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台湾地区高校设计教学的启示——以环境设计专业为例
第82-83页
关键词: 台湾地区 设计教育 环境设计 教学启示
2020年第01期
《建筑与文化》
新加坡职业教育对我国职业教育发展的启示
第148-149页
关键词: 新加坡 职业教育 教学启示
2020年第02期
《文教资料》
2019年全国高考生物实验设计题的应对策略
第6-8页
关键词: 高考 生物实验设计题 解题思路 错因分析 教学启示
2020年第01期
《实验教学与仪器》
从概念整合理论解读诗歌隐喻及其
教学启示
第174-176页
关键词: 概念整合 隐喻 教学启示
2020年第04期
《科教文汇》
2019年高考天津卷基因工程试题评析及启示
第44-46页
关键词: 基因工程 2019年高考 天津卷 教学启示
2019年第12期
《生物学教学》
初中英语完形填空错误分析及
教学启示
第0079-0081页
关键词: 初中英语 完形填空 问题 错误分析 教学启示
2019年第14期
《海外文摘》
图式思维在英语学习中的体现
第72-73页
关键词: 图式思维 英语阅读 认知倾向 教学启示
2018年第10期
《海外文摘》
小谈中职数控教学的启示
第149-149页
关键词: 中职数控教学 教学启示
2015年第10期
《大东方》
高考数学试题分析及高三复习建议
第0197-0197页
关键词: 试题评析 教学启示 复习建议
2019年第03期
《信息周刊》
试论“精准教学框架”对高中物理教学的启示
第0341-0341页
关键词: 精准教学框架 高中物理 教学启示
2019年第36期
《信息周刊》
对话理论对中学数学的
教学启示
第0429-0429页
关键词: 对话理论 中学数学 教学启示
2019年第44期
《信息周刊》
Presentation教学法在高职生物化学教学中的应用
第222-223页
关键词: presentation教学法 教学组织 教学实施 评价体系 教学启示
2018年第11期
《科幻画报》
小学生学习“列方程解应用题”的错误分析及
教学启示
第253-253页
关键词: 列方程解应用题 错误分析 教学启示
2018年第25期
《明日》
小学语文阅读中“师生合作”型课堂教学研究
第0254-0254页
关键词: 小学语文阅读教学 互动 沟通交流 教学启示
2018年第20期
《明日》
幽门螺杆菌发现过程对生物学教学的启示
第45-46页
关键词: 幽门螺杆菌 发现模式 教学启示
2006年第10期
《生物学通报》
自修——反思式校本研修模式的构建与运行
第18-20页
关键词: 校本研修 自主学习 自我发展 专业化培养 同伴互助 教学启示 教科研 教研工作 档案袋 学习意识
2017年第11期
《成才》
反思教学行为模式 放手发展幼儿想象力——一节绘画研究课《我和动物的故事》
教学启示
第48-52页
关键词: 大班幼儿 想象力 研究课 绘画 行为模式 反思教学 教学启示 故事
2018年第02期
《成才》
打破边界
第48-49页
关键词: 教学启示 数学课 生活化写作 改变课堂 发问 兴趣 脱口而出
2019年第10期
《当代教育家》
二语词汇附带习得研究述评
第47-51页
关键词: 二语词汇 附带习得 教学启示
2017年第03期
《安庆师范大学学报·自然科学版》
高职学生英语写作能力与
教学启示
第34-37页
关键词: 高职学生 写作能力 教学启示
2006年第02期
《福建信息技术教育》
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