作者：葛雯琳数学教学文化教育功能高中数学课程有效教学美国数学家著名数学家人文教育价值怀尔德
摘要：1问题提出美国数学家怀尔德指出:"数学是一种文化体系".数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容,数学文化与数学教学的融合能够促进有效教学,体现数学的人文教育价值.著名数学家丁石孙教授在《数学与教育》一书中指出:"我们长期以来不仅没有认识到数学的文化教育功能,甚至不了解数学是一种文化,这种状况在相当程度上影响数学研究和数学教学."
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