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孙绍振论文列表

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孙绍振诗学思想研讨会召开第-F0003页
关键词: 诗学思想  孙绍振  首都师范大学  福建师范大学  中国诗歌  北京大学  诗歌研究  出版机构  
善于模仿 学以致用——试卷与作文嫁接后的反思第71-72页
关键词: 议论文写作  高中语文  孙绍振  凤头  模拟考  秋水共长天一色  现代文阅读  谋篇布局  评分细则  宗福先  
2016年第05期 《作文教学研究》
诗歌形式问题的讨论是必要的第108-117页
关键词: 诗歌形式  中国新诗  白话新诗  评价论  孙绍振  吴思敬  
2018年第06期 《文学自由谈》
我说孙绍振第60-61页
关键词: 孙绍振  中国现代诗学  朦胧诗  研讨会  平谷  头发  美学原则  新诗潮  理论  北京大学  
2004年第02期 《福建文学》
杨新雨散文名篇入选初中语文教材第93-93页
关键词: 初中语文教材  引导学生  川端康成  散文集  山西省  养母  亲情  冰心散文  孙绍振  朱自清  
2005年第08期 《山西文学》
孙绍振老师的七次“相遇”第4-8页
关键词: 孙绍振  老师  院图书馆  师范  
2018年第05期 《教师博览》
反差之美第49-51页
关键词: 散文  智性  孙绍振  内蕴  叙事手法  思辨性  理性  知识性  理解  教授  
2004年第12期 《中国图书评论》
人应当心明眼亮,走在黑暗之中——陈希我论第72-79页
关键词: 应当  孙绍振  写作课  苦难  小说  震惊  文学  
2017年第10期 《文艺评论》
去紧张感--《归园田居·其一》的"非陌生化"解读第52-55页
关键词: 文本解读理论  陌生化  紧张感  日常生活  变异  孙绍振  作品  
2019年第05期 《语文建设》
始终开拓心灵的处女地——简论孙绍振的诗学思想第53-57页
关键词: 孙绍振  中国诗歌研究  诗学思想  安徽黄山  福建师范大学  首都师范大学  第三代诗人  舒婷  后朦胧诗  诗歌流派  
2016年第03期 《扬子江评论》
从文本细读到理论范式——初论孙绍振第33-59页
关键词: 孙绍振  理论范式  中国文艺理论  当代文学史  中国现代文学馆  细读  文本  北京大学  福建师范大学  90年代中期  
2005年第12期 《社会科学论坛》
孙绍振从创作角度解读文本的理论及实践举隅第31-35页
关键词: 解读文本  创作角度  孙绍振  文学创作论  实践  文本解读  心路历程  
2017年第09期 《语文建设》
从“溯洄从美”到“溯源逐本”——我的语文阅读经历与语文教学实践第33-36页
关键词: 语文教学实践  李泽厚  经典文本  语文课本  孙绍振  作品阅读  文学类  外国哲学  木心  中国思想史  
我的朋友陈晓明第34-36页
关键词: 陈晓明  朋友  孙绍振  诗歌  研究院  句式  文学  
2017年第04期 《当代作家评论》
郑愁予《错误》二题第153-154页
关键词: 郑愁予  古典诗歌  语文建设  抗战期间  创造过程  孙绍振  现代诗  
2017年第06期 《语文教学与研究》
是“既露且率”还是“直而有致”?——兼谈诗歌议论手法的运用策略第71-72页
关键词: 议论手法  诗歌  审美阅读  王昌龄  诗论家  孙绍振  唐代  
2017年第05期 《中华诗词》
一个“文学教练”的底气——孙绍振和他的理论批评第90-92页
关键词: 文学写作  理论批评  孙绍振  教练  批评家  文化体系  作家  创作  
2017年第02期 《南方文坛》
也说《师说》的“说”——兼与孙绍振先生商榷第73-76页
关键词: 孙绍振  文艺理论批评家  初中语文教材  文本解读  语文教育家  教育事业  
2017年第05期 《语文知识》
“四结合”:文言文教学策略——兼谈两岸的交流互学第18-22页
关键词: 文言文教学  钱梦龙  中华优秀文化  语文界  教师教学用书  直觉体悟  文本解读  海峡两岸  残年余力  孙绍振  
2017年第03期 《语文建设》
从比较区别小说的铺垫与伏笔入手解读文本——以《山羊兹拉特》为例第13-15页
关键词: 拉特  文本解读  关键词语  孙绍振  小说情节  阿隆  解读文本  组合分析  换词  形式分析  
2016年第19期 《语文知识》