育(上)》
借助思维导图 构思作文细节第71-72页
关键词: 作文教学  谋篇布局  看图写话  乐于表达  思维导图  条理不清  写作教学  
2020年第02期 《作文成功之路》
小学语文“开放式”看图写话及运用策略第48-48页
关键词: 小学语文  语言组织能力  看图写话  运用策略  课堂教学  新课程改革  教学方式  开放式  
2020年第02期 《作文成功之路》
讲故事提要素,依要素编故事——应用绘本写话教学模式教看图写话第65-68页
关键词: 看图写话  学生心理特征  第一学段  绘本  讲故事  统编教材  画面构成  教学模式  
2019年第22期 《语文建设》
小学低年级看图写话的探索第0260-0260页
关键词: 小学低年级  小学生  看图写话  
2018年第11期 《信息周刊》
探究小学语文看图写话教学第0194-0194页
关键词: 小学语文  看图写话  教学  表达能力  
2019年第33期 《信息周刊》
小学低段语文看图写话教学策略探讨第0347-0347页
关键词: 小学低段  语文  看图写话  
2019年第52期 《信息周刊》
探究小学语文低年级看图写话教学第0011-0011页
关键词: 小学语文  看图写话  低年级  
2019年第17期 《中华传奇》
浅析小学低年级看图写话教学策略探索与实践第30-31页
关键词: 小学  低年级  看图写话  教学策略  教学模式  
2019年第02期 《中华传奇》
小学语文看图写话教学策略探究第0266-0266页
关键词: 小学语文  看图写话  教学策略  写话技巧  课外阅读  表演  
2019年第35期 《明日》
小学语文低段看图写话的方法与策略第239-239页
关键词: 小学语文  低段  看图写话  教学  
2018年第16期 《明日》
如何引导一年级学生学写看图写话第194-194页
关键词: 一年级学生  引导  看图写话  
2018年第26期 《明日》
浅谈如何进行低年级看图写话引导性教学第0291-0291页
关键词: 低年级  看图写话  引导性教学  
2017年第29期 《明日》
提炼重点 构建联系 ——小学语文看图写话教学策略研究第258-258页
关键词: 小学语文  看图写话  概括  提炼重点  构建联系  
2018年第08期 《明日》
基于“发展教育”理念下的小学低段语文看图写话教学研究第0265-0265页
关键词: 低年级  语文  看图写话  教学策略  
2019年第45期 《明日》
论如何运用思维导图指导看图写话第0296-0296页
关键词: 思维导图  指导  看图写话  
2019年第28期 《明日》
思维导图在看图写话中的应用探析第0307-0307页
关键词: 思维导图  看图写话  应用  
2019年第28期 《明日》
小学语文阅读与看图写话相结合的教学探究第0210-0210页
关键词: 小学语文  低年级  阅读  看图写话  
2019年第28期 《明日》
想象是看图写话的翅膀——八步作文教学法实践验证研究第181-181页
关键词: 看图写话  想象能力  培养  
2018年第27期 《明日》
如何有效指导低年级看图写话第0100-0100页
关键词: 低年级  看图写话  
2019年第05期 《幸福生活指南》
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