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三线相融:指向学生的深度发展
第48-53页
关键词: 解读文本 寻求教法 基于学生 三线相融
2019年第34期
《小学教学研究》
读你千遍也不厌倦——《绿》教学设计与评析
第4-6页
关键词: 现代诗歌 教学设计 解读文本
2020年第04期
《小学教学参考》
文言文教学中思维课堂推进的方法探寻——以《湖心亭看雪》为例
第48-50页
关键词: 有效培养 文言文教学 思维课堂 学生的思维 传统的教学模式 字词句 解读文本
2019年第23期
《语文建设》
教师如何实现与教材编者对话
第50-52页
关键词: 解读文本 教材编者 教学策略 阅读教学 教学目标 义务教育 学生的学习 教学内容
2020年第04期
《语文建设》
有效
解读文本
的三个技巧
第72-74页
关键词: 课堂教学 解读文本 语文教师 教学内容 倾听 教学目标 感知文本 有效解读
2020年第01期
《语文建设》
教出“这一篇”的个性
第75-76页
关键词: 文章体裁 个性化语言 一课一得 紫藤萝 借景抒情 宗璞 解读文本 教学内容
2020年第03期
《语文建设》
文本解读中背景资料运用的“选择”与“位置”
第46-49页
关键词: 文本解读 学情 解读文本 背景资料 精细化 文本特征 郁达夫
2020年第03期
《语文建设》
浅谈长文如何短教
第0380-0380页
关键词: 长文 短教 解读文本
2019年第50期
《信息周刊》
“新四化”解读英语文本,优化教学设计 — —几堂调研课案例观察与思考
第199-199页
关键词: 解读文本 优化课堂结构
2017年第47期
《明日》
读懂文本的核 看懂作者的心——结合教材文本谈教师
解读文本
能力的培养
第42-48页
关键词: 解读文本 能力的培养 教材文本 作者 现代汉语词典 教师 文本解读
2016年第02期
《成才》
批判和缅怀——关于《芳华》小说和电影的文本细读
第27-31页
关键词: 电影与小说 文本细读 解读文本 轰动效应 电影海报 小说和电影 理想主义
2019年第24期
《人文天下》
“让学引思”——构建生本智慧课堂
第31-31页
关键词: 让学引思 解读文本 挖掘资源 文本外延
2019年第12期
《小学生作文辅导·上旬》
如跋如涉 且行且思——与青年教师谈读写修炼
第6-8页
关键词: 指导写作 老师 语文教学 青年教师 读写能力 解读文本 教学风格 修炼
2019年第11期
《师道》
声音
第2-2页
关键词: 中学教学 语文教材 语文教学 知人论世 解读文本 新课程改革 刘金玉 辩证关系
2019年第83期
《江苏教育》
删繁就简教语文
第58-59页
关键词: 删繁就简 解读文本 教语文 设计教学 语文教师 语言训练点 教学目标 现实难题
2019年第28期
《中国农村教育》
谈小学语文教学“文本挖掘”的几个层面——从人教版小学语文第十册《草原》说起
第90-91页
关键词: 著名特级教师 文本挖掘 走进文本 小学语文教学 奥古斯特 挖掘文本 解读文本
2019年第24期
《中国农村教育》
《小学教学研究》(理论版)征稿启事
第-F0002页
关键词: 刊物内容 学科教材 小学教学 教研人员 小学教育教学 栏目设置 教材解读 解读文本
2019年第29期
《小学教学研究》
探究如何提高
解读文本
的有效方法
第94-94页
关键词: 课文标题 心理策略 解读文本
2019年第30期
《华夏教师》
对比中
解读文本
变化 聚焦中实现教学转换--对统编版小学语文三年级上册“旧文新教”的思考
第73-75页
关键词: 小学语文 课文教学 课后习题 一线教师 单元主题 人教版教材 解读文本 教学价值
2019年第21期
《辽宁教育》
寻味文字背后的声音
第36-36页
关键词: 写作背景 节奏韵律 结构编排 解读文本 知其人 阅读教学 寻味
2019年第30期
《四川教育》
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