作者：谢丹丹打击乐器自主感托尔斯泰示范动作柯尔文多元评价沙锤奥尔夫思维能力听辨
摘要：打击乐器是乐器家族中音响最丰富、最富表现力的乐器族群之一。托尔斯泰曾经说过：＂成功的教学需要的不是强制、而是激发学生的兴趣。＂低年级的孩子好奇心强,在器乐教学中,如果教师一味地让学生听自己的讲解,看自己的示范动作,不让学生探究,学生的行动被限制了,学生缺乏动手的自主感和满足感,会觉得上课很枯燥,自然而然就不愿参与。
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《儿童音乐》（月刊）创刊于1957年，由中国文学艺术界联合会主管，中国音乐家协会主办，CN刊号为：11-1656/J，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《儿童音乐》是少年儿童学习音乐知识,增长音乐素养的良师益友。读者对象为中,小学和幼儿园音乐教师、文化馆(站)、少年宫(家)、儿童音乐的创作、辅导教师及广大家长和学生。中国文联十佳报刊。
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