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浅谈
柯尔文
手势在小学音乐教学中的运用
第189-189页
关键词: 柯尔文 手势 音乐教学
2014年第21期
《艺术评鉴》
童声合唱音准问题探究--以农村小学为例
第226-226页
关键词: 农村小学 童声合唱 教学缺失 音准训练
2019年第10期
《北方音乐》
荷兰小镇:走进羊角村世外桃源
第74-75页
关键词: 上艾瑟尔 参观游览 出行工具 运送物资 陶瓷制品 柯尔文 静一 冬暖 趣味无穷
2016年第33期
《东方文化周刊》
在音乐课程中实践运用柯达伊教学法
第187-页
关键词: 柯达伊 音乐课程 教学目的 首调唱名法 柯尔文 分音符 身体语言 欣赏能力 音级 听觉感受
2016年第10期
《明日风尚》
低年级音乐教学中乐器的有效运用
第64-66页
关键词: 打击乐器 自主感 托尔斯泰 示范动作 柯尔文 多元评价 沙锤 奥尔夫 思维能力 听辨
2017年第09期
《儿童音乐》
让音乐属于每一个学生 从一年级“音乐生本课堂”构想说起
第42-43页
关键词: 新乐府 听辨 听记 幼儿教育 中云 课堂环境 学习过程 重复练习 闽中 柯尔文
2018年第01期
《儿童音乐》
如何进行一年级乐理知识的教学
第44-45页
关键词: 乐理知识 音乐学科 学生素质教育 音乐知识 学习过程 识谱 音符 节拍 柯尔文 练习过程
2018年第01期
《儿童音乐》
探究中学习 活动中感知 合作中表现——《过年乐》教学实录
第73-77页
关键词: 民族打击乐器 教学实录 演奏方法 多声部 锣鼓 过新年 乐为 音色 可真 柯尔文
2018年第03期
《儿童音乐》
论体态律动在小学低段音乐教学中的有效应用
第54-57页
关键词: 体态 课堂参与 范唱 达尔克罗兹 身体动作 柯尔文 想象力 管弦乐曲 分音符 节拍
2017年第11期
《儿童音乐》
低年级学生识谱教学的存在问题及对策
第66-68页
关键词: 识谱 音乐教育 达尔克罗兹 教育新体系 奥尔夫 柯达伊 音乐实践 柯尔文 音乐课堂 代代
2017年第11期
《儿童音乐》
浅谈音乐课快乐教学的有效途径
第56-57页
关键词: 教学方法 音乐活动 教学效果 学生知识水平 音乐游戏 音乐课堂 教学内容 互动教学 音乐作品 柯尔文
2014年第11期
《新教师》
小学音乐课堂教学中运用
柯尔文
手势进行音准训练的方式方法
第299-299页
关键词: 音乐课堂教学 柯尔文 教学效果 音乐学习 合唱教学 美丽动人 黄金阶段 直观感受 参照标准 辅助练习
2014年第02期
《音乐大观》
幼师专业视唱教学中“
柯尔文
手势”的妙用
第86-86页
关键词: 视唱教学 幼师专业 柯尔文 音乐教学法 柯达伊 音乐片段 身体语言 五度 内心听觉 人的声音
2013年第10期
《音乐大观》
创造性地使用艺术教材 培养学生的合唱能力
第68-69页
关键词: 合唱教学 唱歌教学 二部合唱 在钟表店里 多声部 达尔克罗兹 柯尔文 小学低年级 三单元 柯达伊
2012年第07期
《音乐大观》
在条件简陋的农村学校中,如何有效地开展音乐教学?
第12-12页
关键词: 中小学音乐教师 教参 柯达伊 柯尔文 自我调控 首调唱名法 多声部 竖笛 沙锤 奏名
2014年第08期
《音乐大观》
轻松把握音准——新型手势视唱教学法
第30-30页
关键词: 视唱教学 音乐教育教学 柯达伊 柯尔文 复合音 基音频率 多声部 教唱 中间轴 整体振动
2011年第09期
《音乐大观》
约翰·
柯尔文
评传
第107-107页
关键词: 柯尔文 首调唱名法 音乐教育
2017年第02期
《黄河之声》
浅谈音乐课的“鱼”和“渔”
第62-63页
关键词: 识谱 学习过程 教育家叶圣陶 演奏乐器 终生受益 自主学习 教学活动 小学毕业 柯尔文 五年级
2016年第11期
《儿童音乐》
浅谈幼儿音乐教学的有效方法
第191-191页
关键词: 音乐能力 奥尔夫 柯尔文
2014年第11期
如何进行小学生的音准训练
第51-54页
关键词: 基本音级 课堂气氛 第二语言 教学活动 柯尔文 旋律音程 课堂教学形式 二度 背唱 最佳年龄
2014年第07期
《儿童音乐》
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