“四结合”：文言文教学策略——兼谈两岸的交流互学

作者：赖瑞云文言文教学钱梦龙中华优秀文化语文界教师教学用书直觉体悟文本解读海峡两岸残年余力孙绍振

摘要：“四结合”指两个“文、言结合”和两个“文、野结合”。各结合中的文、言、野,所指均不同。窃以为,“四结合”是文言文教学的重要策略。海峡两岸在此“四结合”上各有所长,最近十几年的交流中也互有借鉴。于今,值得加强交流互动,共同弘扬中华优秀文化传统。

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