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美国高中教科书《化学:概念与应用》特色栏目的分析--基于培养学生科学素养的视角第5-8页
关键词: 美国化学教科书  科学素养  教科书编写  
2020年第02期 《化学教与学》
新时代教科书的育人功能与编写方略第24-28页
关键词: 教科书  学生发展  核心素养  教科书编写  
奥斯特实验的改进第26-26页
关键词: 奥斯特实验  科学技术出版社  人民教育出版社  物理课程标准  物理课本  教科书编写  2003年  义务教育  九年级  电路图  图示  连接  初三  磁针  
2005年第03期 《教育与装备研究》
曹勇军:用阅读构建“语文理想国”第-F0002页
关键词: 中学语文教师  阅读  理想国  语文特级教师  南京师范大学  副理事长  教科书编写  硕士生导师  
2016年第20期 《阅读》
中国法制史教科书编写臆说——评石冈浩等著《史料所见中国法史》第483-498页
关键词: 教科书编写  法史学  史料  台湾地区  法律文化  出版  
罗伯斯山洞实验第88-92页
关键词: 罗伯斯  实验  山洞  教科书编写  改写  
2012年第03期 《英语世界》
沪科教版高中《物理》课程标准教科书的特色和编写思路第2-6页
关键词: 物理课程标准  教科书编写  编写思路  普通高中  科教版  基础教育课程改革  物理教学改革  
物理教学的诗情第2-6页
关键词: 物理教学  诗情  人民教育出版社  物理教科书  学习积极性  教科书编写  实验教科书  发展演变  
高中地理主题案例学习活动方案的设计与实施第38-40页
关键词: 高中地理教学  活动方案  案例学习  区域可持续发展  地理课程标准  教科书编写  设计  案情分析  
英国《高级地理》中“技能”栏目的设计及其对我国高中地理教科书编写的启示第56-57页
关键词: 教科书编写  地理技能  高中地理  栏目  学生自主学习  自主学习能力  中学地理教育  设计  高级  英国  
百年来我国中学化学教科书中有机化学内容的变迁第46-49页
关键词: 百年中学化学教科书  有机化学内容  教科书编写  课程标准  学科特征  学科发展  社会需求和政治  
2017年第17期 《教育理论与实践》
简论统编本初中中国古代历史文字史料之运用——聚焦原文史料、史部类史料的运用第69-71页
关键词: 中国古代历史  文字史料  教科书编写  原文  初中  史部  社会历史  
2019年第01期 《中学历史教学》
抗战时期国民政府的国史教科书编写与国家认同(1937-1945)第46-48页
关键词: 教科书编写  中学历史教科书  国民政府  国家认同  历史表述  
2019年第02期 《中学历史教学》
中美历史教科书的编撰比较与历史思维能力的培养第25-27页
关键词: 历史思维能力培养  历史教科书  能力的培养  人民教育出版社  教科书编写  编撰  中美  
2015年第07期 《中学历史教学》
对高中历史新课程改革实施过程中凸显问题的思考第18-20页
关键词: 新课程改革  高中历史  实施过程  教学实验  教科书编写  课程编制  历史教师  
2008年第08期 《中学历史教学》
教科书编写者的教材观与历史课程改革第83-86页
关键词: 历史课程改革  教科书编写  教材观  学生学习方式  学生发展  学生全面发展  课程标准  知识获得  
2009年第04期 《中学历史教学》
新课程历史教科书专题编写的几点思考——以必修“英国君主立宪制的建立”一课为例第109-112页
关键词: 历史教科书  教科书编写  新课程  君主立宪制  专题  英国  历史课程标准  历史思维能力  
2011年第01期 《中学历史教学》
小学英语新教科书编写的理论依据研究第55-57页
关键词: 小学英语  教科书编写  理论依据  
存量:课本里的抱朴寻璞第27-27页
关键词: 课本  阅读价值  时代性原则  教科书编写  专业阅读  历史课程  材料  
教科书编写滞后性问题解决策略——以人教版“鸦片战争”为例第34-34页
关键词: 教科书编写  历史教学  有效性  史学研究  延展性  历史教师  人教版  问题解决策略  鸦片战争  滞后性