HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 一时不能论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
被历史反复检验的人们第44-页
关键词: 先贤祠  大成就者  星光灿烂  莫泊桑  笛卡儿  一时不能  卷纸  大仲马  一只手  令人  
2016年第31期 《求学》
新校长上任 “三盆水”第16-16页
关键词: 推倒重来  新官上任  头脑清醒  校情  一时不能  老实话  学校各项工作  要虚心  径渭分明  思想作风  
2007年第01期 《学校管理》
村民委员会建设新问题及对策第55-页
关键词: 基层干部  村委会成员  村级组织建设  执法检查  干部培训  战略地位  工作报告  少数民族地区  一时不能  周密组织  
2015年第09期 《人民之友》
规则与自由如何平衡第36-37页
关键词: 日常教育  天真活泼  有度  身心发展规律  需要减少  可接受性  放宽政策  排队等待  礼貌待人  一时不能  
2014年第09期 《幼儿100》
高中地理概念教学探讨第26-27页
关键词: 高中地理  日常教学  地理概念  地理教师  概念教学  高考命题  素质问题  中学地理教学  一时不能  太阳高度角  
青铜葵花(节选)第18-23页
关键词: 小木盒  不好看  人说  不知道  往前走  粮食加工厂  一时不能  里正  声地  面饼  
2006年第Z2期 《初中生世界》
抬化肥第24-24页
关键词: 一时不能  天都  我长大了  夜雨  赵艳  
2007年第31期 《初中生世界》
言之有物第42-43页
关键词: 说理文  三别  一时不能  使人  古代儒家  文说  逻辑规律  特定范围  客观存在  
2007年第Z5期 《初中生世界》
以优良的心理状态,助中考成功第52-55页
关键词: 体育比赛  心理状态  心理暗示  一时不能  自我暗示  超常发挥  非理性思维  心理素质  行为表现  坚信不疑  
2007年第06期 《中学课程资源》
公职人员履行职责需具备七项基本素质第41-页
关键词: 业务工作能力  全局观念  政治思想觉悟  公职人员  服务对象  一时不能  管理对象  党员干部  事要  
2016年第18期 《领导科学》
西海(外一首)第78-79页
关键词: 外一首  半个城  天山雪莲  一时不能  中藏  丝绸古道  水养  信仰者  帕米尔  
2005年第05期 《绿风》
局长拜年第50-51页
关键词: 宏图大志  给你  拿得出  下岗分流  父母长辈  一时不能  工商时报  把持不住  科里  定力  
2004年第04期 《杂文选刊》
浅析高中政治主观题答题策略第47-47页
关键词: 高中政治  学习效率  科目  学习时间  题干  知识范围  分析推理  民族精神  一时不能  思维能力  
2018年第03期 《情感读本》
课堂突发事件的紧急应对策略第13-15页
关键词: 于漪老师  教育机智  课堂教学目标  教育实践者  沉着冷静  情绪自控能力  一时不能  李老师  教育理论  教  
2013年第06期 《新教师》
苏州市政协提案贴近民生关注热点第34-34页
关键词: 民生关注  座谈讨论  社会保障制度  环秀山庄  流动人口子女  人民群众  农林局  产品安全质量  监督管理办法  一时不能  
2005年第01期 《江苏政协》
办理代表建议应念好“四字经”第38-38页
关键词: 执政为民理念  人民群众  办结率  全过程监督  问题解决  石开  一时不能  文来  拉皮  
2006年第12期 《人民之声》
跋涉“引导教学中的倾听策略”第95-96页
关键词: 思品课教学  启而不发  教学观  高中思想政治课  独特体验  教育方式  价值冲突  大胆质疑  一时不能  身心  
2009年第07期 《网络财富》
宁愿得罪人,也要守护安全——记长沙市开福区安监局危化烟花科科长刘珲勇第34-35页
关键词: 长沙市开福区  一时不能  经营许可证  化学品企业  不负有心人  空桶  家庭经济条件  危险品运输  无证经营  燃气灶  
2016年第04期 《湖南安全与防灾》
拿起笔 拒绝灵魂的沙化 静下心 弹奏生命的和弦第64-64页
关键词: 教育版  教育工作者  卷首语  在路上  著名教育专家  人间世  教育话题  交流空间  档案基础  一时不能  
2005年第01期 《学术评论》
教师要勇于承认自已的无知第10-10页
关键词: 尊师爱生  师生关系  我不知道  重点班  中小学课堂  重点中学  一时不能  学校教育  人才培养  高度计划经济  
2005年第05期 《学术评论》