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期刊收录
出版地区
运用任务驱动法组织教学第123-125页
关键词: 任务驱动法  组织教学  任务型教学法  交际教学思想  学习动力  语言意义  动机  学生  分数  自主  
母语和外语,哪一种更能直抵表达的核心第72-74页
关键词: 红浮萍  英文写作  学者型  语言意义  英文小说  情感追求  中国故事  八十年代  知识女性  头脑简单  
2009年第6X期 《湖南文学》
只有适合 没有优劣——神经生理和心理对语言意义的影响第35-36页
关键词: 神经生理  影响  心理  全球  人文发展  生活  保持  优劣  为文  语言意义  
2004年第11期 《世界科学》
高中英语阅读课中交际教学法的应用第92-92页
关键词: 交际教学法  英语阅读课  英语交际能力  应用  高中  语言意义  语言形式  英语教学  
2012年第29期 《考试周刊》
赋予语言生命力,情暖幼儿的心田第186-186页
关键词: 语言意义  小班幼儿  生命  苏霍姆林斯基  具体形象思维  研究教学  著名教育家  
2013年第77期 《考试周刊》
在初中语文新课改教学实践中的几点认识第8-8页
关键词: 初中语文教学  语文新课改  教学实践  求异思维能力  引导学生  语言意义  探究习惯  语言情感  
2013年第66期 《考试周刊》
从语境语篇角度分析英语语言中的性别歧视第66-69页
关键词: 性别歧视  语言意义  言语意义  语境  
语言意义在大学英语阅读理解中的运用第108-109页
关键词: 语言意义  阅读理解  运用  
从一节研讨课谈学生语用意识的培养第5-9页
关键词: 语用意识  语言意义  语言输入  语言运用  
优化英语阅读训练的思考第76-76页
关键词: 阅读训练  国家文化  学语言  交际语言  语言意义  复述课文  基本功训练  学习潜能  自学能力  语言知识  
2007年第10期 《中学课程资源》
当代版画创造艺术及其语言意义研究第87-88页
关键词: 当代版画  创造艺术  语言意义  
2013年第09期 《大舞台》
哲学如何摆脱术语的争端?—评查尔默斯的一种策略第73-76页
关键词: 术语争端  语言意义  一阶哲学  
2009年第03期 《世界哲学》
胡塞尔论意义即意向相关项第101-117页
关键词: 意义  语言意义  意向相关项  意向相关项的意义  
2010年第05期 《世界哲学》
语境中注重考查语言能力——浅谈2008年安徽省高考英语试题单项填空题设题特点、解题思路及对策第10-15页
关键词: 单项填空  高考英语  解题思路  题设  语言情境  知识的理解  语言能力  语言意义  交际性  填空题  
2008年第12期 《青苹果》
口译中语言的意义与形式第45-46页
关键词: 口译  口译研究  释意理论  语言意义  语言形式  
2018年第24期 《海外英语》
关于小学英语单元整体教学的设计思考第60-60页
关键词: 单元整体教学  小学英语  设计  学习情境  语言学习  教学模式  教学理论  语言意义  
2019年第02期 《情感读本》
古文献中的“独角兽”小考第79-82页
关键词: 独角兽  古文献  出处  语言意义  
2019年第05期 《汉字文化》
任务型教学在JEFC课堂的实施第93-93页
关键词: 任务型教学  任务设计  jefc教材  语言意义  
把握“运用”精髓 丰富“运用”形式第31-33页
关键词: 读写结合  语言文字  概念获取  语言理解  阅读技能  性质定位  读写知识  语言意义  拓展阅读  课程标准  
2013年第11期 《新教师》
植根生命体验 激发教学想象第17-18页
关键词: 引读  身体经验  汉语思维  体验哲学  语言思维  文本意义  语言意义  认知过程  体验式  感性经验  
2017年第06期 《新教师》