跋涉“引导教学中的倾听策略”

作者：彭兴奎思品课教学启而不发教学观高中思想政治课独特体验教育方式价值冲突大胆质疑一时不能身心

摘要：<正>"注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习"既是新一轮课程改革追求的目标,也是广大一线教师孜孜以求的理想境

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