作者：王鑫月教科书编写历史教学有效性史学研究延展性历史教师人教版问题解决策略鸦片战争滞后性
摘要：人教版'鸦片战争'这一课中,对战争的经过描写与当前的史学研究成果存在着分歧。笔者通过与史学前沿成果对比,发现其编写内容存在滞后性问题。笔者将对历史教科书的相对稳定性与史学研究延展性之间的矛盾进行讨论,并在此基础上从学校、教师和学生三个层面提出相应的解决策略,借以实现历史教学的有效性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 303715 评论 54
人气 138338 评论 53
部级期刊
人气 137066 评论 76
人气 132708 评论 45
