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首页 期刊 作文教学研究 善于模仿 学以致用——试卷与作文嫁接后的反思【正文】

善于模仿 学以致用——试卷与作文嫁接后的反思

作者:韩慧贤议论文写作高中语文孙绍振凤头模拟考秋水共长天一色现代文阅读谋篇布局评分细则宗福先

摘要:如今的高考考场议论文写作呈现一种病态:矫情的辞藻堆砌,有限的材料翻炒,无关痛痒的反复诉说,格式化的机械套路……就像孙绍振老师批评的那样:"好像议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。"这种缺乏层析、回避思考,"蛮不讲理"的议论文背后,是考生立意的肤浅、思想的苍白和道德的淡化,同时也是高中语文议论文写作教学面临的瓶颈。

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作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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