孙绍振论文_学术之家

潘新和高考作文命题研究述评第62-66页

关键词: 高考语文高中语文教材高考作文温儒敏人民教育出版社孙绍振潘新和孙先生

2019年第23期《语文建设》

孙绍振是怎样解读经典的?——以《岳阳楼记》解读为例第16-21页

关键词: 实践出真知作者身份替换法孙绍振二十世纪八十年代畅销书三维法

2019年第23期《语文建设》

“快乐语文”学校开始招生啦第71-72页

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2009年第05期《快乐语文》

在倾听与凝视中诉说——刘元举创作简论第20-22页

关键词: 刘元举文学期刊作家协会编辑生涯一本孙绍振李万武李作祥

2010年第5X期《湖南文学》

凝聚与铺张--孙绍振教授《以丑、呆为美》两岸同课异构教学观摩后记第16-19页

关键词: 凝聚铺张孙绍振演讲体散文

2019年第11期《福建基础教育研究》

有知,无知,有知——穿透文言文教学壁垒之路径第7-13页

关键词: 文言文教学无知路径学生时代语文课堂语文老师复习资料孙绍振

2019年第07期《读写月报》

紧贴文字,注重方法——《名作细读》细在何处之思考第19-19页

关键词: 孙绍振文字方法

2016年第67期《考试周刊》

古典韵致中的伦理思辨与情趣想象——从意指功能与审美效应看梨园戏《董生与李氏》的形式思维第205-219页

关键词: 形式思维董生戏曲作品审美效应戏曲创作合作制传统戏曲艺术程式性当代文艺孙绍振

2013年第03期《戏曲研究》

“中国诗歌现代性问题学术研讨会”在北京香山召开第374-375页

关键词: 中国诗歌现代性问题首都师范大学中国新诗吴思敬王家新香山饭店孙绍振诗歌研究

2015年第01期《中国诗歌研究动态》

中国现代诗歌语言与形式学术研讨会于近日在北京召开第350-351页

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2015年第01期《中国诗歌研究动态》

陈志泽散文诗集《泉州写意》出版第24-24页

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2016年第06期《散文诗世界》

孙绍振三次对我说“不”——在孙绍振先生八十华诞暨诗学思想研讨会上的发言第4-7页

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2016年第01期《创作评谭》

我读孙绍振——从细节处触摸生命的灵魂——实现文本解读深入化的三种方式第78-79页

关键词: 文本解读孙绍振灵魂生命触摸文学作品语文教师语文教育

2015年第01期《中学语文教学参考》

读出文本“三度”展现课堂精彩第25-26页

关键词: 课堂文本语文教师问题提出孙绍振忽略学生

2013年第11期《中学语文教学参考》

巧用“还原” 激活思维——例谈孙绍振文本还原解读法的提问策略运用第20-21页

关键词: 孙绍振还原提问策略激活思维巧用读法文本审美价值

2014年第12期《中学语文教学参考》

议论文写作教学中逻辑思维的运用第37-38页

关键词: 议论文写作教学逻辑思维能力写作态度客观现实思维形式初中生孙绍振论点

2014年第11期《中学语文教学参考》

背影，到底深藏着什么？——评《背影》教学设计第42-46页

关键词: 教学设计文学理论教学方法问题设置孙绍振解读教授

2015年第04期《中学语文教学参考》

提高学生文本解读能力的三要素：引领设计手段第6-8页

关键词: 文本阅读解读能力学生设计语文课堂孙绍振教师课时

2012年第12期《中学语文教学参考》

于语言细微处见语文精神——“还原”与“比较”在语言教学中的运用第44-46页

关键词: 还原法语言教学语文精神中学语文教学文化哲学作品解读引导学生孙绍振

2011年第01期《中学语文教学参考》

他是去追寻阳光地带的梦第46-47页

关键词: 阳光地带孙绍振中文系

2019年第06期《芒种》