浅谈如何进行低年级看图写话引导性教学

作者：韩丹低年级看图写话引导性教学

摘要：随着时代的不断发展，科技在不断进步，随之而来的是新课程的不断改革。对于低年级学生来说，看图写话是他们一个重要的学习内容，那么我们作为低年级的教师就要对于学生看图写话给予一定的帮助。新课程改革要求我们重视对于低年级学生的看图写话能力的引导，从而提升他们看图写话的能力，那么今天我们就如何进行低年级看图写话引导性教学进行探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社