评改模式论文_学术之家

初中作文互动式评改模式的策略探究第62-62页

关键词: 作文能力作文评改新课程目标主动探究初中作文探究精神策略探究评改模式

2020年第01期《作文成功之路》

大学英语写作评改刍议第78-79页

关键词: 大学英语写作评改模式多样化

2016年第17期《考试周刊》

作文教学模式之“互动”策略探析第50-51页

关键词: 作文教学教学模式中学语文教学新课程改革教学理念以生为本评改模式

2012年第79期《考试周刊》

提倡“三联单”式的作文评价方式第45-45页

关键词: 作文评改评价方式三联单语文教师评改模式惰性思维写作能力学生

2013年第13期《考试周刊》

高职英语写作评改模式——自我评估、同伴互评和教师点评相结合第64-65页

关键词: 高职英语写作评改模式自评互评教师点评

2012年第58期《考试周刊》

尊重主体不忘主导——对“合作中比较”习作评改模式的初探第91-94页

关键词: 习作讲评评改模式合作教师个体尊重学生教学过程话语霸权习作评改

2009年第05期《作文教学研究》

尊重学生主体重建评改模式——初中作文评改模式创新谈第99-101页

关键词: 初中作文学生主体评改模式写作积极性尊重创新初中生畏难情绪

2011年第04期《作文教学研究》

多元互动式作文评改的操作策略及其成效第97-99页

关键词: 作文评改操作策略学生评改语文小学综合素养同伴互助教师评改评改模式教学效率实践能力多元互动式

2006年第04期《作文教学研究》

信息技术与小学作文教学的有机融合第41-42页

关键词: 信息技术写作教学白板交际情境评改模式

2018年第08期《教师》

基于微信公众号平台的作文评改模式研究第43-45页

关键词: 微信公众号作文评改评改模式合作学习

2018年第05期《福建基础教育研究》

新课程背景下高中作文有效性教学第30-31页

关键词: 作文教学观念素材个性评改模式

2019年第03期《湖南科技学院学报》

新课程理念下作文评改模式的构建第304-304页

关键词: 新课程理念作文教学评改模式构建

2012年第13期《神州》

改变模式让习作评改在习作教学中“活”起来第184-184页

关键词: 习作教学评改模式作文能力

2017年第28期《新课程》

小学作文立体化评改模式初探第263-264页

关键词: 作文立体化评改模式

2017年第30期

小学作文教学的思考与实践探索第124-124页

关键词: 小学作文写作兴趣情感体验评改模式

2016年第31期《新课程》

作文评改“五步曲”——作文自评互改模式初探第174-174页

关键词: 作文评改小组合作信息技术评改模式

2016年第21期《中学英语之友·下旬》

对一份批复的评改第51-51页

关键词: 批复评改模式上级机关下行文下级公文

2006年第06期《应用写作》

浅议教师在小学作文自评自改中的作用第120-120页

关键词: 小学作文自评教师作文教学改革学生作文教育工作者作文评改评改模式

2006年第12期《时代教育》

“互联网＋”背景下小学作文评改模式的建构——以基于“基础教育资源应用平台”的作文评改教学为例第36-38页

关键词: 基础教育资源互联网作文评改应用平台评改模式小学作文教学电脑网络

2016年第14期《语文知识》

优化作文评改模式提高英语写作能力第89-92页

关键词: 评改模式写作能力优化提高

2013年第04期《内蒙古民族大学学报·自然科学版》