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新课程理念下“数学生活化”初探第38-39页
关键词: 教学才能  教学活动  新课程  弹簧测力计  童话世界  课堂教学  建立模型  教学效果  教学过程  滑动摩擦力  
2015年第12期 《成才》
“跳”出作文写作文第34-34页
关键词: 作文写作  作文评改  作文评价  课外生活  美术欣赏课  教学才能  文引  苴镇  花开花落  传统评价  
2004年第09期 《课外生活》
数学,也应讲故事——读史宁中的《基本概念与运算法则》有感第78-80页
关键词: 基本活动经验  教学才能  中国学生发展核心素养  讲故事  运算法则  四基  基础教育阶段  史宁  
2019年第34期 《内蒙古教育》
走出职业倦怠,塑造阳光心态第178-178页
关键词: 职业倦怠  阳光心态  倦怠情绪  工作压力  学生心理问题  工作环境  职业角色  天刚  教学才能  教学工作  
2015年第104期 《考试周刊》
提高农村小学残疾儿童随班就读教育质量的策略第154-155页
关键词: 随班就读  残疾儿童  教育质量  集体教育  个体需要  心理偏差  同龄儿童  教育合力  教育方法  教学才能  
2017年第08期 《考试周刊》
寻找最初的动机——对走出小学作文教学困境的点滴思考第47-48页
关键词: 小学作文教学  点滴思考  作文课  天地之间  僧判  教学才能  写作指导  文章体裁  教学价值  电视节目  
2016年第97期 《考试周刊》
让轮流日记为习作点亮明灯第45-45页
关键词: 小学语文教师  写作兴趣  自主写作  言语表达  习作教学  写作热情  教学效果  交流时间  教学才能  感受体验  
2016年第65期 《考试周刊》
让生活的阳光充满数学课堂第73-73页
关键词: 大胆质疑  新课改理念  问题意识  教学才能  漫画书  学习过程  采访记录  故事书  学习空间  科学文化素养  
2016年第70期 《考试周刊》
尊重是滋润心灵的甘霖第53-53页
关键词: 小学教师  班集体  班会课  学校管理  人格品质  大许镇  道德素养  放下架子  教学才能  学习活动  
2008年第02期 《学校管理》
新课改中对话教学存在的问题及对策第10-10页
关键词: 对话教学  阅读文本  课外时间  课堂教学  意志领域  教学才能  教学重点  主体性  创造性思维  
2006年第05期 《学校管理》
开课 教师成长的历炼第42-43页
关键词: 教学行为  教学智慧  多元解读  教学才能  听课者  教学基本功  教学生涯  备教法  教学观  课后反思  
2007年第03期 《学校管理》
如何在数学教学中开拓学生思维能力第47-48页
关键词: 学生思维能力  学习动机  数学教学  教学原则  教学才能  内部言语  布鲁  内部动因  学习障碍  抽象概括能  
把课堂还给学生━━浅谈语文课堂教学新理念第20-21页
关键词: 教学新理念  学习愿望  创造智慧  自主学习  段落大意  课堂教学  整体精神  霍姆林斯基  课程知识  教学才能  
2004年第7X期 《教书育人》
教育源于爱和信任第33-34页
关键词: 亲情关系  人性光芒  就这样  相信你  班集体  师爱  教学才能  堂课  艺术指导  现代管理心理学  
2016年第04期 《中小学校长》
立体地形图上的“大发现”第34-35页
关键词: 最近发展区  后续教学  建构主义者  教学才能  学习过程  维果斯基  指导教师  地理要素  描述内容  学习经历  
我校体育课程田径教学开展现状调查分析及发展建议第91-91页
关键词: 田径教学  田径课  田径项目  个体差异性  运动项目  基本活动能力  学习评价  学会学习  教学才能  终身体  
2008年第03期 《中学课程资源》
关于提高学生英语学习兴趣的几点思考第43-44页
关键词: 学习过程  课本剧  课堂教学  主体性  个性要求  智力因素  师生关系  教学才能  教学内容  环境因素  
2008年第04期 《中学课程资源》
让倾听多一点耐心与等待第1-1页
关键词: 思维火花  带水  一个问题  叶澜  林克  里正  孔融让梨  教学才能  莱特  中华传统美德  
2013年第11X期 《基础教育论坛》
让浓浓真情溢满语文课堂第52-53页
关键词: 小学语文教材  文本对话  阅读教学  创造性思维  读写结合  心灵碰撞  教学才能  人文关怀  特定情境  活下  
2013年第6X期 《基础教育论坛》
激励聪明机智 乐中学习数学第41-42页
关键词: 生活情景  圆周长  纸上得来终觉浅  情绪高涨  课堂知识  评价激励  实践生活  教学才能  教学课题  认知冲  
2012年第9X期 《基础教育论坛》