作者:刘丽丽学习数学实际生活教师引导数学知识幼儿园数学教学生活环境日常教学
摘要:幼儿园既是孩子们学习的场所,也是他们刚刚开始接触生活的地方。幼儿教师引导幼儿学习数学,应该在他们的生活周围去发现数学知识,将数学教学与幼儿的实际生活联系起来,让他们在生活环境中观察、探究,增加他们学习数学的兴趣。那么,在日常教学中如何引导幼儿在生活中学习数学呢?结合教学实践,我从以下几个方面概述自己的做法。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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