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孙绍振
诗学思想研讨会召开
第-F0003页
关键词: 诗学思想 孙绍振 首都师范大学 福建师范大学 中国诗歌 北京大学 诗歌研究 出版机构
2015年第06期
《福建师范大学学报·哲学社会科学版》
善于模仿 学以致用——试卷与作文嫁接后的反思
第71-72页
关键词: 议论文写作 高中语文 孙绍振 凤头 模拟考 秋水共长天一色 现代文阅读 谋篇布局 评分细则 宗福先
2016年第05期
《作文教学研究》
诗歌形式问题的讨论是必要的
第108-117页
关键词: 诗歌形式 中国新诗 白话新诗 评价论 孙绍振 吴思敬
2018年第06期
《文学自由谈》
我说
孙绍振
第60-61页
关键词: 孙绍振 中国现代诗学 朦胧诗 研讨会 平谷 头发 美学原则 新诗潮 理论 北京大学
2004年第02期
《福建文学》
杨新雨散文名篇入选初中语文教材
第93-93页
关键词: 初中语文教材 引导学生 川端康成 散文集 山西省 养母 亲情 冰心散文 孙绍振 朱自清
2005年第08期
《山西文学》
和
孙绍振
老师的七次“相遇”
第4-8页
关键词: 孙绍振 老师 院图书馆 师范
2018年第05期
《教师博览》
反差之美
第49-51页
关键词: 散文 智性 孙绍振 内蕴 叙事手法 思辨性 理性 知识性 理解 教授
2004年第12期
《中国图书评论》
人应当心明眼亮,走在黑暗之中——陈希我论
第72-79页
关键词: 应当 孙绍振 写作课 苦难 小说 震惊 文学
2017年第10期
《文艺评论》
去紧张感--《归园田居·其一》的"非陌生化"解读
第52-55页
关键词: 文本解读理论 陌生化 紧张感 日常生活 变异 孙绍振 作品
2019年第05期
《语文建设》
始终开拓心灵的处女地——简论
孙绍振
的诗学思想
第53-57页
关键词: 孙绍振 中国诗歌研究 诗学思想 安徽黄山 福建师范大学 首都师范大学 第三代诗人 舒婷 后朦胧诗 诗歌流派
2016年第03期
《扬子江评论》
从文本细读到理论范式——初论
孙绍振
第33-59页
关键词: 孙绍振 理论范式 中国文艺理论 当代文学史 中国现代文学馆 细读 文本 北京大学 福建师范大学 90年代中期
2005年第12期
《社会科学论坛》
孙绍振
从创作角度解读文本的理论及实践举隅
第31-35页
关键词: 解读文本 创作角度 孙绍振 文学创作论 实践 文本解读 心路历程
2017年第09期
《语文建设》
从“溯洄从美”到“溯源逐本”——我的语文阅读经历与语文教学实践
第33-36页
关键词: 语文教学实践 李泽厚 经典文本 语文课本 孙绍振 作品阅读 文学类 外国哲学 木心 中国思想史
2017年第08期
《中华活页文选·教师版》
我的朋友陈晓明
第34-36页
关键词: 陈晓明 朋友 孙绍振 诗歌 研究院 句式 文学
2017年第04期
《当代作家评论》
郑愁予《错误》二题
第153-154页
关键词: 郑愁予 古典诗歌 语文建设 抗战期间 创造过程 孙绍振 现代诗
2017年第06期
《语文教学与研究》
是“既露且率”还是“直而有致”?——兼谈诗歌议论手法的运用策略
第71-72页
关键词: 议论手法 诗歌 审美阅读 王昌龄 诗论家 孙绍振 唐代
2017年第05期
《中华诗词》
一个“文学教练”的底气——
孙绍振
和他的理论批评
第90-92页
关键词: 文学写作 理论批评 孙绍振 教练 批评家 文化体系 作家 创作
2017年第02期
《南方文坛》
也说《师说》的“说”——兼与
孙绍振
先生商榷
第73-76页
关键词: 孙绍振 文艺理论批评家 初中语文教材 文本解读 语文教育家 教育事业
2017年第05期
《语文知识》
“四结合”:文言文教学策略——兼谈两岸的交流互学
第18-22页
关键词: 文言文教学 钱梦龙 中华优秀文化 语文界 教师教学用书 直觉体悟 文本解读 海峡两岸 残年余力 孙绍振
2017年第03期
《语文建设》
从比较区别小说的铺垫与伏笔入手解读文本——以《山羊兹拉特》为例
第13-15页
关键词: 拉特 文本解读 关键词语 孙绍振 小说情节 阿隆 解读文本 组合分析 换词 形式分析
2016年第19期
《语文知识》
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