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创造性地使用艺术教材 培养学生的合唱能力

作者:黄梓萱合唱教学唱歌教学二部合唱在钟表店里多声部达尔克罗兹柯尔文小学低年级三单元柯达伊

摘要:<正>新修订的《义务教育音乐课程标准》在"教学建议"中特意加写了一段关于合唱教学的内容:"要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调、合作能力。合唱教学可从轮唱开始,逐步过渡到其他多声部合唱形式"。这段文字,不同寻常地使用了国家教学指导文件中少见的强调实施力度的用语("更加重视"、"着力加

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音乐大观

《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊,为广大爱好音乐艺术读者(专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等)提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐大观》现已更名为《山东艺术》。

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