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自下而上:“互联网+”时代终身学习的新形态
第30-37页
关键词: 终身教育 终身学习 联通主义 个人学习网络 自下而上
2020年第01期
《终身教育研究》
开放教育中微课应用现状调查与策略研究
第7-12页
关键词: 开放教育 微课 应用 翻转课堂 联通主义
2019年第04期
《天津电大学报》
基于
联通主义
的高校新教师TPACK发展研究——以邵阳学院为例
第50-56页
关键词: 联通主义 高校新教师 tpack
2019年第06期
《高等继续教育学报》
联通主义
视角下生成课程开发技术研究
第87-93页
关键词: 课程开发技术 生成课程 联通主义 警察训练
2019年第10期
《现代教育技术》
联通主义
在数学教学中的运用
第69-70页
关键词: 联通主义 学习者
2019年第29期
《教育科学论坛》
联通主义
学习中社会交互与话题交互的网络化特征
第36-45页
关键词: 联通主义 cmooc 网络分析 话题交互 社会交互
2020年第01期
《现代远距离教育》
“互联网+”变革高校教学的教育技术文化坐标
第39-51页
关键词: 高校教学 教育技术文化 联通主义 自带设备 开放教育资源
2019年第06期
《现代远程教育研究》
cMOOC微信群社会网络特征及其对学习者认知发展的影响
第15-23页
关键词: 联通主义 微信 慕课 在线课程 社会交互 人际网络 知识网络 认知参与 社会网络分析 知识生成
2019年第11期
《中国远程教育》
微博视角下的MOOCs学习特征:自主性、社会性、多样性与开放性
第38-47页
关键词: 慕课 社交媒体 微博 质性研究 扎根理论 联通主义 人格理论 自我决定论
2019年第11期
《中国远程教育》
联通主义
学习中个体网络地位与其概念网络特征的关系探究——基于cMOOC第1期课程部分交互内容的分析
第9-19页
关键词: 联通主义 社会网络 社会网络关系 概念网络 慕课 意见领袖 学习分析 在线学习 在线课程
2019年第10期
《中国远程教育》
基于“一校带多点”的专递课堂项目联通式发展策略与实践
第39-42页
关键词: 中心学校 教学点 专递课堂 联通主义 发展实施策略
2019年第10期
《教育信息技术》
E-learning时代的学习理论——
联通主义
第35-38页
关键词: 联通主义 教育教学
2016年第19期
《中国国际财经》
基于我国高校慕课建设可视化分析的慕课建设策略研究
第54-59页
关键词: mooc 课程建设 spoc 联通主义
2016年第12期
《新世纪图书馆》
联通主义
学习理论的公安专业慕课学堂探究
第111-115页
关键词: 公安专业 联通主义 慕课学堂 探索
2017年第04期
《辽宁警察学院学报》
社群化学习:“互联网+”时代成人学习新方式
第62-68页
关键词: 社群化学习 连接 成人学习 联通主义 群体智慧
2018年第06期
《终身教育研究》
内容策展在大学生网络学习中的应用研究
第54-60页
关键词: 网络学习 内容策展 联通主义
2016年第02期
《终身教育研究》
联通主义
学习理论视角下的成人学习及其发展路径
第30-37页
关键词: 联通主义 学习理论 成人学习 发展路径 学习活动
2017年第05期
《终身教育研究》
联通主义
学习理论述评
第58-61页
关键词: 联通主义 学习网络 信息化教育
2017年第04期
《广东职业技术教育与研究》
联通主义
学习理论述评
第46-49页
关键词: 联通主义 学习网络 信息化教育
2017年第05期
《广东职业技术教育与研究》
微博在警务课程教学中的应用初探——以微博在《社区警务》中的应用为例
第112-113页
关键词: 微博 社区警务课程 移动学习 建构主义 联通主义
2013年第33期
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