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期刊收录
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人生需『好玩』第19-19页
关键词: 陈省身  著名数学家  真性情  好玩  有意思  小行星  
2020年第02期 《中学时代》
数学问题渊源长 总待探索见真相——从数学文化角度探索《曲线与方程》的教学第16-18页
关键词: 数学教学  文化教育功能  高中数学课程  有效教学  美国数学家  著名数学家  人文教育价值  怀尔德  
2019年第24期 《数学之友》
精选例题,提高课堂教学效益——中考复习课《四边形(1)》的例题修改过程及感悟第97-99页
关键词: 课堂教学效益  认真备课  精选例题  著名数学家  内在张力  波利亚  中考复习课  四边形  
2019年第24期 《数学之友》
中国工业与应用数学学会第十四届年会成功召开第1-页
关键词: 中国科学院院士  湘潭大学  中国数学会  理事会理事长  大学党委书记  袁亚湘  郭雷  著名数学家  中国科协  副总编  
超大对撞机,让科学大咖“开杠”第118-118页
关键词: 诺贝尔物理学奖  对撞机  著名数学家  杨振宁  丘成桐  热门话题  超大  
2019年第24期 《环球人物》
“打起背包,到哥廷根去”第50-53页
关键词: 俾斯麦  希尔伯特  黎曼几何  著名数学家  季羡林  哥廷根  诺贝尔奖  文化学家  
2019年第20期 《留学生》
全力以赴基础科研第3-3页
关键词: 人才培养水平  科研机构  基础科研  哈佛大学  科技创新体制  著名数学家  丘成桐  本科生  
2019年第08期 《中国科技奖励》
一个布利安香点特殊情形在解题中的应用第59-62页
关键词: 高师院校  著名数学家  布利安  帕斯卡  对偶命题  特殊情形  揭示问题  
2019年第10期 《数学通报》
忆《控制理论与应用》创刊—–纪念关先生诞辰100周年第1796-1797页
关键词: 学术交流平台  著名数学家  百年诞辰  英文刊  关肇直  自动控制  创刊  
2019年第11期 《控制理论与应用》
深切怀念关肇直先生第1810-1811页
关键词: 领军人才  著名数学家  学识渊博  关肇直  开创性贡献  跨领域  跨学科  前瞻性  
2019年第11期 《控制理论与应用》
欢迎订阅和赐稿《中学教研(数学)》第23-23页
关键词: 人大复印资料  浙江师范大学  中学数学教育  出版宗旨  教研成果  苏步青  省属重点大学  著名数学家  
2019年第10期 《中学教研》
数学家教育家 智者仁心北大风骨 燕园一国士 真君子大学人 人格高尚作风正直 五载掌黉门第78-79页
关键词: 八宝山革命公墓  遗体告别仪式  江苏镇江  党和国家领导人  新式教育  王沪宁  著名数学家  南洋中学  
2019年第10期 《中国科技教育》
浅析如何引导孩子体验数学之美第84-84页
关键词: 数学之美  著名数学家  庞加莱  美学原则  感受体验  基本图形  轴对称图形  鸡兔同笼  智力因素  活动课  
2016年第76期 《考试周刊》
构建建模意识,培养创新思维第48-48页
关键词: 在读大学生  中学数学教学  目标教学  学习过程  建模法  建模活动  建模教学  建模理论  著名数学家  欧拉定理  
2016年第72期 《考试周刊》
小学数学《认识负数》教学设计第77-77页
关键词: 小学数学课程  苏教版教材  教学情境  五年级  教材分析  新课改理念  著名数学家  目标知识  海拔高度  城市气候  
2016年第71期 《考试周刊》
对培养学生提高应用题解题能力的探究第56-56页
关键词: 解题能力  华罗庚先生  著名数学家  应用题教学  人类社会  中学数学教学  高考试卷  应用意识  数量关系  直角坐标系  
2016年第77期 《考试周刊》
高中数学教学中应用自然思路解题的探究第55-55页
关键词: 高中数学教学  解题思路  数学解题  著名数学家  数学问题  数形结合  数学理论  解题思想  总复习  中学数学教学  
2016年第70期 《考试周刊》
谈小学生语文自学能力的培养第47-47页
关键词: 自学能力  学习语言  学习方法  华罗庚先生  郭沫若先生  著名数学家  能力培养过程  教育家叶圣陶  阅读过程  阶段培养  
2016年第23期 《考试周刊》
数学课中学生阅读能力的培养第48-48页
关键词: 学生阅读能力  数学教学  数学阅读  数学思想方法  数学语言  斯托利  终身学习能力  自学能力  著名数学家  数学课本  
2015年第11期 《考试周刊》
反思数奥第36-37页
关键词: 学科竞赛  学生集体  择优选拔  办学体制改革  独立思考能力  教育工作者  学业负担  著名数学家  杨乐  学  
2004年第02期 《学校管理》