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教师引导
、自我教育与职业能力提升——基于五年制高职学生的混合模型
第69-75页
关键词: 五年制高职学生 教师引导 自我教育 职业能力提升
2019年第22期
《职教通讯》
浅论小学语文作文教学策略
第66-66页
关键词: 作文训练 小学语文作文教学 写作情感 多媒体教学 细心观察 教师引导 积累写作素材 激发学生的学习热情
2020年第01期
《作文成功之路》
小学语文课堂教学中的师生互动探究
第0055-0055页
关键词: 更新理念 教师引导 恰当评价
2019年第18期
《中华传奇》
小学语文课外阅读存在的问题及对策
第297-297页
关键词: 小学语文 课外阅读 教师引导
2018年第13期
《明日》
如何在化学教学中培养学生的自主学习能力
第57-57页
关键词: 自学能力 教师引导 化学教学 培养
2018年第44期
《明日》
以人为本理念在小学班主任管理中的应用
第0083-0083页
关键词: 教师引导 家校沟通 科学评价
2018年第36期
《幸福生活指南》
未成“曲调”先有情——基于《背影》一课导入教学的教育叙事
第51-52页
关键词: 导入 情境创设 情感体验 教师引导 教育叙事
2020年第01期
《课外语文》
谈生物统计实验课程的创新探索
第254-255页
关键词: 生物统计 实验课程 教师引导 内容设置 身体指标
2019年第20期
《兽医导刊》
基于双主教学模式的“DNA分子的结构”教学设计
第195-196页
关键词: 双主教学模式 教师引导 学生自主 合作 探究学习
2020年第03期
巧用“网络学习空间”,促进学生口语能力
第116-116页
关键词: 网络学习空间 综合语言运用能力 小学英语教学 教师引导 学生口语能力 运用语言 学习英语
2019年第40期
《中学生英语》
以“少教”促“多学”
第1-1页
关键词: 教是为了不教 少教多学 重教轻学 课堂教学方式 深度学习 教师引导 新课改 学习的主人
2019年第91期
《江苏教育》
提升大班幼儿前书写经验的策略
第57-59页
关键词: 大班幼儿 有效培养 教师引导 如何激发 前书写活动 浸润式 传达信息
2019年第26期
《天津教育》
校园隐形课程开发与学生德育发展关系
第59-61页
关键词: 隐形课程 中小学教学 学生德育 中小学学生 五育 教师引导 家庭教育 学生素质养成
2019年第27期
《天津教育》
加强阅读指导,提升小学生的语文学科素养
第86-86页
关键词: 阅读指导 语文学科素养 教师引导
2019年第43期
《科学咨询·教育科研》
超越语言,让思维可见
第35-37页
关键词: 教师引导 枚举算法 查找过程 信息技术 程序设计 示范课 案例分析 明确思路
2020年第02期
《中国信息技术教育》
浅析如何引导幼儿在生活中学习数学知识
第171-171页
关键词: 学习数学 实际生活 教师引导 数学知识 幼儿园 数学教学 生活环境 日常教学
2019年第29期
《神州》
细化“歌诀”:提升小学习作指导的有效性
第64-66页
关键词: 作文教学 语文教学 教师引导 小学习作 语文教师 学习效果 有效性 重头戏
2019年第21期
《辽宁教育》
教师引导
幼儿解决同伴冲突的若干策略
第189-189页
关键词: 同伴冲突 幼儿 教师引导 社会交往能力 心理特点 社会化进程 交往过程 社会经验
2016年第05期
《考试周刊》
MACT教学法在“药物应用与护理”教学过程的实施
第160-160页
关键词: 课堂教学法 护理专业 教学过程 药物 应用 教学实践研究 教师引导 自主学习
2016年第89期
《考试周刊》
初中课堂导入艺术谈
第58-58页
关键词: 语文课堂教学 导入艺术 初中 导入新课 教师引导 思维能力 学生 求知欲
2011年第10期
《考试周刊》
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