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期刊收录
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教师引导、自我教育与职业能力提升——基于五年制高职学生的混合模型第69-75页
关键词: 五年制高职学生  教师引导  自我教育  职业能力提升  
2019年第22期 《职教通讯》
浅论小学语文作文教学策略第66-66页
关键词: 作文训练  小学语文作文教学  写作情感  多媒体教学  细心观察  教师引导  积累写作素材  激发学生的学习热情  
2020年第01期 《作文成功之路》
小学语文课堂教学中的师生互动探究第0055-0055页
关键词: 更新理念  教师引导  恰当评价  
2019年第18期 《中华传奇》
小学语文课外阅读存在的问题及对策第297-297页
关键词: 小学语文  课外阅读  教师引导  
2018年第13期 《明日》
如何在化学教学中培养学生的自主学习能力第57-57页
关键词: 自学能力  教师引导  化学教学  培养  
2018年第44期 《明日》
以人为本理念在小学班主任管理中的应用第0083-0083页
关键词: 教师引导  家校沟通  科学评价  
2018年第36期 《幸福生活指南》
未成“曲调”先有情——基于《背影》一课导入教学的教育叙事第51-52页
关键词: 导入  情境创设  情感体验  教师引导  教育叙事  
2020年第01期 《课外语文》
谈生物统计实验课程的创新探索第254-255页
关键词: 生物统计  实验课程  教师引导  内容设置  身体指标  
2019年第20期 《兽医导刊》
基于双主教学模式的“DNA分子的结构”教学设计第195-196页
关键词: 双主教学模式  教师引导  学生自主  合作  探究学习  
2020年第03期
巧用“网络学习空间”,促进学生口语能力第116-116页
关键词: 网络学习空间  综合语言运用能力  小学英语教学  教师引导  学生口语能力  运用语言  学习英语  
2019年第40期 《中学生英语》
以“少教”促“多学”第1-1页
关键词: 教是为了不教  少教多学  重教轻学  课堂教学方式  深度学习  教师引导  新课改  学习的主人  
2019年第91期 《江苏教育》
提升大班幼儿前书写经验的策略第57-59页
关键词: 大班幼儿  有效培养  教师引导  如何激发  前书写活动  浸润式  传达信息  
2019年第26期 《天津教育》
校园隐形课程开发与学生德育发展关系第59-61页
关键词: 隐形课程  中小学教学  学生德育  中小学学生  五育  教师引导  家庭教育  学生素质养成  
2019年第27期 《天津教育》
加强阅读指导,提升小学生的语文学科素养第86-86页
关键词: 阅读指导  语文学科素养  教师引导  
超越语言,让思维可见第35-37页
关键词: 教师引导  枚举算法  查找过程  信息技术  程序设计  示范课  案例分析  明确思路  
浅析如何引导幼儿在生活中学习数学知识第171-171页
关键词: 学习数学  实际生活  教师引导  数学知识  幼儿园  数学教学  生活环境  日常教学  
2019年第29期 《神州》
细化“歌诀”:提升小学习作指导的有效性第64-66页
关键词: 作文教学  语文教学  教师引导  小学习作  语文教师  学习效果  有效性  重头戏  
2019年第21期 《辽宁教育》
教师引导幼儿解决同伴冲突的若干策略第189-189页
关键词: 同伴冲突  幼儿  教师引导  社会交往能力  心理特点  社会化进程  交往过程  社会经验  
2016年第05期 《考试周刊》
MACT教学法在“药物应用与护理”教学过程的实施第160-160页
关键词: 课堂教学法  护理专业  教学过程  药物  应用  教学实践研究  教师引导  自主学习  
2016年第89期 《考试周刊》
初中课堂导入艺术谈第58-58页
关键词: 语文课堂教学  导入艺术  初中  导入新课  教师引导  思维能力  学生  求知欲  
2011年第10期 《考试周刊》